(優(yōu))我眼中的自己作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我眼中的自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　看到這個(gè)題目，大家肯定都會(huì )想：為什么要寫(xiě)自己呢，不是都說(shuō)自己是不會(huì )也不可能徹底地了解自己的嗎？大家先別急，聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　我眼中的我自己是這樣的一個(gè)人，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于幫助人，就拿下面這一件事例來(lái)說(shuō)吧！

　　小學(xué)的時(shí)候有一次期中考試，老師再三囑咐，考試的時(shí)候要帶齊學(xué)習用品�？墒强荚嚹翘臁�…“喂，我的尺子沒(méi)有帶，你有尺子嗎？現在用嗎？不用的話(huà)借我一下�！蓖瑢W(xué)對我說(shuō)。我向他遞過(guò)尺子，說(shuō)：“有啊，我現在不用，借給你吧！”“謝謝，我一會(huì )就還給你�！�

　　我的缺點(diǎn)是，上課喜歡開(kāi)小差。

　　有一節上數學(xué)課數學(xué)老師講卷子，我覺(jué)得很無(wú)聊，又開(kāi)起小差來(lái)了——想著(zhù)上節課和同學(xué)玩的游戲。不料老師，提問(wèn)題提到我了。我心里一震，我根本沒(méi)有聽(tīng)課啊，我怎么知道是哪一個(gè)題，怎么回答呢��？我慢慢地站了起來(lái)，使勁地向同桌是眼色，她也無(wú)能為力。我只好聽(tīng)天由命，隨便蒙了一個(gè)，顫顫抖抖的說(shuō)：“這道題……我選C�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們?yōu)槭裁匆�笑呢？難道是我回答錯了？我心里想�！澳悄愀�我說(shuō)說(shuō)為什么要選C呢？”數學(xué)老師明知道我選錯了還問(wèn)我說(shuō)。

　　好吧！這回完了，繼續蒙一個(gè)吧！“因為，因為A，B，D都是錯的�！庇忠齺�(lái)了同學(xué)們一陣哄笑。數學(xué)老師的臉由白變青，由青變紅，由紅變紫，教育起我來(lái)：“我說(shuō)，你是怎么搞的？你竟然對著(zhù)一道填空題跟我說(shuō)選C，你到底有沒(méi)有聽(tīng)課��！選C就選C，原因你還說(shuō)A，B，D都是錯的……”老師一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，低頭聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我也終于知道同學(xué)們在笑什么了。

　　這就是我眼中的自己，一個(gè)有著(zhù)優(yōu)點(diǎn)，又有著(zhù)缺點(diǎn)的普通人，但我要下定決心改掉自己的缺點(diǎn)。