自己的作文[精選4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的自己的作文4篇，希望對大家有所幫助。

自己的作文 篇1

　　“下面有請呂亞宸同學(xué)上臺領(lǐng)獎，恭喜你獲得金獎……”隨著(zhù)雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎臺，那一刻，我明白當時(shí)對自己的“修剪”是正確的。

　　在音樂(lè )會(huì )上的出色表現使我“一舉成名”，就自覺(jué)水平已十分高超，全然不把假期的全國比賽放在眼里：我可是演奏級都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒(méi)用這樣生氣的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我：“你以為你已經(jīng)不錯了嗎？音樂(lè )會(huì )的觀(guān)眾有幾個(gè)內行，順利拉下來(lái)就能得全國金獎嗎！”

　　當時(shí)，我還對老師的`話(huà)很質(zhì)疑，回家特意給自己錄音聽(tīng)了一下，寡淡無(wú)味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么？三年級小孩也可以。我要將那只為表現一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅且直，我開(kāi)始先聽(tīng)著(zhù)名二胡家拉的，時(shí)間一長(cháng)之后，便決定模仿著(zhù)去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著(zhù)20世紀的汽船，無(wú)法追趕�！澳愫兔�家拉得差太遠了�！眿寢尣唤�說(shuō)道。當時(shí)我的眼淚一下急得都竄了出來(lái)：“胡說(shuō)！他們還有伴奏呢！”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了？不用想著(zhù)趕超他們，你要超越的是你自己�！毙』鹈缯凉u漸消退，是啊，從基本開(kāi)始，打好地基，蓋一個(gè)好房子還難嗎？于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個(gè)音拉好，把慢板中的每一個(gè)揉弦都揉出深度，正像曲子的名字《陽(yáng)光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開(kāi)，努力地剪斷遮擋太陽(yáng)的云，露出陽(yáng)光。

　　站在領(lǐng)獎臺上，想起了這段時(shí)光。

　　我又何必做那無(wú)花的青松呢？何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說(shuō)法——永不凋謝的鮮花。

　　修剪之后，每一天都是我的花期。

自己的作文 篇2

　　一模結束了，心里有些恍惚，好像仰望著(zhù)天空卻見(jiàn)不到陽(yáng)光和星光，自己這是置身于哪里？未知。

　　“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”我看著(zhù)左手邊這本“窄”的《愛(ài)與痛的邊緣》時(shí)，心里產(chǎn)生起非常強大的共鳴。如今置身在長(cháng)輩們一去不復返的青春的我，現已被中考磨礪得寒光四射，不是因中考的可怕，而是我心里的無(wú)奈。

　　我不知道當初的你是怎么過(guò)的，你選擇了什么學(xué)校？怎么想的？我多么希望你回答我，而我卻只能在夢(mèng)里一個(gè)細小的角落與你洽談。而你，卻早已把我的思想摸到了最深處，在底部，甚至還留下你的掌紋，一道道的縱橫交錯，夾雜著(zhù)我難以想象的經(jīng)歷與滄桑。

　　我該怎么做？每次你都在夢(mèng)境里權傾朝野地說(shuō)：“相信自己……�！甭曇粼趬�(mèng)境里游蕩，仿佛幽靈般詭異，我判斷不了它的位置，我找不到它，請你告訴我。

　　當你每天奔波于摩天大樓之間，曾有一瞬間想起我？你對我決不會(huì )感到欣慰，你只會(huì )渴望我所處的環(huán)境，安靜，悠閑，自在。你只會(huì )對我感到厭惡和惋惜。你會(huì )抱怨我的無(wú)所事事，會(huì )怨恨我的花枝招展，你會(huì )嘆惋我的悲歡離合……

　　我現在的想法如何？你知道，你在夢(mèng)境里沒(méi)有告訴我，為什么？你是認同還是覺(jué)得幼稚？你不給我個(gè)方向，你叫我怎么去前進(jìn)？我好像一直徘徊于以自己為圓心的區域里，是井底之蛙，看不到遠方的錦繡江山。

　　“相…信…自…己�！蹦銦o(wú)數次模糊地在夢(mèng)境里告訴我這個(gè)，可是都像回旋鏢一樣，繞著(zhù)現實(shí)賺了一大圈，回到了原點(diǎn)，最后硬生生地劈開(kāi)了夢(mèng)境。

　　我知道這么做，你能給我點(diǎn)別的建議嗎？在你的世界里只有復讀機嗎？

　　可能之后，我還會(huì )一如既往的按照自己的方法去拼搏，我想讓你對我的抱怨少點(diǎn)，對我的渴望多點(diǎn)。我們是一體的，只是時(shí)間把我們分隔到了兩個(gè)扭曲的.空間，但本質(zhì)上還是一樣的。我們永遠無(wú)法觸及對方，因為我們有自己的生活，有自己的想法，有自己的成長(cháng)。

　　同時(shí)，我是自私的，因為我所做的，都是給未來(lái)的自己，也就是你。

自己的作文 篇3

　　誰(shuí)都有屬于自己真正的力量，它都有自己不一樣，美好的起始點(diǎn)，而我的不一樣，它使我在不一樣的情況下做一些讓我驚訝的事情。

　　“孩子啊，快睡吧”！一位婦女說(shuō)道�！痹賹�(xiě)一篇，這篇對我超級無(wú)敵重要的哈”。我興致勃勃地說(shuō)著(zhù)。此時(shí)的我眼帶耷拉的如“蛇”一樣長(cháng)，唉，明天又該遲到咯。

　　鈴鈴鈴鈴一一正在傲嬌睡覺(jué)的我，把第十三位鬧鐘先森趕下了崗�！肮�，再睡……”未等我說(shuō)完，“嘿，差不多八點(diǎn)啦”！媽媽大叫�！凹{尼，呵呵，醒來(lái)就有笑話(huà)聽(tīng)”。我不以為然的說(shuō)�！安恍�，把你的鬧鐘先sen拿起看看”。媽媽把森拼了一遍�！凹{尼，啊啊，要遲到啦”。這便是我早晨，雖然說(shuō)我又遲到啦，但是，作業(yè)交啦，作文又被老師評上啦，歐耶。

　　“快去睡覺(jué)”！媽媽揪著(zhù)我的`衣領(lǐng)說(shuō)，還把我硬拉回房間鎖著(zhù)睡覺(jué)。嘿嘿，沒(méi)用啦，我早有準備。沙沙沙，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這聲，趕忙打開(kāi)我的房門(mén)�！霸瓉�(lái)如此，沒(méi)收！寫(xiě)作業(yè)時(shí)我給你三張作文紙�！薄安恍�，舊了怎么辦呀，粘不上去怎么辦呀�！蔽壹奔钡貫槲业淖魑谋菊医杩��！把b釘機�！眿寢寭]了一下作文本，“為了你不再遲到，零用錢(qián)，沒(méi)收。我會(huì )讓你的同學(xué)們不借本子給你的，必須向我要，而且要在我的監督下才能揮筆大寫(xiě)”。媽媽說(shuō)。就在那一刻，時(shí)間與我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已經(jīng)下降到百分之零了。

　　“怎么會(huì )這樣啊，作文零分，你怎么搞的啊，平時(shí)又那么會(huì )寫(xiě)�！眿寢尲绷��！皼](méi)興趣”。我懶怠地說(shuō)�！班�，對不起，還是把你的作文本還給你，不限制你了”。媽媽說(shuō)�！芭�？我試試吧”。結果我在一小時(shí)內寫(xiě)完了兩篇作文，修改四十一次作文，這帶勁！“嗯嗯，這是屬于你自己的力量，我剝奪了你的權利和力量，所以你的作文才考了、考了，零分”。媽媽表示歉意地說(shuō)�！皢押�，太好啦”。我心里暗暗地想，嘻嘻。

　　這是屬于我自己的力量，你不能“撬”動(dòng)它，他或她也不能“撬”動(dòng)它，每當有人不小心或有意動(dòng)了它時(shí)，我的神經(jīng)系統便開(kāi)始錯亂了起來(lái)，正是這一點(diǎn)給我和媽媽上了一課一一屬于自己的力量！

自己的作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，空寂而悠長(cháng)的成長(cháng)道路上，我一直是一個(gè)人在默默地走著(zhù)。我不覺(jué)得孤獨，我以前總是居高臨下去面對別人。我自認大腦發(fā)達，總是對一切事物抱著(zhù)輕蔑的態(tài)度。直到有一刻，我才明白我是最失敗的，直到那一刻，我才完成了成長(cháng)的蛻變。

　　“簡(jiǎn)單的事我從來(lái)不做，復雜高深的題目才值得去深入探討�！蔽以�一度把這句話(huà)作為我的座右銘。以前我也確實(shí)是這么做的。

　　從初一到初三，課程變化最大的還是數學(xué)。我仿佛瞬間感到了學(xué)習壓力的加重，知識點(diǎn)也不易理解。但我仍然裝出一副高傲的樣子，對待簡(jiǎn)單的數學(xué)題只是草草做過(guò)。我前桌的前桌，一個(gè)普通的男孩子，沒(méi)有班長(cháng)的光環(huán)，也沒(méi)有考神的頭腦，但他總是保持著(zhù)一顆心，一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。他經(jīng)常找同學(xué)問(wèn)數學(xué)題，在我看來(lái)，那些題目簡(jiǎn)直幼稚，實(shí)際對我而言一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。我總是難以放下那顆孤傲的心。這樣的日子不知過(guò)了多久，我對學(xué)習再也不能像以前那般從容，但“面子”迫使我只能把不懂的疑問(wèn)憋在心里，自己消化。數學(xué)考試來(lái)了，我不知不覺(jué)多了點(diǎn)小緊張，也多了一絲不安。寫(xiě)完試卷，背后已是一陣冷汗，因為我對很多題目都沒(méi)有把握。拿到試卷，不出我所料，紅叉比紅鉤還多，而反觀(guān)我的`前桌的前桌，出乎意料的高分。

　　那天，我沮喪的一個(gè)人回家。

　　那天，我躲在角落里沉思。

　　我滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁似乎逃不過(guò)母親的法眼，不久她就找我談話(huà)了。這次的談話(huà)，沒(méi)有任何多余的話(huà)，她只和我說(shuō)了兩個(gè)字，“放下”。

　　我懂，又不懂，那一夜，未眠。我走進(jìn)自己的心境，看見(jiàn)一團黑霧籠罩在我的心頭，我明白了，那是高傲。一陣陣靈魂的音波在我耳畔響起，我懂了，成長(cháng)需要放下。

　　第二天早上，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。唯一改變的是課間多了我向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題的聲音。

　　我笑了，我快樂(lè )我終于長(cháng)大了。這一次，我只為自己感動(dòng)。我憑借著(zhù)自己的力量沖破了束縛我成長(cháng)的厚繭——高傲。

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