有關(guān)寫(xiě)朋友的抒情作文400字（通用14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)朋友的抒情作文400字（通用14篇），希望對大家有所幫助。
朋友的抒情作文 篇1
曾經(jīng)多少次地夢(mèng)到，再次回到這座美麗的校園，走在熟悉的校園小徑上，和來(lái)往的同學(xué)打著(zhù)招呼。
曾經(jīng)多少次地想到，想到再次地回來(lái)看一看，看一看那堵沾滿(mǎn)我們青春腳印的墻壁，看一看那塊曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了例題的黑板。
曾經(jīng)多少次地翻開(kāi)，翻開(kāi)那本珍藏的日記，拾起留在這里的零星記憶，思念昨天受傷的痕跡，思念昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那個(gè)步滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，你踏上遠去的列車(chē)，沒(méi)有朋友的送別，亦沒(méi)有挽留的話(huà)語(yǔ)，你轉身望了望熟悉的一切，然后義無(wú)反顧的提起行李離去。你走了，在那個(gè)有點(diǎn)憂(yōu)郁的日子，“人生難得是歡聚，唯有別離多�！贝掖覂赡�，揮手間已覺(jué)得地老天荒，在一起的日子似乎總是那么短暫，短暫到只記得別離的瞬間。
再次見(jiàn)到你時(shí)，你已身在那座夢(mèng)囈已久的象牙塔，我問(wèn)你有什么感覺(jué)？你卻回答說(shuō)：只是另一種孤獨的開(kāi)始。你說(shuō)你不后悔選擇那里，可我分明看到了你臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不甘和眼淚……
還記得我接替你時(shí)的那晚嗎？那個(gè)晚上我們一起站在路邊唱歌，我想送你一首《祝你一路順風(fēng)》，可最終那些熟悉的旋律被我咬碎在嘴邊，重新吞進(jìn)了肚里。你總在重復著(zhù)自己將要離開(kāi)，可你有沒(méi)有想過(guò)？我也終會(huì )被替代，終會(huì )與你一樣默默地離開(kāi)。
那個(gè)夏天的那個(gè)午后，我獨自騎車(chē)去尋找你的身影，然后一起去你兒時(shí)嬉戲的河邊。河水早已不再清澈，可我們仍然欣喜地站在岸邊，奢望地期盼游魚(yú)的出現，就像銘刻在你心里的那句話(huà)：創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
路，終會(huì )有岔口，既然選擇了就不要再回頭，一如歌中所唱的那樣：朋友別哭，要相信自己的路，紅塵中有太多茫然癡心的追逐，你的苦，我也有感觸……
朋友的抒情作文 篇2
六年了，時(shí)光就這樣從我們的筆尖上過(guò)去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著(zhù)鼻子生氣的時(shí)候過(guò)去了，從打著(zhù)瞌睡聽(tīng)老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個(gè)軟盤(pán)存進(jìn)了我們的腦子里，我們長(cháng)大了，一切也都變了，知道什么叫作不舍了，但再也回不來(lái)了。
現在的我們已經(jīng)都成熟了，知道了什么是真摯，什么是謊言，但也知道了什么是虛偽的真摯，什么是善意的謊言。曾經(jīng)的一切都已經(jīng)被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時(shí)間是那么的短暫，幸福的甜蜜不久也會(huì )消失的。之后的我們各奔東西，將會(huì )去到另一個(gè)環(huán)境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無(wú)論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會(huì )再出現的時(shí)間。
或許，我們既然知道它們不會(huì )再回來(lái)了，就趁還擁有的時(shí)候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛(ài)的人，最美好的友誼，最寶貴的學(xué)習時(shí)光。六年級是最后的沖刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的�；蛟S在你跑累了的時(shí)候，會(huì )有人扶你一把，這就是友誼的力量。
還有三個(gè)月吧！真的要到了離別的時(shí)候了，在離別的時(shí)候，不要悲傷，這不是你愛(ài)朋友的表現，你要學(xué)會(huì )微笑，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“哭什么，以后還可以見(jiàn)面呀！”這種話(huà)是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時(shí)刻感覺(jué)到你的快樂(lè )，用你的快樂(lè )渲染她們，在朋友心里撒下你歡樂(lè )的種子，使你的身影深深的蘊藏在那小巧的花苞里。
朋友，我們的友誼是永遠都不會(huì )斷的，你說(shuō)是嗎？好好珍惜，將會(huì )在你的明天出現一輪鮮紅的太陽(yáng)……
朋友的抒情作文 篇3
哪一天把過(guò)去兒童年代給忘掉了，那就是一輩子的遺憾，想必那一定是我一輩子最貼心的朋友！
不聯(lián)系不代表不思念，一定要相互尊重對方，無(wú)論什么情況下，對自己的朋友一定要禮貌相待。一個(gè)人以后的生活過(guò)得怎么樣，并不是金錢(qián)可以衡量的，而是一種對生活體會(huì )了多少的快樂(lè )指數，只要開(kāi)心不是已經(jīng)夠了嗎？？得到的更多用不著(zhù)，那已經(jīng)是沒(méi)有必要的回報了，適度，講得是一種符合個(gè)人的需求而不渴求更多。
有個(gè)人，在我節日沒(méi)有回家的時(shí)候，她知道幫我去看看家里人，那種感覺(jué)我一輩子感動(dòng)……
有個(gè)人，在我沒(méi)有時(shí)間回家的時(shí)候，她也知道代我給錢(qián)家里人，并且是用很快的速度給，并且是在她也很忙的情況下，這種感覺(jué)讓我知足一輩子。
有個(gè)人，在我媽媽不舒服的時(shí)候，她也會(huì )第一時(shí)間幫我想到，她去買(mǎi)藥給我媽媽了，而不是我，我看在心里。
有個(gè)人，在我心里最亂的時(shí)候，她會(huì )說(shuō)一些最有孝道的話(huà)安慰我，事實(shí)上她做到了。
在我內心里頭，本想著(zhù)用最美好的語(yǔ)言祝福她和哥哥白頭到老，可是感情沒(méi)定語(yǔ)，誰(shuí)也捉不住明天，只能決定今天，分開(kāi)后的她還是和我一樣地好朋友。那天，她偷偷給我打電話(huà)，言語(yǔ)里頭透露出很大的不舍，無(wú)語(yǔ)，我沒(méi)有給她多大的安慰，我明白，感情的離散，沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，不合則分！
朋友的抒情作文 篇4
小獅子多多是孤兒。他沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，甚至沒(méi)有朋友。他多么希望能有個(gè)朋友。
很多人走啊走，尋找朋友，但是當小動(dòng)物們看到遠處的獅子時(shí)，他們害怕地跑開(kāi)了。許多人去了山里，悲傷地坐在小溪邊彈吉他，唱著(zhù)悲傷的歌：“我是一只小獅子。沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有朋友。沒(méi)有人聽(tīng)一個(gè)人唱歌，沒(méi)有人愛(ài)一個(gè)人哭泣……我朋友呢？”
每天都有很多人唱歌，從他身邊跑過(guò)的小溪也學(xué)會(huì )了。小茜一路狂奔，學(xué)會(huì )了唱歌：“我是小獅子。沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有朋友。沒(méi)有人聽(tīng)一個(gè)人唱歌，沒(méi)有人愛(ài)一個(gè)人哭……”小茜一路跑著(zhù)唱著(zhù)，把歌聲傳到了很遠很遠的地方。
小溪的歌聲吸引了小兔子、小猴子和小鹿。他們坐在小溪邊聽(tīng)著(zhù)，眼淚流了出來(lái)。
小兔子忍不住問(wèn)：“小茜姐姐，你為什么唱這么悲傷的歌？”小西告訴他們：“這是小獅子唱的歌。他天天唱歌，我天天聽(tīng)。假以時(shí)日，我會(huì )學(xué)會(huì )的�！毙�(dòng)物們說(shuō)：“多可憐的小獅子��！我們一起去找他吧！”
小動(dòng)物們沿著(zhù)小溪的小徑往回走。他們走了很多路，最后在山里發(fā)現了很多小獅子。
朋友的抒情作文 篇5
每當看到課外書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：朋友，是在你揚帆遠行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長(cháng)途跋涉時(shí)為你遮陽(yáng)避雨的樹(shù)；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng )作，是一種言過(guò)其實(shí)的美化罷了�？墒亲詮那皫滋鞆恼Z(yǔ)文書(shū)上讀了《金色的腳印》一文，使我對朋友一詞有了一種豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，它日日夜夜都想念著(zhù)自己的父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。
有一天，小狐貍的父母來(lái)救小狐貍，發(fā)現自己無(wú)能為力，于是便冒著(zhù)生命危險住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現了，非但沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)炊刻煳顾鼈兂允�，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過(guò)來(lái)。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團聚，過(guò)上了幸福的生活。這只是一個(gè)淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng)，被他們對朋友的真誠、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認識而羞愧。
朋友的抒情作文 篇6
朋友是什么？朋友能干嘛？朋友是一個(gè)能給予你幫助，且跟你有感情的伙伴，或許他教導你學(xué)習方面，或許他教導你運動(dòng)方面，朋友會(huì )在你傷心，找不到人訴苦的時(shí)候聽(tīng)你講，并且告訴你他的經(jīng)歷。
朋友是有區別的，有好朋友也有壞朋友，我父親常告訴我。好朋友要交的好很難，壞朋友要交的壞很簡(jiǎn)單，不是只有交好朋友就好了，也要有壞朋友，因為你才知道什么東西是不好的什么東西是好的，可能你跟朋友有時(shí)會(huì )意見(jiàn)不同，但是你要把別人的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，不能說(shuō)不想聽(tīng)別人的想法，因為不管是什么想法的說(shuō)明都是別人的言論自由。我們不能去影響別人。
我聽(tīng)到父親的道理時(shí)，不知道他的重點(diǎn)在說(shuō)什么？直到我有一次被朋友背叛，我的朋友他打架，結果推到我身上，說(shuō)是我要他打的，我聽(tīng)到時(shí)就知道父親當時(shí)的意思了。雖然最后監視器調出來(lái)時(shí)我只是在上廁所，但是我卻被老師說(shuō)你怎么沒(méi)有告知老師在旁邊看呢？我也知道了，當朋友在犯錯時(shí)告知他，他做錯了不要在下去了。
最后，朋友是兩種，一種是帶領(lǐng)你去到好的工作，一種是帶你去做壞事，例如：吸煙、喝酒、吸毒等等未成年不能做的事或犯法的事。
朋友的抒情作文 篇7
朋友，是沙漠中的一杯水。
朋友，是黑暗中的一盞燈。
朋友，是寒冷中的一件衣服。我有一個(gè)朋友，小時(shí)候我們倆就像瓶膠水粘在一起，怎么也分不開(kāi)一起有福同享，有難同當，形影不離的好朋友，從來(lái)也不吵架，打架一直和睦相處。記得有一次我們倆一起去打籃球，走出六親不認的步伐，心情非常高興，一只活潑亂跳的小兔子。
開(kāi)始比賽了，他作為進(jìn)攻者我作為防守者他率先進(jìn)攻。左右晃動(dòng)想分散我的注意力眼睛一直盯著(zhù)我神秘的微笑，我目不轉睛的盯著(zhù)對方他殺我一個(gè)措手不及他的繞過(guò)了我的身邊一個(gè)360度的圈，準備投籃一個(gè)意想不到的意外發(fā)生了籃球從他的掌心輕而易舉的落在了地上頓時(shí)他的臉上露出了尷尬的笑容。使我笑得在地上打滾。
還有一次我們倆在籃球場(chǎng)玩，他的鑰匙放在了地上，走的時(shí)候出來(lái)發(fā)現沒(méi)拿，于是我轉過(guò)身向鑰匙跑去時(shí)，誰(shuí)之后有一個(gè)門(mén)讓我撞上了，他說(shuō)：“唉，快把頭摁住�！蔽业呐笥丫尤徽f(shuō)出了這樣的方法�？墒撬F在已經(jīng)轉學(xué)了，每天不能一起玩耍，一起做事，一起做作業(yè)。
朋友朋友，我們雖然不能在一起，但是我們依然是好朋友。
朋友的抒情作文 篇8
每個(gè)人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的朋友是李威德。從三年級開(kāi)始，我們就是最好的玩伴，可以說(shuō)是形影不離，我們也不會(huì )因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴著(zhù)一副眼鏡，身材雖然有點(diǎn)胖，可是我覺(jué)得他還是很酷，他平�？雌饋�(lái)呆呆的，可是成績(jì)卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過(guò)的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺(jué)得很無(wú)聊時(shí)，都是李威德陪我度過(guò)這段時(shí)光，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學(xué)為了一本漫畫(huà)書(shū)而起爭執，他聽(tīng)見(jiàn)了，馬上趕過(guò)來(lái)我的身邊，但他并非為我助拳，當他問(wèn)明原因，立刻做了很正確的決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺(jué)得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無(wú)所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續不斷，也希望升上初中時(shí)，我們也能同校同班，再度延續這段可貴的友情。
朋友的抒情作文 篇9
有一種情誼能夠地久天長(cháng)至死不渝，那就是友誼。有一份感情可以生死相依永遠信賴(lài)，那就是友情。
朋友是一生的寄托，一世的陪伴，遇到困難的時(shí)候共同進(jìn)退共同患難，取得成就的時(shí)候共同歡呼共同慶祝，人生的路，有朋友再崎嶇也不覺(jué)得難走，黑暗的時(shí)候朋友是一輪明月，照亮夜路。友誼如天地，寬闊遼遠無(wú)邊無(wú)際。友誼如焰火，再冷漠的塵世也有情有意。牽著(zhù)朋友的手一起走，走遍天涯海角也不會(huì )寂寞，情誼如酒，時(shí)間越久越香醇，感情越久越難分舍，勝過(guò)三千尺的桃花潭水，超過(guò)廣闊無(wú)垠的宇宙。牽著(zhù)朋友的手，訴說(shuō)喜樂(lè )哀愁，一起分享快樂(lè )，一起承擔悲愁，情誼如詩(shī)篇千秋不朽，流芳萬(wàn)古百讀不厭，生命有盡頭，友誼卻與日月星辰永存。
有句話(huà)說(shuō)“你可能忘記和你一起笑過(guò)的人，卻不會(huì )忘記與你一起哭過(guò)的人”痛苦時(shí)，失意時(shí)，落魄時(shí)，身邊的一直是朋友，一起哭，一起笑，世事難預料，與朋友在一起的日子永遠忘不掉，一起看海，一起看日出，朋友的感情如海，道道波瀾是朋友的情意，人生的意義是尋覓，尋覓知心的朋友來(lái)詮釋生命的'含義，危難時(shí)在身邊的陪伴，由衷的感謝朋友，人生的路，我們一起走過(guò)。
朋友的抒情作文 篇10
馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。
馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級開(kāi)始就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的嘴里。等我反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應該互相包容，就原諒她了。
馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì )道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負有心人，她終于在國旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)斷斷續續，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演！她可是我們班第一個(gè)在國旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。
這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠都是好朋友。
朋友的抒情作文 篇11
今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著(zhù)滿(mǎn)臉的不高興走了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我有件事想告訴你，請你幫我出出主意�！薄皼](méi)有問(wèn)題�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔矣幸粋�(gè)交了差不多四年的朋友――何東……”說(shuō)到這里，他突然停住了，抽搐起來(lái)，眼睛里閃著(zhù)淚花。我問(wèn)：“又怎么了？”“還是不說(shuō)了吧！”他說(shuō)�！安灰掏掏峦碌牧�，快說(shuō)嘛！”我急了�！澳呛冒�！今天上體育課的時(shí)候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊，高亮他們一隊，何東當裁判。這場(chǎng)比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結束時(shí)我們隊五比四贏(yíng)了�？珊螙|卻說(shuō)高亮他們隊贏(yíng)了，因為我們隊有三個(gè)進(jìn)球犯了規。你說(shuō)這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個(gè)朋友我還交不交了？”
我看他心里真是充滿(mǎn)了失望。便說(shuō)：“朋友是要交的，不要因為這點(diǎn)小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？他沉思了，沒(méi)有回答我。這時(shí)，上課鈴響了。
放學(xué)的時(shí)候，劉帥笑著(zhù)對我說(shuō)：“我想通了，這沒(méi)有什么，我和他應該還是好朋友，不能因為這點(diǎn)事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對了！不用客氣��！”我高興地說(shuō)。
說(shuō)到這里，我們都開(kāi)心地笑了……
朋友的抒情作文 篇12
喜歡望著(zhù)天空的那種感覺(jué)，不知道從何時(shí)喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見(jiàn)空中有只鳥(niǎo)飛過(guò)也有一種幸福的感覺(jué)。所以我覺(jué)得我很怪！
有時(shí)很無(wú)聊時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)天說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來(lái)不問(wèn)結局，因為所有的結局到了真正終結時(shí)都是一樣。是他教我的。
我記得第一個(gè)說(shuō)和我做朋友的人，他是一個(gè)很幽默的人，每天都和我講笑話(huà)，我有困難是他幫助我的，我不開(kāi)心時(shí)他叫我去看天，還陪我一起看，他教會(huì )了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉學(xué)了，還剩下一節課時(shí)跟他問(wèn)我：“這段友誼會(huì )變淡嗎？”我搖了搖頭望著(zhù)他，他露出了那熟悉的笑容，走過(guò)來(lái)和我擁抱起來(lái)……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的話(huà)會(huì )哭吧！可我們之間有個(gè)諾言就是：我們分開(kāi)時(shí)誰(shuí)都不能哭，我遵守了這個(gè)諾言。到現在我都很努力的想我們過(guò)去的事，那些開(kāi)心的事。
他以前說(shuō)過(guò)他也很喜歡看天空，他說(shuō)看天空很舒服，從此我有了這個(gè)習慣，每當看到有飛機或小鳥(niǎo)飛過(guò)，我都會(huì )露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說(shuō)了，心中有這個(gè)朋友就行了！
朋友的抒情作文 篇13
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著(zhù)迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨……朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。
在彌漫著(zhù)回憶的仲夏，船兒乘載著(zhù)友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì )到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè )，沖淡你的恐懼。
友誼的忠誠，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護著(zhù)你；是泉水滋潤著(zhù)你；是棉衣，保護著(zhù)你；是清風(fēng)徐徐的香氣。俗話(huà)說(shuō)得好：“多一個(gè)朋友就多一條路�！蔽覀儜摵煤谜湎磉叺拿恳粋�(gè)朋友。
朋友的抒情作文 篇14
一天，一只小猴子邀請他的好朋友花花去公園野餐。
阿柯帶了兩瓶可樂(lè )，一塊蛋糕，四塊面包，三塊烤肉�；ɑㄕf(shuō)：“我們每人一瓶可樂(lè )和兩片面包，我吃?xún)善救�，你吃一片烤肉。這塊蛋糕全是我的�！卑⒖苏f(shuō)：“太不公平了。為什么你吃?xún)蓚�(gè)燒烤我只吃一個(gè)？為什么你能吃一整塊蛋糕，我卻一口也吃不下？”花花驕傲地回答：“因為我比你大，小的要把好吃的給大的吃�！�！他們吵了很久，阿克生氣地說(shuō)：“我要和你分手！”花花說(shuō)：“分手就分手，哼！你這個(gè)忘恩負義的猴子�！闭f(shuō)完，可以收拾東西回家了。
三天后，花花被大老虎阿本抓住，綁在山邊的一棵梧桐樹(shù)上。本準備了一頓大餐。本去邀請他的女朋友梅�；ɑù舐暫艟龋骸熬让�！救命��！快來(lái)救我！”這時(shí)，阿柯吃完了桃子，剛好路過(guò)梧桐樹(shù)�；ɑù蠼校骸鞍⒖�，快來(lái)救我！”阿珂心想：“這家伙前天罵我忘恩負義的猴子。該不該保存？”終于，阿克想通了。他以最快的速度爬上高大的梧桐樹(shù)，為花花解開(kāi)繩子，一口氣把花花帶回家�；ɑǜ屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，阿克�！卑㈢娴溃骸安豢蜌�。我們不是好朋友嗎？”花花回答：“對，我們是好朋友！”他們握手，緊緊地擁抱在一起。從此，他們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
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