自己的作文3篇[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的自己的作文3篇，歡迎大家分享。

自己的作文 篇1

　　大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿(mǎn)童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運動(dòng)，對于玩的東西，我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì )“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來(lái)給你講講幫助人的事吧！

　　有一次，我在小區的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。

　　我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”然后那個(gè)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐謝謝你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！比缓笪肄D過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來(lái)呢？”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō)：“是他摔倒了，又不是我�！�

　　我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應該在朋友有危險的時(shí)候幫助他，而不應該等著(zhù)他起來(lái)�！蹦莻�(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慚愧的低下了頭。

　　另外一次，我表弟不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，他有幾道題不會(huì )做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……

　　還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō)：“姐姐洗，姐姐洗�！薄昂冒�，要姐姐洗，等我先把袖子挽好�！蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差，因為我不止幫助她洗澡澡，滿(mǎn)盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機會(huì )。因為主要的`勞動(dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。

　　還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì )繼續做下去，傳播我的快樂(lè )。

　　這就是我，一個(gè)膽大心卻不細的瘋丫頭，你認識我嗎？

自己的作文 篇2

　　“走路”，是我們每個(gè)人天天都在做的事情，每個(gè)小孩出生之后，最重要的一項能力學(xué)習就是走路，從出生到死亡，走路可以說(shuō)是貫穿始終。

　　確實(shí)，說(shuō)起來(lái)走路非常簡(jiǎn)單。但是，如果你靜下心來(lái)，仔細琢磨，就會(huì )發(fā)現“走路”兩個(gè)字里包含著(zhù)豐富的內容，耐人尋味�！白呗贰边@個(gè)詞，“走”字在前面，可以說(shuō)是起主導作用；“路”字在后面，是從屬關(guān)系。也就是說(shuō)，人是先會(huì )走的，然后才有路的。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！睆闹锌梢悦黠@看出，魯迅先生對“走”的強調，路，是人們走出來(lái)的，是勇敢的人們開(kāi)創(chuàng )出來(lái)的。敢于奮戰而前行的人多了，世界上也就有了路。魯迅先生注重的是開(kāi)拓、是進(jìn)取，而不是坐以待斃，走現成的路。從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)一條崎嶇小道，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出一條綠蔭大道。

　　在我們前行的道路上，隨時(shí)會(huì )有一些“小石子”阻礙我們前行，甚至會(huì )遇到斷頭路，無(wú)路可走。怎么辦呢？是畏縮不前，走回頭路呢？還是勇于面對，將“礙腳石”變成“墊腳石”，甚至開(kāi)辟出一條新路呢？像貝多芬，正在自己熱愛(ài)音樂(lè )的道路上飛奔時(shí)，卻雙耳失聰；還有霍金，埋頭在自己鐘愛(ài)的科學(xué)海洋中遨游時(shí)，卻全身癱瘓。他們沒(méi)有抱怨，只是朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮力前行，開(kāi)辟出了屬于自己的道路，取得了巨大的成功。再比如我的河南老鄉洪戰輝，12歲的時(shí)候父親瘋了，母親離家出走了，家中還有一個(gè)年幼的弟弟和父親病后收養的女棄嬰需要照顧，簡(jiǎn)直無(wú)路可走了，好像命運對他關(guān)上了生活的大門(mén)。他選擇了奮勇前行，照看父親、撫養妹妹、甚至帶著(zhù)妹妹一起上大學(xué)。他拋開(kāi)思想上的包袱，踏踏實(shí)實(shí)地走好生活中的'每一步。雖然命運對他關(guān)閉了一扇門(mén)，但他又開(kāi)創(chuàng )了新的道路，尋找另一扇門(mén)。終于他戰勝了生活帶來(lái)的磨難，幸福的走在屬于自己的道路上。

　　比起他們遇到的困難和災難來(lái)，我們是幸運的，起碼我們腳下有相對平坦的路。那我們應該怎樣走呢？在我們學(xué)習、生活的道路上，會(huì )有一些“小石子”，給我們平淡的生活帶來(lái)酸甜苦辣。而這些“小石子”，我們要勇于挑戰，將它們變成人生道路的墊腳石。千里之行始于足下，無(wú)論誰(shuí)的人生之路，都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵是要邁開(kāi)大步走，堅定自己的信念，朝著(zhù)夢(mèng)想努力拼搏，這樣才能在自己鋪墊的道路上越走越遠。

　　看看腳下，想想他們，面對我的人生之路，坦途就在我的前面，不能因為前面有一些小的障礙就不走路了。我也應當邁開(kāi)雙腿，奮然前行，在自己的道路上越走越遠，實(shí)現一個(gè)又一個(gè)理想。

自己的作文 篇3

　　一、要求

　　1、介紹自己某方面的特點(diǎn)：如性格、愛(ài)好。

　　2、題目可根據內容自擬。

　　3、語(yǔ)句通順，內容具體。

　　二、構思

　　1、選擇材料。既然是寫(xiě)自己，就要抓住自己某一方面的`特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如性格上或活潑或內向，愛(ài)好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論寫(xiě)哪一方面，最重要的是抓住特點(diǎn)展現自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。

　　2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現主題服務(wù)。同時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。如《愛(ài)笑的女孩》、《我給自己畫(huà)張像》、《這就是我》……

　　3、內容具體。要把自己在某方面具有的特點(diǎn)說(shuō)清楚，最好用具體的事例來(lái)反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿(mǎn)。

　　三、流程

　　1、安靜下來(lái)，手中握著(zhù)筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫(xiě)哪些內容。

　　2、在一個(gè)草稿本上先寫(xiě)下思路條理：寫(xiě)下自然段序號，在序號后面寫(xiě)出每個(gè)自然段要寫(xiě)什么。

　　3、動(dòng)筆在草稿本上開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)一行空一行。

　　4、寫(xiě)完后，讀一讀，認真修改

【自己的作文】相關(guān)文章：

自己做自己作文05-19

自己討厭的自己作文09-08

自己主宰自己作文10-02

自己嚇自己作文02-12

談?wù)勛约鹤魑?自己作文01-25

遇見(jiàn)新自己作文-自己作文01-24

不被定義的自己作文-自己作文01-25

我戰勝自己作文-自己作文01-25

屬于自己的琴聲作文-自己作文01-25

自己事情自己做作文08-20