自己的作文匯總【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的自己的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己的作文 篇1

　　交卷的鈴聲響得震天。同學(xué)們都交了卷，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容�！拔覝誓芸紳M(mǎn)分�！薄拔乙膊畈欢�，這次老師沒(méi)準會(huì )給我100分�！敝挥行”蹦弥�(zhù)基本上沒(méi)沾多少墨水的卷子，腦子里卻動(dòng)著(zhù)奇妙的念頭，要是我能自己給自己改卷子就好了，這樣我就能及格了……

　　“懶蟲(chóng)，你又要遲到啦，還不快起床！”老媽的一聲河東獅吼，把小北的美夢(mèng)震碎了。他一路都在想：如果真的讓我自己批改自己的卷子，該多好��！

　　你別說(shuō)，還真有夢(mèng)想成真這樣的事。今天的作文課，第一節課過(guò)去后，MM老師沒(méi)有收作文，說(shuō)要實(shí)行一個(gè)新辦法：讓大家自己改自己的。當然，給分數時(shí)要經(jīng)過(guò)小組討論一致通過(guò)才一行。

　　“好啊，好老師啊。您怎么這么英明這么聰明跟我不謀而合了呢？”小北大力吹捧MM老師，同時(shí)不忘抬高自己。

　　“什么亂七八糟的？”MM老師笑瞇瞇地說(shuō)，“兒乎所有的名著(zhù)都是改出來(lái)的，我也是受了葉圣陶老人的啟發(fā)呀，他就特別主張學(xué)生自己改自己的作文。好了，第一步，大聲朗讀，哪里不通順了，哪里需要加標點(diǎn)或者標點(diǎn)加錯了，有錯別字了，就很容易看出來(lái)。所以第一步在你的地盤(pán)—作文本上先進(jìn)行自我修改�！�

　　老師的話(huà)音剛落，底下就響起朗讀聲�？磥�(lái)大家都很想口頭發(fā)表自己的大作。小北讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)驚天的、在老師看來(lái)是三令五申他都改不了的毛病。那就是：他的文章不加標點(diǎn)，類(lèi)似于古代的作品，讀起來(lái)需要一氣呵成。這可憋壞了他，讀到半截就不行了。以前老師講標點(diǎn)符號的重要性，他沒(méi)放在心上，現在讀起來(lái)，還真是害人。而且光拼命讀了，也搞不懂自己在說(shuō)些什么，于是他邊琢磨邊加上了標點(diǎn)。

　　等大家都讀完了自己的大作，基本上對一些錯別字、標點(diǎn)符號修改完了，MM老師又選了一篇中等同學(xué)的作文在黑板上進(jìn)行修改示范。

　　“這次的作文題目是《母語(yǔ)的'魅力》。因為20xx年在北京就要舉辦奧運會(huì )了，關(guān)注中國，學(xué)習中文的外國人越來(lái)越多，那么我們自身就要認識到中文的魅力所在，極力發(fā)現她與眾不同的地方。只要是從這個(gè)主題出發(fā)去寫(xiě)，就不會(huì )跑題�！崩蠋熣f(shuō)完停下來(lái)，“看看你們自己的文章，主題是不是符合這個(gè)要求？”

　　“符合符合，我說(shuō)漢語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，是別的語(yǔ)言比不上的�！�

　　“我的也不錯。我說(shuō)漢語(yǔ)音韻鏗鏘，有一種韻律美�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地吵吵著(zhù)，為自己主題達標而歡喜著(zhù)。

自己的作文 篇2

　　這件事發(fā)生在我的奶奶家。去年暑假，我去奶奶家玩，順便也把作業(yè)帶過(guò)去寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì )兒，我頭昏腦脹，便揉揉眼睛，向遠處眺望一會(huì )兒，突然發(fā)現奶奶家的小貓“白白”好像在尋找著(zhù)什么，我感到好奇，就走過(guò)去想看個(gè)究竟。

　　“白白”站在花盆前，伸出前爪把泥土翻開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，它終于找到了目標：牛頓草。牛頓草可以治肚子疼，這是爸爸告訴我的`，難道“白白”也改胃口了？我的心中剛冒出這樣的想法，突然發(fā)現“白白”把牛頓草抓起來(lái)要往嘴里塞，我嚇得趕緊叫起來(lái)：“白白，你要干什么？”

　　“白白”似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把牛頓草塞進(jìn)嘴里嚼了嚼，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)兒吞了下去，就在我為它擔心時(shí)，“白白”的肚子劇烈地蠕動(dòng)起來(lái)，竟然從嘴里吐出了一條變質(zhì)的魚(yú)。原來(lái)，“白白”吃了變質(zhì)的魚(yú)，拉肚子了，它在用牛頓草給自己治病呢!

　　生活處處有學(xué)問(wèn)，通過(guò)這件事，我明白了動(dòng)物其實(shí)也很聰明。

自己的作文 篇3

　　我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。

　　一次，同桌告訴我說(shuō)班上有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時(shí)與我并沒(méi)有過(guò)多的交際，但見(jiàn)面還是有微笑打招呼。聽(tīng)同桌這么一說(shuō)，我感到驚訝，我向來(lái)在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語(yǔ)氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂(yōu)慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團團的滿(mǎn)是這些問(wèn)題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。

　　問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，便免不了向好友訴說(shuō)，好友聽(tīng)后，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，好友說(shuō)的不無(wú)道理，比喻形象，道理簡(jiǎn)單。只是這言語(yǔ)間的理解超出了平時(shí)我對她的認識。后來(lái)，她又問(wèn)我：“如果一直在別人的'眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問(wèn)我更是愣住了，的確，我一直以來(lái)都太在意他人眼光。

　　這好似一種頓悟，我也沒(méi)有那么放不開(kāi)了，不再一直糾結于我因為做錯了什么從而不被接受，而是常對自己說(shuō)要堅持做更好的自己。每每遇到什么活動(dòng)，我的心中都有一個(gè)聲音在提醒著(zhù)我快去做更好的自己，我變得積極參加各類(lèi)活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己……

　　后來(lái)我才知道，好友那天所說(shuō)的，是出自于一篇文章——《你無(wú)法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是��！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對自己說(shuō)做更好的自己并堅持做好更好的自己，相信遲早會(huì )有人在收獲的季節發(fā)現你這可愛(ài)的果實(shí)。

自己的作文 篇4

　　世界上沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當然我也只有一個(gè)，我叫梁米，是一個(gè)天生好動(dòng)，活動(dòng)可愛(ài)的小女孩。

　　我有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮子，一雙柳葉似的眉毛，下面一雙水汪汪的大眼睛，像沉在清水里的黑珍珠。眼睛的下面一個(gè)小鼻子，長(cháng)著(zhù)十分挺。一個(gè)小大剛好的嘴巴，臉邊上的一個(gè)像貝殼一樣的耳朵，像兩只餃子。我的'臉是瓜子臉但瘦瘦的，小臉像兩個(gè)熟了的蘋(píng)果，長(cháng)的十分可愛(ài)。

　　我有我的特長(cháng)就是跳舞，因為跳舞能讓女孩子更有氣質(zhì)，在跳舞上碰到很多困難，我都克服了，我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，會(huì )和睦相處。缺點(diǎn)動(dòng)作慢，愛(ài)哭。我要努力改掉我的缺點(diǎn)變成一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。

　　這就是一個(gè)獨一無(wú)二的我。

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