自己本領(lǐng)的作文（精選24篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的自己本領(lǐng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自己本領(lǐng)的作文 1

　　我的本領(lǐng)有很多很多，但我最拿手的本領(lǐng)便是滑旱冰了。

　　記得以前我看到小朋友滑旱冰，我的心里就像千萬(wàn)只螞蟻在爬，癢癢的，我下決心一定練好滑旱冰。于是，我帶上滿(mǎn)是輪子的旱冰鞋跑到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上有許多小朋友穿著(zhù)旱冰鞋滑來(lái)滑去，我羨慕極了。我迫不及待的穿上旱冰鞋，還沒(méi)站穩，便摔了個(gè)仰面朝天。我有點(diǎn)灰心了，但媽媽卻對我說(shuō)：學(xué)點(diǎn)本事不摔幾跤怎么能行呢，做什么事情一定要有恒心和毅力。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振奮精神，扶著(zhù)欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行著(zhù)，像學(xué)走路一樣，終于功夫不負有心人。我終于可以慢慢的'滑行了，雖然不像熟練的小朋友那樣快，但自己可以站穩了，我非常高興。

　　拎著(zhù)旱冰鞋回家的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。不但因為我學(xué)會(huì )了滑旱冰，還因為我明白了不能輕易放棄，功夫不負有心人的道理。

　　自己本領(lǐng)的作文 2

　　我有一雙勤勞的手，我每天都要幫媽媽洗衣服、燒飯、拖地、洗碗……

　　記得我第一次做飯的時(shí)候。我先淘好米，接著(zhù)，倒一些水，水和米之間的'距離要大約一厘米，再把它放進(jìn)鍋里，插上插頭。過(guò)了一會(huì )兒，大約二十幾分鐘，電飯鍋忽然“咔”的一聲，我連忙跑過(guò)去，想拔掉插頭，突然，媽媽說(shuō)：“等等，必須電飯鍋不冒煙才可以拔掉插頭�！蔽艺f(shuō)：“哦，我知道了�！边^(guò)了一會(huì )兒，電飯鍋不冒煙了，我趕緊拔掉插頭，揭開(kāi)蓋子，��！好香��！我趕緊拿來(lái)一個(gè)碗，把飯盛到碗里，像箭一樣飛速地跑到媽媽面前，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“你真厲害，第一次做飯就成功了！”我看著(zhù)這些米粒，一粒一粒的，仿佛無(wú)數個(gè)小胖娃娃，真可愛(ài)呀！

　　從此，我一有空，就幫媽媽做飯，媽媽還說(shuō)要教我幾道菜呢！我厲害吧！

　　自己本領(lǐng)的作文 3

　　春天來(lái)了，毛茸茸的小草從地里，探出了嫩嫩的小腦袋，咧著(zhù)小嘴“咯咯”的笑著(zhù)，一群勤勞的小蜜蜂圍著(zhù)一朵朵五顏六色的小花跳著(zhù)優(yōu)美的.舞蹈。

　　星期天，來(lái)到了郊外，我和爸爸找到一片長(cháng)有野生枸杞樹(shù)的地方停下來(lái)。我們開(kāi)始摘嫩小的枸杞葉了，嫩嫩的枸杞葉周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的的小刺。我順手去采摘枸杞葉，由于我沒(méi)有經(jīng)驗，枸杞葉邊的小刺扎到我的小手非常的疼，沒(méi)有采摘幾片枸杞葉子，我的小手就被小刺扎的遍體鱗傷了，我痛苦極了。爸爸看見(jiàn)我被扎的狼狽樣子，爸爸哈哈大笑了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你要找對方法才不會(huì )被枸杞葉周?chē)�邊上的小刺扎到手”。我仔細觀(guān)察枸杞的生長(cháng)規律順序，我發(fā)現采摘枸杞葉要順著(zhù)枸杞刺的方向采摘枸杞葉比較好采摘，我用這個(gè)方法去采摘枸杞葉不一會(huì )就采摘了很多枸杞葉。晚上我和爸爸、媽媽吃著(zhù)我們采摘來(lái)的枸杞葉，香極了

　　在就是我采摘枸杞葉學(xué)到的本領(lǐng)。

　　自己本領(lǐng)的作文 4

　　我的.本領(lǐng)是騎自行車(chē)，不久前，爸爸給我買(mǎi)了一輛小巧玲瓏的自行車(chē)。

　　先開(kāi)始，我和爸爸來(lái)到了小廣場(chǎng)去練習，我小心翼翼地坐了上去，爸爸在后面扶著(zhù)我，于是我慢慢地蹬著(zhù)走，即使爸爸扶著(zhù)我，也感到很害怕，胳膊也在發(fā)抖，把握不了平衡，車(chē)身老是搖晃。練不了多長(cháng)時(shí)間就不想練了，要和爸爸回家。爸爸總是安慰我說(shuō)：“堅持就是勝利，每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，就可以成功”。聽(tīng)了這話(huà)，我有了信心繼續練，到了第三天時(shí)，爸爸先扶著(zhù)我，見(jiàn)我騎得還不錯就放開(kāi)了我，我騎了一圈，非常開(kāi)心。

　　有一次，我正騎著(zhù)下一個(gè)坡，正好遇到一個(gè)淺坑，我沒(méi)注意，騎著(zhù)走了上去，突然自行車(chē)跌倒了，車(chē)把碰到了我的下巴，褲子也破了一個(gè)洞，疼得我呲牙咧嘴，但我沒(méi)哭，因我周?chē)�有很多人�?/p>

　　通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，讓我明白了，我們要多多鍛煉身體，讓我們變得強壯起來(lái)吧！

　　自己本領(lǐng)的作文 5

　　每個(gè)人都有自己驕傲的長(cháng)處和短處，我也列外。我有很多本領(lǐng)，比如乒乓球、跑步等......

　　其中，我最自豪的是乒乓球。因為我的教練是打乒乓球高手，而我卻不會(huì )打乒乓球。

　　后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)乒乓球，剛學(xué)的時(shí)候先學(xué)托球，按老師的`要求完成后才能學(xué)習新的技能，我又學(xué)了正手、反手、正反手交叉等動(dòng)作，學(xué)的還挺不錯的！現在基本上可以戰勝教練了。

　　我還喜歡跑步。有一次，我的朋友說(shuō)：我們比賽跑步吧？姑姑給我們當裁判，我的朋友這次跑了第一名。我就下決心一定要超過(guò)他。從此以后，愛(ài)睡懶覺(jué)的我早上開(kāi)始練習跑步。經(jīng)過(guò)一段的練習，我的速度增加了許多。我和我的朋友又比賽了一次，我果然超過(guò)了他的速度，還得了第一名，我很高興。在我高興的時(shí)候又看了看我朋友的表情，我看他比我還高興，他說(shuō)：他想讓我在體育上有所發(fā)揮，我很感謝我的朋友對我的希望。我想向奧運冠軍學(xué)習，把跑步和乒乓球練習的更好！

　　自己本領(lǐng)的作文 6

　　我的本領(lǐng)有不少，會(huì )游泳，會(huì )打乓乒球，會(huì )滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認真聽(tīng)老師講的一字一句，然后把老師講的話(huà)用在打球上，如果光聽(tīng)老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話(huà)，球就會(huì )打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì )下網(wǎng)。

　　打球最主要的是刻苦訓練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的.力量訓練出來(lái)，擊球的時(shí)候才會(huì )有力，才會(huì )在一瞬間把球擊得旋轉。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A(yíng)，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應能力，當對方回來(lái)球的時(shí)候，能準確判斷球的方向和球的旋轉情況，怎樣讓對方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓練。

　　自己本領(lǐng)的作文 7

　　我的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)能把自己想的，看到的畫(huà)下來(lái)，表達真情實(shí)感。畫(huà)畫(huà)還能把創(chuàng )作的東西畫(huà)下來(lái)，能畫(huà)很多種，都能畫(huà)的很漂亮。

　　我最喜歡畫(huà)的是公主，我畫(huà)的公主栩栩如生，特別漂亮。我心情好的時(shí)候也畫(huà)公主，這時(shí)我畫(huà)的公主是微笑的。我心情不好的.時(shí)候，我畫(huà)的公主是苦惱的。前一段時(shí)間我總是犯錯誤，媽媽就吵我，我的心情就特別不好，我畫(huà)的公主就是流淚的公主。媽媽看到了說(shuō)：“你傷心怎么連你的“小公主”也跟著(zhù)流淚呢？”看著(zhù)我畫(huà)的流淚的公主，我自己笑了，媽媽也笑了。

　　開(kāi)心的時(shí)候畫(huà)畫(huà)能陶冶情操，給人美得感受。不開(kāi)心的時(shí)候畫(huà)畫(huà)能使人開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)能給人帶來(lái)美好的感受，舒服的感覺(jué)，讓人覺(jué)得很輕松。

　　畫(huà)畫(huà)能記錄以前的畫(huà)面，畫(huà)畫(huà)能讓人想象未來(lái)，美好的事情。我上一年級的時(shí)候，寫(xiě)繪作業(yè)就是把發(fā)生的事情用畫(huà)的形式記錄下來(lái)，特別有趣。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以我的本領(lǐng)就是畫(huà)畫(huà)！

　　自己本領(lǐng)的作文 8

　　你們都有很多本領(lǐng)吧！我也有很多本領(lǐng)，比如：看書(shū)，彈琴，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作文，滑滑板，其中我最喜歡的就是滑滑板啦！

　　我六歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)很帥氣的“游龍”滑板，看到它我的眼睛就放金光，從心里就喜歡它，我默默的注視著(zhù)這個(gè)滑板，發(fā)誓：一定學(xué)會(huì )滑滑板！不然，就對不起帥氣的“游龍”了。

　　剛學(xué)滑滑板，我吃了很多苦頭！雖然我的`腿上，胳膊上都是青一塊紫一塊的，我的牙也摔掉了一顆，但是，依然阻擋不了我學(xué)滑板的決心，我每天放學(xué)回家以后，匆忙把作業(yè)完成，就急匆匆拿著(zhù)滑板就下樓練習，功夫不負有心人，我不但可以在滑板上行動(dòng)自如，還可以在滑板上擺酷那，現在我可以跟大哥哥比賽滑滑板了，他們都很佩服我，說(shuō)我滑滑板超級棒！

　　無(wú)論做什么事情，只要堅持練習，一定就能成功！如果你正在努力學(xué)習滑滑板，我告訴你：只要不放棄，就一定能成功！

　　這就是我的本領(lǐng)，把你們的本領(lǐng)也告訴我吧！

　　自己本領(lǐng)的作文 9

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一包蠶卵，老師告訴我們養蠶的方法。

　　我回到家向媽媽要了一個(gè)紙盒幫它們做了一個(gè)小房子，媽媽找了根雞毛，我小心地把卵放進(jìn)小房子。

　　第二天有幾只小蠶已經(jīng)孵出來(lái)了，我高興地叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)：蠶怎么這么小呀！我說(shuō)：有桑葉嗎？媽媽說(shuō)：我們家邊上就有一棵。我連忙跑去摘了片桑葉回來(lái)，我把蠶小心地刷到桑葉上。等我放學(xué)回來(lái)我發(fā)現又有幾只蠶卵孵出來(lái)了，而且桑葉上有很多很小的洞，我又去摘了一片葉子把它們一起刷到桑葉上。一天一天地過(guò)去了，可是我發(fā)現有幾個(gè)卵遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，怎么回事呢？我著(zhù)急地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：可能太干燥了。灑點(diǎn)水，試一試。我灑了點(diǎn)水在卵上，第二天早上我發(fā)現卵已經(jīng)全孵出來(lái)了。每天早上、晚上，我都要喂蠶吃桑葉。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現蠶突然不吃桑葉了，也不動(dòng)。我想起老師的一句話(huà)：蠶要眠了。

　　眠過(guò)之后的蠶開(kāi)始蛻皮�，F在我的蠶已經(jīng)很大了。我學(xué)會(huì )了養蠶的'本領(lǐng)！

　　自己本領(lǐng)的作文 10

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。

　　記得我小時(shí)候看見(jiàn)爸爸在電腦前打字，覺(jué)得很好玩，便纏著(zhù)爸爸教我打字。開(kāi)始打字了，爸爸先跟我說(shuō)了一下指法，便讓我自己訓練了�？墒擎I盤(pán)偏偏不聽(tīng)我的使喚，我打這個(gè)字母，他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí)，我有點(diǎn)想拋卻了。爸爸看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，便向我走來(lái)，說(shuō)：孩子，無(wú)論做什么事情都不要中途而廢。我說(shuō)：可是我其實(shí)打不出來(lái)呀！爸爸說(shuō)：那我再教你一遍吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：好吧。爸爸讓我把十指放在鍵盤(pán)上，便讓我繼承打了起來(lái)。在爸爸的指導下，我終于打出了一個(gè)我想要打的字。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼承打了起來(lái)。

　　就這樣，我一復一日，年復一年地訓練，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的'喜悅，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論你做什么事，只要不中途而廢就可以成功。

　　加油！我們一起努力，堅持就是勝利哦！

　　自己本領(lǐng)的作文 11

　　星期天，吃完早餐，本千金正準備打開(kāi)電視欣賞動(dòng)畫(huà)片，老爸交給我一項“光榮”的任務(wù)——洗碗。

　　不就是洗碗嗎，小事一樁！我來(lái)到廚房，接了一盆涼水，模仿媽媽的樣子，洗了大碗洗小碗，洗了小碗洗筷子，一陣手忙腳亂后，總算大功告成。正準備向老爸交差，可一摸碗筷，油膩膩，黏糊糊的，沒(méi)洗干凈！爸爸在一旁意味深長(cháng)地看著(zhù)我笑。哼，班上學(xué)習成績(jì)頂呱呱的本小姐，難道能被洗碗難倒不成！我換了一盆涼水，拿來(lái)洗碗用的鋼絲球，認認真真重新洗了一遍，可還是外甥打燈籠——照舅（舊）。

　　這下，我著(zhù)急了。老爸有言在先，碗沒(méi)洗好不許看電視，要是再這樣下去連動(dòng)畫(huà)片的尾巴都看不成了！我用求援的目光望了望老媽?zhuān)�老媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我教你兩秘招，一是洗碗用熱水；二是洗碗用洗潔精！”對啊，怎么沒(méi)想到用洗潔精，瞧我傻的！我照媽媽的方法一試，果然，油污乖乖地從碗筷上逃跑了。

　　碗是洗完了，但問(wèn)號在我腦海里產(chǎn)生了：“洗潔精怎么有這么大的魔力？”在一旁的老爸給我解開(kāi)了謎團：“洗潔精的表面張力低，浸潤性好，很容易浸潤到油污本身的縫隙中，使油污軟化、松動(dòng)，在外力清洗下，油污被粉碎成小顆粒。由于洗潔精吸附性強，粉碎后的油污分子被截扣在洗潔精中了。如果用熱水，加速了分子的運動(dòng)，更容易洗去油污。有關(guān)分子的事，你上初中就明白了！”老爸怕我不理解，還給我畫(huà)了示意圖。

　　啊，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的洗碗還包含著(zhù)這么深的學(xué)問(wèn)！

　　我媽媽平時(shí)上班很辛苦的，每天忙里忙外的'。晚上一回到家就無(wú)精打采的，我想幫媽媽媽分擔一些家務(wù),做一些力所能及的事。今天晚上，吃過(guò)晚飯。我高興地說(shuō)：“媽媽你能教我學(xué)洗碗嗎？媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“長(cháng)大了一歲，懂事多了，那好吧！你先站在我旁邊看，等一下再由你來(lái)洗�！蔽铱磱寢屜劝炎雷拥耐肟晔案蓛�，放到水糟里面。然后，先倒下洗潔精，再開(kāi)起自來(lái)水。水面上立即出現了五顏六色的小泡泡，像潔白無(wú)暇的積雪一樣。媽媽先把碗放進(jìn)水里，然后拿起抹布在碗上擦了又擦。就放在另一個(gè)水糟里面漂洗，碗從手里撈上來(lái)像一面明亮的鏡子。我站在邊上早就蠢蠢欲動(dòng)了，不耐煩地說(shuō)：我會(huì )了，我會(huì )了，原來(lái)洗碗就這么簡(jiǎn)單��！快讓開(kāi)，讓我來(lái)。我迫不及待地挽起袖子，照著(zhù)媽媽的樣子做了起來(lái)。先拿起一口大碗浸入水中用抹布擦了又擦。撈起時(shí)，只覺(jué)的手里的碗一滑，掉在地上，就碎成兩半。我看到地上在碎片，心里很難過(guò)，一言不發(fā)的站在邊上發(fā)呆。媽媽看出了我的心思，來(lái)到了我身邊。摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：孩子，做什么事都不能心急，看上去簡(jiǎn)單的事，我們要做好它都是很難的。不要灰心，重新再來(lái)吧！在媽媽的鼓勵下，我又小心翼翼接著(zhù)洗。慢慢地，我終干把全部的碗都洗得干干凈凈。我跳得一蹦三尺，嘴里大聲地喊:"我學(xué)會(huì )洗碗了，媽媽在邊上露出了甜甜的微笑。我以后還要學(xué)更多的事呢？

　　自己本領(lǐng)的作文 12

　　我的本領(lǐng)有良多，滑汗冰，騎自行車(chē)，下象棋，游泳等等。每一樣聽(tīng)起來(lái)都很簡(jiǎn)樸，事實(shí)上要想學(xué)回可不上那么簡(jiǎn)樸，假如要想學(xué)得好的話(huà)就得下功夫了。就拿游泳來(lái)說(shuō)吧，我可是沒(méi)少喝人家的洗澡水。

　　今年夏天我媽媽一有空就把我帶到游泳館，讓我訓練游泳。我每次都是先訓練憋氣和漂浮，沒(méi)幾回我就練得很好了，要想學(xué)游泳這是第一關(guān)，這個(gè)動(dòng)作是這樣的，先是需要深吸一口吻到肚子里，然后把頭埋進(jìn)水里，腳往水上一蹬，身體就會(huì )浮在水面上了。接下來(lái)我就按照以前游泳老師教的方法訓練劃水，固然已經(jīng)會(huì )游了，但是偶爾我仍是會(huì )喝上幾口洗澡水，那滋味可真不好受。在訓練游泳的動(dòng)作里，最難的就是小腿向上翻加弧形夾蹬。假如這個(gè)動(dòng)作做不好的話(huà)，游起來(lái)就不太好看了，并且還游得很慢。我下了些功夫反復訓練，仍是很快就把握得不錯了。

　　目前為止，我不但敢在淺水區游，而且在一些較深的地方也敢去游了。我還能在水里玩好幾種花腔呢，好比西瓜漂，自由泳，蛙泳。不僅如斯，我現在還能在100米長(cháng)的泳池的這頭游到那頭呢，中間可是不休息的.哦！

　　怎么樣，我歷害吧？不信？可以跟我比試比試哦！不光是比游泳比其他的本領(lǐng)也盡管來(lái)。

　　自己本領(lǐng)的作文 13

　　我已經(jīng)11歲了，可是在媽媽眼里，我卻一直是個(gè)“小皇帝”。然而有一件事，卻讓媽媽對我刮目相看。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末爸爸要上晚班，媽媽碰巧也要開(kāi)會(huì )，不到晚上我的肚子就唱起了“空城計”。

　　為什么不趁機自己動(dòng)手做頓飯菜！一個(gè)大膽的念頭從心底冒出來(lái)。我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：我小心翼翼地點(diǎn)著(zhù)火，放好鍋，添上一些水，然后，從米袋里取出3杯米，淘洗干凈后，下了鍋。

　　只有飯沒(méi)有菜，怎么能讓媽媽心服口服？在媽媽做菜時(shí)，我最喜歡吃“炒雞蛋”了，對就做這道菜，我找來(lái)了一只碗和兩個(gè)雞蛋；我拿起一個(gè)雞蛋對著(zhù)碗邊輕輕一磕，雞蛋立刻出現了一道裂縫，順著(zhù)縫把雞蛋打開(kāi)，蛋清和蛋黃流進(jìn)了碗里，我小心翼翼地把雞蛋一個(gè)個(gè)打開(kāi)，然后，加入調料，用筷子把雞蛋攪拌成糊狀；接下來(lái)，我把炒鍋放上，倒入油，油開(kāi)后迅速把雞蛋倒近鍋里，“啪啪… …啪啪… …”雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，我連忙用鍋鏟把已經(jīng)成餅狀的雞蛋翻個(gè)面，所有的.活就全部做完了。一碗香噴噴的大米飯，領(lǐng)人直流口水；一盤(pán)炒雞蛋金黃油亮,滿(mǎn)屋飄香。

　　我正津津有味地欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)桌子上的飯菜，十分驚訝不假思索地問(wèn)：“這飯菜是誰(shuí)做的？”我昂起頭自豪地說(shuō)：“這些全是我做的！”媽媽摸著(zhù)我的頭開(kāi)心地笑了！

　　自己本領(lǐng)的作文 14

　　你知道嗎？我可厲害呢？

　　我今年滿(mǎn)12歲，個(gè)子高高的，瘦瘦的，非常好動(dòng)，好玩。但是我最爭強好勝。

　　那是有一次。我看見(jiàn)步行街有一個(gè)小孩子，個(gè)頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見(jiàn)了眼睛變成了紅色。我那起滑板開(kāi)始練習。我那時(shí)候才能剛剛穩當的滑。那兒我見(jiàn)他能夠跳起來(lái)再站穩在滑板上，他還可以把滑板翹起來(lái)又放下繼續滑動(dòng)我好羨慕他呀！

　　我馬上躲到旁邊向他學(xué)，我剛一跳，覺(jué)得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒(méi)有人。四方還好沒(méi)人，我又繼續滑了起來(lái)。

　　我又滑得人都走了，我又開(kāi)始學(xué)另外一招，把滑板翹起來(lái)，我剛一翹�；�板從我的頭部飛過(guò)，我的肩膀被摔得陣陣發(fā)痛。我很想再繼續，但頑皮的腿已不在聽(tīng)從我的使喚。這時(shí)來(lái)了一個(gè)大哥哥，看我摔在地上滑板翻著(zhù)明白了一切。嘲笑著(zhù)說(shuō)“：還有不會(huì )玩弄滑板的人，不會(huì )就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個(gè)滑板來(lái)沖了出去，帶著(zhù)滑板跳過(guò)階梯繼續滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著(zhù)痛，爬起繼續滑，我爬起繼續滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來(lái)。我然后把后腿向下一壓回到了原來(lái)的摸樣。我又繼續滑了起來(lái)開(kāi)始練習跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點(diǎn)點(diǎn)下去時(shí)我終于站穩了。因為我太高興了沒(méi)發(fā)現地下一個(gè)洞，輪子陷進(jìn)去了我飛了出去。

　　我雖然摔倒了很多次但我也直了�；�板在我的腳下能翹，我能跳，能被我靈活的'運用。我一想起高興的大叫起來(lái)。

　　看，這就是我，最厲害的我。

　　自己本領(lǐng)的作文 15

　　“本領(lǐng)”就是技能，一技之長(cháng)。據我所知，現在很多的同學(xué)都在利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，努力掌握一技之長(cháng)，練就自己的本領(lǐng)。無(wú)論是練習彈琴、畫(huà)畫(huà)，還是學(xué)習英語(yǔ)、參加體育運動(dòng)等，都是提高本領(lǐng)的好途徑；而“長(cháng)處”不光是指“特長(cháng)”，還有“優(yōu)點(diǎn)”的意思。

　　今天，我重點(diǎn)講一講如何寫(xiě)好自己的本領(lǐng)。

　　其實(shí)，寫(xiě)好自己的本領(lǐng)并不難，因為只有你才知道自己具有什么樣的本領(lǐng)，是怎樣練就和掌握這些本領(lǐng)的�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面著(zhù)手。

　　第一，要寫(xiě)清楚練就本領(lǐng)和掌握本領(lǐng)的過(guò)程。同學(xué)們知道，人的很多本領(lǐng)都不是天生具備的，全是靠后天的勤奮和努力換來(lái)的。尤其是要想掌握一項本領(lǐng)，不花上幾年時(shí)間，不下一番苦功夫，是根本不行的。那么，在你學(xué)習和掌握本領(lǐng)的.過(guò)程中必然會(huì )發(fā)生一些令你難忘、激動(dòng)，或者有趣的事情，這些都是作文非常好的素材。當然，在寫(xiě)的時(shí)候要注意通過(guò)列舉一些具體的事例，讓讀者了解全過(guò)程。在描述過(guò)程的時(shí)候，那種蜻蜓點(diǎn)水，三言?xún)烧Z(yǔ)，一筆帶過(guò)的寫(xiě)作方法是不行的，必須用些筆墨，寫(xiě)詳細。

　　第二，要寫(xiě)出“真”。有同學(xué)這樣寫(xiě)自己掌握了游泳的本領(lǐng)：我換好游泳衣，跳進(jìn)游泳池，先學(xué)習悶氣，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。接著(zhù)學(xué)蛙游，我雙手用力扒水，兩個(gè)腳用力蹬，沒(méi)想到身子向前移動(dòng)了，就這樣我學(xué)了一會(huì )兒，就會(huì )游泳了。瞧，這位同學(xué)學(xué)游泳的速度也太快了吧！究其原因，是沒(méi)有把學(xué)游泳的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，給人失真的感覺(jué)。那么，怎樣寫(xiě)清楚真實(shí)情境呢？告訴你一個(gè)訣竅，就是在學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中一般都會(huì )遇到困難或阻力，面對困難或阻力你是怎樣想的，怎樣做的，運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法把它寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。比如，學(xué)鋼琴時(shí)媽媽要求你每天晚上練習1小時(shí)鋼琴，你心里肯定會(huì )有各種各樣的想法，把你當時(shí)的想法和怎樣堅持下來(lái)的寫(xiě)出來(lái)，也就寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，這樣文章就具體了。

　　第三，題目要有吸引力，語(yǔ)氣要自豪�！罢埬銥槲易院馈薄拔乙�說(shuō)我真棒”，這些醒目的題目一看就令人感到親切，很有吸引力。

　　因為是寫(xiě)自己長(cháng)處和本領(lǐng)的作文，所以行文當中要帶著(zhù)自豪和值得驕傲的語(yǔ)氣。一位同學(xué)寫(xiě)自己是個(gè)寫(xiě)作迷，文章開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：歌迷、足球迷、籃球迷……而我卻是一個(gè)名副其實(shí)的寫(xiě)作迷。我在上幼兒園時(shí)，剛認識一些簡(jiǎn)單的拼音和漢字，就開(kāi)始每天堅持記日記了，把我的喜怒哀樂(lè )全都記到日記本上，到上小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)日記本已經(jīng)記滿(mǎn)了。其中“名副其實(shí)”“剛認識……就開(kāi)始……”“喜怒哀樂(lè )”從這些用詞和句子看出這位同學(xué)心里帶有“驕傲”感，為自己是個(gè)寫(xiě)作迷感到無(wú)比自豪。

　　最后想說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)好長(cháng)處。長(cháng)處和本領(lǐng)不完全一樣，每個(gè)人都有長(cháng)處，長(cháng)處可以是一種技能，也可以是一種品格或者優(yōu)點(diǎn)，如懂道理、謙虛、大膽、肯吃苦、聲音洪亮等等，這些都可以寫(xiě)。寫(xiě)長(cháng)處時(shí)要舉出具體的事例，通過(guò)事例讓讀者有所感受，有所體會(huì )。記�。褐挥杏檬聦�(shí)說(shuō)話(huà)，作文才能給人留下深刻印象。

　　自己本領(lǐng)的作文 16

　　埋在心底的自豪

　　夏天的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉著(zhù)眼睛欣賞從錄音機里傳出來(lái)的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說(shuō)，可心里自豪極了。

　　我是在為我自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長(cháng)。是的'，我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩。古箏為我帶來(lái)了快樂(lè )，更為我帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎!

　　記得當初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是小毛孩的我充滿(mǎn)好奇地聽(tīng)老師講第一節課，這才知道學(xué)琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，還要將這個(gè)音彈出來(lái)，簡(jiǎn)直是難于登天!可是我已經(jīng)答應了爸爸媽媽要好好學(xué)，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著(zhù)頭皮去學(xué)，日復一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開(kāi)心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表?yè)P我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛(ài)上了彈古箏了。

　　漸漸地，我能上臺表演啦。每屆校園藝術(shù)節，我都會(huì )獻上一首古箏曲，也都會(huì )得到老師的夸獎、同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈奏《戰臺風(fēng)》時(shí)，我的眼前似乎出現了人與臺風(fēng)搏斗的壯觀(guān)場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營(yíng)造出強臺風(fēng)襲擊時(shí)的驚險陣勢。從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，鏗鏘有力，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著(zhù)節奏晃動(dòng)，覺(jué)得自己成了戰臺風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢當中。當我以裂帛之音結束彈奏時(shí)，我才發(fā)現自己被掌聲包圍了!

　　如今，我已考過(guò)了古箏八級，但是我不驕傲，我對自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

　　自己本領(lǐng)的作文 17

　　我在四中心上四年級，個(gè)子高高的像爸爸。我的名字叫楊雪穎，是媽媽起的，希望我成為一個(gè)聰明伶俐的孩子。

　　這個(gè)學(xué)期我被體育老師選為廣播操隊隊員，參加虹口區廣播操比賽。入選后，我開(kāi)心打地想：終于有為學(xué)校爭光的機會(huì )了啊!

　　廣播操是非常辛苦的.，訓練了沒(méi)幾天，我就覺(jué)得渾身酸疼，要腰都直不起來(lái)了，但是為了為校爭光，我堅持每天認真參加訓練。但是為了做好動(dòng)作有的隊員都累哭了，但我咬著(zhù)牙，讓自己堅持下去。有點(diǎn)時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，老師就一遍、兩遍、三遍……反復的喊口令讓我們做直到做得很整齊再做下一個(gè)動(dòng)作，真是太辛苦了！而我始終沒(méi)有一句抱怨，總是按老師的要點(diǎn)進(jìn)行練習。側平舉要與肩平；上舉要緊貼耳朵，手心向內……平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，原來(lái)要是想做到位，好真不容易。

　　為了讓自己的動(dòng)作做的更好，每天做完做作業(yè)我都要到鏡子面前練習。如果姑姑和媽媽有空，也會(huì )幫我糾正動(dòng)作。雖然，一天的學(xué)習和練習下來(lái)，我已經(jīng)很疲倦了，但我好是站在鏡子前認真練習。漸漸地，我的努力看到了成績(jì)，每次訓練老師都會(huì )表?yè)P我的動(dòng)作規范、有力，那時(shí)我的心里別提有多高興了。

　　終于到了比賽的日子，我和其他同學(xué)都很出色，最終我們獲得了“一等獎”，為校獲得了榮譽(yù)。我覺(jué)得自己長(cháng)大了，覺(jué)得自己太了不起了！

　　自己本領(lǐng)的作文 18

　　每一個(gè)人都有一項拿手的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲。

　　開(kāi)始，我從電視上看到那些演奏樂(lè )器的人，感到很羨慕，所以也想學(xué)一樣樂(lè )器。于是，我就把要學(xué)樂(lè )器這個(gè)請求給媽媽提了出來(lái)。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的這個(gè)項目。當時(shí)，我特別開(kāi)心，但又有一絲緊張，學(xué)費那么貴，如果我學(xué)不會(huì )該怎么辦��？

　　第一次去見(jiàn)老師的時(shí)候，老師讓我學(xué)著(zhù)他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說(shuō)我樂(lè )感很好，并且給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲�；氐郊液�，我開(kāi)心的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著(zhù)吹一下�？刹还芪以趺创�，發(fā)出的都是一個(gè)音�，F在，我找著(zhù)了答案：那是因為我的氣還沒(méi)用足。

　　上第一節課的.時(shí)候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長(cháng)時(shí)間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來(lái)，但是得向下垂一點(diǎn)，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著(zhù)前方，頭微微向上昂一下。

　　最基本的東西掌握了，老師就開(kāi)始給我教每個(gè)音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會(huì )給我教幾首簡(jiǎn)單的歌曲了，沒(méi)想到老師卻一直讓我練這些音符。那時(shí)，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時(shí)間。

　　此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我現在學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的歌曲。老師還夸我學(xué)的又快又好呢！我感到太欣慰了！

　　��！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。

　　自己本領(lǐng)的作文 19

　　我的本領(lǐng)是滑滑板，我先練兩種上板法。第一種是直接跳上板，第二種是后面踩下去，再把前面弄起來(lái)。然后兩腳踩到板上，前腳把板的前面壓下去，站五秒鐘就行了。

　　再練怎么走，我先看了一下別人，然后自己也開(kāi)始滑。我把柱子抱住，然后把柱子一推，開(kāi)始使勁搖，上下?lián)u擺，本來(lái)?yè)u的好好的'。突然，看到一塊小石頭，小石頭在我前一米的地方，把我嚇得東倒西歪的，差點(diǎn)跌倒。把旁邊的人笑成一片。我終于會(huì )滑滑板了。

　　現在我練繞樁。左轉右轉，我把石頭當樁，毎隔三十厘米放一塊石頭，我就繞呀繞，繞了五十次，第四十九次和五十次過(guò)關(guān)了。

　　我開(kāi)始練下坡。我一上板，就開(kāi)始快速的滑到下面，正好一個(gè)剛澆過(guò)水的花池，我一跳板，跳到了花池里，把我弄得臟兮兮的，我想我可真倒霉��！

　　我開(kāi)始練上坡。都到了一半，放松了一下，它從后面開(kāi)始滑，把我摔了一個(gè)大包，第二次，我說(shuō)：“這次上不了這個(gè)坡，就把王字倒著(zhù)寫(xiě)�！卑盐夷槡獾耐�紅，我上啊上，終于滑上去了，把我累得上氣不接下氣。

　　我想：要不你們也體會(huì )一下，滑滑板看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，要是你試一下，那可不簡(jiǎn)單。

　　經(jīng)過(guò)那次訓練，我變成了一名滑滑板高手，你要是不信的話(huà)，我們就來(lái)比一比，我一定讓你們輸的心服口服。

　　自己本領(lǐng)的作文 20

　　要說(shuō)是本領(lǐng)我真的沒(méi)有什么太大的本領(lǐng)，但是我有一顆愛(ài)心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂(lè )。

　　我的本領(lǐng)可以說(shuō)是很小的本領(lǐng)，在他人眼中這都算不上是什么本領(lǐng)，但往往其他人眼中的本領(lǐng)與你眼中的本領(lǐng)是不一樣標準的，每一個(gè)人都有自己的想法，每一個(gè)人都有自己的`生活，所以定格永遠都是不同的。

　　我的本領(lǐng)是助人為樂(lè )，我喜歡助人為樂(lè )，我能用我的愛(ài)心幫助他人，我能用我的愛(ài)心給予他人一種最大的溫暖和關(guān)懷。這樣的愛(ài)心是一種無(wú)私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰(shuí)有困難我都會(huì )很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說(shuō)有個(gè)孩子掉進(jìn)了水中，我的心非常的難受，立即把自己的儲蓄罐給打碎，之后數數有多少錢(qián)，讓媽媽給那個(gè)孩子送去。我是這么想的，在這個(gè)社會(huì )上的人都是一家人，都是一個(gè)大家庭種的一員，每一個(gè)人遇到了困難，大家都有責任伸出雙手，都應該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個(gè)社會(huì )上的那么多的人，都伸出雙手那么這個(gè)需要幫助的人會(huì )很快的度過(guò)難關(guān)，很快的從困境中走出來(lái)，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對待別人，別人也能用善心來(lái)對待你，在生活中避免不了誰(shuí)都是一帆風(fēng)順，都會(huì )有坎坷的時(shí)候。

　　我的本領(lǐng)不算什么，但是我的本領(lǐng)會(huì )讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂(lè )觀(guān)。

　　自己本領(lǐng)的作文 21

　　我是個(gè)平凡的人，我卻有著(zhù)一種不平凡的愛(ài)好，我更有一個(gè)不平凡的本領(lǐng)，那就是熱愛(ài)體育，和擅長(cháng)體育的長(cháng)跑。

　　從小在山村長(cháng)大的孩子，我是一個(gè)非�；顫姷暮⒆�，我是一個(gè)非常調皮的孩子，這樣的我演繹成了一個(gè)能夠瘋狂的奔跑的習慣，在農村的那小路上能夠飛快的跑步，玩耍是每個(gè)農村孩子們的本領(lǐng)。

　　我的體魄決定了我就是一個(gè)體育的瘋狂粉絲。我從心底熱愛(ài)體育，我從心底熱愛(ài)體育的瘋狂。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )是我的歡樂(lè )時(shí)光，更是我展示自己的時(shí)候。體育上的長(cháng)跑是我的最?lèi)?ài)。在平時(shí)的生活中我就特別的喜歡運動(dòng)，每天都會(huì )晨練，每天都會(huì )跑上個(gè)三五公里的。每天如果要是不運動(dòng)那就會(huì )鬧心，就會(huì )身體不舒服。這樣的一天一天的養成了我長(cháng)跑的愛(ài)好，最開(kāi)始我跑三公里得好長(cháng)時(shí)間，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的越來(lái)越短了。來(lái)到了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我興高采烈的報了名，比賽很激烈，到了我的比賽科目了，我登上了運動(dòng)場(chǎng)。開(kāi)始了這次比賽，上場(chǎng)的感覺(jué)就很好，心情的.愉悅和一種來(lái)自?xún)刃牡囊环N歡樂(lè )讓我跑的很來(lái)勁，跑的很快，從最后一個(gè)跑的逐漸的追上了第一名，之后就是一個(gè)速度的向前奔跑，一直在第一名的位置，直到終點(diǎn)還是我第一，在歡呼聲中和鼓掌中我贏(yíng)得了比賽，這是我的第一次勝利，非常的幸福，是我的本領(lǐng)讓我擁有了這場(chǎng)勝利。

　　我的本領(lǐng)讓我對體育感了興趣，是我的本領(lǐng)讓我能在比賽中取得勝利。

　　自己本領(lǐng)的作文 22

　　今天周末，在爸爸的協(xié)助下，我做了一次大廚師，在家里制做了一鍋肥嘟嘟的肉包！

　　一團面粉團，一碗肉餡兒，究竟是怎么變成肉包的呢？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)。

　　首先，先把面粉揉成團，這過(guò)程可謂一波三折，它的原形是自發(fā)粉，從干粉變成絮狀再到揉成面團，對我這樣的小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱辛的過(guò)程。要是你能成功揉出光滑的面團，那么醒面肯定難不倒你。

　　別忙著(zhù)開(kāi)心，揉好面團只是第一關(guān)。肉餡的制作也同樣艱難。

　　肉餡原來(lái)是一塊豬肉，我先把它切成一個(gè)個(gè)小正方形，然后放到料理機把小肉塊打成肉泥，我再把打碎的肉泥放到一個(gè)干凈的青花瓷碗，加了許多調味料后，一碗肉餡就呈現在了眼前。

　　面醒好了，可以包包子啦！這一步很簡(jiǎn)單，把一個(gè)個(gè)小面團搟成圓形的.面皮，肉餡放在中間，用手指的力量把面皮的四周包住肉餡，只要不包得太大或太小就行。

　　最后一步，把包子放到蒸鍋里沸水蒸十五分鐘，包子就熟了。

　　打開(kāi)鍋蓋，香氣撲面而來(lái)，夾起一個(gè)肉包咬上一口，可真是唇齒留香��！

　　自己本領(lǐng)的作文 23

　　我來(lái)給大家介紹一下我的本領(lǐng)-拉小提琴。

　　我很喜歡拉小提琴，在我6歲時(shí)，媽媽就帶我開(kāi)始學(xué)琴，每星期一次，從來(lái)也不間斷，平時(shí)每天在家還要練習半個(gè)小時(shí)呢�，F在我努力學(xué)習了許多樂(lè )理知識，我的手指也更加靈巧，我的大腦也變得更加聰明。每當我努力學(xué)習疲勞時(shí)，心情不好的時(shí)候，只要拉上一首優(yōu)美的小提琴樂(lè )曲，我的疲勞和憂(yōu)愁就會(huì )一掃而光。

　　只不過(guò)，小提琴是一種很難學(xué)的樂(lè )器，要學(xué)好它，需要下很大的功夫，如今我學(xué)小提琴已經(jīng)有四年了，但有的音符至今仍掌握不好。

　　在學(xué)小提琴的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)許多趣事，讓我至今難忘。有一次，我學(xué)小提琴的時(shí)候，竟然帶錯了書(shū)，我把我們的`音樂(lè )書(shū)給帶上了，到了學(xué)琴教室，我打開(kāi)包一看，呀！這下我可急了，只好讓媽媽回家去取書(shū)了。從此以后，我每次學(xué)琴的時(shí)候都要看看書(shū)帶對了沒(méi)有。

　　我的努力也沒(méi)有白費，如今我會(huì )拉許多樂(lè )曲，比如《世上只有媽媽好》，《繡金匾》等等。還有我們音樂(lè )書(shū)上的樂(lè )曲，我都會(huì )拉呢！我熱愛(ài)小提琴，我打算一直學(xué)下去，長(cháng)大后成為一位業(yè)余的小提琴家！

　　自己本領(lǐng)的作文 24

　　在很久很久以前，人們沒(méi)有火柴，沒(méi)有打火機也沒(méi)有煤氣灶，那是怎么生火做飯的呢？今天我就學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)：用石頭生火。

　　以前，在書(shū)本上看到用石頭生火，我一直覺(jué)得是一塊石頭打擊另外一塊石頭出現火星，點(diǎn)燃樹(shù)葉或者紙張，當看到老師拿出像鑰匙一樣的石頭來(lái)生火，我才知道用來(lái)生火的石頭叫做“打火石”。只見(jiàn)老師用一個(gè)貝殼裝著(zhù)一些棉花，然后拿著(zhù)這個(gè)“鑰匙”，用一片薄片用力刮，刮出火星后點(diǎn)燃棉花，不一會(huì )棉花就被點(diǎn)燃了。那要熄滅火焰怎么辦呢？把貝殼反過(guò)來(lái)，把空氣隔絕，火就滅了。老師演示完畢，輪到我們大顯身手了。

　　要想刮出火焰，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難。經(jīng)過(guò)了5分鐘，我們沒(méi)有一個(gè)人刮出火星點(diǎn)燃棉花。最后還是我率先成功啦�？粗�(zhù)火焰生起的那一刻，我們都發(fā)出了歡呼聲。眼看著(zhù)棉花快燒完了，我趕緊把貝殼翻過(guò)來(lái)，把火熄滅了。

　　這時(shí)，我身邊的.同學(xué)跑過(guò)來(lái)借了我的打火石，不久他的棉花也點(diǎn)燃了，第三個(gè)人也借用我的打火石點(diǎn)燃了棉花，原來(lái)是我的打火石特別靈光，才讓我成功點(diǎn)燃了火焰。

　　學(xué)會(huì )了用石頭生火，我越發(fā)地佩服古人的智慧，生活中不起眼的小事也處處都是大學(xué)問(wèn)。

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