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我給自己點(diǎn)贊作文

時(shí)間:2023-02-22 08:49:19 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

我給自己點(diǎn)贊作文(15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我給自己點(diǎn)贊作文,歡迎閱讀與收藏。

我給自己點(diǎn)贊作文(15篇)

我給自己點(diǎn)贊作文1

  成長(cháng)的路上,有鮮花,也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時(shí),請為自己點(diǎn)個(gè)贊!——題記

  “啪”的一聲,我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁,猛地站起,逃也似地離開(kāi)房間……

  一個(gè)多小時(shí)了,這題也太難解了!我要出去透口氣。來(lái)到樓下花壇旁,我才發(fā)現,天陰沉得厲害,黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來(lái),小狗也趴在地上懶懶地吐著(zhù)舌頭……

  “暑假還布置這么難的題,真不知道老師是怎么想的!彼悸房萁叩奈,腦袋里不斷冒出抱怨!安蛔隽,不就是一道題嘛!边@么想著(zhù),我倒覺(jué)得輕松了。

  我揉了揉眼睛,順著(zhù)小狗的方向看去,成群結隊的小螞蟻正在忙著(zhù)搬家,其中的'一只引起了我的注意,它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身,饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)。

  只見(jiàn)小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的頭頂住飯團,兩只前腳死死抱住飯團的一角,纖細的后腳用力蹬住地面,中間的兩只腳飛速地扒拉著(zhù)。飯團似乎動(dòng)了一下,接著(zhù)就像黏在了地面上,紋絲不動(dòng)。這邊不行,到另一邊。小螞蟻爬上飯團,來(lái)到另一邊,使出渾身解數,可飯團依舊“巋然不動(dòng)”。無(wú)奈的小螞蟻又一次改變方向,朝著(zhù)目標再次發(fā)力……

  不知是它的堅韌與執著(zhù)感動(dòng)了上蒼,還是這小生靈突然有了強大力量,一陣微風(fēng)吹來(lái),飯團奇跡般向前挪動(dòng)了起來(lái)……我看得目瞪口呆,忽然覺(jué)得自己異常渺小。面對如山的飯團,小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題,我就輕言放棄嗎?“不!”天逐漸明亮,下起雨來(lái)。我迅速回到書(shū)桌旁,似乎有了一種不解出來(lái)誓不罷休的豪情。轉換思路和視角,我突然茅塞頓開(kāi),題目迎刃而解!皣u——幸虧堅持了下來(lái)!蔽視晨斓負P起嘴角。

  此刻,我的世界,春暖花開(kāi)……

  今天,我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!

我給自己點(diǎn)贊作文2

  歲月悠悠,青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)。

  ——題記

  天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會(huì )有收獲。

  摔倒

  一個(gè)小孩走在路上不小心摔倒了,周?chē)鷧s沒(méi)有熟悉的面孔,他會(huì )忍者疼痛站起來(lái)繼續向前走;但突然轉角處有一個(gè)熟悉的背影,喔那是媽媽?zhuān)麜?huì )放棄前行,坐在地上嚎啕大哭。

  窗外北風(fēng)呼嘯,雨中夾雜著(zhù)幾朵雪花,教室中只有我一個(gè)人傷心落淚,反思著(zhù)我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚,希望能得到他人的關(guān)心與安慰,但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。

  站起

  前次的失誤讓我有了深刻的體會(huì ),再次測驗,我一接到消息就抓緊時(shí)間復習。累了,轉頭看到窗外,好感人啊!白云好似停了下來(lái),觀(guān)望我的復習效果;太陽(yáng)眨著(zhù)眼睛,為我加油;一陣清爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),為我擦拭額頭上的汗珠,吹走了我的疲勞。我心想:不到長(cháng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。我更加努力地復習了。

  點(diǎn)贊

  測驗下來(lái)了,再次回頭向窗外望去:一切景物都歡呼起來(lái)了,樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞著(zhù),花叢中飛來(lái)了幾只彩色的蝴蝶,同學(xué)們也一擁而上為我歡呼,慶祝。我高呼:“我成功了”;氐郊抑形医o自己做了香噴噴的.飯菜。

  青春韻華,我失敗了,但是我又成功地站起來(lái)了。我不是天才,我沒(méi)有百分之一的靈感,但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來(lái);我可以為自己點(diǎn)贊但不可以驕傲自滿(mǎn)。

我給自己點(diǎn)贊作文3

  誠信,是人與人之間彼此信任的橋梁;誠信是幫助他人友好相處的基本。每當看到誠信二字,我就想起一件事,那件事我為自己點(diǎn)贊!

  記得小學(xué)三年級的時(shí)候,老師讓每人買(mǎi)一支鋼筆,第二天我看到同桌的那只筆太漂亮了,拿過(guò)來(lái)仔細的端詳,手一滑一不小心鋼筆掉在了地上,筆尖彎了。剎那間,仿佛空氣都凝固了,怎么辦,怎么辦?我慌張極了,但我往四周看了看沒(méi)人,我很快就靜了下來(lái)。就把筆蓋放好,放到了原位,裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。

  這時(shí)上課鈴響了,同桌回到了座位上,打開(kāi)鋼筆的一瞬間,她的臉刷的變白了,眼淚在眼眶里打轉,我的心忐忑不安,生怕她告訴老師那是我干的,就這樣心懷愧疚的呆了一堂課。下課了,同桌還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,一直握著(zhù)那支鋼筆在看,我心里想:那支筆對她一定很重要吧!我默默的看著(zhù)她,心里充滿(mǎn)了愧疚和不安!于是下午我買(mǎi)了一支一樣的鋼筆,準備找同桌承認錯誤,當我拿著(zhù)鋼筆對她說(shuō):對不起,我上午把你的`鋼筆弄壞了,這是我新買(mǎi)的,希望你可以原諒我出乎意料,她并沒(méi)有責備我,笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,滿(mǎn)眼都是平和的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,一支鋼筆而已,我已經(jīng)買(mǎi)了一支,這個(gè)你就留著(zhù)吧聽(tīng)了這句話(huà),我心里懸著(zhù)的石頭終于落下來(lái)了,從那以后,我和我的同桌就成了形影不離的好朋友!

  從這件事上,使我知道了誠信的可貴,誠信使我戰勝了自己,敞開(kāi)了心扉接納了自己,也交到了好朋友。我為我點(diǎn)贊!

我給自己點(diǎn)贊作文4

  點(diǎn)贊像一縷陽(yáng)光,給人溫暖。點(diǎn)贊像一陣春風(fēng),撫慰心靈。點(diǎn)贊像一絲微笑,給人鼓勵。而我今天,要為自己點(diǎn)贊。

  這個(gè)學(xué)期,我參加了我們學(xué)校的足球隊,經(jīng)常與其他學(xué)校的足球隊進(jìn)行比賽?墒,那些對手實(shí)力并不是很強,我們一路過(guò)五關(guān),斬六將,贏(yíng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是,這一次,我們遇到了一位強勁的對手。

  我們的對手是實(shí)驗小學(xué),教練跟我們講:“可別小看這一支球隊,畢竟是半決賽了,能進(jìn)入半決賽的四支球隊,勢力都很強。我們不要輕敵!

  到了比賽的那一天,我們來(lái)到場(chǎng)地,做熱身運動(dòng)。這時(shí),他們隊的'隊長(cháng)大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“這一場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了!你們就看著(zhù)我們進(jìn)入決賽吧!”這么大的口氣,讓我不禁緊張了起來(lái)。

  一開(kāi)始,由于我們的隊型太靠前,后方很少人防守。這時(shí),實(shí)驗隊拋出一球,球“呼”的一聲,直接傳給他們最前面的隊長(cháng),那個(gè)高個(gè)子隊長(cháng),敏捷地一閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進(jìn)了一球。唉,我們落后了一球。這時(shí),我們的隊員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像給小偷偷了錢(qián)似的。

  這時(shí),一旁的教練不斷鼓勵著(zhù)我們:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,集中注意力,注意防守!痹诓粩嗟毓膭钕,我們又打起了精神,燃起了希望。這時(shí),似乎一股力量驅使我們,隊長(cháng)在場(chǎng)上指揮得更加認真了。球員也跑動(dòng)得更積極了。終于,在我們堅持不懈地努力下,我們隊長(cháng)打入一球。最后,我們繼續創(chuàng )造機會(huì ),將比分改寫(xiě)為“4”比“2”,贏(yíng)下了比賽。頓時(shí),歡呼聲、掌聲不絕于耳。

  這一次,我們終于打敗了一個(gè)強有力的對手,贏(yíng)得了掌聲,收獲了獎牌,我也要為我在球場(chǎng)上堅持不懈,不放棄而點(diǎn)贊。

我給自己點(diǎn)贊作文5

  有一雙靈巧的雙手,它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品,它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品,它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品,還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰(shuí)的手呢?嘻嘻,它就是我的手。

  從小我就喜歡做各種手工,在我的.書(shū)柜里有一個(gè)“展覽區”,都是我的各種作品,一眼望去琳瑯滿(mǎn)目,色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列,彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤(pán),彩紙做的立體貼畫(huà),裝飾細致,造型創(chuàng )意。每當看到它們,我就暗暗為自己高興,也非常有成就感,居然做出了這么多作品!

  我最近迷上了芭比娃娃,可是我的娃娃沒(méi)有鞋子,我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡(jiǎn)單的事情!首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上,再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型,等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個(gè)細高的鞋跟。不小心膠拉出長(cháng)長(cháng)的絲,我想用手把它拽掉,結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲,只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來(lái),剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著(zhù),總覺(jué)得缺點(diǎn)什么,對了,再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧,這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只,哇!一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦!

  有了鞋子還不夠,它還需要一個(gè)鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊,再粘成長(cháng)方體的盒子,貼上標簽,這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

  做手工需要充分動(dòng)手動(dòng)腦,每個(gè)環(huán)節需要細心琢磨,巧妙利用現有的材料的特點(diǎn)反復試驗,才能做出滿(mǎn)意的作品,這是一個(gè)非常有趣的過(guò)程,我樂(lè )在其中,我為自己這雙靈巧的雙手點(diǎn)贊!

我給自己點(diǎn)贊作文6

  星期四下午我們學(xué)校舉行了第六屆春季運動(dòng)會(huì ),我們大家都開(kāi)心得像過(guò)節似的。

  那天,參加運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員都拿出了自己的看家本領(lǐng),都想在運動(dòng)會(huì )上為自己的班級爭光。作為其中的.一名運動(dòng)員,我報名參加的比賽項目是跳高。為了能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì),我每天都在家里進(jìn)行各種練習,因此我對自己充滿(mǎn)了信心。

  比賽開(kāi)始前,我看到參加這次跳高比賽的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都長(cháng)得人高馬大的,只有我又小又瘦,心里頓時(shí)就失去了信心,仿佛自己已經(jīng)輸了一樣。

  比賽開(kāi)始了,我看見(jiàn)好些高大的對手們連一米的高度都沒(méi)有跳過(guò)去,頓時(shí)信心又回來(lái)了。輪到我跳了,在完成準備活動(dòng)后,我鼓足了勁向前跑去,然后猛地向上一躍,跳了過(guò)去。老師和同學(xué)們都為我鼓掌喝彩,我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運動(dòng)員,他們也有可能順利跳過(guò)去,超越我。我瞬間又變得緊張起來(lái)。結果“戰斗”到最后,還是沒(méi)有人能超過(guò)我,我連忙問(wèn)老師:“老師,我是不是第一名了?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心得像要飛起來(lái)似的。

  運動(dòng)會(huì )結束后,到了領(lǐng)獎的時(shí)刻,當老師報到我的名字,我走上領(lǐng)獎臺,看到那塊金燦燦的“金牌”時(shí),感覺(jué)自己像在做夢(mèng)一樣,開(kāi)心極了。

  我想:有付出就會(huì )有收獲。在此,我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

我給自己點(diǎn)贊作文7

  生活中,總有一些事情讓自己引以為傲,我也如此。我的這件事,雖算不上驚天動(dòng)地,但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。

  四年級時(shí),老師號召全班同學(xué)寫(xiě)日記。我聽(tīng)了,牢記在心,回家后立刻開(kāi)始行動(dòng)。當時(shí),有許多同學(xué)和我一樣。

  其實(shí)寫(xiě)日記并不難,貴在于你能否堅持。到了五年級,一方面作業(yè)增加了不少,另一方面想擁有更多玩的時(shí)間,漸漸的,許多同學(xué)開(kāi)始“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫(xiě)著(zhù),但眼見(jiàn)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)丟掉了日記本,心里不免也動(dòng)搖起來(lái)?墒俏业男牡资冀K有一個(gè)聲音,總在我的天平將要傾斜時(shí)響起————“堅持,堅持!”在它的激勵下,我堅信:成功的道路上固然艱苦,但成功永遠屬于不斷努力的人。于是,我每天抽出時(shí)間寫(xiě)日記。即使有時(shí)候由于特殊情況,媽媽命令我必須睡覺(jué),我也會(huì )在次日清晨完成。去旅游時(shí),我也隨身帶著(zhù)日記本。

  寫(xiě)日記給我帶來(lái)了種種好處。在日記中,我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè ),放松心情;日記中積累的素材讓我的作文永遠散發(fā)著(zhù)新鮮氣息。當然,我更喜歡日記成為我童年的'美好回憶。每次想到將來(lái)我的孩子能讀到我兒時(shí)的文字,我便會(huì )咯咯笑個(gè)不停。

  就這樣,我天天寫(xiě)著(zhù),記著(zhù)。到了五年級下半年,班級中寫(xiě)日記的人已經(jīng)是屈指可數。而在這幾個(gè)堅持的人當中,我是寫(xiě)的篇數最多、質(zhì)量最好的人。葛老師每提起日記,總會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊:“人家葉涵寫(xiě)了幾百篇了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,總是轉過(guò)頭來(lái),用贊揚的目光看著(zhù)我。這時(shí)的我,小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足。轉而,我在心里默默地對自己說(shuō):“葉涵,你一定要繼續堅持下去哦!”

  成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。我為自己的堅持點(diǎn)贊,我一定會(huì )把這個(gè)好習慣堅持下去。

我給自己點(diǎn)贊作文8

  點(diǎn)贊,無(wú)需多高的點(diǎn)擊率,也無(wú)需多么心動(dòng)的評論。只要我做到誠實(shí)時(shí),我就會(huì )毫不猶豫地為自己點(diǎn)個(gè)贊。

  有一天,我走在回家的路上,“啦啦啦……”地唱著(zhù)歡快的歌。

  我一回到家,就去看看爸爸剛在棚里種的花,我對著(zhù)小花說(shuō):“小花花,你還好嗎?來(lái),擊個(gè)掌!本驮谖覔粽频臅r(shí)候,因為下手太狠了,直接把花盆打碎了,我的心就像晴天霹靂一樣,怎么辦?怎么辦?爸爸會(huì )生氣的,他會(huì )追到我滿(mǎn)街跑的,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……眼看爸爸就要回來(lái)了,怎么辦?突然,我靈機一動(dòng),從家里拿了五零二膠水,三下五除二就把花盆粘好了,“嗯,是不會(huì )發(fā)現的!蔽艺f(shuō)。

  我坐在床上,悠閑地看著(zhù)電視,好像剛才的事沒(méi)發(fā)生似的,“我回來(lái)了!”爸爸回來(lái)了!完了,爸爸比我想的.還要早回來(lái)。五零二膠水還沒(méi)干呢!“我要去給小花松松土!卑职帜弥(zhù)鏟子,準備去松土。

  我安靜地等待爸爸的批評,爸爸沖進(jìn)來(lái),生氣地說(shuō):“誰(shuí)把我的花盆打碎了!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說(shuō):“是……是我!卑职忠宦(tīng),更生氣了:“你知道嗎?這是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸問(wèn)我的問(wèn)題。

  雖然我被批評了,但還是很誠實(shí),所以我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊。

我給自己點(diǎn)贊作文9

  人的一生離不開(kāi)別人的贊美,但如果在前進(jìn)的路上只羨慕別人,贊美別人,也不會(huì )成才。那樣的人注定會(huì )卑微。

  ——題記

  不管我們面對的是什么處境,不管我們的內心多么矛盾,我們總有選擇。我們是什么樣的人,取決于我們選擇做什么樣的人!

  有一次在課堂上老師有事,暫時(shí)離開(kāi)一會(huì ),班級立刻鬧了起來(lái)……我們正在鬧著(zhù)使勁的時(shí)候,老師突然來(lái)了,我們立刻回到座位上坐好,老師陰沉著(zhù)臉,叫我們回家把長(cháng)達十頁(yè)的知識點(diǎn)抄50遍。我們個(gè)個(gè)抱頭痛哭,請求道:“老師不要!”

  在我們的請求下,老師開(kāi)口說(shuō):“只要你們能把幾個(gè)說(shuō)的最兇的人,找出來(lái),50遍改為5遍!蔽覀兓ハ嗫戳丝,有的人心里發(fā)虛,有的'人臉色蒼白,還有的人直接躲在桌子下方,方老師看不出誰(shuí)來(lái),剛要發(fā)火,我一下子[換成“果斷地”符合第一人心理]站了起來(lái)說(shuō):“老師,是我干的……”,同學(xué)們震驚了,要知道從頭到尾我都沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà),但是老師不知道!理所當然,我一個(gè)人獨自要抄寫(xiě)50遍。但是,我不后悔!因為如果我不站出來(lái)的話(huà),全班同學(xué)都要抄50遍,這樣就我一個(gè)人抄了,其他人就可以免罰了。我為自己的勇氣點(diǎn)贊。

  還有一次,我在路邊看到一只小白狗,它看起來(lái)有點(diǎn)臟,十分怕見(jiàn)人。我走上前去友好的和他打了個(gè)招呼,說(shuō);“你好小狗狗!彼谷粵](méi)有怕我。我又把我的早餐包子拿出來(lái)給小狗吃,小狗吃完了,舔了舔舌頭,還圍著(zhù)我轉來(lái)轉去。于是我便把它抱回家養了起來(lái)。我為自己的愛(ài)心點(diǎn)贊。

  如果生活中沒(méi)有贊美,那生命的舞臺就會(huì )缺少激情。

我給自己點(diǎn)贊作文10

  前些天,阿姨從鄉下給我們帶來(lái)一些又大又紅的西紅柿。媽媽決定教我學(xué)做一道菜——西紅柿炒雞蛋?粗(zhù)誘人的西紅柿,我既興奮又擔心,但還是答應媽媽試一試。

  準備做菜了,我先給西紅柿洗了個(gè)冷水澡,"篤篤篤",媽媽麻利地把西紅柿切成一片片月牙形的.瓣兒。我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋,笨拙地拿起一個(gè),把它輕輕地在碗邊一磕,只聽(tīng)"啪"的一聲,蛋就像一個(gè)調皮的娃娃跳入碗中。我一連敲了三個(gè)雞蛋,然后用筷子把蛋攪拌得"嗒嗒"作響,媽媽夸我還真像回事。

  蛋攪拌好后,媽媽幫我擰開(kāi)煤氣灶,"踢踏、踢踏"幾聲響后,火苗竄了出來(lái),它們歡快地舔著(zhù)鍋底。我迅速往鍋里倒了一些油,趁油還沒(méi)熱透,我就把蛋倒了下去,"嗞嗞嗞"的聲響一下子把我嚇壞了。我以為油會(huì )濺到臉上來(lái),嚇得立刻躲到媽媽背后。媽媽轉過(guò)身拿了把鏟子,握著(zhù)我的小手說(shuō):"來(lái),男子漢,這個(gè)不用害怕。"媽媽手把手教我翻炒了幾下雞蛋,等它凝固得差不多了,我輕輕地把西紅柿也倒進(jìn)了鍋里。在媽媽的指導下,我又往鍋里放了適量的鹽和糖,充分地翻炒幾下,就讓西紅柿炒雞蛋光榮出鍋了。

  廚房間飄滿(mǎn)了香噴噴的雞蛋味,不知道吃起來(lái)味道如何?媽媽品嘗了一下,豎起大拇指,連聲說(shuō)好吃。我也忍不住嘗了一下,開(kāi)心地為自己點(diǎn)贊。

我給自己點(diǎn)贊作文11

  點(diǎn)贊,使人奮勇拼搏;點(diǎn)贊,使人重獲信心;而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。

  暑假期間,老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想:哈哈,做豆豆粘貼畫(huà)是我的強項,對我簡(jiǎn)直是小菜一碟。

  我東翻西找,材料準備好了:有黃豆,黑豆,紅豆,綠豆,剪刀,固體膠,卡紙等,F在,萬(wàn)事俱備,只欠開(kāi)動(dòng)了。

  我冥思苦想,眼珠子一轉,計上心來(lái),決定做一只大螃蟹,我拿起勾線(xiàn)筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓,然后一手拿紅豆,一手拿固體膠,我把固體膠擠在紅豆上面,一個(gè)一個(gè)圍著(zhù)輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子,紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛,拿黑豆做石頭,用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡,就大工完成了。

  遠遠望去,一只身穿紅鎧甲的大螃蟹,有著(zhù)一雙威武的大鉗子,它那兩只小小的.眼睛像兩顆小黑米,它那小門(mén)似的嘴還會(huì )吐泡泡,可愛(ài)極了,它那旁邊的水草搖搖晃晃,好像在跳舞。

  兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里,拿給老師,去參加比賽,后來(lái)我得了一等獎,領(lǐng)獎時(shí)老師贊嘆不已,我既靦腆又得意洋洋,一股自豪感油然而生。

  點(diǎn)贊,如一縷春風(fēng),撫慰心中的傷悲;點(diǎn)贊,如一盞明燈,照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。

我給自己點(diǎn)贊作文12

  人生的旅途很長(cháng),在坎坷的道路上,我們總是放大他人的優(yōu)點(diǎn),羨慕別人的成功和輝煌,但卻忽略自己的光彩。

  “這是考驗學(xué)習成果的最佳時(shí)刻!蔽以谛闹心。我和對手都摩拳擦掌,手握球拍,全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰火瞬間燃燒:對手輕輕揮動(dòng)球拍,羽毛球便像子彈般飛向我所在的場(chǎng)地,我往后一跳,身子一斜,用力揮拍,將球往對手的右側打去。沒(méi)想到對手知己知彼,向右一轉,球仿佛像彈跳球一般,從網(wǎng)上飛躍而過(guò)。我也不甘示弱,拍子輕盈地一揮,來(lái)了個(gè)挑球。對手倒也靈活,三竄兩竄,退到球飛向的.地方,接著(zhù)拍子用力向下一壓,我大感不妙,是殺球,而且是反手!這讓我不知如何是好,只得讓對方領(lǐng)先一分。

  接下來(lái),我又連續輸了幾個(gè)球,比分成了8:2。我顯得有些著(zhù)急,熊熊烈火不斷在心中燃燒:退賽嗎?那努力就白費了,連這點(diǎn)困難都熬不過(guò),豈能成就大事?我下定決心,再拼一拼。

  對手看我心不在焉,就蠢蠢欲動(dòng),一副志在必得的模樣,對手毛猴似的在場(chǎng)地上左蹦右跳,企圖分散我的注意力,然后退到后場(chǎng)發(fā)球。我大步流星奔向前方,突發(fā)奇想:不如來(lái)個(gè)放網(wǎng),給她個(gè)下馬威。我將球拍也一提,只見(jiàn)球跳躍著(zhù),飛向網(wǎng)后,對手猝不及防,丈二和尚-摸不著(zhù)頭腦。我扳回比分,喜悅如潮水般占滿(mǎn)我的心頭。

  先后對手又打了三個(gè)殺球,打得我狼狽不堪,甘拜下風(fēng),11:4對手贏(yíng)了比賽。

  我為自己點(diǎn)贊,我為迎難而上,不屈不撓的精神點(diǎn)贊!失敗是成功之母,堅持就會(huì )成功。

我給自己點(diǎn)贊作文13

  一次次專(zhuān)注防守,一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。

  ——題記

  那電視屏幕中飄渺的身影,魔幻的步伐,令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻,使我膜拜……

  望著(zhù)電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球,歐文的銷(xiāo)魂步伐,幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作,在球場(chǎng)上左搖右擺,接著(zhù)完美投籃,享受陣陣喝彩,于是下定決心,這動(dòng)作!我要了!

  飛跑向那還沐浴著(zhù)陽(yáng)光的'操場(chǎng),空氣有些濕潤,也許是不久下了雨的緣故吧,我三步并兩步,小步成大步奔向籃球架,做出心中想象的動(dòng)作;騰空,假裝上籃,換手,拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣,原來(lái)是我彈跳力不夠,飛到一半,動(dòng)作都沒(méi)做完,就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭!鞍,連老天都笑我愚蠢,那nba的當家球星做的動(dòng)作,我怎么可能作得出來(lái)呢?萬(wàn)一沒(méi)弄好,反而出了洋相,不是還要被人笑話(huà),豈不得不償失?”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上,開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此,一股力量驅使著(zhù)我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復練習,但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望?晌冶仨毴,“天將降大任于廝人也,必先勞其精骨,餓其體膚,空乏其身,行空苦其心志,佛亂其所為”!叭獭弊诸^上一把刀,我今天的刻苦,就是為了明日的輝煌!“胯下,胯下,換手,變向,拉球,背后,同側步假動(dòng)作……”一遍又一遍地練習基本功,一次次咬住發(fā)紫的嘴唇,一聲聲沉重的喘息,它們都見(jiàn)證我的努力,有朝一日它們也會(huì )見(jiàn)證我的成功…

  我越過(guò)一座座山峰,那沿路的風(fēng)景令我感概,冷寒宮中的一滴灑滴入人間,化為一條曲折的路,蜿蜒向前……

我給自己點(diǎn)贊作文14

  我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時(shí)候,也有幾分羨慕,但是我也有我自己的長(cháng)處呀。

  我最喜歡的是畫(huà)畫(huà),在班里,可說(shuō)是數一數二的。什么黑板報呀,手抄報呀……都由我來(lái)負責。每當我做完作業(yè)后,就想去畫(huà)一幅畫(huà),這樣,就好像是放松了心情。一天不畫(huà),就覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么。我始終覺(jué)得:飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,畫(huà)可不能一天不畫(huà)。

  每個(gè)星期天,我都要花半天的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)。首先用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去勾勒輪廓,再用一個(gè)小時(shí)去上色。當然,上色和繪畫(huà)的時(shí)間要看這幅畫(huà)的難度。我還有一個(gè)小本子,專(zhuān)門(mén)記錄一些畫(huà)畫(huà)的小知識。什么手抄報呀,人物的眼睛,臉型等等,這些對我幫助是很大的。

  有一次,我畫(huà)了兩幅“財神”。當我展現給家人看時(shí),他們卻認為是買(mǎi)來(lái)的?磥(lái)我的繪畫(huà)技能真的是有些進(jìn)步了。其實(shí),我最喜歡畫(huà)的是卡通人物,因為那些少男少女們真的好可愛(ài)呀!大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,時(shí)髦的發(fā)型,穿著(zhù)美麗的服飾……每當完成一幅畫(huà)時(shí),我都會(huì )從心里喜歡上他們。有時(shí),一些好朋友也想讓我給他們畫(huà)一些人物像送給他們,我都欣然同意。因為我覺(jué)得給他們畫(huà)畫(huà)也是一種學(xué)習。學(xué)習無(wú)處不在,無(wú)處不可以。因為我的努力,參加“我的中國年”繪畫(huà)比賽還獲得了優(yōu)秀獎呢。

  除此之外,每當班里要做手抄報時(shí),我就非常的`高興。每一次,我都是第1個(gè)做完,并且被選中,受到老師的表?yè)P。這是我最大的的快樂(lè )。

  我要堅持努力的學(xué)習各種繪畫(huà)知識,將來(lái)用我的雙手繪畫(huà)出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點(diǎn)贊!我要為自己的堅持點(diǎn)贊!

我給自己點(diǎn)贊作文15

  男孩坐在窗前,聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲,盤(pán)弄著(zhù)手里的魔方,哼著(zhù)歌。窗外豆大的雨點(diǎn),使他的心緒飄回了從前。

  八歲那年,父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方,他打開(kāi)包裝,魔方說(shuō)吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過(guò)來(lái),與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結下了一段緣份。

  一個(gè)星期天,男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū),他把魔方打亂,叫來(lái)了父親,請他幫忙一起復原,于是,男孩與父親坐在一起父親解釋著(zhù)公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉動(dòng)著(zhù)魔方。當然,困難也是有的,當他把對棱互換公式用成對角互換公式時(shí),男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式,當他把“R2”用成“R”,繼續往下做,最終發(fā)現錯誤時(shí),急的像熱鍋上的.螞蟻——團團轉,眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著(zhù)這股熱愛(ài)魔方的勁兒,男孩才能脫離父親的幫助,并背下公式,然后自己還原魔方。

  不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方,如饑似渴地攻讀著(zhù)五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了,男孩仍舊拿著(zhù)魔方和說(shuō)明書(shū),用他那旋轉過(guò)幾萬(wàn)次魔方的手,還原著(zhù)這個(gè)五階魔方。

  又是一年,靠著(zhù)這魔方給予他的力量,男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會(huì )敗在我的手下!

  其實(shí)男孩就是我;叵肫疬@三年的魔方時(shí)光,我由衷地笑了。此時(shí)此刻,我真想為自己點(diǎn)贊。

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