自己的作文（合集）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自己的作文3篇，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
如果時(shí)光倒流，我最想做些什么？我想，我會(huì )回到過(guò)去，對奶奶說(shuō)一聲“謝謝你，使我成為更好的自己�！�
夢(mèng)中�；氐竭^(guò)去，趴在老家的青石板臺階上，看“庭前花開(kāi)花落”，看“天上云卷云舒”，耳畔還回響著(zhù)奶奶哼著(zhù)的不知名的小調。過(guò)去有著(zhù)太多的回憶……
記得那夜，缺月，孤星，路旁的小燈發(fā)出微暗的橘黃色的光。我同小伙伴趁大人們不注意，躡手躡腳地溜進(jìn)小雜貨鋪，雙手抓了兩大把糖果，還往兜里揣了些，直至裝不下了才高興地“滿(mǎn)載而歸”。時(shí)隔多年，“作案”細節早已模糊在腦海里，只記得奶奶因此而第一次發(fā)那么大的脾氣。她混濁的雙眼中溢滿(mǎn)了淚水，嘴唇氣得發(fā)紫還顫抖個(gè)不停，手中的木棍舉起又放下，終是舍不得打在我身上。
最后，她一言不發(fā)，拄著(zhù)拐杖，拉著(zhù)我，歪歪扭扭地走向雜貨鋪。還給了老板她身上所有的錢(qián)，說(shuō)了很多賠不是的話(huà)，得到了老板的一再重復“小孩子嘛！沒(méi)事！”，她才心安一點(diǎn)地帶我回了家。
看著(zhù)和平時(shí)完全不一樣的奶奶，我似乎明白自己做錯了，我低著(zhù)頭跟在奶奶身后。一進(jìn)家門(mén)，奶奶就說(shuō)“跪下！”她平時(shí)佝僂的身軀在那晚挺得很直，奶奶看著(zhù)跪在地上的我，用低沉的'聲音緩緩開(kāi)口：“知道你哪里錯了嗎？別人的東西哪怕是一根針也不能隨便拿！咱家祖輩世代誠信，這些小偷小摸的事，咱不能干！”我的臉漲得通紅，才知道自己竟然做了一次“小偷”。直到我抽泣著(zhù)說(shuō)以后再也不敢了，奶奶才讓我去睡覺(jué)了。
時(shí)隔多年，在一次班內的評選活動(dòng)中，我拿到了“誠信之星”的獎狀。那一刻，喜悅與思緒一起涌上心頭，突然明白了當年奶奶說(shuō)那番話(huà)的含義�；腥婚g，好像看見(jiàn)她站在講臺上，對著(zhù)我豎大拇指。我欣喜地朝前伸手，她，還是消散了。是啊，她已經(jīng)走了七八年了……
“我多想再見(jiàn)你，哪怕匆匆一眼就別離�！备袀母枰渤怀鲂牡鬃钫鎸�(shí)的想念。燭影搖曳處，清淚落紙成書(shū)；皎月當空時(shí)，思念繞枕無(wú)眠。
夜深人靜時(shí)，總能想起您的音容笑貌。愿夢(mèng)里再見(jiàn)時(shí)，孫女能驕傲地告訴您：“謝謝奶奶，孫女會(huì )永遠記住您的教導，會(huì )一直做更好的自己�！�
自己的作文 篇2
曾看到過(guò)一份調查報告說(shuō)：孩子第一個(gè)會(huì )用的動(dòng)詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。
可是，在孩子學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)之后的很長(cháng)一段時(shí)間內，是沒(méi)有“我”這個(gè)詞的，他只是用他的名字來(lái)稱(chēng)呼自己。
孩子從學(xué)會(huì )用“我”這個(gè)人稱(chēng)代詞開(kāi)始，從此就有了“我”的意識，這是一個(gè)人的成長(cháng)史上最偉大的.一次革命！
孩子要經(jīng)過(guò)幾年的努力，才能找到自我意識。而人到中年，卻總是在不經(jīng)意間，丟掉了自我，迷失了自我，不知道在為什么而忙碌。
何為自我？
在心理學(xué)中，自我指的是個(gè)體對自己存在的覺(jué)察。此外，相關(guān)的概念還有本我和超我。
記得一位小說(shuō)家寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，人到中年，突發(fā)奇想，很想知道自己死后出殯時(shí)什么樣子。于是，他跑到外地給自己家寫(xiě)信，說(shuō)自己已經(jīng)死了，尸體已經(jīng)就地火化，把骨灰盒寄回老家，希望家里發(fā)喪出殯入土。
出殯那天，他躲在暗處，偷看著(zhù)自己的葬禮，他似乎看到了自己死后的實(shí)況，也看到了自己死后別人對自己的評價(jià)，他有些慶幸，他似乎比別人多活了一次，也終于找回了自我。
我們往往要通過(guò)別人的眼神、語(yǔ)言、文字，通過(guò)別人的欣賞、議論和尊重，才能找到真正的自我。
有的人在迷失自我時(shí)，利用發(fā)短信的方式，希望能夠從別人的回信的及時(shí)與否、回信的內容等信息中，找到自己在別人心中的位置。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)生動(dòng)的自我，他不在別人的態(tài)度里，而是生活在自己的心靈深處。
自己的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取取得更好的成績(jì)，做最好的自己。
我覺(jué)得我有很多優(yōu)點(diǎn)：
1熱愛(ài)學(xué)習；
2尊重老師；
3團結同學(xué)；
4認真練琴；
5聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)；
6勤儉節約；
7不亂花錢(qián)；
8熱愛(ài)藝術(shù)、喜愛(ài)旅游、熱愛(ài)大自然。
我的不足之處：
1平時(shí)在學(xué)校主動(dòng)值日少；
2自理能力差。
我以后在班上要主動(dòng)值日，還要培養自理能力。
莫皓文是一位個(gè)子小巧，大大的眼睛里透著(zhù)一股子機靈勁的小男孩，臉蛋棱角分明，長(cháng)相頗有外國人的味道。他見(jiàn)人不笑不說(shuō)話(huà)，很是甜心��！
莫皓文是一位極其要強的小男生，上課聽(tīng)講認真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真，小小年紀的他總是前幾名完成作業(yè)，且保質(zhì)保量。如，今天過(guò)關(guān)《識字1》，他就是第一人。
莫皓文還是一位興趣愛(ài)好廣泛的` 小男生，他鋼琴學(xué)習，半年的時(shí)間就學(xué)得了他人一年半的課程；他歌唱得好，“元旦”聯(lián)歡會(huì )上，一曲《荷塘月色》驚艷在坐的老師、同學(xué)和家長(cháng)；他畫(huà)畫(huà)得好，每次的寫(xiě)繪作業(yè)都像藝術(shù)品。
莫皓文就像他自己博文里寫(xiě)的一樣出色。他自己知道自己的不足，我相信他一定會(huì )去盡快、盡量彌補的。
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