【實(shí)用】我自己作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我自己作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利就是戰勝自己�！笔前�！一個(gè)人總是通過(guò)不斷地戰勝自己成長(cháng)起來(lái)，有時(shí)需要戰勝懶惰；有時(shí)需要戰勝膽��；有時(shí)需要戰勝馬虎……它們如一個(gè)個(gè)絆腳石，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得小時(shí)候，我從來(lái)都不敢去游泳，一到游泳池中，我就渾身發(fā)抖。
八歲那年，爸媽帶我去學(xué)游泳，一踏進(jìn)游泳館，我就有一種不好的預感�？吹酵瑢W(xué)們屏住氣，潛入水中，我真為他們擔心。媽媽說(shuō)：“你看，比你小的孩子都不怕游泳，游泳很簡(jiǎn)單�！蔽倚南耄耗氵@么大都帶游泳圈下水，更何況我，又不是你學(xué)，你當然不怕。
我站在池邊愣了半天，不敢下水，被爸媽勸了許久，才決定嘗試一下。我雙手握著(zhù)游泳圈小心翼翼地踏入水中，心都提到嗓子眼了，仿佛我就是一只快要溺水的小貓。漸漸地，我漂了起來(lái)，越漂越遠，看到別的孩子伸出手臂劃水，蹬腳打水，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子。爸爸在旁邊鼓勵我：“不錯，好樣的�！甭�，我好像不怕游泳了，覺(jué)得游泳是一件快樂(lè )的事。
噢！原來(lái)每個(gè)人的心中總是有個(gè)“敵人”，那就是自己。相信自己，我能行，就沒(méi)有做不好的事。我為我的勇敢而驕傲，為我戰勝了自己而自豪。
我自己作文 篇2
能讀懂自己的人，才是懂得生活的人。
——題記
年少懵懂，自認清高地覺(jué)得看透了周?chē)说男乃�，總覺(jué)得自己比別人高明，別人怎么想的，好像都能明白，連父母的悉心教導也聽(tīng)不進(jìn)去。
五年級的期末考，現實(shí)和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，這真的是我考的嗎？自以為是的我甚至懷疑改卷老師算錯了分數，然而滿(mǎn)試卷的紅叉叉張牙舞爪地沖到眼前，迅速地擊潰了我，我像斗敗的將軍癱坐在座位上，不能動(dòng)彈。我像淋了一場(chǎng)失意的大雨，周?chē)说脑?huà)語(yǔ)和笑聲仿佛隔了一個(gè)世紀的距離�；氐郊�，母親看到我失魂落魄的樣子，她想說(shuō)點(diǎn)什么安慰我，話(huà)到嘴邊卻還是咽下去了，只留下一聲深深的嘆息。
我從沒(méi)想過(guò)讀懂自己。而那天起，每日我都在反思中度過(guò)，我想窺探自己的內心，我試著(zhù)讀懂自己。于是我常常問(wèn)自己：你想要什么？你正在干什么？區別于年幼時(shí)的物質(zhì)需求，也不同于年少時(shí)的自以為是。當我回過(guò)頭捫心自問(wèn)時(shí)，慶幸自己在心底還保留著(zhù)對美好的追求。
我決心尋找一個(gè)真的自我。從此，多少個(gè)夜晚當屋外漸漸陷入沉睡時(shí)，而我在課桌一角默默地做著(zhù)自己該做的事情，費力地啃著(zhù)一道道難題，汗珠從額頭慢慢沁出來(lái)。固然辛苦，但停下筆回味時(shí)，卻是從未有過(guò)的安心，因為明白自己又離夢(mèng)想近了一步，便覺(jué)得高興。時(shí)間靜寂無(wú)聲，改變卻在一點(diǎn)一滴中。許久的努力終于在畢業(yè)考中有了收獲，看著(zhù)那個(gè)欣喜的成績(jì)，奮斗的辛苦一掃而光，取而代之的是欣慰的笑顏。我讀懂自己追逐奮斗的快樂(lè )。
那天下著(zhù)秋雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地飄在玻璃窗上。天氣越發(fā)冷了，我窩在被窩里不愿出來(lái)，總想多待一會(huì )兒。沒(méi)想到時(shí)間一溜就來(lái)到了6：40，眼看著(zhù)快要遲到了，我頓時(shí)忘記了寒冷，從床上一躍而起，哆哆嗦嗦地跑向廚房。好不容易趕在上課前來(lái)到學(xué)校，卻不想在校門(mén)口被保安一把攔�。骸澳愕男；漳�？”那板起的臉?lè )置飨袷窃趯徱曇粋�(gè)干了壞事的小偷。我一愣，茫然地低頭，卻尋找不到�；盏嫩欅E，不禁心中一涼：我這好學(xué)生的頭銜可算是毀在這兒了。我往四周瞟了一眼，幸好，大家都被五花八門(mén)的雨傘擋住了視線(xiàn)，并沒(méi)有人注意到我，保安也正在攔下一位同學(xué)，我迅速地寫(xiě)下班級，逃似的離開(kāi)了現場(chǎng)。
可第二天就沒(méi)這么幸運了，班主任一早就氣勢洶洶地跨進(jìn)了教室，把教鞭往講臺上一敲，呵斥道：“又是誰(shuí)？班級好不容易保持的四項競賽的紀錄又被打破了？”班主任的目光嚴厲地掃視著(zhù)班級里的“慣犯”，我的臉“唰”地紅了，連忙把頭埋進(jìn)臂彎里，心早已跳到了嗓子眼，緊張，不安。這時(shí)，老師盯上了一個(gè)被定義為“差生”而字跡與我相似的同學(xué)，用質(zhì)疑的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)他，那同學(xué)面對老師的詰問(wèn)，臉漲得通紅，低聲爭辯道：“不是我�！薄安皇悄闶钦l(shuí)，犯了錯還不承認……”老師氣得臉紅脖子粗，完全不聽(tīng)他的辯解�？粗�(zhù)老師恨不得吃了他的樣子，看著(zhù)他明顯被老師前所未有的憤怒驚嚇的樣子，我不知從哪兒來(lái)的一股勇氣，“噌”地站了起來(lái)：“老師！”班主任疑惑地轉過(guò)身，望著(zhù)老師的目光，我剎時(shí)間有一絲退怯，但面對那位同學(xué)的冤屈，我又為自己的抉擇而慶幸�！笆俏�。我……我�；諞](méi)戴�！比嗤瑢W(xué)鄙夷的目光讓我的臉瞬間漲紅，老師的責罵讓我無(wú)地自容。我歉疚地笑笑，雖然難堪，可心中卻如雨后彩虹般輕盈絢爛。我讀懂了自己追求誠實(shí)的無(wú)憾。
不敢說(shuō)我已經(jīng)讀懂了自己，至少我在努力讀懂自己。我不知前方漫漫人生路上還會(huì )遇到怎樣的事情，但對真善美的追求會(huì )始終伴我左右。我在讀懂自己的過(guò)程中學(xué)會(huì )了擔當。
迎著(zhù)陽(yáng)光，趁著(zhù)年少。讀懂自己，勿留遺憾。
我自己作文 篇3
每個(gè)人心中都有一座后花園，當我們感到煩擾或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，我讓心靈放飛……
清晨，被包裹在人山人海中的我，穿梭于薄暮下的蓉城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在廣闊無(wú)比的巨型磁塊中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是已然勝出的我，卻被一個(gè)不起眼的選手擠了下去，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋時(shí)節的樹(shù)林。我則像是那個(gè)拾起落葉的人，我在苦笑著(zhù)懷念綠葉那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛了我的雙眼，這是多美的風(fēng)景��！我掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰雨的.籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸散淡，取代它的只是令人恐懼的黑暗。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力嗎？然而，我想錯了，一縷縷微光再次透了出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)——“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地揮向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？有一個(gè)年輕人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地上的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“當然不可能！”年輕人鄙夷地說(shuō)�！叭绻厣鲜且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”年輕人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不復出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到了些感悟呢？是的。原來(lái)自己不過(guò)是那個(gè)沒(méi)認識自己的年輕人罷了。
真感謝那次我走近了自己的后花園，讀懂并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)永恒的答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步伐，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
我自己作文 篇4
我是怎樣的一個(gè)人……爭強好勝或自私自利，還是一個(gè)心胸狹窄的人呢?問(wèn)題不斷的困擾著(zhù)我。決定尋找一個(gè)答案。
爺爺告訴我，記得小時(shí)候，我在老家那邊開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我比賽時(shí)，跑輸了。整個(gè)人在家里哭了一上午，最后竟然跑到人家那里，要求再比一場(chǎng)，否則死活不肯離開(kāi)，最后，他答應了，與我比一場(chǎng)，我贏(yíng)了，整個(gè)人開(kāi)心死了。安安分分地回家了。原來(lái)，我曾經(jīng)那么在意，那么爭強好勝。爺爺告訴我第一個(gè)答案。
我的老師又讓我認識了另一個(gè)自己。腦海中努力回憶著(zhù)。
“她已經(jīng)跟你認錯，說(shuō)對不起了，可你為什么不肯原諒她呢?”“我……，我不想�！薄笆裁唇心悴幌�，你很委屈嗎?”“我沒(méi)有”“那對了，你哭什么，我覺(jué)得她說(shuō)了你的壞話(huà)是她不對，到傳亂傳也不對，問(wèn)題是她已經(jīng)道歉了不是嗎?“對”“別哭了，這樣會(huì )影響你上課的，身正不怕影子斜�！痹瓉�(lái)，我那么小氣，那么心胸狹窄。我從別人的角度認識到了另一個(gè)自己。第二個(gè)答案也是從別人那里得知的�？晌疫�是不太明白，我到底是一個(gè)怎樣的人，我決定從我內心找到自己。
每天晚上，想著(zhù)一切，當聽(tīng)到，有關(guān)于我的一切時(shí)我會(huì )心頭一緊，害怕別人說(shuō)我。當想著(zhù)時(shí)光的飛轉流逝，我會(huì )害怕，自己的父母有一天離開(kāi)我，我怕。真的怕。說(shuō)白了，怕沒(méi)有親人，怕沒(méi)有后盾。原來(lái)，我是一個(gè)自私的人。
我努力地想讀懂，現在我已讀懂了自己，原來(lái)自己是那么不堪。
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