自己的作文精選[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己的作文 篇1

　　什么是天籟？是大自然的聲音、是美妙的音樂(lè )的聲音，也是使人心悸動(dòng)的聲音；這種旋律，世界無(wú)所不在，扣人心弦。那種奇妙的聲音，使我們的情緒，安穩沉靜，那就是天籟的力量。

　　那是一個(gè)寧靜的下午，天空變臉了！之后，急促的雨珠落到地面，不禁吸引了我，有如一首永無(wú)止盡的'交響曲，節奏的舞動(dòng)，打進(jìn)了我的心坎里，它給了干凅的小草，最好的動(dòng)力！當它打在車(chē)上時(shí)，是低音提琴撥弦的聲音，那渾厚的聲音，更是讓小花蘇醒了過(guò)來(lái)；當它打到玻璃的時(shí)候，像個(gè)小鼓在打節奏；最后頑皮的的雨珠，落在遮雨棚上，是一個(gè)孔武有力的大鼓聲，主奏終于出來(lái)了！那一聲聲的雷聲，劃破了天空，直沖地面，等不及要參加這場(chǎng)盛會(huì )！它讓這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )更加熱鬧，突然，有一群不速之客，它們的嗓音獨樹(shù)一格，特別的旋律，讓我尋找它們是何方神圣？原來(lái)，在角落的一旁，有一組青蛙合唱團，它們的音樂(lè )不輸給雷聲，它們那俏皮的節奏，讓整首曲子別有一番風(fēng)味。平常的景象，突然變得很有趣，聲音，居然可以穿過(guò)我的心，也敲醒了我的瞌睡蟲(chóng)，幫我解開(kāi)了孤獨的枷鎖，原來(lái)，這就是大自然的天籟呀！

　　天籟的聲音，使我們的心情變好，它，就像一個(gè)個(gè)璀璨的泡泡，當你把它戳破，會(huì )有意想不到天籟之美！它撫慰了人們痛苦的心靈，讓處在人間煉獄的人還有一絲絲的希望！人間親情也是種天籟，是有溫度、感動(dòng)和想念的聲音，回蕩在我耳邊；天籟之美，永遠珍藏在屬于自己的音樂(lè )盒里，當人在無(wú)助、最痛苦的時(shí)候，不如拿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，那是像螢火蟲(chóng)微弱的燈光，引領(lǐng)人們走出黑洞，找出屬于你自己的一片天空。

自己的作文 篇2

　　一粒沙礫變?yōu)橐活w珍珠，河蚌要經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹雨打，海浪敲擊，種種的磨難之后，才孕育出晶瑩剔透的珍珠，而河蚌卻已被忘卻。試想，沒(méi)有河蚌，哪來(lái)沙礫變珍珠？

　　我們的父母就像是孕育珍珠的河蚌，若小時(shí)我們沒(méi)有父母不辭辛苦的養育，我們怎么能夠長(cháng)大成人？父母為我們付出了太多，付出了他們的青春，甚至他們的生命……我突然想為父母做點(diǎn)什么。

　　翻翻桌子上的臺歷，媽媽的生日快到了。有一句俗話(huà)說(shuō)：“只有子女生日，沒(méi)有父母的生日�！庇浀妹磕晡疫^(guò)生日的.時(shí)候，我總會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那的，而爸爸媽媽總會(huì )盡力滿(mǎn)足。

　　想到這兒，我準備給媽媽過(guò)一個(gè)生日。

　　媽媽喜歡米蘭。記得有一次，媽媽說(shuō)：“米蘭好看是好看，就是太貴了�！蔽覌寢尶偸沁@樣，自己想要的都嫌貴。我準備拿零用錢(qián)去買(mǎi)一盆米蘭送給媽媽。

　　我還清楚地記得，那天媽媽剛進(jìn)家門(mén)，就看到了桌子上的米蘭。媽媽愛(ài)不釋手，高興的樣子像個(gè)小女孩。面對媽媽?zhuān)�我原本準備好的�?huà)竟不知如何開(kāi)口……

　　媽媽似乎看明白了什么，摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，我的女兒！”“不，媽媽?zhuān)�‘謝謝’應該是我說(shuō)的才對，你養育了我14年，而我對你說(shuō)的‘謝謝’還不到14句，我知道你喜歡米蘭，所以用零用錢(qián)買(mǎi)了一盆，可零用錢(qián)還是你給的……”我忍不住潸然淚下。

　　媽媽擦掉我的眼淚說(shuō)：“其實(shí)你就是媽媽最美的米蘭�！�

　　其實(shí)我知道，我并不是“最美”。在期末考試前，我向爸爸媽媽發(fā)過(guò)誓，保證期末考試考進(jìn)年級前五十名，而排名出來(lái)我連前100名都沒(méi)進(jìn)。我很傷心，也很不解，我復習得很認真，考試時(shí)也挺仔細的，怎么會(huì )這樣呢？

　　“不要對自己太苛刻，成績(jì)并不是最重要的，可以慢慢來(lái)”，我的班主任是這么說(shuō)的。

　　通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人要正確認識自己，這樣才能讀懂自己。一個(gè)人在未取得成功前，不能對自己太苛刻，要循序漸進(jìn)，慢慢地來(lái)。因為那時(shí)的我們，好比一顆沙礫，要想變成珍珠，就離不開(kāi)老師、父母、親朋，離不開(kāi)他們幫助。得到了幫助，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！或許一句簡(jiǎn)單的“謝謝”會(huì )使對方為之感動(dòng)，因為“謝謝”是美麗的，“謝謝”是能溫暖人心的，“謝謝”是令人難忘的……學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，找到真實(shí)的自我，以感恩的心面對太陽(yáng)躍出海平面的每一天，你會(huì )發(fā)現生活是多么美好！

　　把一顆珍珠扔向沙灘，再次撿起并不困難，因為它不普通。如果有一天，我能像沙礫變成珍珠，那我一定不會(huì )忘記感恩。

自己的作文 篇3

　　小草為自己鼓勁，才能破土而出，擁抱美麗的世界；雛鷹為自己鼓勁，才能展翅翱翔，擁有廣闊的天空；我為自己鼓勁，才能取得成功，品味成功的喜悅。

　　遨游題海，我為自己鼓勁。手捧題型，不停思索，我與閱讀一起飛向往日的時(shí)光；與作文一同進(jìn)入想象的世界。和幾何圖形一同變幻，和數字線(xiàn)段共同交錯。體會(huì )到語(yǔ)文的美妙，數學(xué)的深奧，遇到困難，為自己鼓勁，將難題一一攻破，最后迎接我的，是那勝利的曙光。

　　漫步操場(chǎng)，我為自己鼓勁。手執接力棒，不停奔跑，我與劉翔一起跨越那重重困難；與姚明一同投進(jìn)成功之球。和風(fēng)兒一同飛馳，和太陽(yáng)共同賽跑。明白了跑步的快樂(lè )，球類(lèi)的趣味，遇見(jiàn)挫折，為自己鼓勁，將挫折轉為動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)，最后，我看見(jiàn)的，是那燦爛的陽(yáng)光。

　　追逐夢(mèng)想，我為自己鼓勁，樹(shù)立目標，奮力向前，我與張海迪一同戰勝生活的障礙，與霍金一同打開(kāi)上帝為我們留下的那扇窗。和朋友一起努力，和親人共同創(chuàng )造。了解了努力的重要，創(chuàng )造的奇妙，碰到風(fēng)雨，為自己鼓勁，沖向前方，最后我欣賞到的`，是那絢麗的彩虹。

　　攜一縷清風(fēng)，吹亮雙眸；

　　邀一彎新月，照亮前方；

　　捧一泓清泉，洗凈塵俗。

　　生命就象一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，收拾好行囊，抖擻著(zhù)精神，享受陽(yáng)光的照耀，向世界大聲宣布：“為自己鼓勁，我要沖向前方�！�

自己的作文 篇4

　　每一個(gè)人一定都有一個(gè)對于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認領(lǐng)。

　　而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。

　　我曾夢(mèng)想長(cháng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內心最向往的東西。

　　長(cháng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè )世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè )的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足。但是，我并不知道等我長(cháng)的.更大時(shí)，會(huì )不會(huì )又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。

　　我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè )了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè )的。

　　如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭取它，而應該是自己發(fā)自?xún)刃牡南蛲�和熱�?ài)吧！

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