(精)自己的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
烏云籠罩，南方的冬天很冷，下雨很常見(jiàn)，而這正是我，一只野鵝所害怕的。
這時(shí)，雨剛剛停了。我拖著(zhù)濕漉漉的羽毛，搬到一個(gè)破舊的屋檐下。因為下了這么大的雨，我和原來(lái)的鵝隊分開(kāi)了。在烏云中，我看不清方向，不得不迫降在這個(gè)不知名的南方土地上。我知道雨是喜怒無(wú)常的。如果我不盡快飛離這個(gè)多雨的地區，我可能會(huì )永遠呆在這里。
在屋檐下休息時(shí)，看著(zhù)灰色的天空，我感到悲傷和悲傷。烏云又開(kāi)始聚集，但我無(wú)能為力。這是我的命運嗎？我到底能不能加入我的家庭？家人，家人，一想到他們，我的心就像刀子一樣疼。
不！我想起了我母親的教誨。她曾經(jīng)在一個(gè)明媚的日子里對我說(shuō)：孩子，風(fēng)雨不是打敗你的理由。只有你能打敗自己！
我看著(zhù)天空，心里想只有我能打敗自己。天空屬于我，我盡可能地搖晃我的身體，以抖落其中的水滴。我很堅定。
準備起飛——！
我感覺(jué)到身后水坑里的波浪。下雨前，我使勁拍打著(zhù)濕漉漉的翅膀沖破云層。
但是逆風(fēng)把我吹進(jìn)了一片光禿禿的田野，讓我頭暈目眩。我掙扎著(zhù)站起來(lái)。也許我飛得不高，但我沒(méi)什么問(wèn)題。
除此之外，我也知道風(fēng)吹走了我的高度，但沒(méi)有吹走我的希望。
我振作起來(lái)，沿著(zhù)風(fēng)展開(kāi)翅膀，雨點(diǎn)像雨點(diǎn)般落在毛毛身上，但我心中的火焰不會(huì )熄滅。最后，我選擇了一個(gè)合適的`時(shí)間。我用力揮舞著(zhù)翅膀，感覺(jué)到雨滴拂過(guò)我的臉頰、羽毛和尾羽。此時(shí)此刻，風(fēng)不再是我的敵人，而是幫助我起飛的伙伴。他用力把我舉起，讓我飛上天空。
最后，我飛過(guò)烏云，在天空中留下了一條屬于我自己的美麗軌跡，向著(zhù)陽(yáng)光飛去，我來(lái)到了屬于我自己的天空！
自己的作文 篇2
疾步向斑馬線(xiàn)趕去，雖然只有最后幾秒的綠燈時(shí)間，卻仍然抱著(zhù)僥幸，可以躲避50多秒在原地被驕陽(yáng)烘烤的等待。
被身前一對母子擋住了去路，來(lái)不及改變向前的方向，紅燈已經(jīng)無(wú)情的亮了。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役。只能在心里暗暗的埋怨。煩躁的挪移著(zhù)雙腳，一股從下至上的狂熱竄上腳底，幾遍穿著(zhù)鞋，卻似光腳站在高溫地面煎烤般痛苦。
急躁的望著(zhù)緩慢而持久的紅燈，欲抬頭斥責不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光芒攝退，簡(jiǎn)直亮瞎了眼！不管了，我要翻身農奴做主人，我要沖過(guò)去，不要當“有素質(zhì)的學(xué)生一代”了，反正又沒(méi)有車(chē)。
偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里有些暗暗的譴責，他們也都自覺(jué)的在遵守，
不過(guò)真的是太熱了，你們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。
“媽媽?zhuān)覀冏甙�，好熱呀，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車(chē)，好熱��！”稚嫩的同音在我提腳的同時(shí)發(fā)出。這是個(gè)好機會(huì )，和他們一起闖總不會(huì )被鄙視了。
“這個(gè)是交通規則，你看你旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)雨傘呢。紅燈停綠燈行，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車(chē)才等的！”男孩若有所思的盯著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了。也改變了向前走的想法，收回了邁出的步子和向前穿越的心。更有一股由內至外的愧疚涌出，只希望他們看見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈時(shí)，會(huì )理解為是曬紅的。
才低頭抬頭的霎那，就已經(jīng)是綠燈了。我跟在那對母子背后，踩著(zhù)綠燈倒計時(shí)的秒數安穩的走著(zhù)。
小小的'改變有很大的差別。只是收回了闖過(guò)紅燈的小小一步，就順著(zhù)一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)大大的優(yōu)秀例子。若毅然向前跨步，這孩子的心就不會(huì )那樣直面了吧�；蛟S我的小小改變，男孩對于交通規則的認識會(huì )更加深刻。改變自己的同時(shí)，我也就這么改變了別人。
改變別人，改變家庭，改變國家，改變世界看似很難。如果我們從自身做起，從改變自己做起，用自己的好行為影響著(zhù)其他人，慢慢的去改變，從小到大的改變。似等待紅燈的一件小事，我們自覺(jué)遵守，旁人看見(jiàn)也不好意思去闖，越來(lái)越多的人加入等待紅燈的隊伍，就有越來(lái)越少的事故發(fā)生，越來(lái)越穩定的交通秩序被建立，一個(gè)文明國家的出現還會(huì )遠嗎？
自己的作文 篇3
我是一個(gè)樸實(shí)的人，獎狀并沒(méi)有塞滿(mǎn)我的家，但我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，明白學(xué)習的重要性。俗話(huà)說(shuō)：天才在于勤奮。學(xué)習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺(jué)。
每個(gè)星期，時(shí)間被父母們排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有給我一點(diǎn)余地，有時(shí)擠出一點(diǎn)吧，又要幫家里做家務(wù)干活，忙得不可開(kāi)交。周末來(lái)了，我更是沒(méi)有時(shí)間。別的小伙伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學(xué)習，下午學(xué)習，晚上還是學(xué)習。面對這一系列學(xué)習任務(wù)，我并不感覺(jué)累，我感到快樂(lè )，因為學(xué)習是一種樂(lè )趣，學(xué)習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學(xué)習，學(xué)習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂(lè )。因此，我的學(xué)習成績(jì)會(huì )提高。
在學(xué)校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母的好孩子。就說(shuō)這一整個(gè)假期吧！除了學(xué)習之外，一天下來(lái)，我洗碗、抹桌、擦地、澆花??干的活可多了！鄰居的阿姨們常�？湮艺f(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！边@一夸，可把爸媽給樂(lè )
壞了！夸得我心里也美滋滋的。這就是我的故事，你們喜歡我嗎？歡迎你們和我做朋友！從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數也數不清。而這些故事
也會(huì )給你帶來(lái)一些獨特的感受，怎么樣？愿意結識我嗎？請往下看！我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習上，而是用在了淘氣上。這不，語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫(xiě)的作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫(xiě)
的不好�！崩蠋煿膭畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì )有更大的進(jìn)步！”她勉強地讀了起來(lái)。她的作文寫(xiě)的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的`菜
是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽(tīng)到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著(zhù)她，她小
聲說(shuō)：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著(zhù)讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說(shuō)：“沒(méi)放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè )了。我又說(shuō)：“別忘放鹽”，她又笑了笑說(shuō)：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè )。她說(shuō)：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說(shuō)：“糊了唄”！她說(shuō)：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著(zhù)
對我說(shuō)：“你太有才了”！同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個(gè)三國迷，一次，老師讓買(mǎi)練習冊，我到了書(shū)店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價(jià)錢(qián)還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書(shū)�？晌业亩道镏挥袎蛸I(mǎi)一本練習冊的錢(qián)。我是來(lái)買(mǎi)
練習冊的呀？不能買(mǎi)三國。這時(shí)我的心里出現了理智和心魔。理智說(shuō)：你是來(lái)買(mǎi)練習冊的呀？心魔說(shuō)：買(mǎi)了就買(mǎi)了唄！明天再買(mǎi)練習冊呀？我說(shuō)對呀？今天下午大家不一定都買(mǎi)，明天買(mǎi)也不遲。不買(mǎi)到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呀？最后我還是我決定買(mǎi)練習冊。三國家里不有嗎？對付看吧！理智戰勝了心魔。我買(mǎi)了練習冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著(zhù)理智，希望能成為你的好朋友！
自己的作文 篇4
我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級學(xué)習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但是也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(cháng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(cháng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì )說(shuō)出來(lái)。
我有個(gè)樂(lè )于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著(zhù)很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的'禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對她說(shuō)：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持�(zhù)東西一邊攙扶著(zhù)老奶奶。不一會(huì )兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈κ裁�？”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時(shí)候也非常馬虎。比如在數學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì )把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了很多錯誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì )照著(zhù)原來(lái)的抄寫(xiě)一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯誤才行。
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