【實(shí)用】我自己作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我自己作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我自己作文 篇1
生活中有很多規則，例如：可是不能交頭接耳，上課不能搞小動(dòng)作，下課不能大聲喧嘩等等。這些規則存在于我們身邊、周?chē)�，到處都有。我記得列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有按照正當法規生活的人，才不同于動(dòng)物”，也就是說(shuō)，如果你不按照規則，就和動(dòng)物差不多，沒(méi)有思考，無(wú)須規則。
有一次，我遵守了規則，戰勝了自己。
“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，開(kāi)始了期中開(kāi)始。同學(xué)們都坐到了自己的位置上。發(fā)到卷子，我寫(xiě)完名字以后就開(kāi)始答題了，剛開(kāi)始，我答得很順利。但是很快有道題太難了，我想了半天仍然沒(méi)有頭緒。忽然，一個(gè)想法從我的大腦里掠過(guò)�？纯春竺娴耐瑢W(xué)是怎么寫(xiě)的吧！想到這里，我把身子轉過(guò)去，假裝做翻書(shū)包的動(dòng)作，偷偷往后面同學(xué)的卷子上看。我的心咚咚的跳著(zhù)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)監考老師說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)轉過(guò)來(lái)�！蔽覈樀萌矶际抢浜�。趕緊把身子坐正做題，過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地瞄了老師一眼，我才發(fā)現老師說(shuō)的是我身邊的同學(xué)。
這個(gè)危險過(guò)去之后，不知怎的，我的心還是砰砰地跳，臉通紅，我為自己剛才的行為感到羞恥，馬上打消了偷看別人答案的想法，靜下心來(lái)，認真地做起后面的試題。
這件小事讓我銘記終生，我為我在規則面前戰勝了自己而欣慰。
我自己作文 篇2
“啪啪啪”在全校師生熱烈的掌聲中，我們三界莊小學(xué)迎來(lái)了一年一度的校園運動(dòng)會(huì )。
瞧：粉刷的雪白墻面，生意蔥蘢的梧桐樹(shù)，各色彩旗迎風(fēng)飄揚，在陽(yáng)光的映襯下，美麗的校園煥然一新；身著(zhù)節日服裝的孩子們更為校園增添了一抹別樣的風(fēng)采。當受人尊敬的老校長(cháng)大聲宣布：“三界莊小學(xué)校運會(huì )，現在開(kāi)始！”大家熱血沸騰，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決心用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，每個(gè)人都決心拼盡自己的全力，大膽表現自己，踴躍為班級爭取名譽(yù)。就連啦啦隊都在出謀劃策，準備一搏。
比賽開(kāi)始了，全校師生都像打了雞血似的，躍躍欲試。我也不例外，我參加的是跳高，站在起跑線(xiàn)上，我先做好熱身運動(dòng)，踢踢腿，彎彎腰，向上彈跳彈跳，一切準備就緒，我瞪大眼睛，像離弦的箭一樣向前沖去，就在起跳的一剎那間，不爭氣的桿偏要跟我作對，”哐啷”一聲掉了，第一次失敗告終。不服輸的我連試了兩次，卻都踩桿了，我像泄了氣的皮球一樣，癱倒在地。此時(shí)此刻，我心中有兩個(gè)小精靈在斗，其中一個(gè)說(shuō)：“天恩，放棄吧。跳不過(guò)去就算了吧，別跳了，跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)我心中涌起了一團無(wú)名怒火，“你一定可以跳過(guò)去的，相信你一定行！加油！”另一個(gè)小精靈信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。頓時(shí)我渾身又充滿(mǎn)了力量，一種難以名狀的力量指引著(zhù)我向前，向前！我終于像燕子一樣輕飄飄地跳過(guò)去了�！疤^(guò)啦，跳過(guò)啦……”“天恩萬(wàn)歲！”我們班的啦啦隊比我還興奮，校園中的鳥(niǎo)鳴聲，微風(fēng)聲，掌聲匯聚在一起，組成校園大合唱！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
功夫不負有心人，我的努力沒(méi)有白費，我終于取得了第一名。站在領(lǐng)獎臺上，我心中充滿(mǎn)了自豪，我驕傲，我戰勝了自己！
我自己作文 篇3
它是文字聯(lián)袂成的茫茫大海；它是朗朗書(shū)聲交織成的片片星空。在語(yǔ)文的海洋中探索前行，雖然歷經(jīng)艱辛與失望，但也是語(yǔ)文，讓我成就了自己。之前我的語(yǔ)文成績(jì)不太理想，次次都感覺(jué)自己在語(yǔ)文上投入量很大，但回報總是不成正比。雖然我還是在努力的學(xué)習語(yǔ)文，認真的寫(xiě)作業(yè)，但和其他科相比少了點(diǎn)對它的信心，語(yǔ)文也不怎么給我帶來(lái)快樂(lè )。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！辈恢酪院竽懿荒軐W(xué)好語(yǔ)文，難道真的沒(méi)救了嗎……在一次我在復習行路難古詩(shī)鑒賞�！霸�(shī)人仕途不順，影響了他的一生。他雖然發(fā)出了多歧路今安在的感嘆，但對未來(lái)的希望讓他在沉郁中奮起，高高掛起風(fēng)帆在大海中斬浪前行……”在我面前的，只是語(yǔ)文一科啊，何況只是成績(jì)不太好又不差�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”，或許十字路口就在前方不遠處！伴著(zhù)陣陣欣喜，我打開(kāi)筆記本，可是后面的佳作積累又讓我迷茫起來(lái)。那些細膩的描寫(xiě)我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，只能望著(zhù)一篇篇范文和自己空空如也的作文本獨自嘆息。呆滯的目光在一個(gè)字也沒(méi)有的紙上激不起半點(diǎn)靈感的火花�！澳蔷臀蚁雽�(xiě)什么就寫(xiě)什么！”我丟下歷史，文化，親情等要求又高又不好寫(xiě)的主題，在飛蛾撲火上發(fā)現堅持與頑強的生命力；在考試時(shí)沙沙的筆尖聲中體會(huì )追夢(mèng)的意義……不知不覺(jué)，作文分數有了改觀(guān)，它同時(shí)讓我擁有了善于發(fā)現美好的'眼睛�！澳蔷驮谡Z(yǔ)文的海洋里開(kāi)辟一條屬于我的新航道；沒(méi)有方向，就追尋心之所向�！�
我帶著(zhù)學(xué)習物理認真嚴謹的目光對待新的知識；用背英語(yǔ)單詞的耐心攻克字音字詞的難關(guān)；用積累錯題的方法去魔法作文上搜羅優(yōu)美的詞句和新穎的主題，在作文中帶來(lái)陣陣溫情是同時(shí)，我又注入理性的思考，帶來(lái)深度和廣度。深夜人不知，還好有明月和詩(shī)詞伴我寫(xiě)閱讀題。課間，高高的書(shū)堆好似在群山上飛舞的長(cháng)城，隔開(kāi)紛擾和雜念，陪我在知識的懷抱中靜靜寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。放學(xué)后，一陣清脆的腳步聲伴著(zhù)風(fēng)浪在樓道中穿梭，我奔跑著(zhù)在教室與辦公室間改小條……“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力和付出后，我終于看到了成績(jì)單上越來(lái)越高的排名。在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我與詩(shī)詞為友，與美文為伴，集合了各種屬于自己的方法。他們在語(yǔ)文這塊實(shí)驗田上滋潤與澆灌夢(mèng)想的種子，結出高分的果實(shí)，我也體會(huì )到了學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )。它讓我相信每個(gè)人都有綻放的一刻，相信自己，沒(méi)有什么不可能。經(jīng)歷過(guò)語(yǔ)文的洗禮，我收獲了堅強和自信自信。因為語(yǔ)文，我不懼風(fēng)雨，成就自己�！氨娎飳にО俣�。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！痹谝粫�(shū)一詩(shī)，一撇一捺，一平一仄間，語(yǔ)文也用五千年中華文化默默感化著(zhù)我的人格精神，變得細膩和沉著(zhù)。
未來(lái)，揚起風(fēng)帆在語(yǔ)文的海洋中繼續航行，心中想的就是目的地，腳下的就是自己選的路，追尋夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程。
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