把握自己作文(經(jīng)典14篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的把握自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　把握自己作文 篇1

　　兩個(gè)流浪漢在街邊舉著(zhù)牌子，上面寫(xiě)了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過(guò)自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過(guò)尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經(jīng)營(yíng)方能算得圓滿(mǎn)的。

　　人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來(lái)之食”。人有自尊之心，方懂自愛(ài)。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅守自己的信念，才不會(huì )自甘墮落，幻想著(zhù)依靠著(zhù)他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機會(huì )，而寄希望于“嗟來(lái)之食”，人生當然只會(huì )失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會(huì )。

　　雖然，生活中有著(zhù)許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來(lái)便沒(méi)有四肢，在人們想來(lái)，他的生活應當難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的'困難擊倒，反而經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過(guò)得圓滿(mǎn)，甚至還影響著(zhù)許多人，鼓舞著(zhù)許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒(méi)有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。

　　其實(shí)，這對于我們學(xué)生自身來(lái)講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒(méi)有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現在有的只是在經(jīng)歷成績(jì)所帶來(lái)的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動(dòng)力，并堅持學(xué)習和接受挑戰。雖然人們常說(shuō)人生本來(lái)不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來(lái)。

　　在歲月的長(cháng)河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì )有什么樂(lè )趣？不是自己創(chuàng )造的未來(lái)，根本就無(wú)樂(lè )趣可言。人生，還是要自己把握。

　　把握自己作文 篇2

　　近日，與朋友們聊天，談及每個(gè)人的命運，無(wú)不感慨萬(wàn)千。

　　我認識的一位上海知青朋友，年輕時(shí)愛(ài)好文學(xué)，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學(xué)上進(jìn)，在上海知青中出類(lèi)拔萃，深受領(lǐng)導賞識，從連隊文教、團場(chǎng)宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時(shí)，自治區一家新聞單位去當地物色駐站記者，點(diǎn)名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會(huì )，毅然決定當駐站記者，一干就是十幾年。如果發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)，繼續努力好好干，也許能成為一位名記者�？墒�，后來(lái)，在下海經(jīng)商潮的沖擊下，把握不住自己的命運，頭腦一熱，辭職下海，貸款創(chuàng )辦了一家私營(yíng)公司。多少年過(guò)去了，商海沉浮，風(fēng)險莫測，前途未卜，我真擔心他今后的命運將會(huì )如何。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的命運，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，神秘莫測，變幻無(wú)窮，不易預料，實(shí)難把握。在學(xué)歷、資歷、能力、工作相差無(wú)幾的同齡人中，有些人意外幸運，或官運亨通，步步高升，做了大官；或財運滾滾，年年發(fā)財，成了大款；或走紅一時(shí)，名揚四海，當了明星。和許多同齡人相比，這些幸運兒中有些人付出的也許并不比別人多，而得到的卻比別人多得多。這只能講他們“運氣好”，其他人“運氣不好”，還能說(shuō)明什么呢？

　　運氣既因人而異，又隨時(shí)而變，稱(chēng)之謂“時(shí)運”。人的一生運氣時(shí)好時(shí)背，有時(shí)走運，有時(shí)倒霉。走運和厄運密切聯(lián)系，互相依存，互為因果�！暗溬飧Ｖ�所倚，福兮禍之所伏�！崩献诱f(shuō)的'“�！本褪亲哌\，“禍”就是厄運。有的人先走運，后倒霉；有的人先倒霉，后走運。人走運時(shí)未必沒(méi)有痛苦與煩惱，要想到厄運，不要得意忘形過(guò)了頭；遭厄運時(shí)也并非沒(méi)有安慰與希望，要想到走運，不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經(jīng)磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運，成不了器的。在人們心目中，歷經(jīng)磨難而最終成大器者才是值得學(xué)習和尊敬的楷模。

　　每一個(gè)人都有自己獨一無(wú)二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時(shí)不驕不傲，謙虛謹慎，防微杜漸；厄運時(shí)不氣不餒，不屈不撓，奮起抗爭，自強不息，這才是我們對待命運的正確態(tài)度。

　　朋友，讓我們牢牢把握自己的命運，好好生活吧！ 20xx年5月

　　把握自己作文 篇3

　　事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者！學(xué)會(huì )把握自己，就是要學(xué)會(huì )控制自己的思想，總結自己的思想，以達到使自己思想不斷進(jìn)步，不斷完善，不斷獨立的過(guò)程，試想一下一個(gè)連主觀(guān)意識都沒(méi)有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng )造未來(lái)？他只會(huì )跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著(zhù)喉嚨，高喊著(zhù)："戰勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸！"但社會(huì )是現實(shí)的，是會(huì )鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨立的想法，不模仿任何人，自己就是自己！

　　只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運行方向，不隨波逐流，成為命運或是環(huán)境的奴隸！事實(shí)上，大多數人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目標的一生，他們是日復一日，年復一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。人生的失敗者，在其一生中從未達到自我解放，從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥(niǎo)兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。

　　曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應該下地獄！"上帝對他說(shuō)。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì )，又說(shuō)："你真應該上天堂！""你也不能送我上天堂！""為什么？"上帝面帶慍色。"因為你根本只是一個(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì )每天找出虛構的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的`上帝！"

　　一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨？明確了目標，自己就是哥倫布！學(xué)會(huì )把握自己，學(xué)會(huì )成為自己未來(lái)的主人而不是奴隸。未來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對于自己理想抱負的執著(zhù)。告訴自己，那里就是我要戰勝的下一片高地。高聲試問(wèn)，有幾根俠骨經(jīng)得揉搓！學(xué)會(huì )把握自己！

　　把握自己作文 篇4

　　話(huà)說(shuō)自從烏龜勝過(guò)了兔子，兔子的臉面就全丟光了，在動(dòng)物中抬不起頭來(lái)。一天，兔子想：再這么過(guò)日子，也不是辦法呀，不如去找狐貍博士，看它有什么辦法恢復自己的臉面。兔子去問(wèn)狐貍了，狐貍聽(tīng)了，抬起頭，用手狠狠地敲了一下兔子的腦袋，慢吞吞地說(shuō)：“兔子，你是不是跑笨了?想要恢復你的臉面，就跟烏龜再比一場(chǎng)!兔子聽(tīng)了，喜出望外，說(shuō)了聲謝謝，就迫不及待地準備向烏龜下挑戰書(shū)�！巴米�!兔子，你別走呀，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢!”狐貍大叫道。兔子摸了摸腦袋，疑惑地問(wèn)：“還有什么話(huà)沒(méi)講完呀?”“聽(tīng)說(shuō)呀，烏龜怕你再跟它比賽，特地選購了一雙‘超能快跑鞋’，”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“只要穿上那雙鞋，就會(huì )跑得十分快，連獵豹都不是它的.對手，更何況你!”“這該怎么辦啊?”兔子著(zhù)急地問(wèn)。狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“不用急，辦法我替你想好了。你拜千里馬為師吧!雖然千里馬也不是‘超能快跑鞋’的對手，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖米勇�(tīng)了，連忙謝過(guò)了狐貍，就去拜千里馬為師。

　　從此，不論刮風(fēng)下雨，千里馬總是追趕著(zhù)兔子，讓它跑，兔子雖然吃了不少苦，但是日久天長(cháng)，也練出了一身本領(lǐng)。一天，千里馬把兔子叫到自己面前，說(shuō)：“兔子，我把我的本領(lǐng)全教給你了，你可以回家了�！蓖米勇�(tīng)了，含著(zhù)淚向千里馬告別了，就向烏龜下起了挑戰書(shū)。

　　比賽的日子來(lái)了，只見(jiàn)比賽場(chǎng)地----------森威體育場(chǎng)四周彩旗飄揚，四個(gè)邊上個(gè)還吊著(zhù)四個(gè)漂亮的彩球，擠滿(mǎn)了來(lái)看比賽的小動(dòng)正在熱烈地討論著(zhù)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)：“我覺(jué)得應該是烏龜贏(yíng)，因為它上一次贏(yíng)了�！薄皩ρ�，肯定還是烏龜贏(yíng)，它是老冠軍�！薄皼](méi)錯，我才不相信那只驕傲的兔子會(huì )贏(yíng)�！边@些話(huà)剛好被烏龜聽(tīng)到，它得意地看了一下兔子，心想：這只笨兔子，想跟我爭冠軍，沒(méi)門(mén)!

　　“砰”!比賽開(kāi)始了，兔子一馬當先，像一發(fā)炮彈一樣沖出起跑線(xiàn)，烏龜也毫不示弱地在后面緊追不舍。這時(shí)，烏龜忽然覺(jué)得自己的速度越來(lái)越慢，它心一沉，想：完了，我忘了給‘超能快跑鞋’充電了!它只好迎著(zhù)小動(dòng)物們驚奇的目光，拖著(zhù)沉重的腳步往前爬。

　　結果不用我說(shuō)你也猜到了吧?最終，兔子以比烏龜快20分鐘的成績(jì)奪得了冠軍。小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，一擁而上，給兔子獻花，戴桂冠，把烏龜丟在一邊。

　　烏龜只好灰溜溜的走了，望著(zhù)烏龜的背影，兔子真想說(shuō)：“成功，要靠自己。

　　把握自己作文 篇5

　　在蟻的王國中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿(mǎn)于世間對螞蟻的歧視和偏見(jiàn)，要創(chuàng )造出螞蟻從未創(chuàng )造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長(cháng)期的積累創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)。

　　于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著(zhù)無(wú)比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發(fā)現那個(gè)目標是那樣的.不切實(shí)際。直到最后，他依然只能將無(wú)限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現實(shí)屈服。

　　而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動(dòng)。這樣，他搬著(zhù)微不足道的物品來(lái)來(lái)回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無(wú)為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。

　　這兩只螞蟻的起點(diǎn)是美好的，終點(diǎn)是凄慘的，原因就在于他們沒(méi)有把握真實(shí)的自己。

　　人何嘗不是如此。社會(huì )上也存在著(zhù)這樣兩種人，第一種充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想甚至是幻想，嘴皮輕動(dòng)大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實(shí)干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒(méi)有看清自己，沒(méi)有把握自己。前者把自己看得太過(guò)偉大，后者把自己看得太過(guò)渺小。

　　奧·斯威特·馬頓曾說(shuō)：“事情取決于我們如何看待它們�！蓖瑯�，我們對自己的看待和把握決定著(zhù)我們的前途。如果把人生比作行路，把握自己就好比是找到了前進(jìn)的方向。達芬奇畫(huà)《最后的晚餐》，嘔心瀝血，精雕細琢，單單是猶大這個(gè)人物的確定就花費了不少時(shí)間。同時(shí)他畫(huà)了不計其數的素描，做了堆積如山的筆記，思忖良久，只為讓人物畫(huà)像更鮮活。當時(shí)如果達芬奇急于一蹴而就，《最后的晚餐》只能是一幅泯滅于世的普通壁畫(huà)。如果他因為繁忙而放棄了做出偉大的逼真的壁畫(huà)的理想，放棄了思考和揣摩的信念，又怎么會(huì )有這個(gè)傳世之作？如果達芬奇不懂得把握自己，《最后的晚餐》等一切驚世奇作又如何降臨于世？

　　看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時(shí)間，更應該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。

　　把握自己作文 篇6

　　命運是什么？我們默默沉思與思考。當生命之舟劃過(guò)命運之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運的無(wú)端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來(lái)做人也是一種懲罰。一個(gè)人不能掌握自己的命運，只能聽(tīng)從命運的安排，那做人還有什么意思呢？小的時(shí)候，常常對自己說(shuō)一定要自己把握命運，做生活的強者。但事實(shí)呢？當自己脫去昔日的幼稚，能獨立的思考時(shí)，現實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語(yǔ)。命運時(shí)常的作弄，理想與現實(shí)的差距，使人不得不相信命運。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運時(shí)，才會(huì )相信命運。當風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們對天發(fā)問(wèn)；當雨滴落的時(shí)候，我們低頭沉思。命運啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無(wú)法面對！

　　隨著(zhù)文化生活的豐富多彩，人們對自己的命運賦予了新的概念與內涵，人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過(guò)去命運的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運的把握。在現實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區別，對于一個(gè)人來(lái)講，客觀(guān)的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用，而是人們的意識形態(tài)方面起著(zhù)重要作用。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負苦心人。其實(shí)這句話(huà)不完全全對，也不完全錯，因為光靠努力是遠遠不夠的。命運是結果，而不是原因或過(guò)程，更不是未來(lái)。從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀(guān)條件是外因，而主觀(guān)意識是內因；客觀(guān)是基礎，主觀(guān)是動(dòng)力，客體和主體的`最佳結合是命運。

　　讓我們來(lái)掌握自己的命運，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運之酒！在人生的旅途上，我們難免會(huì )遇上多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì )不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話(huà)會(huì )激勵著(zhù)我們去正視它們：殊不知困難多，解決困難的方法更多？

　　一生中也會(huì )有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話(huà)會(huì )告誡我們應當不沉溺于喜悅之中，應當繼續努力。掌握自己的命運，也許你嘗試了不一定成功，如果沒(méi)有嘗試就永遠不可能成功。其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么你就白來(lái)這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。

　　把握自己作文 篇7

　　有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。

　　今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，因為興奮過(guò)度不幸猝死。

　　其實(shí)我們都知道，網(wǎng)絡(luò )可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò )卻可以破壞人才。許多同學(xué)因為視力下降。更有的同學(xué)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，而走險地邁上盜竊的道路。因為沉迷在網(wǎng)絡(luò )中，又沒(méi)有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢(qián)的粉塵。從此，一個(gè)懵懵懂懂的少年成為金錢(qián)的奴隸；一個(gè)美好的青春從此充滿(mǎn)金錢(qián)的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò )是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當我們不小心飛入，便深深的陷下去，無(wú)法自拔。

　　我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的'夢(mèng)想！從此葬去對未來(lái)的美好憧憬！從此葬去對未來(lái)絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。

　　有的人在逆境中會(huì )說(shuō)“這是命，我們改變不了，也確實(shí)無(wú)能為力改變�。浩鋵�(shí)人生的確是在自己手中，由自己來(lái)控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當成了水手，而人生就是一個(gè)舵，我把握著(zhù)他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍晴空！

　　從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認識到它的傷害。珍愛(ài)生命，把握好自己，因為，人的生命只有一次。不可能，也不會(huì )像游戲中的角色一樣，死了，再投一個(gè)硬幣或者再補一瓶血就又能夠活動(dòng)自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會(huì )就像花開(kāi)的時(shí)候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時(shí)候，就讓它凋謝枯萎。

　　把握自己作文 篇8

　　在現實(shí)生活中，有些人只是癡癡地坐等機遇的到來(lái);而有些人，庸庸碌碌一生也等不到任何一個(gè)機遇。其實(shí)，機遇永遠是留給有準備的人的，只有有準備的人才能夠有力地把握住機遇，從而走向成功的彼岸。從古至今，有許多人因為抓住了一個(gè)機遇而走向了成功，也有許多人因為失去了一個(gè)機遇而走向了庸碌。

　　機遇，就像是雨后彩虹，它永遠都不可能時(shí)常出現在我們的生活中，它是可遇而不可求的。把握住機遇你便等于抓住了幸福;而失去一次重要的機遇，有時(shí)就會(huì )導致你的碌碌終生。正如那句話(huà)所說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！睓C遇永遠不會(huì )專(zhuān)門(mén)地等待某個(gè)人的'到來(lái)，也不會(huì )專(zhuān)門(mén)為某個(gè)人而來(lái)，機遇在任何人面前都是平等的，只要能夠把握住機遇，你便等于擁有了美麗的未來(lái)。

　　越王勾踐在戰敗的情況下被迫到吳國當奴隸，在吳國，勾踐受盡了恥辱，但在許多羞辱面前，他沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有直起反抗，只是默默地忍受著(zhù)，忍受著(zhù)。終于有一天，吳王看到了勾踐忠誠的表現，而釋放他回到越國。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機遇，回到越國用了十年之久壯大人口，富國強兵，壯大軍隊，最終滅掉了吳國。勾踐正是因為抓住了這次機遇，才使得自己報仇雪恨，滅掉了吳國。

　　在現實(shí)生活中，有些人對于擺在面前的機遇卻沒(méi)有把握住，輕易地喪失了。

　　在某個(gè)大公司的面試中，工作人員特意將一個(gè)塑料袋放在了門(mén)口，第一個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后，將塑料袋輕輕地踢到一邊，便開(kāi)始向工作人員進(jìn)行自我介紹，出門(mén)時(shí)絲毫沒(méi)有理會(huì )那個(gè)廢棄的塑料袋;第二個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后也無(wú)視那個(gè)飛去的塑料袋;接下來(lái)的第三個(gè)，第四個(gè)……直至最后一個(gè)人面試完畢，那個(gè)塑料袋依舊在那里，不知被多少只腳踩了多少次，竟沒(méi)有一個(gè)人將他扔到垃圾箱中。最后這個(gè)大公司沒(méi)有錄取任何一個(gè)面試者。

　　這個(gè)現實(shí)生活中的故事讓我們體會(huì )到，他們沒(méi)有把握住機遇，只是因為一個(gè)細微的錯誤而使自己?jiǎn)适Я艘环萸巴緹o(wú)量的工作。

　　把握機遇，不是一個(gè)空談，它需要許多辛勤的人為之付出努力，這樣，當機遇擺在你面前時(shí)你也不會(huì )輕易地把她喪失掉。

　　把握機遇，把握未來(lái)，擁有快樂(lè )，走向成功。

　　把握自己作文 篇9

　　轆轆木車(chē)聲不斷行駛著(zhù)，或許對于現代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對于時(shí)速達486千米的高速動(dòng)車(chē)，他遠遠沒(méi)有了存在的意義。它又沒(méi)有高昂的身價(jià)、沒(méi)有精致的裝飾，自然也沒(méi)有富貴的派頭。而正是這樣的木車(chē)感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我。它用它踽踽獨行的執著(zhù)和上下求索死而后已的毅力，點(diǎn)亮了那個(gè)萬(wàn)方多難、文明傾斜時(shí)代。

　　孔子駕著(zhù)他的木車(chē)，同時(shí)也承載著(zhù)世人的不解，甚至是不滿(mǎn)，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長(cháng)沮與桀溺的否定，即使遭遇荷？丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著(zhù)雙手，信守著(zhù)自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)、頂著(zhù)雨，踏上永無(wú)盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時(shí)的智慧，但當風(fēng)煙去盡，艷陽(yáng)當空時(shí)，世人陡然發(fā)現孔子那浩然之氣已充斥了整個(gè)寰宇。當年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂的燦爛星空。沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )懷疑孔子當年的執著(zhù)的方向，沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )像當年的接輿帶著(zhù)悲憫的'情懷高唱“風(fēng)兮鳳兮，何德之衰；往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了�？鬃釉谒�的身后留了一個(gè)圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點(diǎn)亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個(gè)智者、仁者、更是圣者的形象。

　　現代都市的燈紅酒綠，彌漫著(zhù)強烈的感官刺激的迷霧。離那木車(chē)的純粹已越來(lái)越遠，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著(zhù)物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺(jué)，在枉費了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現，自己除了金錢(qián)權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過(guò)的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著(zhù)為滿(mǎn)足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著(zhù)睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿(mǎn)了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。

　　兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執著(zhù)與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道；而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進(jìn)了權力與欲望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。

　　人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個(gè)不讓自己后悔同時(shí)又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會(huì )贊同。

　　把握自己作文 篇10

　　我曾聽(tīng)老師說(shuō)；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來(lái)，而今天是命運。你要掌握的是今天�！笔堑�。我們需要掌握今天，把握自己的未來(lái)。

　　在我小學(xué)六年級時(shí)。我的成績(jì)很差，因此我從不去想要提高分數，如何好好的學(xué)習。那時(shí)的我沒(méi)有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習，卻希望我能取得好的成績(jì)，但我卻對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。

　　情況直到奶奶過(guò)世后，我因傷心難過(guò)對于未來(lái)的絕望對學(xué)習更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。

　　而這時(shí)，表哥的出現，改變了我的命運。他細心的教育我、鼓勵我努力的去學(xué)習，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來(lái)，并樹(shù)立起對未來(lái)生活的渴望。于是我開(kāi)始努力的去學(xué)習，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來(lái)到了現在的重點(diǎn)班。

　　因為我在小學(xué)的成績(jì)很好，到了初中沒(méi)有了以前的那股學(xué)習的意志，不但心學(xué)習。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽(tīng)一下就得了，也不怎么認真寫(xiě)作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書(shū)。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jì)就覺(jué)得了不起，我告訴你。你要記住知識是無(wú)限的，有很多要去學(xué)習。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習的話(huà)你的知識就會(huì )離開(kāi)你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒(méi)到來(lái)，你只能把握今天，不要在浪費時(shí)間，好好去學(xué)習，我想你的.成績(jì)會(huì )提高的。我的話(huà)就這么多，你若想學(xué)好習就先把握自己的時(shí)間，去努力�！薄班�！我會(huì )的�！弊叱隽宿k公室，我心里涌現出老師的話(huà)，嗯！沒(méi)錯，我不應該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jì)就自滿(mǎn)，好好的去學(xué)習，把握好今天就是把握了自己的未來(lái)。我懂了。我不該浪費時(shí)間，我開(kāi)始努力的去學(xué)習，上課認真的去聽(tīng)，認真的去對待每一項作業(yè)。我開(kāi)始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿(mǎn)，還有許多的困難等著(zhù)我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。

　　每次我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起奶奶、表哥、和自己所對學(xué)習和生活的那種渴望。

　　把握自己作文 篇11

　　哲人說(shuō)：“一個(gè)人一生中最重要的智慧就是認識自己�！币苍S有人會(huì )說(shuō)，這句話(huà)對只有十七歲的我們來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早，人生剛開(kāi)始，談?wù)J識還受到相當的局限。但是我認為，我們至少應該知道自己在做什么？為什么而做？這也是認識的范疇。其實(shí)，我們每走一步，都是在書(shū)寫(xiě)人生�；仡欁约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，我的體會(huì )是：認識自己，始終把握好自己該走的路。

　　認識自己就要明確自己的目標定位。在學(xué)生時(shí)代，我們的目標就是學(xué)習。記得剛進(jìn)小學(xué)，一次上數學(xué)課，為了卷面整潔，我在寫(xiě)數字的時(shí)候十分小心，可是有了質(zhì)量，卻跟不上進(jìn)度，老師的一句話(huà)讓我至今記憶猶新，老師說(shuō)：你這樣的話(huà)是要留級的。也許是我潛意識中的不服輸，也許是老師的激將讓我清醒，反正從那個(gè)時(shí)候起，我就把數學(xué)作為自己的主攻方向，以至于從小學(xué)起，數學(xué)就一直是我的強項。這就印證了一句話(huà)，逆境中的奮斗會(huì )讓你收獲成功。在學(xué)習數學(xué)的問(wèn)題上我了解了自己比較擅長(cháng)邏輯思維，而且，我覺(jué)得可能是思維方式相近，學(xué)好數學(xué)能夠帶動(dòng)物理和化學(xué)，事實(shí)也確實(shí)如此。但是在語(yǔ)文和外語(yǔ)方面我還不及班級中的優(yōu)秀同學(xué)，認識到這一點(diǎn)，我就在薄弱點(diǎn)上下功夫，把一定的精力放在這兩門(mén)功課上，取得了一些收獲。但我覺(jué)得還是有較大的距離，仍要繼續努力。另外，從初中起，我就養成每天看報的習慣，我的體會(huì )是：這樣做既拓展了知識面，又對學(xué)習有觸類(lèi)旁通的'作用。

　　認識自己就要了解自己的性格特長(cháng)。一直以來(lái)，我都是比較內向的，與同學(xué)的交往也不是很廣。其實(shí)我知道自己的膽子小，甚至小學(xué)時(shí)老師要我參加校節目主持人培訓，我明白，這就是要我練膽。膽子小給我的性格和成長(cháng)帶來(lái)了影響，不敢踴躍發(fā)言，看見(jiàn)老師繞道走。為了這些，小學(xué)和初中的老師不知多少次向我父母提意見(jiàn)。父母親為此也十分擔心，怎么辦？他們觀(guān)察到我喜歡足球，就鼓勵我多參加體育鍛煉，一方面增強體質(zhì)，另一方面培養了男子漢的陽(yáng)剛之氣。果然在足球活動(dòng)中，我找到了沖勁和自信。我覺(jué)得人生也要有這樣的沖勁和自信，一味的退縮只會(huì )挫敗自己。進(jìn)了高中后，老師的積極引導，更是讓我有了鍛煉自己的實(shí)際平臺，于是，我努力向自己的弱點(diǎn)沖擊。漸漸地，我發(fā)現，性格中的軟肋正在逐步消退，性格中的剛毅正在逐步形成。

　　認識了自己，就知道了自己該走的路。我想我會(huì )持之以恒，在人生的道路上健康成長(cháng)。

　　把握自己作文 篇12

　　一溪流水，一陣清風(fēng)，獨臥閑花落榻，捧一盞清茶，且聽(tīng)風(fēng)呤。面對城市的喧囂，為何要逼迫自己沉淪其中。江上之清風(fēng)，山間之明月，未嘗不是讓人解憂(yōu)的美景。既然沒(méi)有能力改變這一切，為何不改變自己，體驗另一番滋味。

　　“改變”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是不易的。所以接受改變要有一定的決心，無(wú)論結果如何，都值得去細細品味。

　　陶淵明在彭澤令上不忿小人嘴臉，不肯為五斗米折腰。紗帽一掛，皂靴一脫，一曲歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸。仰天大笑直奔南山而去，采菊東籬，對飲南山，荷鋤月下，悠哉地過(guò)日子。

　　在面對官場(chǎng)的黑暗，了然自己無(wú)能為力。雖說(shuō)做官可以施展才華，衣食無(wú)憂(yōu)。但陶淵明堅決選擇棄官而去。既然無(wú)力去改變，便決然離去。生活雖清貧，但也活得自在。

　　海子說(shuō)：“得到的尚未得到，而該喪失的早已喪失�！�

　　為何要等到失去所有才懺悔著(zhù)。既然做不到為何不嘗試著(zhù)變通。另外想一個(gè)辦法，或許所有問(wèn)題便迎刃而解了。

　　改變也需要有一定的勇氣。萬(wàn)物變遷都需要一個(gè)過(guò)程。學(xué)會(huì )放下過(guò)去才能從新開(kāi)始，接受改變重新開(kāi)始。

　　正因有了滄海桑田的變遷，才會(huì )有更新的世界。有了四季的變化才會(huì )有春意撩撥的春。大雁橫空，輕云撫月的景致。

　　然而，我們卻不能一味的去改變自己。雖然說(shuō)條條大路通羅馬，但也需要將這條路一直走下去，改變換一種說(shuō)法便是要善于變通。卻不是因為其他原因便輕易的'改變自己。

　　耳旁，藏經(jīng)的誦聲依舊縈繞，經(jīng)筒的旋轉逸散出圣潔的味道。他是雪域的王，亦是雪域最美的情郎。倉央的詩(shī)句純美的像雪山頂上皎潔的月色。這位最受爭議的喇嘛，絲毫不在乎世人不解的神情。改變不了別人對自己的看法，就做好自己。

　　可見(jiàn)，并不是一切的改變都是被人所推崇的，只是在面對超出自己能力范圍的事時(shí)，需要變通。也許改變自己的想法，一切便豁然開(kāi)朗。

　　“這世上任何地方都可以生長(cháng)，任何去路都是歸宿”。白落梅的話(huà)也未嘗沒(méi)有道理。為何偏偏不愿變通一下，另選一條路走下去。

　　壯志難酬的詩(shī)人們選擇歸隱。傍山而居，與山水融為一體，舉杯邀月，踏雪尋梅。不管世間的爾虞我詐，享受著(zhù)如水人生，既然改變不了別人，就改變自己。

　　把握自己作文 篇13

　　不知不覺(jué)間，暑假已經(jīng)過(guò)去了近三分之一。我懨懨地趴在補習班的桌子上。突然，老師進(jìn)來(lái)了：“今天我們去樓下的機械廠(chǎng)里找寫(xiě)作素材，具體寫(xiě)什么你們自己把握�！�

　　跟著(zhù)老師走進(jìn)機械廠(chǎng)，七月份燦爛的陽(yáng)光灑在我身上，對于鮮少出門(mén)得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無(wú)刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過(guò)�！耙院罂梢远喑鰜�(lái)走走�！蔽蚁�。

　　不知怎的，我忽然想起自己的暑假計劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫(xiě)在上面，可我也就執行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開(kāi)始吧�！鳖H有幾分破罐破摔的意味。

　　轉念間，目的地——廠(chǎng)子里的小農業(yè)園到了。進(jìn)去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發(fā)黃的葉子蜷縮著(zhù)，顯得有些營(yíng)養不良，頂端卻吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的`畫(huà)面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的!也許自從它還是一顆種子時(shí)，它就被埋在下面，但當它受盡磨難破土而出后，命運仍沒(méi)有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒(méi)有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個(gè)直角，扭向了陽(yáng)光!這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉了陰暗的前路，為自己搏來(lái)了光明!它雖微不足道，卻把握自己的命運!

　　我的內心仿佛有什么被喚醒了。

　　還記得兒時(shí)去學(xué)游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿(mǎn)臉通紅。我沒(méi)變得畏水，但卻老學(xué)不好。同組的人都已經(jīng)能自如的游動(dòng)，我卻只能在教練的帶動(dòng)下滑行。我很是焦急，時(shí)常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學(xué)會(huì )了游泳，當然不能就此生疏�，F在我已經(jīng)是個(gè)游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺(jué)一直令我享受。

　　是了，就是這種感受，這種自己把握命運的感受!頓時(shí)，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計劃，內心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現在呢?“不能再繼續懈怠了�！蔽腋嬖V自己，“我必須把握這個(gè)暑假，充實(shí)自己，我絕不止步于此!我要把握自己的未來(lái)!”

　　“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！蔽乙�把握我的命運!陽(yáng)光落在無(wú)名植物身上，也落在我身上，直達我的心房……

　　把握自己作文 篇14

　　青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著(zhù)強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是什么？又是如何接近我們的呢？

　　網(wǎng)絡(luò )，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會(huì )在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著(zhù)婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì )使我們的'心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目�；秀敝�間只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò )。

　　網(wǎng)絡(luò )它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

　　20xx年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王東，熊海連續48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò )游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì )中度過(guò)。當三人迷迷糊糊的沿著(zhù)鐵路線(xiàn)往熊海家走時(shí)，又累又餓，就在鐵軌邊睡著(zhù)了，突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái)，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò )游戲，其中熊海連續沉湎網(wǎng)吧游戲長(cháng)達三個(gè)通宵。羅華說(shuō)：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì )被驚醒，他們就絕不會(huì )死”。

　　青少年也應該在家庭和學(xué)校的監督下了解自己因網(wǎng)絡(luò )所失去的東西，經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。

　　任何事物都有兩面性，當然也包括網(wǎng)絡(luò )。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò )，正確的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )，那對于青少年的成長(cháng)只有益每有弊。如果你愛(ài)一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂；如果你恨一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節里，我們應正確看待網(wǎng)絡(luò )，構現出靚麗的青春，美麗的年華。

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