我自己的作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我自己的作文8篇，歡迎大家分享。
我自己的作文 篇1
許多人的家長(cháng)總是說(shuō)，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長(cháng)處來(lái)和自己的孩子比。應此許多人都只會(huì )欣賞別人。
但我，會(huì )欣賞自己。
我成績(jì)一般，長(cháng)相平平。不過(guò)我的表現令我自豪。
我活潑，開(kāi)朗，對人有禮，不過(guò)遇到非正義的事，我常常會(huì )大顯身手。在校園，不會(huì )為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家里，我不會(huì )為不開(kāi)心，不如意的小事而悶悶不樂(lè )。大家總是說(shuō)我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。
記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說(shuō)了聲，就沒(méi)在管這事�？蓩寢屢粫�(huì )兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺(jué)”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒(méi)時(shí)間洗。那么，就讓我來(lái)干干活吧。
我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著(zhù)蓋上洗衣機蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機便“工作”起來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)。不一會(huì )兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來(lái)。
我很欣賞自己的表現，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。
我自己的作文 篇2
下午，我一早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現第四排桌子底下散落著(zhù)幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個(gè)日記本上的內容。
前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒(méi)有發(fā)，我以為是老師還沒(méi)有改完作業(yè)，所以我并沒(méi)有在意這件事情。
當天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫(xiě)生字，我才恍然大悟，原來(lái)只有我自己沒(méi)有日記本。砰砰砰！頓時(shí)我都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒(méi)有我的日記本呢？”“小組長(cháng)忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著(zhù)。直到我值完日，也沒(méi)找到日記本。我這才認清楚了現實(shí)——它真的離我而去了。我也只好買(mǎi)個(gè)新的日記本來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。
而現在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內容正是我前兩次書(shū)寫(xiě)的作業(yè)。我又開(kāi)始胡亂猜測了，“作業(yè)寫(xiě)得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……
天��！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！
我自己的作文 篇3
人生就是人生長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長(cháng)之門(mén)的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀(guān)察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(cháng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開(kāi)始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹�(huà)音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養一個(gè)植物，真當我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(cháng)大，結出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對它說(shuō)了聲“對不起”。
是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會(huì )成功。我們應該從萬(wàn)物生長(cháng)中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會(huì )結出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅持。
我自己的作文 篇4
天，如一張揉皺的紅摹紙，厚厚的云層將遠處的高樓遮去了一半，放眼望去，到處都是一片朦朧的乳白色。知了無(wú)力地趴在彎了腰的老榕樹(shù)上，安安靜靜的，早已沒(méi)有了往日的歡快。
我一下一下地蹬著(zhù)腳踏車(chē)，沿路美麗的風(fēng)景在我眼里不過(guò)是一幅索然無(wú)味的畫(huà)卷，吸引不了我的眼球。背包里，放著(zhù)我心愛(ài)的樂(lè )譜，等紅燈時(shí)，我左顧右盼，過(guò)了好一會(huì )兒才把它輕輕地打開(kāi)，飛快地掃上兩眼。因為今天，我將要經(jīng)歷一場(chǎng)特殊的考驗——少年古箏大賽。
那條熟悉的小道，仿佛變得很短很短，不過(guò)一會(huì )兒，我便到了一扇亮閃閃的大門(mén)面前。
我停下來(lái)，既不進(jìn)去，也不繼續向前走，只是木木地盯著(zhù)那扇大門(mén)。我的心啊，如舞獅會(huì )上的大鼓，“咚咚”響個(gè)不停。
好久，我才慢慢地邁進(jìn)那扇大門(mén)，心越發(fā)跳得厲害。
鋪著(zhù)大理石的墻壁映入眼簾，寬敞的賽場(chǎng)靜得出奇，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)，帶來(lái)一種極其緊張的氣氛。
一架嶄新的古箏擺在舞臺上。對面，一男一女兩名考官正襟危坐，“張某，李某……”一個(gè)一個(gè)地叫名字。他們臉上嚴肅的神情叫人不寒而栗，用“臉帶威嚴”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
選手們臉帶微笑，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走上舞臺，盡情向大家展示自己最完美的一面。眼看著(zhù)就要輪到自己了，我的心，如揣著(zhù)一只小兔子似的活蹦亂跳。我突然猶豫不決：“臨陣脫逃，回家不好向父母交代，上去彈吧，看著(zhù)那兩個(gè)‘魔鬼考官’的樣子，我可能要在眾目睽睽之下出丑�！�
“沈鈺洋！”考官大聲喊出我的名字，“算了，早死早超生！”看著(zhù)其他選手們一臉輕松的樣子，我深深吸了一口氣，鄭重其事地走到古箏前。
然而，走上舞臺的那一剎那，我竟后悔了！ 我緊張得手心冒汗，雙腿不停地顫抖，用膠布緊緊纏著(zhù)的玳瑁指甲開(kāi)始松動(dòng)。我緩緩地坐下來(lái)，擺好姿勢，卻遲遲不敢下手。
“快點(diǎn)！”考官下了死命令，“再不彈就換人了！”
我只好硬著(zhù)頭皮，笨拙地彈起了剛學(xué)會(huì )的五級曲目——《瀏陽(yáng)河》。
因為緊張，曲子剛開(kāi)始彈，就接二連三出錯，叫我不知所措。
我極力平靜自己的情緒，可太難了。我隱約瞧見(jiàn)兩名考官緊皺著(zhù)眉頭，頭撥浪鼓似地搖著(zhù)，其他選手們也是一臉輕蔑、嘲笑的神情。
我滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)綁在大拇指的指甲像要掉了，力不從心地勉強將曲子彈完。那首簡(jiǎn)單的曲子，變得如此漫長(cháng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀……
比賽的結果可想而知。
我知道，我不是輸給別人，而是輸給了自己。
我自己的作文 篇5
正值夏季，每個(gè)毛孔都散發(fā)著(zhù)熱氣。今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校要求進(jìn)行大掃除，班長(cháng)簡(jiǎn)單給我們分配任務(wù)后，大家就熱火朝天的干起來(lái)。
“喂，小心一點(diǎn)！”明明大聲地對我喊。
我被安排的工作是擦玻璃，此時(shí)，我正站在高高的架子上，拿著(zhù)毛巾擦窗戶(hù)。他接著(zhù)說(shuō)：“你下來(lái)休息一會(huì )吧，我的活干完了，讓我來(lái)幫你�！蔽业皖^看了一下明明，他已經(jīng)做好上來(lái)擦玻璃的準備，我又看了看自己已經(jīng)擦過(guò)的五個(gè)窗戶(hù)，每一個(gè)都一塵不染，如果不是燈光打上去閃著(zhù)光芒，人們一定會(huì )以為沒(méi)裝玻璃。因為天熱，汗一直在流，但我還是委婉地拒絕了他：“謝謝你，讓我再擦最后一個(gè)，擦完你再上來(lái)吧！”明明聽(tīng)了我的.話(huà)，做了個(gè)鬼臉，就去幫其他同學(xué)掃地了。
“最后一個(gè)，最后一個(gè)……”我嘴里念叨著(zhù)，有序地把毛巾從上到下、從左到右地擦著(zhù)。突然，我在這個(gè)窗戶(hù)的左邊發(fā)現了一道痕，“這是啥呀？”我暗自思忖道。然后拿起毛巾，想去擦拭那條印跡，但剛一碰到那里，就聽(tīng)到“呲”的一下子，玻璃的這一角爛了，玻璃碎片掉到了地上。見(jiàn)勢，我立馬丟下毛巾，爬下梯子，手上套了幾層垃圾袋，小心地把它們撿起來(lái)，又貼上玻璃渣的標識，跑到樓下，扔垃圾箱里去了。
在把碎玻璃扔進(jìn)垃圾箱的后一秒，我有點(diǎn)害怕了——是我把玻璃擦碎的，老師會(huì )不會(huì )吵我？會(huì )不會(huì )叫家長(cháng)把我接回家？我該怎么辦？一時(shí)沒(méi)了主意，只好垂頭喪氣地往樓上走。
“你怎么這么不小心！”剛一跨上去教室的臺階，老師的聲音就傳入了我的耳朵，我一聽(tīng)，心里特別害怕，趕快向老師跑過(guò)去，卻看到正從架子上往下下的明明，原來(lái)老師以為是明明打碎了玻璃。
“老師，真的不是我打碎的，我掃過(guò)地過(guò)來(lái)的時(shí)候玻璃就已經(jīng)碎了，地上也貼著(zhù)標識，我想把剩下的玻璃趕緊擦干凈，所以沒(méi)有及時(shí)向您匯報”，明明從梯子上下來(lái)，紅著(zhù)眼睛委屈地說(shuō)。
“我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了，你掃過(guò)地后去擦玻璃，把玻璃弄碎了……還有地上掉的毛巾，不是你，是誰(shuí)？”老師儼然已經(jīng)認定了是明明打碎了玻璃，所以不由分說(shuō)，要給明明家長(cháng)打電話(huà)。聽(tīng)到老師對明明的責備，我心里特別糾結，到底要不要告訴老師事情真相，內心很是搖擺不定：說(shuō)實(shí)話(huà)，肯定被吵；不說(shuō)，會(huì )內疚很久，還失了誠信。糾結了一會(huì )，最終我還是抓住了自己的心靈，堅決做一個(gè)誠實(shí)的人。于是，我加快了步伐，主動(dòng)向老師澄清了事實(shí)。
“老師，對不起，擦碎玻璃的不是明明，是我……”沒(méi)想到，說(shuō)完這件事，我內心特別的平靜、坦然。
后來(lái)，我的家長(cháng)被“請”到了學(xué)校，但他們并沒(méi)有吵我，老師也因為我的誠實(shí)沒(méi)再批評我。這件事后，明明依然是我的好朋友，他很感激我當時(shí)說(shuō)了實(shí)話(huà)。媽媽在處理完這件事后，對我說(shuō)：“你做得非常對，我們就應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，當遇到需要我們做出選擇的時(shí)候，一定要抓住自己的心靈，朝著(zhù)正確的方向走�！�
是的，當我面對誠信的時(shí)候，我抓住自己的心靈！
我自己的作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)轟轟烈烈的社團展示活動(dòng)。我參加的第一項活動(dòng)就是機器人平衡比賽。我和姚博中、包益銘、魯易凡、陳昊宇幾個(gè)都報了名。我媽是我們的領(lǐng)隊，她帶著(zhù)我們先簽到，再抽簽。
真令人意外，我居然抽到了“7號”，是我們組第一個(gè)上場(chǎng)的。一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，平衡機器人開(kāi)始還有點(diǎn)不聽(tīng)我指揮，我拼命告訴自己“靜下來(lái)！靜下來(lái)！小心點(diǎn)！”
果然，我不緊張了，和它的感覺(jué)真是越來(lái)越合作愉快了，平衡車(chē)的輪胎是有自己獨立的平衡系統，方向靠我們的雙腿，我先闖第一關(guān)“X型”，我輕松地過(guò)關(guān)了，然后再去闖蕩“前進(jìn)后退關(guān)”，接著(zhù)“繞圓盤(pán)關(guān)”，但是最難闖的關(guān)就是“壓線(xiàn)關(guān)”，平衡機器人是不能去觸碰地上的線(xiàn)，否則就是犯規了。幸虧我和它合作的愉快，我們倆“小菜一碟”地闖關(guān)成功了。最后，裁判宣布了我的成績(jì)是1分32秒。
今天的機器人平衡比賽，我感覺(jué)自己比原先有進(jìn)步了，因為我居然破了自己以前的紀錄了。
我自己的作文 篇7
這個(gè)世界就是這么奇怪，當你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現怎么也找不到它；而當你不需要某樣東西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會(huì )有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著(zhù)我�，F在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟于事。無(wú)力著(zhù)在郁悶中前行，當我考慮著(zhù)該怎么繼續時(shí)，卻發(fā)現時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉了畫(huà)面，我所有的努力已不復存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以?xún)A吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿(mǎn)足呢？我是那么的需要著(zhù)快樂(lè )！或許，我悲傷慣了，快樂(lè )已經(jīng)不屬于我。
有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂(yōu)傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會(huì )傷感，我的心情也會(huì )變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì )在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的快樂(lè )，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì )是快樂(lè )？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫(xiě)我的青春，寫(xiě)完了才發(fā)現自己從一開(kāi)始就是那么悲。那我寫(xiě)又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂(yōu)郁。也許是因為在一個(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復著(zhù)一樣的生活，每天重復著(zhù)一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(cháng)假，離開(kāi)熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認識我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀(guān)郁悶的時(shí)候，才會(huì )有心情來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么。那些憂(yōu)傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開(kāi)心的時(shí)候才會(huì )如泉水一般涌現在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè )的時(shí)候是靜不下心去寫(xiě)文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
我自己的作文 篇8
從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。
小學(xué)五年級時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書(shū)。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了�！彼麄儫o(wú)所謂的笑著(zhù)。我摔門(mén)而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！
從那時(shí)起，我開(kāi)始刻苦學(xué)習，努力練習英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè )器彈得不錯，所以也經(jīng)常在話(huà)劇表演中擔任伴奏。的確，一開(kāi)始確實(shí)有些困難，因為語(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動(dòng)力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著(zhù)。
終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì )小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當選，并稱(chēng)為校委會(huì )中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護了自己的自尊。
后來(lái)我要回國了，在回國前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現在的成績(jì)。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持�！蔽业难葜v后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。
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