精選別人幫助自己作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的別人幫助自己作文6篇，歡迎大家分享。
別人幫助自己作文 篇1
“啊!我的桃子!”
只聽(tīng)得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車(chē)叫賣(mài)的婦女的水果車(chē)倒了，桃子撒了一地。她一個(gè)人坐在地上邊哭邊說(shuō)：“我的桃子!孩子上學(xué)讀書(shū)全指望它賣(mài)點(diǎn)錢(qián)了，這可咋辦呀?”
熱心的行人聞聲紛紛停下腳步，撿著(zhù)散落滿(mǎn)地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車(chē)，有的把桃子裝進(jìn)攜身帶的塑料袋，有的直接放在車(chē)上，很快，掉落滿(mǎn)地的桃子全都撿起來(lái)了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著(zhù)那婦女，要買(mǎi)那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來(lái)，賣(mài)起了桃子，那張還帶著(zhù)眼淚的臉上揚起一抹真誠的笑容，那些撿桃子或買(mǎi)了桃子的行人也笑了。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，一切盡在不言中。
別人幫助自己作文 篇2
我看到電視新聞報道四川雅安發(fā)生8.0級地震，房屋倒塌，道路毀壞水電阻斷，人員傷亡嚴重，等待救援。到了學(xué)校學(xué)校打算組織捐款給災民，希望他們重振旗鼓，早日重建家園。
每個(gè)人都捐了錢(qián)，我當然不例外。在捐的時(shí)候，我想：到底是捐還是不捐呢？這個(gè)月我只剩這10元錢(qián)了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最終我選擇了捐款。因為我覺(jué)得，如果我們這兒發(fā)生地震的話(huà)，我一定希望別人捐錢(qián)給我，別人一定會(huì )伸出救援之手。于是我堅定地把10元錢(qián)了出去。
回到家里我自豪地說(shuō)：“我捐了十元錢(qián)給雅安人民�！卑职终f(shuō)：“捐錢(qián)干什么？有不能給你帶來(lái)好處�！薄皩ρ�，就是�！眿寢屢矌桶职终f(shuō)話(huà)。但是我說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
別人幫助自己作文 篇3
昨天晚上在看書(shū)的時(shí)候，突然收到一封郵件。信中人說(shuō)她在4、5年前給我寫(xiě)過(guò)信，恰好是她當時(shí)覺(jué)得很迷茫的時(shí)候，這次是因為不知什么原因，她在給別人寫(xiě)信的時(shí)候我的名字突然跳出來(lái)了，于是因當年的事情特意感謝一下我什么的。
當然，重要的是，她說(shuō)，她現在很好，她很喜歡現在的自己。
對于來(lái)信者的名字，我倒是確實(shí)有印象，對于當年我們扯過(guò)的話(huà)題，我也模模糊糊有點(diǎn)印象，但是具體扯過(guò)什么，我完全忘記了�；氐�126的郵箱去翻歷史，發(fā)現有意義的郵件交流大概就是我一個(gè)本科生勸解一個(gè)高三學(xué)生，如何從家庭變故中走出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地生活之類(lèi)的。至于我們怎么開(kāi)始聯(lián)系上的，之前說(shuō)了什么，一概不知。校內的信息顯示她完全不是我的學(xué)妹，所以至于怎么會(huì )找到我的，我也一概不知。
非常有意思的是，按照當年的信件時(shí)間，我自己似乎是處在非常低落的情傷時(shí)期，時(shí)間延伸到我去印度的那段時(shí)間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個(gè)病人的身份，去幫助一個(gè)內心很困擾的高中生的。不過(guò)，現在看起來(lái)，我說(shuō)過(guò)的東西至少沒(méi)有很糟糕，不管我當時(shí)怎么樣，但是看起來(lái)我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。
于是，若干年后，在我又一次覺(jué)得無(wú)語(yǔ)的'時(shí)候，當年我幫助過(guò)的人現在突然出現給我輸入一劑正能量，也是蠻不錯的感覺(jué)——像我這種表明不關(guān)心別人的表?yè)P，但是暗暗介意別人對我看法的人，聽(tīng)到別人能夠在若干年后告訴我曾經(jīng)對她有過(guò)不錯的幫助，這效果簡(jiǎn)直比就當面的事情表?yè)P我來(lái)得更加雞血。
其實(shí)，也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺(jué)得善良的行事方針，結果一次次發(fā)現這種方針只是帶來(lái)吃大便的后果，也就在懷疑自己之所以為善，或許不過(guò)是沒(méi)有能力為惡的被動(dòng)結果，所以從根本出發(fā)，并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣，有些看似的善良不過(guò)是因為懦弱罷了。但是，如果陷入這種懷疑，還真的是很沮喪的一件事情。而這個(gè)時(shí)候，這封郵件類(lèi)似的，跟我生活主線(xiàn)并不相關(guān)的一些正反饋的出現，也算是讓我體會(huì )到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執著(zhù)地相信間接互惠，因果輪回一樣。
我又想到相當自暴自棄的11年那段時(shí)間，一個(gè)高中同學(xué)也是因為不知名的原因，在校內跟我聊了幾句，說(shuō)我是他最欣賞的人之一之類(lèi)的。當時(shí)就有一種受寵若驚的感覺(jué)，但是也算是當年內心很受用的一句話(huà)了。
所以呢，有時(shí)候想想，的確也是有理由要在當下好好表現，如果堅持在任何時(shí)候都不破罐子破摔，雖然累一些，但是或許在將來(lái)自我感覺(jué)很糟糕的什么時(shí)候，會(huì )因為之前的這點(diǎn)堅持，收到來(lái)自過(guò)去的自己的一些饋贈。
所以呢，還是非常感謝你們的，如果當年在什么時(shí)候，我有這個(gè)榮幸能幫助到你們，我也很開(kāi)心。
別人幫助自己作文 篇4
校園文化節快到了，我們都在準備節目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊。
下午她去訓練，快放學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的記事就會(huì )被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫(xiě)記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。
記得教師節那天，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗惝敵鯙槭裁醋隼蠋�？是為了別人給你禮物才當老師嗎？媽媽說(shuō)，當初媽媽教別的家長(cháng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們在幫助別人的同時(shí)，自己也快樂(lè )。
別人幫助自己作文 篇5
我匆忙地奔出家門(mén)，沉重的書(shū)包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著(zhù)。鼻子在周?chē)目諝饫飳ふ抑?zhù)氧氣。我來(lái)到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。
我望著(zhù)窗外的風(fēng)景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無(wú)期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個(gè)新同學(xué)的身影進(jìn)入了我的眼簾。
上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的第一節課，所以老師沒(méi)講課本的內容。差不多上到了一半的時(shí)候，老師就讓我們寫(xiě)這個(gè)學(xué)期的心德。
大約過(guò)了十幾分鐘，我寫(xiě)完了一半，忽然，我聽(tīng)到了有人在小聲地交談，我過(guò)去聽(tīng)了一下，才發(fā)現。我旁邊的他沒(méi)筆。我等了一下發(fā)現，誰(shuí)都沒(méi)有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。
既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場(chǎng)面。
我把筆給了他。
他說(shuō)了一聲謝謝。
我看到了他臉上的笑容，心中覺(jué)的好多了。
我望著(zhù)窗外，三、二、一，下課了！我背著(zhù)書(shū)包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來(lái)。連我自己都嚇一跳。背上的書(shū)包，好像也不大重了哦！
可我做了什么呢？只是借個(gè)筆而己啊。
別人幫助自己作文 篇6
上周六，我和媽媽到看望外公。在回家的路上，我們遇見(jiàn)了一位雙目失明的老爺爺，他面目慈善，手中拄著(zhù)一根拐杖，兩腳蹣跚地向前走著(zhù)。他問(wèn)我們去35路公交車(chē)站臺怎么走。我媽媽見(jiàn)他眼睛不好，毫不猶豫地說(shuō)：“大爺，要過(guò)兩條馬路才能到，我們帶您去吧！”老爺爺非常感激地說(shuō)：“那就謝謝你們啦！”我也樂(lè )了，心想：“今天，我可要干一件好事了！”
我的責任就是負責攙扶老爺爺過(guò)馬路。我拉著(zhù)老爺爺的胳膊小心翼翼地扶著(zhù)他走，可是他走得太慢了。綠燈都快要變成紅燈了，斑馬線(xiàn)還沒(méi)走過(guò)一半。我盡量拉著(zhù)他想讓他加快步伐，可無(wú)濟于事。綠燈只剩下六秒鐘了，我膽戰心驚地扶著(zhù)老爺爺一步一步艱難地走著(zhù)，只要發(fā)現地面有一點(diǎn)不平，我就提醒他小心。過(guò)了一會(huì )兒，我有些沉不住氣了。因為老爺爺實(shí)在是走得太慢了，我著(zhù)急得想走快一點(diǎn)，可老爺爺實(shí)在是走不動(dòng)，我的心急得快要跳出來(lái)了，并且手心直冒汗。我們費了九牛二虎之力才到達了站臺。
終于到達了站臺，還沒(méi)等我喘過(guò)氣來(lái)，老爺爺又說(shuō)“小妹妹，我口渴得不得了，能不能幫我到附近買(mǎi)瓶水喝？”老爺爺給了我兩元錢(qián)，我又馬上到超市把水買(mǎi)回來(lái)遞給了老爺爺。他非常高興地對我說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，35路車(chē)來(lái)了，我和媽媽順利地把老爺爺送上了車(chē)之后，我們才繼續趕路回家去。
回家后，我把今天所做的事情告訴了爸爸，爸爸樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“嘉琳，你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”聽(tīng)了爸爸的夸獎，我感到無(wú)比的快樂(lè )！
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