說(shuō)說(shuō)我自己三年級作文
篇一 : 三年級作文說(shuō)說(shuō)我自己
作文一：說(shuō)說(shuō)我自己
我叫吳婧儀，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，在安康市第一小學(xué)三年級二班上學(xué)，是班里的英語(yǔ)組長(cháng)，1米39的個(gè)子，濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向，因此我有許多好朋友，但有時(shí)候有點(diǎn)暴躁，有時(shí)老對朋友發(fā)脾氣。
我的愛(ài)好是拉手風(fēng)琴、滑旱冰、看書(shū)……其中我最喜歡看書(shū)了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書(shū)，每次媽媽叫我睡覺(jué)我都聽(tīng)不見(jiàn)，因為我看的如迷了。我有許多優(yōu)點(diǎn)，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到這一切非常高興，說(shuō)我長(cháng)大了。還有一次，我一個(gè)晚上坐公共汽車(chē)回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠(chǎng)，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。
這就是我，一個(gè)自己的事情自己做的“陽(yáng)光女孩”。
作文二：說(shuō)說(shuō)我自己
一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和挺直的鼻梁，這就是我——一個(gè)會(huì )說(shuō)會(huì )笑的小女孩。
我特別會(huì )笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時(shí)眼淚便會(huì )像斷了線(xiàn)的珍珠般流了下來(lái)�？刹坏絻煞昼娋蜁�(huì )破涕為笑了，真奇怪！
我的缺點(diǎn)是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說(shuō)要仔細，要認真！可每次考卷發(fā)下之后發(fā)現還是很粗心，除法看成了乘法，８千看成了８萬(wàn)……我心里可不好受了。
我的朋友很多，大部分都是男孩。我自己都不知道怎的，女同學(xué)們好像總是很怕我似的，見(jiàn)了我就跑，真奇怪！
這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗又有點(diǎn)兒粗心的小女孩。你想和我交朋友么？那就來(lái)找我吧！
作文三：說(shuō)說(shuō)我自己
我叫許海洋，今年9歲，屬龍，是大石頭中心校三年二班的學(xué)生。
我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛(ài)戴著(zhù)一副小眼鏡，再配上那身藍色的運動(dòng)服，嗬！大人嗎都說(shuō)我像個(gè)小博士呢！
我的膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動(dòng)物，每當看到它們，我都會(huì )遠遠的躲開(kāi)。我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音有點(diǎn)小，爸爸媽媽總愛(ài)說(shuō)我不大方，象個(gè)小女孩，每當這時(shí)，我會(huì )馬上提高嗓門(mén)，大聲的對他們說(shuō)：“說(shuō)什么呢！說(shuō)什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來(lái)！
我最喜歡的運動(dòng)是足球，因為足球能鍛煉我們的意志。不怕你們笑話(huà)，我還有個(gè)夢(mèng)想呢，那就是一定要讓中國足球走向世界！呵呵，夢(mèng)想遠大吧！
美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時(shí)玩起來(lái)會(huì )忘了吃飯、做作業(yè)，為此我沒(méi)少挨批評，你可別小看這種“病”，要不及時(shí)的“治療”，恐怕會(huì )使我的各種美好的夢(mèng)想變成空想的！所以我一定要改掉這個(gè)壞毛病，勤奮學(xué)習，成為國家的棟梁之才！
作文四：說(shuō)說(shuō)我自己
我的名字叫趙增香，性別女，今年十歲，已經(jīng)上三年級了。我長(cháng)得很高，也很瘦。
我的愛(ài)好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等�！救昙壸魑恼f(shuō)說(shuō)我自己】。我的理想有：當歌星或者自己開(kāi)個(gè)蛋糕店。我親手做蛋糕給別人吃。還有我想當博士，我知道這對我來(lái)說(shuō)很遙遠。我的性格內向，不喜歡和別人主動(dòng)打招呼。我的數學(xué)學(xué)得很好，還在二00九年本學(xué)期的期中數學(xué)考試中考了優(yōu)秀。我寫(xiě)字寫(xiě)得不好，因為我不認真寫(xiě)得原因。我的腦子非常好用，記英語(yǔ)單詞是我的強項。我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女生，我覺(jué)得應該讓老師喜歡我。
我以后要好好學(xué)習，好好讀書(shū)，我要好好學(xué)英語(yǔ)。我也要好好練唱歌，當山東最紅的歌星，為山東爭光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。從現在起，我就努力，一定會(huì )實(shí)現我的理想。我會(huì )成為山東人的驕傲的。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
作文五：說(shuō)說(shuō)我自己
今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。
我是一個(gè)小胖子，一米三五的個(gè)頭卻有一百斤的體重，我也沒(méi)想到我會(huì )這么胖，我的眼睛像媽媽?zhuān)菃窝燮�，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長(cháng)得一般，卻很招人喜歡。
我是遼源市一實(shí)驗三年七班的學(xué)生，我最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習好，在班級里的考試總是前三名，成績(jì)沒(méi)低過(guò)九十分，英語(yǔ)是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來(lái)的我一分鐘就背下來(lái)了，因為我六歲就學(xué)英語(yǔ)了，積累的多背的也就快嗎！平時(shí)我不怎么說(shuō)話(huà)，回答問(wèn)題也不多，只在別人不會(huì )時(shí)我舉手，這一點(diǎn)很不好，老師說(shuō)我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學(xué)交流也很少，不會(huì )去主動(dòng)接近某個(gè)人，媽媽說(shuō)我很難適應現在的社會(huì )，哎！沒(méi)辦法，我就是不愛(ài)吱聲。
剛才介紹說(shuō)我有點(diǎn)兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時(shí)媽媽說(shuō)吃一塊瘦肉給五塊錢(qián)，那我也不吃，對了，還沒(méi)告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛(ài)吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數不過(guò)來(lái)，連醫生都說(shuō)我蛋白質(zhì)攝入過(guò)多，我以后要多吃一些有營(yíng)養的菜，多做運動(dòng)，讓自己瘦一些。
這就是我，一個(gè)平凡但真實(shí)的我，希望大家能喜歡這樣的我。
作文六：說(shuō)說(shuō)我自己
自信，聰慧，活潑，開(kāi)朗，總是滿(mǎn)懷各種新奇的夢(mèng)想。這就是我—一個(gè)俏皮的小女生。細細的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長(cháng)長(cháng)翹翹的小下巴。爸爸給我起了個(gè)很好聽(tīng)的名字“俏佳兒”。
額頭上幾縷細絲垂下，烏黑濃密的頭發(fā)束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發(fā)光。當我微笑時(shí)，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了！我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說(shuō)：“看這小姑娘身材真好，一定是學(xué)舞蹈的�！�
我的愛(ài)好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節目。經(jīng)常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個(gè)金獎呢！同學(xué)們都叫我可愛(ài)的`小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會(huì )是什么樣的呢？是長(cháng)滿(mǎn)青春痘的活力女孩，還是斯文的公主？那就讓我們一同走進(jìn)多啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機吧！
哇！不得了了！像公主一樣的長(cháng)發(fā)變成了精干的短發(fā)。身高從一米四長(cháng)到了一米七，模特般的身材！早上起來(lái)先噴點(diǎn)香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著(zhù)漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。
原來(lái)成人的世界這么有趣，真想快快長(cháng)大呀！
作文七：說(shuō)說(shuō)我自己
我叫楊宗星元，大家都說(shuō)我長(cháng)得虎頭虎腦的，我的身材在同齡人中偏高，我是個(gè)漢族人。我有著(zhù)濃厚的愛(ài)國熱情，同時(shí)我也是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、誠實(shí)守信的人。
我學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。因為我一直在努力，我立志長(cháng)大后要報效祖國，報答祖國的養育之恩。今年是建國六十周年，我們學(xué)校組織建國六十周年愛(ài)國旅行、觀(guān)看國慶節閱兵等活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，在班會(huì )上，班主任問(wèn)：“怎么體現你們的愛(ài)國精神呢？”
我搶先發(fā)言說(shuō)，“我們的祖國越來(lái)越強大了。要是法西斯再來(lái)侵略我們國家，我們每一個(gè)人都應當精忠報國，不做亡國奴，不當漢奸。我現在是一個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是努力學(xué)習，逐步掌握更多的知識，長(cháng)大后才能為國家做更大的貢獻�！蔽业陌l(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
我熱愛(ài)科學(xué)。我讓爸爸給我購買(mǎi)了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類(lèi)起源》等等。我經(jīng)常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識。我也大量閱讀歷史書(shū)籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對封建思想，反對姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學(xué)們中間宣傳科學(xué)知識。老師和同學(xué)們都夸獎我知識面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！
雖然大家都說(shuō)我口若懸河，但是我是一個(gè)很誠實(shí)的人。對待同學(xué)，我非常誠心友好，樂(lè )于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問(wèn)題總是能夠和父母真誠的溝通。媽媽夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
我希望我有很多好朋友�？戳艘陨系慕榻B，你愿意成為我的好朋友嗎？
作文八：說(shuō)說(shuō)我自己
我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽(yáng)三小學(xué)習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說(shuō)：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張不大不小的嘴巴，我還有一對會(huì )動(dòng)的耳朵。
我的性格活潑開(kāi)朗，就是有點(diǎn)膽小。記得有一次，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，爸爸還沒(méi)有下班，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)。突然只聽(tīng)見(jiàn)砰！砰！砰……的敲門(mén)聲，我被這敲門(mén)聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來(lái)了，可是媽媽帶了鑰匙，她會(huì )自己開(kāi)門(mén)。這時(shí)，我想是不是媽媽常說(shuō)的壞人來(lái)偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門(mén)前大聲的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人聲音“收煤氣費的�！薄拔覌寢尣辉诩�，明天再來(lái)吧！”
哈哈！你看我膽子多小��！我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？
篇二 : 三年級第二學(xué)期作文指導：說(shuō)說(shuō)我自己(概括地介紹)
教學(xué)要求：
1、通過(guò)介紹“我自己”，培養學(xué)生的自省意識，和自我控制能力，教育學(xué)生從小養成良好的行為習慣。
2、引導學(xué)生掌握運用概括地介紹的方法進(jìn)行習作。
一、回顧舊知
同學(xué)們，上節課我們練習寫(xiě)了一篇作文《說(shuō)說(shuō)我自己》，學(xué)習了運用具體的事例介紹自己的1個(gè)特點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，運用具體的事例介紹自己有什么要求。
1、圍繞自己的1個(gè)特點(diǎn)，選擇典型的事例。
2、把事例的過(guò)程分成幾個(gè)步驟寫(xiě)清楚。
3、重點(diǎn)地方，要抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行細致描寫(xiě)。
二、導入新課
其實(shí)介紹自己或介紹別人的[www.t262.com］文章，除了運用具體的事例來(lái)介紹的方法外，還有別的方法�，F在請同學(xué)們看看下面這篇文章。
出示文章，指名讀。
這就是我
我今年八歲，在東風(fēng)小學(xué)讀三年級。個(gè)子不高，長(cháng)得很秀氣，一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看�？赏庾婺竻s經(jīng)常念叨，說(shuō)我長(cháng)了一雙笨手，我一點(diǎn)也不相信祖母的話(huà)，非做個(gè)樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著(zhù)做。
我生來(lái)愛(ài)笑。母親說(shuō)，我小之際即使正哭著(zhù)，忽然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì )含著(zhù)眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽(tīng)老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè )什么呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑�！庇袝r(shí)做錯了事，老師或是同學(xué)批評自己時(shí)，我總是笑著(zhù)說(shuō)：“是我錯了，我今后一定改！”
我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì )雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認認真真地彈上1個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過(guò)了五級考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。
我更愛(ài)看書(shū)。平時(shí)沒(méi)事我就抱著(zhù)一本書(shū)，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書(shū)，就恨不得一口氣把它讀完。有時(shí)我看書(shū)太入迷，母親叫我去吃飯，即使叫了上十遍，我都聽(tīng)不見(jiàn)。哪怕是肚子餓得咕咕叫，我也不想把書(shū)放下來(lái)。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書(shū)，常常喊我“小書(shū)迷”，母親更是憐愛(ài)地說(shuō)我是1個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我，你喜歡嗎？
問(wèn)：這篇文章介紹自己，有沒(méi)有把哪個(gè)事例寫(xiě)具體？（沒(méi)有）
但是我們讀了這篇文章后，同樣對這個(gè)人留下了深刻的印象：她愛(ài)笑，喜歡彈鋼琴，更喜歡看書(shū)。這種介紹人物的方法你喜歡嗎？（喜歡）
這種方法叫做概括地介紹。
今天我們就學(xué)習用這種方法再來(lái)介紹介紹自己，好不好？（好）
三、學(xué)習寫(xiě)法
1、我們再來(lái)讀一讀這篇文章，說(shuō)一說(shuō)，作者介紹了自己幾個(gè)特點(diǎn)？
介紹了自己3個(gè)特點(diǎn)，分別是：愛(ài)笑、喜歡彈鋼琴、愛(ài)看書(shū)。
愛(ài)笑是性格特點(diǎn)；喜歡彈鋼琴和愛(ài)看書(shū)是愛(ài)好特點(diǎn)。
2、這3個(gè)特點(diǎn)都是運用概括介紹的方法來(lái)寫(xiě)的，現在我們一起來(lái)細細欣賞愛(ài)笑這一部分，深入學(xué)習、了解概括地介紹的寫(xiě)法。
出示片段，指名讀，然后說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。
我生來(lái)愛(ài)笑。母親說(shuō)，我小之際即使正哭著(zhù)，忽然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì )含著(zhù)眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽(tīng)老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè )什么呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑�！庇袝r(shí)做錯了事，老師或是同學(xué)批評自己時(shí)，我總是笑著(zhù)說(shuō)：“是我錯了，我今后一定改！”
先交代自己的愛(ài)笑的特點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)特點(diǎn)從小時(shí)候、上學(xué)、老師的疑惑、做錯了事這4個(gè)方面來(lái)寫(xiě)自己愛(ài)笑。這4個(gè)方面都不是具體的事例，只是圍繞這個(gè)特點(diǎn)，用比較短的`語(yǔ)言把它交代清楚。
這種先交代自己的特點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的方法，就是概括地介紹的方法。它與我們以前學(xué)的用具體的事例來(lái)介紹自己的特點(diǎn)很不一樣，但運用得好，同樣能給人深刻的印象。特別是在寫(xiě)人的文章里，如果2種方法結合在一起運用，能夠使文章更加顯得血肉豐滿(mǎn)。
老師板書(shū)：
我愛(ài)笑
小時(shí)候
聽(tīng)課之際
老師的疑惑
做了錯事之際
3、學(xué)生對照板書(shū)，再次讀片段，體會(huì )這種寫(xiě)法。
4、自由讀喜歡彈鋼琴、愛(ài)看書(shū)2個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)1步體會(huì )概括介紹的寫(xiě)法。
四、仿寫(xiě)片段
1、現在請同學(xué)們列出自己3個(gè)最明顯的特點(diǎn)。
出示特點(diǎn)詞語(yǔ)。同學(xué)們可以參考屏幕上的內容。
2、思考：這3個(gè)特點(diǎn)中，如果用剛才學(xué)的概括地介紹的方法來(lái)介紹，你覺(jué)得哪個(gè)特點(diǎn)最好介紹？把它勾出來(lái)，并和同桌說(shuō)一說(shuō)。同桌說(shuō)之際，另一方要認真聽(tīng)，并幫助同桌說(shuō)準確，啟發(fā)同桌說(shuō)全面。
3、指名交流。老師幫助糾正。
4、學(xué)生仿寫(xiě)片段。
5、讀片段，集體品析優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)1步強化概括地介紹的寫(xiě)法。
五、學(xué)生習作
運用概括地寫(xiě)與具體地寫(xiě)相結合的方法，介紹自己，寫(xiě)一篇完整的作文。
板書(shū)：
說(shuō)說(shuō)我自己
運用具體事例介紹自己
1、圍繞特點(diǎn)，選擇典型的事例。
2、把事情的經(jīng)過(guò)分成幾個(gè)步驟寫(xiě)清楚。
3、抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行細致描寫(xiě)。
概括地介紹自己
1、交代特點(diǎn)。
2、圍繞特點(diǎn)，從幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。
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