自己的作文3篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己的作文 篇1

至八年后的我：

　　你好！榮健多。相信你已經(jīng)成為一位大女孩了。你的身高還是那么的與眾不同吧；你在看別人是，是低頭看嗎？你還記得那個(gè)八年前胖胖的你嗎？相信你已經(jīng)不記得了吧，現在的你，那么優(yōu)秀，還會(huì )記得以前這個(gè)我嗎？

　　你的個(gè)子大，性格很隨和，還記得小時(shí)候的你嗎？因為極度在意自己的好朋友，而費盡百般辛苦不給自己的前桌說(shuō)話(huà)。你回想起來(lái)，都會(huì )發(fā)笑吧，可是，你是否忘了那種辛苦？你的性格就像水，只會(huì )包容，而不會(huì )反抗。不過(guò)，反抗起來(lái)的你，就如同刺猬一樣，不可小視哦！

　　我現在過(guò)得很好，很期望未來(lái)的我，亭亭玉立，又漂亮又溫柔，我還天馬行空的幻想過(guò)，你回來(lái)找我，無(wú)論是做叮當貓的時(shí)空抽屜回來(lái)也好，還是神奇觀(guān)月也好，我真的很希望你回來(lái)看我一眼！你還記得嗎，小時(shí)候，你偏偏要把寫(xiě)完了的作業(yè)再寫(xiě)一遍，可回頭來(lái)，卻發(fā)現該寫(xiě)的，沒(méi)有寫(xiě)，不該寫(xiě)的，卻都補上了。還記得，你小時(shí)候的忘事嗎？你把作業(yè)認認真真的'寫(xiě)了一遍，可是，你最拿手的作文，卻只寫(xiě)了一篇半。

　　現在，時(shí)光如梭，執著(zhù)如斯的我，還是那像固執地認為，醴酪應該讀成醴luo。你還記得嗎？記得你和媽媽的矛盾，只是因為一件拿錯毛巾小時(shí)而引起的嗎？

　　你當然不記得了，你應該正在為自己的學(xué)業(yè)而奔忙吧！我真心的期望你，能與挪窩一個(gè)值得讓人期待的未來(lái)哦！加油吧！

自己的作文 篇2

　　每個(gè)人都有好習慣與壞習慣，壞習慣最多，而好習慣最少，下面就說(shuō)說(shuō)我的好習慣與壞習慣吧。

　　先說(shuō)壞習慣，我媽媽每天早上叫我起床，我卻在被窩裝作熟睡，直到老媽拿了掃把趕我起床，我才磨磨蹭蹭的起來(lái)，嗚嗚嗚。。。。 這大冷天誰(shuí)想起床啊，真是痛苦。在學(xué)校里，課堂上我不做筆記，沒(méi)有抄家庭作業(yè)的.習慣，導致回家只能看老師發(fā)的校訊通，浪費了好多時(shí)間，所以我要10：00才能寫(xiě)完作業(yè)。再說(shuō)說(shuō)我的好習慣，我覺(jué)得我現在寫(xiě)字比以前快得多，在跆拳道，拉韌帶我非常堅持，每次都能過(guò)關(guān)，上課的時(shí)候我坐的特別好，有一次，同學(xué)鬧笑話(huà)了，我特別想笑，不過(guò)我還是忍住了。

　　周五下午我去上跆拳道了，我回來(lái)時(shí)，打張老師給我看了一個(gè)短篇，我們班在第三組，我發(fā)現別的班好認真，全神貫注，而我們卻是有的在玩，有的看書(shū)，最不認真的是李紅，陶睿杰在看書(shū)，李紅頭伸過(guò)去跟陶睿杰說(shuō)話(huà)，陶睿杰沒(méi)有理他，但是在偷看王老師拍照，根本就沒(méi)有看進(jìn)去。

　　我暗暗的想，我要像別的班學(xué)習，要養成良好的學(xué)習習慣。

自己的作文 篇3

　　兩千年前，老子在《道德經(jīng)》里講過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！钡览硎呛苊黠@的。況且走路不僅要一步一步地走，還要走出自己的風(fēng)格。否則，縱有報復也只是空中樓閣。

　　走路要平穩，不能不看實(shí)際，好高騖遠，大家都知道1958年掀起了一場(chǎng)大躍進(jìn)運動(dòng)，使中國面臨建國以來(lái)前所未有的經(jīng)濟困難，白根究底就是浮夸風(fēng)。中央指出多好省地建設社會(huì )主義的路線(xiàn)，很顯然這是不符合客觀(guān)規律的，有一幅反映這種現象的漫畫(huà)上面畫(huà)著(zhù)一頭肥頭大耳的不象，寫(xiě)著(zhù)肥豬大象就是鼻子短還有一幅就是人們坐在谷堆里竟夠著(zhù)了月亮，現在想想就好笑，這不是反映了上述的道理嗎著(zhù)名心理學(xué)家張緒坤教授高中的時(shí)候一度在班里名列倒數第二可他沒(méi)有放棄自已從點(diǎn)滴做起，每天早起半小時(shí)利用時(shí)間表查缺補漏爭分奪秒終于實(shí)線(xiàn)了自己的目標成為唯一一名被送到國外深造的學(xué)生，這是他勤奮刻苦，善于走路的結果。

　　忘不了邯鄲學(xué)步的故事，忘不了他只能爬回去的.悲慘命運，它表面上說(shuō)走出了自己的風(fēng)格不要一味模仿最后連自己的東西也丟了，更深一層來(lái)說(shuō)是讓我們不要人云也地云看一看我們周?chē)�也有這樣的現象每天早讀來(lái)先看別人在讀什么自已再掏出書(shū)本讀和他一樣的內容在課堂上老師問(wèn)同學(xué)們哪個(gè)題會(huì )哪個(gè)題不會(huì )，有些同學(xué)只是隨和其他同學(xué)，不會(huì )也說(shuō)會(huì )。校園里男生柒發(fā)燙發(fā)比比皆是，一向以乖巧著(zhù)稱(chēng)的女生也是冒著(zhù)違紀的的大不諱作頭發(fā)戴耳環(huán)。

　　有一則笑話(huà)一位知名教授在一所高中做演講，會(huì )后同學(xué)找他簽名，他便會(huì )簽上弟弟加油妹妹加油之類(lèi)的語(yǔ)句可是有個(gè)學(xué)生在他面前站了半天，他卻一言一當，只是呆呆地看著(zhù)那名學(xué)生，結果那個(gè)學(xué)生不高興就拍案而起，你怎么不簽啊教授就說(shuō)不知道該怎么簽―――想簽弟弟可他留著(zhù)長(cháng)發(fā)簽妹妹她留著(zhù)胡子，所以不知道怎么去簽，難道這就是傳說(shuō)中的“中性”，這就是從眾的危害了。

　　白雪皚皚的天地中要有梅花的點(diǎn)綴，荒涼的草原上要有野花的鋪襯，一篇含義雋永的文章要有辭藻的堆砌，走路亦是此理。除了要把路走穩之外還要走出自己的風(fēng)采，“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”。

　　讓他人對你注目，讓我們走出自己的一片天。

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