關(guān)于借景抒情的優(yōu)秀作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于借景抒情的優(yōu)秀作文（通用33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇1
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！奔矣鲬�(hù)曉，可我卻要說(shuō)：“風(fēng)景好，風(fēng)景書(shū)中有�！睍�(shū)中的確有風(fēng)景，古往今來(lái)，有多少人因為讀出來(lái)書(shū)中的苦難之景而放棄，又有多少人因為讀出了書(shū)中的真情之景而追求，我也不例外。
書(shū)中的風(fēng)景是有目共睹的。不必說(shuō)潸然淚下的人間真情，也不必說(shuō)感人至深的生活場(chǎng)景，單是讓人奮發(fā)的自然風(fēng)景就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
一個(gè)初夏的午后，陽(yáng)光慵懶地撫摩著(zhù)我的書(shū)桌。無(wú)精打采的我坐在桌前，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分�！蔽业奈锢沓煽�(jì)總是這么差，怎么能提高起來(lái)呢？旁邊的作文書(shū)吸引了我，我想：這里或許會(huì )有答案呢！果然，一篇名為《窗前的牽�；ā返奈恼麓騽�(dòng)了我，在我的眼前展現出這樣一個(gè)風(fēng)景：狂風(fēng)暴雨襲擊后，牽�；ǖ幕ò暌呀�(jīng)七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開(kāi)了柵欄，左右搖擺。幾天后，陽(yáng)光再次普照大地，此時(shí)的牽�；ㄒ褟垞P起一個(gè)個(gè)朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽(tīng)到了它的豪言壯語(yǔ)。這個(gè)風(fēng)景深深地震撼了我，我也找到了學(xué)習物理的方法——奮發(fā)向上，永不言敗。果然，我在幾天后的物理考試考出了好成績(jì)。這書(shū)中的風(fēng)景激勵著(zhù)我。
在書(shū)中，我不僅欣賞到了這樣的自然風(fēng)景，還領(lǐng)略到感動(dòng)的人間風(fēng)景。
我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩浩師恩。
我在這片書(shū)中的風(fēng)景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書(shū)中的風(fēng)景讓我的生活更加美麗，這書(shū)中的風(fēng)景讓我更加成熟。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇2
我的故鄉是一個(gè)不起眼的小村莊，但是我仍深?lèi)?ài)著(zhù)它。它樸實(shí)無(wú)華，像母親一樣哺育著(zhù)幾十戶(hù)人家。
明媚的三月，春姑娘給大地披上了一件嫩綠色的禮服，使大地變得嫵媚動(dòng)人，在一拂一動(dòng)中皆透露著(zhù)它的溫婉，使人浮想聯(lián)翩。放眼望去，一條小路在嫩？的小麥中若隱若現通向遠方，猶如“曲徑通幽處，禪房花木深”般，路兩旁的野花開(kāi)的正熱烈，欣喜地吐露著(zhù)芬芳。無(wú)論是在田間地頭，還是在樹(shù)蔭底下，總有幾個(gè)人，在一同說(shuō)笑，此情此景，無(wú)不透露著(zhù)家鄉人的淳樸，他們一身麻布衣，雖不如城里人穿的那么豪華，但他們粗獷、豪邁、熱情的性格讓我感受頗深。
清晨，天邊；露出了魚(yú)肚白，接著(zhù)公雞一聲?shū)Q叫打破了村莊的寧靜。過(guò)了不久，房屋的煙囪冒出了露露炊煙你，而家里的男人下地干活了，女人在做飯。孩子早已起床，卻又不知跑到哪玩去了。
每年的夏天，我和我的小伙伴總會(huì )去兩旁有著(zhù)柳樹(shù)的小河邊，因為小河充滿(mǎn)著(zhù)神奇的魔力，每當我們煩躁不安時(shí)，來(lái)到河邊望著(zhù)那波光粼粼的河面，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳條，總能使我們感到那種久違的親切感覺(jué)。我愛(ài)小河，愛(ài)它那種心靜如水的感覺(jué)。
村莊邊的小土堆也是我留戀的地方。小土堆大概有米多高，這是村里挖土時(shí)不知有意還是無(wú)意留下了這樣一個(gè)土堆。它呈淺黃色，表面有許多小石子，凹凸不平。我經(jīng)常每天臨近傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，坐在這里目視遠方。白云被斜陽(yáng)染成了深紅色，煞是好看�？粗�(zhù)那深紅的天際，我不禁從心底發(fā)出了一聲感慨我喜歡你故鄉！這就是我的故鄉情！
時(shí)至今日，我現在在外地上學(xué)，時(shí)常想起那魂牽夢(mèng)繞的故鄉！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇3
紛紛揚揚，飄飄灑灑，永遠如絲，如沙，如葉，撒在屋頂上，樹(shù)枝上，糞土上……如純情少女的肌膚，似健壯處子的精魂。
冬雪是孤獨的，尤其在我們大西南地區，這種孤獨是很讓人欣賞的。
冬雪很調皮。她總愛(ài)在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上，讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜�！跋卵┝恕�！”不知是誰(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì )受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來(lái)，連衣褲都顧不上穿好就直竄向門(mén)邊，急不可待打開(kāi)門(mén)，用尖尖的童音使勁地回應：“下雪了——！”。于是“下雪了——！”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開(kāi)了，直到所有的人都騷動(dòng)起來(lái)興奮起來(lái)。
一時(shí)間，堆雪人，滾雪球，打雪仗，玩雪撬……人們都在盡情地玩著(zhù)各種關(guān)于雪的游戲，就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇擁之下，把椅子搬到雪地上來(lái)。他們滿(mǎn)臉笑容，如盛開(kāi)的臘梅一般在接受著(zhù)冬雪的洗禮，分享著(zhù)別人的快樂(lè )……
我不知道冬雪的魔力何在？他憑借什么特質(zhì)讓人們如此的興奮？用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞？
冬雪堆積越厚的地方，總愛(ài)得到人們更多的青睞。打滾的，留影的，踏雪的，談情說(shuō)愛(ài)的，若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著(zhù)矛盾與紛爭，存在著(zhù)仇恨與殺戮似的，他們毫無(wú)顧慮，盡情地瀟灑著(zhù)。相互擁抱者，彼此攙扶者，嬉戲追逐者，形單影只者……應有盡有。他們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，談著(zhù)，拍打著(zhù)，呼叫著(zhù)，高亢著(zhù)，簇擁著(zhù)，互不干預，各顯颯爽英姿，誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí)，人們的步履才不至于急促蹣跚，毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí)，我才體會(huì )到什么叫閑情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì )永存的，否則，我又要為人類(lèi)智慧的萎縮和毅力的削弱而擔心了！
面對皚皚的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此時(shí)此刻，思緒沒(méi)有了限制，心情也不用封鎖，海闊天空，逍遙放蕩，讓大腦翻飛，讓心靈舞蹈。面對這難得一見(jiàn)的冬雪，我愿意認認真真地接受一次雪的洗禮，像虔誠的教徒面對他們的天主一樣，找一把尺子，丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔！那么，我們的這個(gè)星球就會(huì )令人賞心悅目，這個(gè)家園將會(huì )變得和諧安寧。
冬雪真美呀，美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來(lái)的力量，能給人類(lèi)送來(lái)祥和安寧的氛圍，還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類(lèi)的靈魂。
冬雪啊，我愛(ài)你。愛(ài)你不擇地勢不論貧賤的本質(zhì)，愛(ài)你潔白如玉的身軀，更愛(ài)你說(shuō)不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話(huà)，我愿化作冬雪，然后撒遍整個(gè)世界，撒遍整個(gè)人類(lèi)的靈魂！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇4
最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項鏈？就是珠寶？可對于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結伴地開(kāi)放，帶著(zhù)色彩，帶著(zhù)幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團結在一齊，抵御嚴寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著(zhù)這冬天沁人心脾的獨一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長(cháng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著(zhù)：萬(wàn)一長(cháng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見(jiàn)不到大家了嗎？
看著(zhù)這些梅花開(kāi)在一齊，我真就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是��！這就是要看緣分的，有緣的話(huà)，或許以后還能見(jiàn)面……想著(zhù)想著(zhù)，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，夾雜著(zhù)雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就是朋友嗎？時(shí)光就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇5
去年秋天，爸爸在我窗外栽下了一枝梅花。
秋漸漸地深了，我開(kāi)始憧憬起梅花遍布枝頭的情景了。然而日子一天一天過(guò)去，梅花依然沒(méi)有開(kāi)放。我那急切盼望梅花綴滿(mǎn)枝頭的心情也終于冷卻了下來(lái)。
一個(gè)冬日的早晨，我不經(jīng)意地看了看窗外，卻驚奇地發(fā)現，那枝梅花居然長(cháng)出了幾個(gè)粉紅色的球狀花苞。我趕緊跑到屋外，仔細地端詳起來(lái)�；ò勰�，上面還附著(zhù)層層疊疊的花瓣�；ò晟险礉M(mǎn)了露水，陽(yáng)光照射到晶瑩剔透的露珠上，看上去如夢(mèng)似幻。我趕緊把自己的發(fā)現告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“梅花馬上就要開(kāi)嘍！”
我滿(mǎn)懷信心地等著(zhù)。終于有一天，梅花在早晨悄然綻放了，我走到窗外，正對著(zhù)梅枝蹲下來(lái)。只見(jiàn)梅花上長(cháng)了一層細細的絨毛，花瓣片片分明，花瓣的瓣尖先是淡淡的粉色，漸變到白色。粉色襯得梅花俏皮可愛(ài)，而白色又襯得梅花清新淡雅。里面的花蕊淡棕色，只有幾根，但卻稀疏有致。我看得出神，漸漸地，梅花好像在我眼前幻化成了一位穿著(zhù)粉色長(cháng)裙的儀態(tài)端莊的少女，少女亭亭玉立，飄然欲仙。
這個(gè)冬天，雨水不斷。你瞧，早晨一起來(lái)，雨就簌簌地下著(zhù)。想起窗外的梅花，我趕緊拿了雨篷，準備出去給梅花擋雨。爸爸拉住我，對我故作神秘地說(shuō)：“不用出去，等會(huì )雨停了再去�！�
等到雨停了，我打開(kāi)窗戶(hù)，天空一層不染，白云白得刺眼。我無(wú)暇看風(fēng)景，徑直向梅花枝跑去。只見(jiàn)地面上散落著(zhù)一些花瓣，散發(fā)著(zhù)濃郁的幽香，梅枝依然挺立在泥土中，而梅花卻變得稀疏了一些。但經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，梅條含水，梅花帶淚，整株梅花也愈顯清麗了。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
現在，窗外的梅花已經(jīng)長(cháng)得與花架一般高了，顯得生機勃勃，超凡脫俗。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇6
梅花在中國13億人中，受大多數人的歡迎。
梅花之所以會(huì )令中國人喜歡是因為梅花堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先和自強不息的精神品質(zhì)。梅花不像別的花一樣在春天開(kāi)放，而是在寒冷的冬天開(kāi)放。冬天，讓人聽(tīng)了一個(gè)渾身發(fā)抖的詞，而梅花卻是在這樣的環(huán)境下開(kāi)放。不管風(fēng)欺雪壓，不管狂風(fēng)呼嘯，它都在默默無(wú)聞地開(kāi)放著(zhù)，毫無(wú)半句怨言。梅花的品質(zhì)不就是中國人具有的品質(zhì)嗎?在我國改革開(kāi)放多年以來(lái)，中國出了許多具有梅花品質(zhì)的人物：毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。
而讓我記憶憂(yōu)新的一個(gè)具有梅花品質(zhì)的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲，是因為他為了保住學(xué)生不惜一切代價(jià)而犧牲了。讓我來(lái)告訴你那一天的來(lái)龍去脈吧。那本是一個(gè)吉祥的日子，卻讓這個(gè)突如其來(lái)的噩耗。打破了往日的寂靜。當地震來(lái)臨的十幾秒前，譚千秋老師正在教室里準備上課，可他卻感覺(jué)天在搖，地在晃。他意識到災難即將發(fā)生，他讓學(xué)生跑到空闊的地方，而死神在發(fā)出最后的警告，而因為幾名學(xué)生來(lái)不及逃走出去，譚千秋老師把學(xué)生安排在講臺下面，而他敞開(kāi)雙臂，緊緊地護著(zhù)講臺不放。剎那間，死神掠去了四川人民寶貴的生命。處處洋溢著(zhù)哭聲。而在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里，一個(gè)姿勢難以忘懷。譚千秋老師緊緊護著(zhù)講臺不放，而在他的懷抱下，傳來(lái)一陣陣的哭聲。當救援人員趕到時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)犧牲了。當我看到這則新聞時(shí)，我的感觸很深。譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)，是有機會(huì )逃走的�？伤麉s把生的希望留給了別人，把死留給了自己。他不就是一個(gè)具有梅花高尚品質(zhì)的人嗎?
梅花，既是我們喜歡的花，又是我們值得敬佩的花。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇7
寒冷并焦急地，我從路旁匆匆走過(guò)。突然一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我不由得停住了腳步。
莫不是誰(shuí)打翻了陳年的花釀？我四下環(huán)顧。終于，在腳邊，我發(fā)現了一片奪目的紅，與周?chē)┌椎氖澜绺窀癫蝗�。捧起那片紅，輕輕一嗅，不錯，正是它�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！辈恢獮楹�，腦海中飛快閃過(guò)這詩(shī)句。抬頭一看，不錯，正是梅花。
梅花的花期已經(jīng)過(guò)去，梅花樹(shù)下，滿(mǎn)地殘紅，卻仍散發(fā)著(zhù)醉人的花香。細看，梅花樹(shù)上仍有幾朵完整的不曾凋謝的花。它鮮紅如血，雖已踏上生命的歸途卻熱情不減。五瓣花瓣，組成了一朵滴血而成的梅花。中間的花萼與花蕊，綠得耀眼。
梅花并非花中最美麗的。臨近凋謝的梅花與滿(mǎn)地殘紅，更談不上美麗。如果說(shuō)花期中的梅花是一個(gè)美麗的笑臉，那花期將過(guò)的梅花就是一個(gè)重病將要離去的少女。她的笑，凄楚，苦澀。它的花瓣依然是灼灼的，鮮紅的，卻平添了幾分憔悴，幾分蒼白無(wú)力。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，笑得讓人心疼。梅花是我最喜歡的花。我認為：梅花美不在其形態(tài)，不在其色彩，而在其內在。她傲立雪中。自古以來(lái)，龍是中華民族的象征，梅花也是。梅花的秉性——堅韌不拔，百折不撓，自強不息。這不正是中華民族的真實(shí)寫(xiě)照嗎？文天祥、徐悲鴻、李大釗、朱自清、劉胡蘭、周恩來(lái)……自古以來(lái)，中國從來(lái)不缺乏具有梅花秉性的人。他們?yōu)橹袊绕鸲冻鲆磺�，付出生命給，我們留下一個(gè)富強美麗的中國。這也像是梅花�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦呐旅坊ㄒ殉伞奥浼t”，她清香依舊，化為滋養下一季花的肥料。
寒風(fēng)吹過(guò)，梅花一朵接一朵，一瓣接一瓣地落了下來(lái)。在一場(chǎng)香氣四溢的梅花雨中，我振作了精神，深吸了一口氣，對梅花微微一笑，轉身加快腳步離去。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇8
現在已是三四月間，早就過(guò)了梅花的花期，可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛(ài)的俏模樣。
走在校園的石子路上，一陣陣梅花香撲鼻而來(lái)，那純純的清香，仿佛是小溪流水的清涼，嫩芽的清新，流水人家的甜美交織在一起，幽幽的梅香彌漫在我們的腦海里，仿佛已經(jīng)陷入梅鄉的世界，無(wú)法自拔。
紅花應有綠葉相襯才美，而梅花卻獨枝綻放。它的枝干纖細而堅勁，棱角分明，仿佛是一個(gè)已歷經(jīng)滄桑的老者，又如一位滿(mǎn)懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女，花里透粉，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉潔的雅致。開(kāi)出的花或早或遲，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，幾只蜜蜂貪婪地吮吸著(zhù)花粉，也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛(ài)的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開(kāi)得愈是精神，愈是透氣。為單調的冬天，添了一抹詩(shī)意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅開(kāi)香自苦寒來(lái)�！笔前�，若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強生存下來(lái)，又何得毛澤東“已是懸崖百太冰，猶有花枝俏”的贊賞？何得詩(shī)人王冕“不要人夸好顏色，要留清氣滿(mǎn)乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多偉人為它題筆，吟詩(shī)？
梅花美，卻把美留給了清白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道梅花香的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！彼m沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有水仙迷人，可它那不畏嚴寒，拼搏向上的精神，深深地打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。難道正處青春年少的我們不應該向它學(xué)習嗎？
梅花，傲立雪中以示清幽；梅花，綻放嬌紅以證堅強……它在我心中永遠是最美。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇9
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝巴夂L(fēng)凜冽，但梅花卻冒著(zhù)風(fēng)霜綻放，不時(shí)傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來(lái)。一朵朵花兒點(diǎn)綴著(zhù)彎彎曲曲的樹(shù)枝。那樹(shù)干像個(gè)瘦小的老頭兒，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭。這枝干，襯托著(zhù)這花兒，顯得淡黃色的花兒更加嬌美！
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力生長(cháng)，努力開(kāi)花；它明知道自己沒(méi)有山茶花的艷麗，沒(méi)有蘭花的名貴，更沒(méi)有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨秀，冬天，是它梅花的主場(chǎng)……
曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒(méi)有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔心梅花的花瓣被摔破，因為梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的偶爾的一縷殘陽(yáng)……
看著(zhù)梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農村小學(xué)轉來(lái)的，基礎比我們差很多。當然，這成績(jì)就不得不被老師批評了。我們的老師是個(gè)急性子，所以說(shuō)話(huà)就有些傷人。每當她被老師批評時(shí)，她沒(méi)有哭，而是把老師的批評當成勉勵自己的話(huà)語(yǔ)。她很努力，慢慢地成績(jì)越來(lái)越好，越來(lái)越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
梅花不放棄，不爭寵于群芳，只是用堅強的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛(ài)梅花，我贊揚梅花！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇10
每歲暮冬，梅花便爭相開(kāi)放，它們的姿態(tài)各不相同。梅花挨挨擠擠的，只見(jiàn)高矮不一的梅樹(shù)挺立著(zhù)。一枝枝細而有勁的梅枝點(diǎn)綴著(zhù)別有韻致的梅花。它們異態(tài)紛呈：有的清雅脫俗，清白無(wú)暇，好似出水芙蓉；有的艷若桃李，燦如紅霞，與夕陽(yáng)那最后一抹耀陽(yáng)的光芒相差無(wú)幾；還有含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，看上去如情竇初開(kāi)的少女，帶著(zhù)十二分的羞澀，又有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。
一朵朵露出金絲般花蕊，血紅色的花瓣向外撐開(kāi)，透著(zhù)淡淡的墨跡。那薄如紗的花瓣好似一顆顆星星掛在樹(shù)上，雖端莊大方卻又不免的有幾分活潑。
寒冬臘月，動(dòng)物們沉睡，花兒們凋謝。鵝毛般的雪花在空中漫步，靜靜跳舞，細細碎語(yǔ)。梅花默默聆聽(tīng)。全世界仿佛靜止了一般。一抹暖陽(yáng)照在臘梅上，它孤傲，它與世無(wú)爭。它不在百花爭奇斗艷的春天開(kāi)放，也不在綠樹(shù)成蔭的夏天冒出頭，更不在豐收的秋天綻放，它只在默默無(wú)聞的冬天悄然開(kāi)放，成為一年最后的一朵花。
看那梅花，盡管在寒風(fēng)中，花枝仍迎風(fēng)微顫，猶如一位美麗的仙子在跳舞。我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花，穿著(zhù)紅火的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)園的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我默默地站在那，靜靜地聽(tīng)著(zhù)人們對我的贊語(yǔ)，享受著(zhù)人們撫摸我的溫柔……我或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或倚戲秋風(fēng)、或笑傲冰雪、或昂首遠眺、或清麗超然。我千姿百態(tài)，卻不約而同的寂寞……
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞周身的芳香，那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種雪壓不倒的花！它堅強！它自信！看那是只有在冬天才綻放的梅花！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇11
校長(cháng)來(lái)到辦公室，看見(jiàn)了垂頭喪氣的鄭民和滿(mǎn)臉通紅的程秋心。校長(cháng)問(wèn)：“鄭民程秋心，你們怎么了？”程老師說(shuō)：“校長(cháng)，鄭民他撕李欣兒的作業(yè)本，現在還要體罰喬櫻梅！”校長(cháng)說(shuō)：“鄭民？”鄭老師說(shuō)：“校長(cháng)……我……我有口難辯！”校長(cháng)說(shuō)：“你有什么難辯？去寫(xiě)檢討，明天當著(zhù)全校的老師學(xué)生念�！崩钚纼豪�(zhù)我回到班里，南一香早就回來(lái)了。
李欣兒不免要諷刺南一香一番，好解解恨。李欣兒說(shuō)：“南一香，快去找鄭老師��！我現在就惹毛你，快撕我作業(yè)本！快一點(diǎn)��！”我拉了拉李欣兒的衣角，悄聲說(shuō)：“欣兒，你可有點(diǎn)過(guò)分了。別那么說(shuō)南一香，有本事你去說(shuō)鄭民老師��！”李欣兒甩開(kāi)我，大聲說(shuō)：“說(shuō)鄭民？我怎么不敢？”南一香看不下去了，沖到李欣兒面前，說(shuō)：“李欣兒，你這么說(shuō)鄭老師就不對了！你不能叫鄭老師的大名，要和我一樣叫鄭老師！”
李欣兒笑：“和你一樣叫鄭老師？那我成什么人了��？那我就成了一個(gè)魔鬼了！我才不要當什么魔鬼呢！是不是啊櫻梅？”可惡！欣兒又把我給扯進(jìn)去了，我又誰(shuí)都不好得罪��！恰好，程老師進(jìn)來(lái)了。程老師說(shuō)：“南一香，你過(guò)來(lái)一下�！蹦弦幌愕耐劝l(fā)抖，我說(shuō)：“程老師，南一香她……”程老師朝我擺擺手，說(shuō)：“喬櫻梅，你不用替她辯解，她自己的事情自己解決�！闭f(shuō)完，又看著(zhù)南一香：“南一香，這件事情我不插手了。希望你自己能夠解決的很好很好。我一直都是很相信你的。但是今天的事情，你很讓老師失望。你和鄭民一樣，寫(xiě)檢討，明天當著(zhù)全校老師同學(xué)念！”
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇12
那是幾年前的春節，我們一家回老家過(guò)年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。
清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著(zhù)爸爸出去踏雪。
一出門(mén)，寒意撲面而來(lái)，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著(zhù)清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽(tīng)著(zhù)腳下傳來(lái)的輕輕的咔嚓聲，看著(zhù)平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。
忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來(lái)，在一處墻角我們發(fā)現有幾枝梅花頑強地探出頭來(lái)。光溜溜的干上蓋著(zhù)一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。
爸爸對我說(shuō)：“你看，在這寒冷的冬天，萬(wàn)物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨自綻放。這象征了什么？
我回答說(shuō)：“梅花凌霜傲雪，這象征著(zhù)不畏艱險，不趨榮利的品質(zhì)吧�！�
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來(lái)證明自己的存在。所以古人把它稱(chēng)為花中君子�！�
我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”
“是��！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著(zhù)冰雪的刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來(lái)”，告訴我們這世界上沒(méi)有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過(guò)了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jì)！”
雖然已有好幾年沒(méi)遇上下雪了，也沒(méi)有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話(huà)在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著(zhù)我在書(shū)山勤徑上、學(xué)�？嘀壑袏^勇前進(jìn)！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇13
世界上有一種奇花——梅花。被譽(yù)為“花中之王”的牡丹，“花中之后”的月季，妖艷的玫瑰，跟梅花一比都是有過(guò)之而不及了。
其他的花大都都是“溫室里的花朵”，開(kāi)花都選擇在溫暖的春天，春回大地時(shí)的百花爭艷也就如此了。而梅花卻不屑與它們去爭個(gè)虛名了。它們在春天爭艷，只讓人覺(jué)得眼花繚亂，太花俏。而梅花在寒冷的冬天開(kāi)花，紅的似火，白的似雪，令人耳目一新。
它那高貴的氣節，也是無(wú)花可以與之媲美的。愈是風(fēng)氣雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它象征著(zhù)堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先、自強不息的精神。幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，堅韌不拔的崇高品質(zhì)和堅貞氣節也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵著(zhù)中華子民一代一代的努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。
梅花既代表著(zhù)中華民族千年來(lái)傳衍下來(lái)的美好品質(zhì)，在某種意義上也是對一種人的批判。在抗日時(shí)期，梅花對那些保護國家的革命者的心靈上無(wú)不是一種慰籍，則相反那些個(gè)通奸賣(mài)國的漢奸，他們竟也不覺(jué)得汗顏？
不過(guò)如今呢？當時(shí)代在進(jìn)步著(zhù)，當世界逐漸變得更美好的時(shí)候，而我們這一些些所謂的“龍的傳人”卻逐漸把梅花的精神給忘之腦后了。逐漸變得貪婪、自私自利、欺善怕惡、貪生怕死……有誰(shuí)又在享樂(lè )的時(shí)候記得，我們現在的美好安逸的生活會(huì )怎樣得來(lái)的？來(lái)之不易啊，可是千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰士用自己的鮮血和生命換來(lái)的啊。我們可并不是職位自己而活著(zhù)的啊，我們是那些革命戰士的一種繁衍，會(huì )為了繼承梅花的精神而活著(zhù)的啊，我們又怎么能忘記呢？
趁一切還來(lái)得及，趁為時(shí)還不算晚，趁一切的一切還來(lái)得及的時(shí)候，我們一起喚起那被世人所忘記的梅花以及那梅花的精神品質(zhì)吧！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇14
眾所周知，梅、蘭、竹、菊并稱(chēng)為花中“四君子”。在我居住的小區里就種著(zhù)這“四君子”之首——梅花。
當瑟瑟的北風(fēng)刮起，無(wú)論是艷麗的月季，還是清澈的菊花都低下了它們高貴的頭。但唯獨只有臘梅，還傲立在枝頭，它不畏嚴寒的精神讓我敬佩。
還記得20xx年的冬天，上海下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪。我坐在外婆家的陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)窗外那銀裝素裹的世界。突然，在那片茫茫白雪中隱隱約約現出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。我睜大了眼睛，目光被這嬌艷的“紅霞”吸引住了。它們到底是什么呢？為了解開(kāi)心中的疑團，我立即穿上鞋子，跑出家門(mén)。
走在小區的石子路上，我聞到一陣陣沁人心脾的香氣。我循著(zhù)這香氣來(lái)到一片小樹(shù)林前。我定眼一看，那被厚厚的積雪壓著(zhù)的正是臘梅。我湊近一看，那梅花真讓人驚艷萬(wàn)分。紅梅，粉梅，白梅，一簇簇的盛開(kāi)著(zhù)，猶如一張張純情少女的笑臉。那白里透紅的梅，像小孩紅撲撲的.臉蛋。有的花還沒(méi)有完全成熟，白中帶綠像用玉雕刻出來(lái)的。那花瓣則潤澤透明。再看那粉嫩粉嫩的梅花，它們猶如一只蝴蝶，停在了枝頭……這里的梅花千嬌百艷，萬(wàn)千風(fēng)情，真是看上幾個(gè)鐘頭也看不完，看不厭。
在這皚皚的白雪的襯托下，滿(mǎn)園的梅花愈發(fā)顯得美麗，這不由得讓我想起那句世人傳誦的詩(shī)句“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。是��！梅花不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，昂首怒放。鋒利的寶劍，不是也要歷經(jīng)千錘百煉嗎？那么，我們人也要像梅花一樣，只有經(jīng)歷磨難與挫折，最終才能綻放出最絢麗的光彩。
一陣寒風(fēng)出來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，但梅花卻仍然傲立在枝頭。我被眼前的景象所陶醉�！耙酪馈边h處傳來(lái)了外婆的喊聲，我依依不舍地離開(kāi)了梅花園，向家走去……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇15
我愛(ài)梅花，愛(ài)她的“三月陽(yáng)春雪”中的身影。我愛(ài)梅花，愛(ài)她在百花零落時(shí)悄然綻放。我愛(ài)梅花，愛(ài)她不畏寒冷、不追求艷麗色彩的精神。
我愛(ài)美麗又無(wú)聞的梅花，在“已是懸崖百丈冰”中悄悄打開(kāi)花瓣。她散發(fā)著(zhù)傲斗風(fēng)雪的氣勢，那令人心曠神怡的氣息十里飄香。與潔白的雪一比，更讓我感到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意義。
我愛(ài)不與群芳斗艷的梅花。在百花期待的春天，妖艷的牡丹，粉紅的桃花一同綻放�？擅坊ㄒ廊华氉砸倭�。不學(xué)那瘋狂的柳絮隨風(fēng)舞，也不像是那輕薄的桃花逐水流。展現那清秀可人的身姿與宛如天線(xiàn)一般的冰姿玉骨，所有花都被她的美麗壓住，不由的讓我贊嘆她“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”的身姿。
我愛(ài)那不畏寒冷與強敵的秉性的梅花，讓我想起了狼牙山五壯士。他們?yōu)榱搜谧o群眾，毅然走向絕路，不畏日本，在用完時(shí)，為了不被敵人利用，毅然跳下懸崖。他們擁有梅花的秉性還不畏強敵視死如歸的精神。他們是懸崖上的血色梅花，讓這種精神如梅香一樣飄在我們心中，永遠浸潤著(zhù)中華兒女的心靈。
我愛(ài)那梅花，她有堅貞不屈的性格，她的生命力宛如那青翠的竹，她那高潔的情操，就像是“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹(shù)一樣。
我愛(ài)那包容的梅花，她不僅有歲寒三友的稱(chēng)號，還有四君子的名字。她的性格是包容別人，有寬容心，自古多少人詠誦梅花，詠她的不爭春，詠她的心高節。讓“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的詩(shī)句永遠在我們的耳邊繞。
我愛(ài)美麗的梅花，美麗的梅花是內在美還外在美結合。我愛(ài)梅花，那傲視寒冬，擁有靈魂的梅花。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇16
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句話(huà)的意思即為：梅花沒(méi)有雪那么白，而雪卻沒(méi)有梅花的香氣。但在我心里，我覺(jué)的梅花沒(méi)有輸給雪，雪也沒(méi)有輸給梅花，只有兩種互補的事物結合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長(cháng)著(zhù)幾株梅花，那會(huì )是多么美麗的畫(huà)卷。
在冬天開(kāi)放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強力的雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的來(lái)臨，積雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融，梅花一朵一朵凋零，沒(méi)過(guò)幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì )因為出現了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會(huì )因為大雪的壓迫而凋謝。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對困難和挫折依然微笑著(zhù)去迎接，去面對。
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開(kāi)了。
冬天萬(wàn)物凋零，獨有臘梅在開(kāi)放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著(zhù)。當花盛開(kāi)時(shí)，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無(wú)畏怒放。我發(fā)現了一件事：在春天之時(shí)它沒(méi)有花，在冬天之時(shí)它沒(méi)有葉，這正是有花無(wú)葉，有葉無(wú)花��！
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現在，它是院子里最高的一棵樹(shù)了。望著(zhù)這棵樹(shù)，這讓我想起了一句詩(shī)：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。
臘梅還能安神呢！摘一點(diǎn)放在床前，晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。
整個(gè)冬天，臘梅凌寒而開(kāi)，它那堅韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇17
有些人喜歡高貴的姜黃，有些人喜歡美麗的詹妮弗，而我喜歡梅花。我喜歡梅花，因為它不怕冷，堅強不屈。她的冷靜、超然和她走自己路的習慣。
梅花一直有獨處的習慣。她不適合人群�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候你找不到她。她不喜歡參加娛樂(lè )活動(dòng)。當花兒凋謝，大雪紛飛，梅花迎著(zhù)風(fēng)歡快地迎著(zhù)雪飛來(lái)。其他的花都怕冷，只有她是冬天的朋友�？纯此�。鐵制的莖是水平的和傾斜的，銀色的花被編號。寒風(fēng)越吹，冰雪越凌厲，樹(shù)枝越開(kāi)越香。
每個(gè)早春都是欣賞梅花的好時(shí)機。這時(shí)，白梅像雪一樣綻放了。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)暇，給人一種純潔高貴的感覺(jué)。
就我所能記得的，在我祖父的房子外面有一個(gè)宋梅，被石頭欄桿包圍著(zhù)。這個(gè)古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已經(jīng)變成了鐵黑色，樹(shù)枝又硬又彎，還有許多枯枝。然而，樹(shù)枝上散落著(zhù)一些梅花。她似乎不滿(mǎn)足于自己的老年生活，而是想展示她不屈不撓的永生意志。
比起這些，我更喜歡紅梅。當你看到紅色的梅花像火一樣紅時(shí)，你有什么感覺(jué)？我情緒很好。
這是一朵美麗而強大的花�？�，扭曲的樹(shù)枝、鮮紅的花瓣和一簇簇黃色的雄蕊組成了精致的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，這都是一幅美麗的圖畫(huà)。面對凜冽的寒風(fēng)，它驕傲地怒放。它充滿(mǎn)活力，給悲慘的白色世界帶來(lái)活力。這是一朵敢于挑戰嚴寒的花，一朵給人力量、深刻思想和勇氣的花，一朵讓人尊敬的花。
看到剛烈的梅花，你會(huì )想到“梅花”那些身心殘疾的戰士？他們是生命的強者和生命的勇士！他們美麗的心靈、不屈不撓的性格和進(jìn)取的精神難道不是充滿(mǎn)了活力和芬芳嗎？
我喜歡梅花，甚至欣賞它。梅花”不屈不撓的戰士。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇18
我喜歡美麗的玫瑰花，它凝重熱烈、舒展奔放，令我為之心動(dòng)神往；我喜歡荷花的典雅脫俗、冷艷幽香、出污泥而不染，令我為之仰慕傾倒；我喜歡菊花的雍容端莊、秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；我喜歡牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀。然而，我更喜歡梅花，看！王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，是她，不畏嚴寒霜凍，超凡脫俗的高潔和堅強不屈的性格；紅花需要綠葉襯，而梅花，沒(méi)有綠葉襯著(zhù)，那光滑的枝干上，沒(méi)有葉子。放棄綠葉的襯托與呵護，依然傲立于霜枝之上，閃爍耀眼的光芒，在陽(yáng)光下，在嚴寒中頻紛著(zhù)淡淡的芳香，那迷人的香氣，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著(zhù)冰冷的世界，她，為敗落、稀零、單調的冬季，增添了閃光的色彩。
她不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不為那輕薄的桃花逐水流，而是無(wú)私，無(wú)怨。無(wú)悔地默默綻放于嚴寒之中，她就是我的最?lèi)?ài)，素有冰雪皇后之稱(chēng)的-----梅花。
你看，窗欞外，冰天地凍，她卻在我家的廳院里迎著(zhù)風(fēng)雪悄悄綻放著(zhù)，它站在凜凜的瑞雪世界里，凌厲的朔風(fēng)中，刺骨冰冷的飄劍下，傲寒獨放。而我卻在空調的暖流中看著(zhù)電視劇，吃著(zhù)零食慢慢有了睡意。想著(zhù)梅花她凌寒獨放，真讓我贊嘆不已呀！它總是在冰天雪地的地方，總是在天寒地冰，雪花飛舞的地方，堅強不屈地生長(cháng)著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)自己的年華，她淡泊名利，無(wú)私奉獻，讓我們刮目相看，不俱嚴寒的品格讓我們明白了它對生命的珍惜，因為它開(kāi)花的時(shí)間是很短暫的，但它卻在這短暫的時(shí)間里為我們透露出它的風(fēng)采，讓我們體會(huì )到了它的生命力……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇19
那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來(lái)的工藝品，那么光滑，那么細致。在同一棵樹(shù)上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)個(gè)小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。
我愛(ài)贊美正直的竹子，贊美無(wú)私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛(ài)贊美——傲雪怒放的梅花。
在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機勃勃，頂著(zhù)那刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立著(zhù)。那雪中的梅花開(kāi)得那么艷麗，還散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，沁人心脾。
那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來(lái)的工藝品，那么光滑，那么細致。在同一棵樹(shù)上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)個(gè)小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來(lái)不在春天與玫瑰爭芳斗艷，只是默默的向人們匯報春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜算子?詠梅》嗎：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
對于梅花來(lái)說(shuō)，有挑戰的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不愿走出家門(mén)，而梅花卻傲雪開(kāi)放。而我們，也應學(xué)習梅花的堅強，勇于挑戰生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。
梅花，我贊美你，我贊美你那堅強不屈，贊美你那默默奉獻。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風(fēng)中悄悄綻放。我愛(ài)梅花，更愛(ài)她那高尚的美德。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇20
梅花山地處南京中山陵風(fēng)景區，既有風(fēng)景又有名勝。它左接四方城，右傍中山植物園，前有石像路，后依明孝陵，可謂風(fēng)水寶地。
由石像路進(jìn)入梅花山，便感到空氣中充滿(mǎn)芳香，那是道兩旁艷麗鮮花散發(fā)出的。石像路之所以得名，是道中間立有許多座石雕的動(dòng)物：威嚴的麒麟、耐勞的駱駝、溫和的大象、善奔的駿馬……栩栩如生。每種動(dòng)物都有兩對，一對站著(zhù)，一對蹲著(zhù)，就象在向游人們訴說(shuō)著(zhù)歷史。
順著(zhù)石像路旁的林間小道，百步來(lái)遠，左手便是孫權墓了。孫權雕像屹立在眼前，旁邊一條小長(cháng)廊，記載著(zhù)孫權一生的業(yè)績(jì)。
順著(zhù)林間小道再往上走，便可登上梅花山。若是初春時(shí)節，漫山的梅花會(huì )令你陶醉忘返。梅花是我們南京市的市花，每逢梅花盛開(kāi)之際，九州四處的人們都慕名而來(lái)，觀(guān)賞美景。站在山顛，俯身望去，白的紅的粉的紫的千姿百態(tài)品種繁多的梅花盡收眼底，濃郁的香味更是你無(wú)法拒絕的。舉目遠眺，紫金山碧綠滿(mǎn)身，山腰的小亭、半空的索道以及頂峰的天文臺都歷歷在目，甚至可以看到梅花山腳下明孝陵的一景。山坡上飛鳥(niǎo)成群，好一副美景。
一路上的梅花是你賞不盡的，品種多得你記也記不下來(lái)。
往山下走，在山的東側，有一座紅樓藝苑。紅樓藝苑是依據《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中部分章節情節建造的，門(mén)口其作者曹雪芹正拿著(zhù)一本書(shū)站在那兒，引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)中的境界。假山、木亭、小池塘、唱歌的青蛙、十二釵的住所，景色秀麗極了。其中令人印象最為深刻的便是“太虛幻境”。幾十個(gè)噴泉把水噴到半空，微風(fēng)將水吹成無(wú)數小水點(diǎn)，使人覺(jué)得好像走進(jìn)了仙境一般。走在紅樓藝苑中，此情此景使人眼前會(huì )時(shí)不時(shí)浮現出寶玉和黛玉的身影。
若再往前走就出了梅花山，其實(shí)梅花山還有許多好玩之處，正等著(zhù)你的到來(lái)！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇21
我家附近有一座山——梅花山。每年三月初，都會(huì )有絡(luò )繹不絕的游客前來(lái)踏青賞梅。
梅花不僅秀麗，芳香，而且品質(zhì)高尚。它令無(wú)數愛(ài)花者為它傾倒，更令無(wú)數畫(huà)家們流連忘返。許多詩(shī)人為它留下了絕妙的詩(shī)篇。
梅花樹(shù)的主干多呈深褐色，也有的呈淺灰色。形態(tài)各異，有的彎彎曲曲，有的直立挺拔，樹(shù)干上分散著(zhù)許許多多的倒杈兒，就好像是書(shū)法家們寫(xiě)下的倒“人”或“入”字一樣。充滿(mǎn)了藝術(shù)的美。
每年初春，大地剛剛轉暖，那些含苞欲放的花兒就爬滿(mǎn)了枝頭，好似舞臺上的模特兒，各自展現自己的美麗。竟相爭艷的花兒們有的像亭亭玉立的少女含情默默，還有的就好像似一個(gè)個(gè)貪睡的小娃娃還沒(méi)睡醒哩！梅花的顏色是五彩繽紛的，有白色、粉紅、水紅、淡黃……待到三月下旬滿(mǎn)山的梅花就成了花的海洋，勤勞的蜜蜂在花叢中忙個(gè)不停，美麗的蝴蝶也在花叢中上下翻飛，給整個(gè)梅花山充滿(mǎn)了生機和活力。每一位游客都會(huì )在這充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的花叢中留下自己燦爛瞬間。
秋天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了黃澄澄的梅子，每當人們路過(guò)梅樹(shù)下時(shí)，便會(huì )情不自禁的流下口水，更想摘一個(gè)品嘗品嘗。當然，我更不例外�？吹侥切S澄澄的梅子，我總會(huì )想到“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)。
梅花的艷麗和不畏嚴寒的品德是值得我去學(xué)習的。有“梅花香自苦寒來(lái)”，的詩(shī)句為證，的確也是這樣。我贊賞梅花的艷麗。因為梅花不是經(jīng)受溫暖的春風(fēng)，而是經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，滋潤它的不是柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴冬里的殘陽(yáng)。也能綻放出美麗的花朵。
啊，我愛(ài)梅花山，更愛(ài)那美麗的梅花！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇22
當冬日里的第一縷陽(yáng)光，灑在它那看似纖弱的身影上；當冬日里的第一片雪花，落在那它那干枯的虬枝上；當冬日里的第一滴露珠，凝聚在那參差的綠葉上。這使我感受到了它那獨一無(wú)二的美。
在寒風(fēng)呼嘯的冬日里，天地間都是白茫茫的一片，只有墻角邊幾樹(shù)孤零零的梅樹(shù)立在寒風(fēng)中。那幾枝鮮紅的梅花盛似一團烈火。這時(shí)，已經(jīng)有人陸陸續續經(jīng)過(guò)這幾樹(shù)梅花。忽然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那幾樹(shù)梅花在風(fēng)中顫了顫，卻還是如剛才一樣，只不過(guò)飄落了幾片花瓣�！皨寢�?zhuān)炜�！”只�?jiàn)一個(gè)穿著(zhù)粉紅衣裳的小姑娘獨自奔向了那幾樹(shù)梅樹(shù)，小心翼翼地撿起地上一朵完整的梅花，獻寶似的遞給了剛剛趕來(lái)的中年女子。
中年女子伸手接過(guò)，問(wèn)小姑娘：“寶貝，知道這是什么花嗎？”“是梅花！”小姑娘興奮地回答�！皩氊�，你看這朵梅花雖然已經(jīng)被寒風(fēng)吹落，但它的香氣依舊存在。在這寒冷的冬天里，我們只能看到色彩不同的梅花，卻看不到那些總是在春天爭奇斗艷的花朵�！�
她們的對話(huà)，點(diǎn)醒了風(fēng)雪中經(jīng)過(guò)的我。是��！梅花總是在寒風(fēng)刺骨的冬天盛開(kāi)，它那不與百花爭艷的品質(zhì)令人喜愛(ài)，但它那迎著(zhù)寒風(fēng)盛開(kāi)的樣子，總在我遇到困難時(shí)浮現在眼前。哪里有一帆風(fēng)順的成長(cháng)呢？我們只有頂著(zhù)風(fēng)雪前行，才足以抗衡那些磨難，生出新的力量。
每一種植物都有它自己獨特的品質(zhì)，竹子代表著(zhù)正直，牡丹代表著(zhù)富貴，菊花代表著(zhù)高雅，仙人掌代表著(zhù)勇敢，百合花代表著(zhù)純潔，而梅花代表著(zhù)堅強不屈，這種品質(zhì)每當在我遇到困難想要放棄時(shí)，總會(huì )激勵著(zhù)我勇敢前進(jìn)。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇23
“風(fēng)雨送春天回家，雪和冬天的春天到來(lái)。它已經(jīng)是一個(gè)有數百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹(shù)枝。喬也不爭春，只報春。當山花開(kāi)花時(shí)，她在灌木叢中笑了�！�
小花瓣，細而有力的枝條，淡粉色和白色，香味包裹著(zhù)全身。這是一朵只在冬天開(kāi)放的花，一朵只在雪中顯得更潔白的花，一朵不會(huì )被雪花擠壓的花。那是梅花�；▋候湴恋卣驹诙斓难┑厣�。
冬天，寒冷給地球帶來(lái)雪花。光禿禿的山是白色的，光禿禿的樹(shù)是白色的，門(mén)前的路是白色的。只有在遠處的寒山上，才能隱約看到梅樹(shù)，一棵接一棵地開(kāi)著(zhù)花，結著(zhù)骨，等待著(zhù)寒風(fēng)的萌芽。雪還在下，風(fēng)還在吹。在這個(gè)季節，當數千英里的冰被凍結，數千英里的雪漂浮，只有梅花驕傲地盛開(kāi)。五顏六色的花，白如雪，紅如火，粉如霞......傲立在寒風(fēng)中。一股淡淡的香味撲面而來(lái)，一股清香不禁撲面而來(lái)，清香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。
“梅花香來(lái)自嚴寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽(yáng)。梅花被雨露沾濕了。但是站在山頂上的梅花是如此的芬芳和美麗。不如牡丹艷麗；十里之外也沒(méi)有桂花的味道。沒(méi)有松樹(shù)那么高，那么綠。它總是在寒冷的冬天靜靜地綻放，在溫暖的春天悄悄地枯萎。
自古以來(lái)，它與松木和竹子被譽(yù)為“寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友。，在冰雪中怒放，當所有的花枯萎、凋謝時(shí)，它會(huì )靜靜地綻放，帶著(zhù)微笑，堅強地面對寒冷。這充分體現了梅花不畏艱難險阻的強大生命力。梅花的品質(zhì)不正是我們需要學(xué)習的嗎？
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，這時(shí)，我們應該表現出梅花的品質(zhì):毅力、毅力、自強。這種品質(zhì)將使我們能夠突破困難，迎來(lái)一個(gè)溫暖的春天。
想著(zhù)想著(zhù)，我對梅花的崇拜油然而生。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇24
冬天，還未過(guò)去，那梅，就已開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。
寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，萬(wàn)木還在沉睡之中，而梅花卻在此時(shí)，綻開(kāi)出了一樹(shù)花朵，向人們報告著(zhù)春天快要到來(lái)的喜訊。她不管桃兒、杏兒嫉妒的流言，不貪圖蜜蜂、蝴蝶的嗡嗡追捧，不畏嚴寒，獨步早春。
走近梅花，你會(huì )感到一陣詩(shī)意涌上心頭，艷如晚霞的紅梅，冰清玉潔的白梅，明艷燦爛的黃梅，構成了一個(gè)多彩的梅的世界。如果你拿俗常的桃花、杏花來(lái)和梅花作比較，就會(huì )越發(fā)顯得梅花脫俗。小小的花宛如從天而降的仙女，搖曳生姿。
梅的香味不像桂花、水仙那么濃郁，它若有若無(wú)，清甜淡雅。觀(guān)察梅花的枝干，姿態(tài)極美。有的蒼勁，有的灑脫，還有的奇崛……難怪古人曾說(shuō)：“梅以形勢為第一”。
我最喜歡看古梅。在那形勢如龍、狂放灑脫的枝干上開(kāi)出朵朵紅梅，那撞擊心靈的顏色，美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
那幾片雨滴形狀的花瓣交織在一起，就組成了嫵媚的紅梅，再用嫩黃色的花蕊加以點(diǎn)綴，這是從哪里來(lái)的貌美如花的姑娘��！雪中的紅梅更是妖嬈多姿，白雪襯紅梅，越發(fā)顯得紅梅熱情似火，那紅豆大的花苞們在枝頭撒歡，活像一群不回窩的小鳥(niǎo)。
她在西湖孤山朦朧的月色下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾與畫(huà)家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的那幅墨梅的范本；她是陸游一生癡迷的梅花；她是被魯迅先生視為“只有梅花是知己”的那一樹(shù)。
梅花，有著(zhù)那冰清玉潔的韻致，傲岸堅貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志。站在梅面前，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己的心境，還是陸游說(shuō)得好啊，“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一樹(shù)翁”。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇25
在課、內外，我讀過(guò)許許多多的古詩(shī)。像杜甫寫(xiě)的《絕句》，柳宗元寫(xiě)的《江雪》，詩(shī)仙李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》……。他們的詩(shī)我都愛(ài)不釋手，但我最喜歡的還是王安石的《梅花》。
好的古詩(shī)詞比比皆是，而我為什么就偏喜歡王安石寫(xiě)的《梅花》這首詩(shī)呢？這首詩(shī)看起來(lái)雖然很普通，但是你如果細細品讀，深入意境，帶給你的感覺(jué)就不是那么回事了。
你瞧！這首詩(shī)寫(xiě)了在寒冷中開(kāi)放的梅花和那無(wú)邊無(wú)際的白雪融為一體，遠遠望去，使你分不出哪里是雪，哪里是花。還好一陣梅花的淡香又使你努力地把梅花和雪花辨別出來(lái)。讀著(zhù)，想著(zhù)，我的眼前忽然飄起了許多雪花，好冷的天氣，不禁使我打了一個(gè)寒顫，仿佛自己被凍得手腳緋紅。正想大叫：“好冷的天，受不了了！”就在這時(shí)，白雪之中傲然挺立的梅花精神抖擻，開(kāi)得正旺。開(kāi)放的里面露出黃黃的花蕊，還是花骨朵的正待開(kāi)放。那粉粉的紅在皚皚白雪中透出一股暖意，讓人想到春暖花開(kāi)了。
難道萬(wàn)物俱怕冷，而梅花卻不怕冷嗎？它為什么不會(huì )被凍死呢？在這寒冷的環(huán)境中，其他的花都開(kāi)不了，而唯獨梅花卻在嚴寒中毅然開(kāi)放，還把淡淡的幽香帶給人們。梅花的這種性格被詩(shī)人“王安石”發(fā)現了，他不僅贊美了梅花的外在美，還贊揚了梅花堅強不屈、不畏嚴寒的高尚品德。
讀完《梅花》這首詩(shī)，不但會(huì )讓你久久不能從那想象的空間中解脫出來(lái)，還會(huì )讓你感覺(jué)在梅花的精神中自己的渺小與不足，讓你不得不去驚嘆梅花的品格，并以它的這種品格來(lái)時(shí)刻激勵自己，克服困難，永不向困難低頭，只有這樣，才能駛向成功的彼岸。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇26
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，這是毛澤東爺爺寫(xiě)的，有許許多多的古代文人也寫(xiě)關(guān)于梅花的詩(shī)詞，它令人陶醉的美真不同一般呢！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。冬天的末尾快走完了，飛舞的雪把春迎來(lái)了。此時(shí)，梅花己經(jīng)盛開(kāi)了，它那花骨朵兒有許多顏色：粉紅、淡白、深紅這么美的顏色，這么的美！它的姿態(tài)也特別的美，每一根的枝條都有各自的獨特。有一根枝條特別令我著(zhù)迷、陶醉：每一朵兒花兒朝不同的方向開(kāi)去，一東一西、一南一北，每一個(gè)間隔都在十五毫米左右。這佷有歸律，也很有非凡中獨特的美！這還是你無(wú)法想相到的美！
“己是懸崖百丈米，猶有花枝俏”。這雪下多么美��！像一百丈百的冰呢！在這雪中，朦朦朧朧中，似乎還看見(jiàn)了花兒。無(wú)論這雪是有多么的大，多么的猛烈，多么的寒冷，還是多么的美麗，這種花永遠都是開(kāi)著(zhù)的，永遠的永遠的開(kāi)放著(zhù)。然而，這種花，就是——梅花。
“俏也不爭春，只把春來(lái)報”。它再怎么美麗，它也不會(huì )去和春姑娘去比較誰(shuí)丑誰(shuí)美的，它只會(huì )把春姑娘快來(lái)到的消息告訴大家們的。它很謙虛，也從來(lái)不會(huì )因為自己的美而去嘲笑弱小、丑陋的同類(lèi)不同品的植物們。我們難道學(xué)習就不能這樣嗎？自己學(xué)習能力強的不去欺負那些學(xué)習品質(zhì)差、成績(jì)不好的同學(xué)，干到這兩樣不就和梅花為品質(zhì)一樣了嗎？
“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”。山上的花開(kāi)得很浪漫的時(shí)候，她只是保持微笑而已，并不去炫耀自己的很美麗啊之類(lèi)的。這樣一來(lái)，她很謙虛的品質(zhì)更加明顯了，可一這樣，就沒(méi)有很多人去欣賞她了，但你們仔細去觀(guān)察、看，就能發(fā)現它奇特之美了。
聽(tīng)了我這番對梅花的介紹，你會(huì )不會(huì )去經(jīng)�？此�？會(huì )不會(huì )愛(ài)上它呢？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇27
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽衣皆谛@里，看見(jiàn)了一株挺拔的梅花屹立在這嚴冬之際，昂首怒放，看著(zhù)看著(zhù)我不禁回憶起了往事。
六年前，我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一，不知不覺(jué)中，這里的學(xué)子成長(cháng)了許多，樹(shù)兒綠了幾回，梅花也黃了幾度，看看這里，望望那里，任何一處，都可以勾起我往昔的回憶，在這種環(huán)境了，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。唉，“多情自古傷離別”，我真是不舍呀！
忘不了那傳授知識給我們的老師，忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切，更忘不了那與我朝夕相處的朋友們，同學(xué)們。到這時(shí)，我才真正明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這兩句話(huà)，明白了“情深似�！薄皣I心瀝血”的含意�！懊}脈此情為誰(shuí)訴！”
剛入學(xué)時(shí)，我還是一位無(wú)知的少年，現在則是一位生機勃勃的少年，這期間，多少人為我?jiàn)^斗過(guò)，有多少人在我困難的時(shí)候幫助過(guò)我，他們的身影，永遠忘不了。
再一次來(lái)到了教學(xué)樓旁的小花園，再一次聞到梅花撲鼻的香氣，我忘不了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教室?jiàn)^斗的身影，忘不了讀書(shū)會(huì )上“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語(yǔ)，忘不了早晨充滿(mǎn)青春活力的高歌妙舞，忘不了……
我又一次佇立在音樂(lè )樓前，又一次傾聽(tīng)著(zhù)少先隊員高亢的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊，再一次漫步，好想讓時(shí)間倒流，讓這成為永恒的瞬間。
梅花嶺上的陣陣梅香訴說(shuō)著(zhù)一份離別之情，梅嶺，你給了我一生中最可貴的財產(chǎn)，在畢業(yè)前我想對你說(shuō)聲：謝謝，梅嶺小學(xué)！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇28
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗如火的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我卻偏愛(ài)獨傲霜雪的梅花。
在一個(gè)寒冬臘月的早上，我來(lái)到了我家的院子里。哇！首先映入我眼簾的就是我家的那幾株梅花。一朵朵梅花在北風(fēng)呼嘯中搖曳生姿，它長(cháng)得是那么高雅，那么純潔。梅花的顏色有好多種，有紅色的、黃色的、粉色的我最喜歡的是那幾株粉紅色的梅花，它的花蕊黃黃的，像一頂戴在頭上的小帽子，好看極了！那花瓣粉里透白，白里透粉，十分和諧。
梅花不需要多么肥沃的土地，也不需要多么好的生存環(huán)境。哪怕它是種在貧瘠的土地里，在惡劣的環(huán)境下，也能堅強的生存下去。也是天寒地凍，它就開(kāi)得越茂盛。它那種在冰天雪地里堅韌不拔、不屈不撓的可貴精神，很值得我們去學(xué)習。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”古人對梅花的贊美總是那么溢于言表。記得奶奶曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：“梅花之所以這么堅強，是因為梅花就是靠著(zhù)這種堅持不懈的信念，突破了死亡的考驗，為孤獨的冬天添加了一絲光彩�！�。記得一次期中考試，我碰到了一題特別難的題目，我苦心冥想了很久也沒(méi)有想出該如何解答，我的心里異常煩躁，正當我準備放棄的時(shí)候，腦子里浮現出奶奶說(shuō)的那一番話(huà)，我又重新振作起來(lái)，理清思路，繼續進(jìn)行推算，終于在我不懈的努力下，這道題被我解出來(lái)了。我長(cháng)舒了一口氣，是梅花的這種精神激勵了我，讓我能夠迎難而上，沒(méi)有放棄。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的凌霜傲骨，愛(ài)它的堅強不屈，愛(ài)它的堅韌不拔。我要把它的這種精神永遠銘記于心。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇29
冬天，離我們越來(lái)越近，越來(lái)越近……在我們不經(jīng)意間，它，已經(jīng)來(lái)了……
我家屋外有一株臘梅，令我奇怪的是：梅花為什么不在春天或夏天開(kāi)放呢？而是在饑寒交加的冬天毅然挺立在白雪皚皚的的大地上，我曾經(jīng)多數問(wèn)過(guò)老師和媽媽?zhuān)麄兌贾皇切Χ淮�，如今，我終于明白了……
在我小的時(shí)候，我的外公也曾多次給我講魯迅的故事，其中令我印象最深的還是魯迅不為懼怕。千辛萬(wàn)苦為國家著(zhù)想的英雄故事——
魯迅一生以筆為武器，在紙上寫(xiě)下了對帝國主義者的不滿(mǎn)，憤怒，當帝國主義者得知我國還有這么一個(gè)人才，心機一上，想把人才放到他們的國家去。他們卻不知，我國早已知道他們看到文章后的陰謀，便叫魯迅把名字給改了，繼續寫(xiě)作。
果然不出我國所料，第二天帝國主義者就派人來(lái)把魯迅的一段土地給包圍了，卻查不出叫魯迅的這個(gè)人，非常沮喪地回到了國土�？蛇^(guò)了幾天后，一些背叛我國的叛徒就對帝國主義的人說(shuō)魯迅改名為華約瑟，于是又去查叫華約瑟的人，又沒(méi)查到。就這樣來(lái)來(lái)往往魯迅一共換了181個(gè)名字。
到中國被外國統治的時(shí)候，中國人出出進(jìn)進(jìn)都會(huì )被人監督，魯迅想出國，歷經(jīng)了九九八十一難才逃出了。
那魯迅不就是長(cháng)在樹(shù)枝上那芬芳艷麗的梅花嗎？那壓在梅花上的白雪不就是帝國主義者嗎？無(wú)論白雪怎樣壓低梅花，梅花也傲然挺立，絕不退縮。
梅花之所以在冬天開(kāi)，是因為：梅花只有在冬天才會(huì )精神，秀氣，同時(shí)也贊美了有節氣的人物不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇30
那年梅花不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現。
每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過(guò)了最快樂(lè )芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。
猶記得那是一年冬晨時(shí)，天空中沒(méi)有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的小樹(shù)，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無(wú)著(zhù)無(wú)落，難以描繪。
奶奶牽著(zhù)我的手，說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，我笑了，山路盤(pán)旋，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山頭，我覺(jué)得自己笑得像一個(gè)石榴。
終于，翻過(guò)一座山，我看到了“雪”，我大喊著(zhù)撲過(guò)去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問(wèn)，奶奶微笑著(zhù)回答道，“這是梅花”哦，原來(lái)是梅花呀！奶奶用憐愛(ài)的眼光看著(zhù)我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠伴我前行，不要百花爭艷，我做梅花便好。
我聽(tīng)到了，望了手上的梅花，望了望樹(shù)枝上的梅花，它們羞得如一個(gè)小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個(gè)小女孩一樣偷偷的笑呢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒(méi)有人為我系上一朵梅花，也沒(méi)人再對我說(shuō)，不求百花爭艷，只作梅花便好了。
山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來(lái)了，溫暖的笑意，讓我充滿(mǎn)了力量，加油奮進(jìn)！
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個(gè)少年芬芳的心。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇31
梅花王昊洋宋朝詩(shī)人王安石以“墻角數枝梅， 凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪， 為有暗香來(lái)�！� 贊美梅花具有不畏嚴寒的堅強性格和不甘落后的進(jìn)取精神；宋朝詩(shī)人盧梅坡以“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！北硎咀约合矏�(ài)梅花到了極點(diǎn)。
元朝詩(shī)人王冕以“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！� 贊美梅花不求人夸，只愿給人間留下清香的美德梅花是我們中華民族與中國的精神象征。梅花象征堅韌不拔，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。別的花都是春天才開(kāi)，它卻不一樣。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷，凌寒飄香的崇高品質(zhì)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，創(chuàng )造了現在優(yōu)秀的生活與文明。
冬天，帶著(zhù)一點(diǎn)粉色的梅花格外顯眼，嬌滴滴的，嫩嫩的，好像輕輕一用力，就可以擠出水來(lái)，讓人不敢相信，它居然可以挺立在雪中。梅花對土壤的要求不嚴格，最高的要求也就是土質(zhì)疏松肥沃、排水良好。不像牡丹花，照顧它還要廢很大的精力。梅花不喜歡大肥，在生長(cháng)期只需施少量稀薄肥水。梅花可耐-15度的溫度，這讓我很吃驚，如果是我，肯定受不了。梅花的用處有很多，它可成片叢植，也可作盆景和切花，以美化庭院等環(huán)境。
梅子生食，可以生津止渴，也可制成話(huà)梅、梅干等各式蜜餞和梅醬等。果子入藥，具有解熱鎮咳、驅蟲(chóng)止痢的功效；花、根入藥，能活血解毒，利肺化痰。另外，果及樹(shù)皮還可制作染料；樹(shù)干材質(zhì)優(yōu)良，紋理細膩，是用于手工藝雕刻的重要材料。梅花迎雪吐艷、凌寒飄香，清雅高潔、傲霜斗雪，我們應該像梅花一樣，堅韌不拔、自強不息。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇32
“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蹦阒肋@首詩(shī)是贊美誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！就是贊美那純潔，典雅的梅花。
梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”，我的老家就有這么一棵梅花樹(shù)。
當寒冬來(lái)臨時(shí)，別的花都早已凋謝、枯萎，而梅花卻不一樣。那棵梅花樹(shù)在風(fēng)中傲然挺立，樹(shù)枝上的梅花在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，顯得十分耀眼，真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。樹(shù)枝上的梅花有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的露出粉紅的花苞；有的綻放出暗紅的花瓣；還有的盛開(kāi)許久，像一位白雪公主在展示著(zhù)自己的美裝。
花蕊散發(fā)出了一股股好似玫瑰，卻勝似玫瑰的清香。這感覺(jué)就像早晨吸的第一口新鮮空氣一般，沁人心脾，使人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗自浮動(dòng)月黃昏”這首千古佳句。還有什么花能像梅花一般，令人如此迷戀呢？
梅花的精神，也讓我深受喜愛(ài)。
梅花是我們中國人的象征，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這說(shuō)的正是我們中國不肯低頭折節的精神。梅花在風(fēng)雪中傲雪斗霜的精神和高風(fēng)亮節的形象正是中華民族的象征。
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人，比如：劉胡蘭，宋學(xué)義，馬寶玉等等。他們不管歷經(jīng)多少磨難，受盡怎樣的欺凌，就如梅花一樣，從來(lái)都是頂天立地，從不低頭折節。
梅花，傲立風(fēng)中，不怕困難，謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
千百叢中一點(diǎn)紅，傲然怒放唯有它！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇33
星期六下午，我和爸爸媽媽一起去梅園欣賞梅花，剛一進(jìn)門(mén)我就聞到一股淡淡的清香，我立馬就沖到梅花旁邊。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了。它們挨挨擠擠地長(cháng)在梅樹(shù)上，梅樹(shù)有高有矮，有的身上長(cháng)著(zhù)小圓痕，有的樹(shù)老了樹(shù)皮都裂開(kāi)了，有的樹(shù)枝長(cháng)出來(lái)是綠色的。梅花有紅色的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全部舒展開(kāi)來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，它飽脹得像一個(gè)胖子，聞起來(lái)有清香的味道。
其中有一棵梅樹(shù)，它很筆直，像軍人在站崗；另有兩棵梅樹(shù)各自彎下了腰，像是互相鞠躬一樣。有一朵梅花，它是淡粉色的，像小姑娘的粉裙子。還有一棵梅樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一大群梅花，有全部盛開(kāi)的，也有含苞欲放的，好看極了！
我覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花。一個(gè)晴天的早上，我看到蝴蝶和蜜蜂都圍著(zhù)別的梅花繞來(lái)繞去，我也想有蝴蝶和蜜蜂圍著(zhù)我跳舞，所以我就努力的舒展自己，不一會(huì )兒很多蝴蝶和蜜蜂都來(lái)圍著(zhù)我跳舞，我開(kāi)心極了!有時(shí)候，雨從天上灑落著(zhù)，我看著(zhù)細雨靜靜的坐著(zhù)，忽然有一只小蟲(chóng)子飛到我身邊，它急急忙忙地說(shuō)：“梅花姐姐，天下雨了，我迷路了，可以讓我到你的花心躲一躲嗎？”我爽快地說(shuō)：“可以呀!你快進(jìn)來(lái)吧!”雨過(guò)了，小蟲(chóng)子飛出來(lái)說(shuō)：“謝謝你，梅花姐姐!”我說(shuō)：“不用謝，你快回家吧!”我覺(jué)得我做了一件很好的事!有時(shí)候當小朋友要來(lái)摘我時(shí)，我趕緊說(shuō)：“請不要摘我，我也是有生命的，我們要愛(ài)護生命�！毙∨笥颜f(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”。
有時(shí)候……過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
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