屬于自己的光芒作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的屬于自己的光芒作文，希望對大家有所幫助。

屬于自己的光芒作文1

　　每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無(wú)盡的黑暗中，也能穿透整個(gè)世界。

　　天氣依舊悶熱，看著(zhù)老師移動(dòng)不停的身影，變得越來(lái)越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽(tīng)著(zhù)清脆的下課鈴響起，大家都松了一口氣。

　　下一節是美術(shù)課，老師一進(jìn)門(mén)，大家就圍過(guò)去，詢(xún)問(wèn)新課的內容，是人物速寫(xiě)。速寫(xiě)，一個(gè)熟悉的詞，我喜歡速寫(xiě)。當鉛筆在紙上摩擦，發(fā)出“刷刷”的聲音時(shí)，我就會(huì )有一種喜悅感，我畫(huà)得很認真，風(fēng)輕輕拂過(guò)紙張，吹過(guò)我的發(fā)梢，在空中回蕩著(zhù)。

　　人物是一個(gè)側身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂(yōu)郁，一直飄向遠方，筆尖順著(zhù)手移動(dòng)，畫(huà)出一道道弧線(xiàn)，她那飄逸的長(cháng)發(fā)似乎還在風(fēng)中飄著(zhù)，我的心一下子沉靜了下來(lái)，從衣服的褶皺到肩上的長(cháng)絲帶，一個(gè)又一個(gè)的細節都不斷地涌出，但我總是畫(huà)不出她眼神中的憂(yōu)郁，這是那樣淵遠流長(cháng)，像深深的潭水……

　　畫(huà)中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒(méi)有再回頭。那一個(gè)倩影，一直深深地印在我的心中。

　　筆停了，畫(huà)中人已呈現地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現的光芒，還沒(méi)有熄滅一直照著(zhù)我前進(jìn)的方向，照亮著(zhù)我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。

　　光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……

屬于自己的光芒作文2

　　漫步庭中，“苔痕上階綠，草色入簾青”浮現在眼前，不同的是，庭院中多了一份生機，活力，多了幾滴露珠，幾顆石子和幾束鮮花。

　　走進(jìn)那早已被露珠打濕的牡丹，一片片的花瓣似剛出嫁的小姑娘，用露珠做的紗巾遮掩著(zhù)嬌羞的臉龐，透過(guò)紗巾，早已漲紅的腮，展露眼底，讓人忍不住想去疼惜一番，沉醉在牡丹的美中，無(wú)法自拔。一撇，卻只見(jiàn)一棵狗尾巴草驕傲的立在草叢里，雖然沒(méi)有牡丹的艷麗多姿，卻別有一番將軍的氣概。

　　心想：這草也太不知好壞了，在萬(wàn)花之王的牡丹面前竟然這樣的無(wú)禮，也不低頭看看自己的樣子，就憑著(zhù)這樣的小身板怎么能和牡丹相媲美呢？

　　我心中自嘲著(zhù)他，時(shí)不時(shí)還冒出一聲冷笑，用行為和表情抨擊著(zhù)它，可它仍然毫不在意，依舊挺著(zhù)自己的胸膛，，迎接著(zhù)我的冷嘲熱諷，不知過(guò)了多久，我終于不屑于嘲笑它了，獨自一人離開(kāi)了�；厥�，卻在那株草上發(fā)現了一絲若有若無(wú)的光芒，那光芒雖然只有一絲絲，但仍然那樣的堅強，我的心中不禁一顫

　　轉眼間，秋葉飄落，滿(mǎn)園枯葉，牡丹也沒(méi)有堅強起來(lái)，就這樣敗下陣來(lái)，昔日的盛景早已不見(jiàn)了，往日的芬芳也不知去了何處，似乎是被藏起來(lái)了，等待下一年的芬芳。余光，又瞥見(jiàn)了那狗尾巴草，她依舊昂首挺胸，只不過(guò)顏色有些暗黃罷了。滿(mǎn)園的枯枝敗葉卻襯托了他的美麗，他的孤芳自賞，他的從容不迫。依舊是那樣不與誰(shuí)爭辯著(zhù)什么，也不挑剔著(zhù)什么，只是默默無(wú)聞豎立著(zhù)哪里。

屬于自己的光芒作文3

　　每一個(gè)人的光芒，或大，或小，或萬(wàn)里長(cháng)空光芒，或無(wú)足輕重。

　　英語(yǔ)，變成了我第一束光芒。

　　一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)單詞就變成我的“絆腳石”。我不斷地讀，一次又一次地背，卻自始至終跨但是那一道阻礙。我剛開(kāi)始心煩，剛開(kāi)始舍棄，可是我又猛然想到了老師的名言——因此，我便把它拆分為了好多個(gè)聲調。一切好像越來(lái)越生動(dòng)而又趣味了。我漸漸地嫻熟起來(lái)，暢游在由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)精巧的英文字母構成的奇跡世界。時(shí)間剛開(kāi)始減緩——我完全進(jìn)入了這一英語(yǔ)全球。

　　可是，只是記誦單詞是還不夠的。

　　一串串的語(yǔ)法向我涌進(jìn)，他們枯燥乏味、枯燥，遠不如單詞趣味。但是，它確是最重要的物品。在教師與父母的勸導下，我終于剛開(kāi)始應對語(yǔ)法，盡管它不能用巧方法處理，可我還是背了出來(lái)。我像一個(gè)掌舵人一般，在語(yǔ)法的汪洋大海里，漂著(zhù)，漂著(zhù)……

　　之后，我慢慢剛開(kāi)始報名參加各種不一樣的英語(yǔ)賽事，獲得了很多不錯的考試成績(jì)，但我并沒(méi)有因而考慮，反倒立過(guò)了大量更高的總體目標。

　　在我的勤奮努力下，英語(yǔ)這頭自豪的猛獸，總算不高了高傲的頭部……

　　我剛開(kāi)始試著(zhù)與老外會(huì )話(huà)，老外的英語(yǔ)口語(yǔ)，變成我第二個(gè)總體目標。

　　最先，要學(xué)好連讀，這常常令我的嘴巴痛楚�？墒遣粴v經(jīng)痛楚，又怎能獲得成功？慢慢地，我的嘴巴靈便起來(lái)了——我，成功了！

　　英語(yǔ)，它剛開(kāi)始一不小心熟練地掌控，我和它造成了情感。

　　英語(yǔ)——歸屬于自己的光芒。

屬于自己的光芒作文4

　　咱們在行走的旅程上，曾經(jīng)很多次眼前出現一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。

　　有時(shí)候我們會(huì )做出選擇，向那道光芒前進(jìn)；有時(shí)候我們會(huì )視而不見(jiàn)，離那道光芒遠去。

　　那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。

　　往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。

　　本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來(lái)它只是微弱到隨時(shí)會(huì )熄滅的燭光。

　　人生百態(tài)，很多事情我們無(wú)法去猜測，無(wú)法去衡量。失敗了，總得爬起來(lái)。面對未來(lái)是否會(huì )找到真正柔暖的光芒？沒(méi)有人知道。這一切還是得我們親自去探索。

　　那怕你會(huì )成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著(zhù)我們行走。人生有無(wú)數次的抉擇，不怕做錯選擇，只怕不敢面對，不管結果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯誤，一切已經(jīng)無(wú)法回頭，不能后悔，只能去接受結果。于其去回想

　　當初的錯誤，倒不如為未來(lái)的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的選擇矯正過(guò)來(lái)再開(kāi)始。人生有很多時(shí)候我們會(huì )昏了頭，選擇錯誤但千萬(wàn)要記�。阂淮蔚腻e誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。

　　溫和的光芒需要你，前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來(lái)，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。

　　其實(shí)那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會(huì )破開(kāi)心房而出。那是屬于我們的光無(wú)人能搶走的光芒。

屬于自己的光芒作文5

　　每個(gè)人的光芒，或大，或小，或萬(wàn)丈光芒，或微不足道。

　　英語(yǔ)，成為了我第一束光芒。

　　剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)單詞就成了我的“攔路虎”。我反復地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過(guò)那一道障礙。我開(kāi)始煩躁，開(kāi)始放棄，但是我又猛地想起了老師的話(huà)——于是，我便把它拆分成了幾個(gè)音節。一切似乎變得生動(dòng)而又有趣了。我慢慢地熟練起來(lái)，遨游在由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)小巧的字母組成的美麗世界。時(shí)間開(kāi)始變慢——我徹底進(jìn)入了這個(gè)英語(yǔ)世界。

　　但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。

　　一串串的語(yǔ)法向我涌來(lái)，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣�？墒�，它卻是最重要的東西。在老師與家長(cháng)的勸說(shuō)下，我終于開(kāi)始面對語(yǔ)法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來(lái)。我像一個(gè)舵手一般，在語(yǔ)法的汪洋大海里，漂著(zhù)，漂著(zhù)……

　　后來(lái)，我逐漸開(kāi)始參加各類(lèi)不同的英語(yǔ)比賽，取得了許多不俗的成績(jì)，但我并沒(méi)有因此滿(mǎn)足，反而立下了更多更大的目標。

　　在我的不懈努力下，英語(yǔ)這頭驕傲的雄獅，終于低下了高傲的頭顱……

　　我開(kāi)始嘗試與外國人對話(huà)，外國人的口語(yǔ)，成了我第二個(gè)目標。

　　首先，要學(xué)會(huì )連讀，這時(shí)常令我的舌頭痛苦。但是不經(jīng)歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來(lái)了——我，成功了！

　　英語(yǔ)，它開(kāi)始被我熟練地駕馭，我與它產(chǎn)生了感情。

　　英語(yǔ)——屬于我自己的光芒。

屬于自己的光芒作文6

　　每個(gè)不曾閃爍的日子，都是對生命的辜負

　　——題記

　　世界萬(wàn)物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。

　　成績(jì)不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫(huà)紙上，繪畫(huà)對我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽(yáng)光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。

　　只是單純的喜歡畫(huà)畫(huà)，然后最單純的愛(ài)好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽(yáng)光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細膩。

　　我的光芒不會(huì )因烏云而暗淡，不會(huì )因干旱而萎謝，不會(huì )因別人踐踏而低頭，他會(huì )在逆境中成長(cháng)，在風(fēng)塵中閃耀！

　　畫(huà)畫(huà)的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個(gè)日夜生長(cháng)，激起力量，鼓足干勁，在下個(gè)黎明迸射出光芒！

屬于自己的光芒作文7

　　在這個(gè)世界里每個(gè)人都是不一樣的，話(huà)說(shuō)全天下沒(méi)有完全相同的基因，現在不會(huì )有，今后也不會(huì )有基因和畫(huà)像一樣，每個(gè)人只有屬于自己的畫(huà)像，當然我有我自己的畫(huà)像，這幅畫(huà)有點(diǎn)長(cháng)，需要慢慢看。

　　在那個(gè)陽(yáng)光充足，風(fēng)和日麗的下午，從醫院里出來(lái)了一個(gè)瞇著(zhù)眼，握著(zhù)小手，哇哇叫的嬰兒，那個(gè)我出生在了這個(gè)世界上，噗嗤一聲，我又重重的摔在地上，雖然我沒(méi)有喊叫，但是還是好痛，我要抓著(zhù)墻壁爬了起來(lái)，原來(lái)我在學(xué)走路呢，沒(méi)有了爸爸媽媽的幫助我還是選擇了啊，繼續走，雖然有些跌跌撞撞，但我還是很開(kāi)心，不是因為前面有我媽媽在等著(zhù)我，而是我漸漸的學(xué)會(huì )了走路。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣自行車(chē)的鈴聲傳入耳朵里，不一會(huì )兒就到了小學(xué)看我正騎著(zhù)自行車(chē)和朋友們比賽呢，我張著(zhù)大嘴呼著(zhù)新鮮的空氣，飛快地踩著(zhù)車(chē)子，得到了第1名我們哈哈大笑，十分的天真可愛(ài)，又到了下一個(gè)畫(huà)面了，升入了初中，對環(huán)境和學(xué)習還有一些不懂，但是我一天又一天的在長(cháng)大了呢，周末的興趣班也變得很多，比如唱歌，二胡，彈琴等等，沒(méi)事也和同學(xué)們一起打籃球，一起跑跑步，這初中生活是豐富又多彩的，在這初中里，還學(xué)了學(xué)校的藝術(shù)節選拔，比賽的結果還算滿(mǎn)意，就是給我們一個(gè)鍛煉的機會(huì )吧。

　　這就是我的漫長(cháng)10年的自畫(huà)像，這張自畫(huà)像還有一些書(shū)香的味道，繼續繪畫(huà)著(zhù)，大約還有好久才能走完，讓這一個(gè)人生繼續努力的活得更加精彩，讓自己的未來(lái)綻放出屬于自己的光芒。

屬于自己的光芒作文8

　　每個(gè)人都是獨特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹(shù)，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽(yáng)……

　　在我上幼兒園大班時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對它產(chǎn)生了厭惡感。后來(lái)，媽媽又找了一個(gè)鋼琴老師來(lái)教我學(xué)習。她先拿出了一本五線(xiàn)譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時(shí)，我就覺(jué)得頭大，覺(jué)得自己肯定學(xué)不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，再堅持一陣，說(shuō)不定會(huì )成功。于是，我又硬著(zhù)頭皮堅持，并好好彈琴，終于有了回報！在四年級時(shí)，我成功通過(guò)了八級，并獲得了證書(shū)，那時(shí)站在臺上領(lǐng)獎時(shí)。我綻放出了自己的光芒。

　　雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續努力拼搏，每天放學(xué)一回到家做完作業(yè)，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。

　　一次，我因彈的時(shí)間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發(fā)燙，我把整個(gè)手掌浸到了冷水里，才見(jiàn)好轉。

　　想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。

屬于自己的光芒作文9

　　每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發(fā)現了屬于我自己的光芒。

　　那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最?lèi)?ài)。此時(shí)我正在一棵樹(shù)下坐著(zhù)，剛才一直在和同學(xué)們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無(wú)聊賴(lài)地在樹(shù)陰底下坐著(zhù)，心中還想著(zhù)繼續跟同學(xué)們去快樂(lè )的玩耍，可是如老虎一般地太陽(yáng)虎視眈眈地望著(zhù)我，再加上渾身的疲憊感，我實(shí)在是沒(méi)膽量踏出這乘涼勝地。

　　這時(shí)，我的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著(zhù)一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)籃球，正為此猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)把我拉到了場(chǎng)地內，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開(kāi)始之前，我的隊友跟我說(shuō)了一句話(huà)：“只要把球扔進(jìn)籃框就好了�！闭f(shuō)完比賽就開(kāi)始了。我像一只無(wú)頭蒼蠅似的.跟在我隊友后面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟著(zhù)跑。這時(shí)隊友把球傳給了我，我迷茫地拿著(zhù)球站著(zhù)，露出一副我是無(wú)辜的表情。隊友大喊一聲：“快投�！蔽野杨^轉向籃框，也沒(méi)有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出�！班亍鼻蛟诨@框上重重地砸了一下，最后落入了籃網(wǎng)，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望著(zhù)我，我呆呆地說(shuō)：“然后呢?”

　　每個(gè)人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會(huì )散發(fā)出那唯一的光芒。

屬于自己的光芒作文10

　　每個(gè)人自從生下來(lái)那天起就是與眾不同的，沒(méi)有人是一樣的，就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣。有些人注定平凡一生，有些人注定榮華一生。無(wú)論是哪種人，他們的身上也一定都有屬于自己的光芒！

　　身為一名中學(xué)生的我，自然也有屬于我自己的光芒。我最大的特點(diǎn)就是開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)。從小，我就是一個(gè)無(wú)論遇到什么事都可以用笑容面對一切的人，無(wú)論前途多么迷茫，無(wú)論希望多么渺茫。我身邊的朋友也會(huì )因為我而變得不再那么悲觀(guān)。有人會(huì )問(wèn)，你為什么可以用笑容面對一切呢？答案很簡(jiǎn)單啊，因為愛(ài)笑的人運氣不會(huì )差。

　　其實(shí)我愛(ài)笑的原因還有一個(gè)，那就是我認為愛(ài)笑的女生比較可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)也算是我的“光芒”吧。我這個(gè)人吧，從小就熱愛(ài)跳舞，并且從小就開(kāi)始練習舞蹈。在我成長(cháng)的道路上，舞蹈在我的成長(cháng)路上成為了我的共同進(jìn)退的伙伴，無(wú)論在怎樣情況下它都能給予我最大的鼓勵。

　　每個(gè)人都有屬于自己的光芒，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，我們不要在前進(jìn)的過(guò)程中迷失了自我！

屬于自己的光芒作文11

　　每個(gè)人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發(fā)現了我身上屬于自己的光芒。

　　有一次，我們班有一節班會(huì )課，題目是“憋笑挑戰”，規則是每個(gè)同學(xué)都上臺做個(gè)動(dòng)作，看看同學(xué)們的反應。前面幾個(gè)同學(xué)有的學(xué)蛙跳，有的學(xué)動(dòng)物，甚至還有的竟做出了下流動(dòng)作……幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。當輪到我上臺的時(shí)候，我做了幾個(gè)鬼臉，又用“打嗝”來(lái)說(shuō)話(huà)，再加上我的魔笑聲，全班大多數人都被我“KO”了。

　　活動(dòng)結束后，同學(xué)們都對我說(shuō)：“陶，以前怎么不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎么從來(lái)都沒(méi)有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但為什么我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個(gè)“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。

　　但人人都有缺點(diǎn)，不會(huì )十全十美。我最大的缺點(diǎn)就是知識不全面，原因是課外書(shū)看得不夠多，所以，在語(yǔ)文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學(xué)的好詞不多，所以，我要再多讀課外書(shū)，盡力地將“語(yǔ)文”這一塊成為我的第二光芒！

　　人人都有光芒，可以不當大樹(shù)，但可以當小草，當不了太陽(yáng)，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個(gè)平凡的人。

屬于自己的光芒作文12

　　每個(gè)人的生命都在發(fā)光，即使是螞蟻，它的光芒依舊可以照亮大地。

　　我一直覺(jué)得我是一顆星，在天空的上方，在世界的那一方，在宇宙的那一端，做好我，默默地發(fā)光，遠離世俗，遠離喧囂。

　　但我這些只是幻想，美夢(mèng)難成真，在學(xué)習的壓力下，我漸漸失去了光芒，快了，光快沒(méi)了。

　　爺爺看出了我的哀，便邀請我下棋，我心情十分煩躁，下棋時(shí)，為了小利而喪失大局，當我成了光桿司令時(shí)，，爺爺還兵力充足，爺爺說(shuō)：”下棋講究心靜，來(lái)，再來(lái)一局，你看，這些棋不僅僅是棋，而且還是一個(gè)個(gè)生命，你用好他們？他們就會(huì )發(fā)光，哪怕是卒是兵，也可以一招制勝，他們的光芒也同樣可以照亮這盤(pán)棋” 。一不小心，我又輸了，我不下棋了，我在地上看見(jiàn)一只螞蟻，便踩著(zhù)玩，雖然踩不死，爺爺見(jiàn)了又說(shuō)：”不要玩螞蟻了，它的生命也十分珍貴，并不比人卑微，它的生命也有光芒，你看，它可以舉起自己體重五十倍的東西，它雖弱，卻很強大……”

　　……我想，是��！每個(gè)人的生命都會(huì )發(fā)光，每個(gè)人的生命都在發(fā)光，每個(gè)人生命發(fā)出的光都不黯淡，當你做好你自己，讓光亮亮到最美，直至深邃的黑暗。

　　光屬于我自己，亮下去。

屬于自己的光芒作文13

　　我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會(huì )在天空中滑過(guò)一道與眾不同的光芒。

　　我是一個(gè)差等生，是一個(gè)一無(wú)是處的人，可是自打產(chǎn)生這件是之后，我發(fā)現了，實(shí)際上，因為我釋放著(zhù)一種盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！

　　那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的班隊課，講的是食品衛生安全，全班都在一起接納那無(wú)聊乏味的專(zhuān)業(yè)知識。春季，是最令人犯困的時(shí)節。在這個(gè)讓人發(fā)困的時(shí)節里，一些同學(xué)們竟趴到桌子睡覺(jué)了。我坐著(zhù)位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來(lái)越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！

　　我集結了一些同學(xué)們，講出了我那個(gè)膽大的念頭，演一個(gè)搞笑小品，讓學(xué)生們搞清楚，食品衛生安全的必要性，開(kāi)心地接納專(zhuān)業(yè)知識。因此，大家分派好啦人物角色，做好準備經(jīng)典臺詞，要上演了。我們在臺開(kāi)演了起來(lái)。精彩紛呈的內容讓學(xué)生們捧腹大笑，擺脫了那類(lèi)壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來(lái)。

　　實(shí)際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無(wú)是處的人，要是認真尋找你一定可以發(fā)覺(jué)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)人可以影響你的光芒。

　　每一個(gè)人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨一無(wú)二的，只屬于你自身。

　　不必由于自身的一點(diǎn)缺陷就舍棄，要記牢，優(yōu)勢始終都是會(huì )在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會(huì )光芒萬(wàn)里長(cháng)空。

屬于自己的光芒作文14

　　每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)，那與眾不同的一個(gè)地方，也許就是自己這顆星星發(fā)出的光芒，特長(cháng)是自己擅長(cháng)的地方，而往往，到了比自己技術(shù)更高的身旁，所謂“特長(cháng)”便成為了襯鮮花的綠葉，而自己也成了陪襯。

　　于是，許多人便是困惑：是我生來(lái)平庸嗎？為什么我的星星從未發(fā)出過(guò)任何一絲光芒？我真的有擅長(cháng)的地方嗎？我真的是不可替代的嗎？

　　請不要有這么多的疑慮，每個(gè)人的靈魂都是不一樣的，盡管我們都是平等的。

　　世上沒(méi)有兩個(gè)人相同，正是因為靈魂的不同。如同古代鑄造青銅器，每一件都是不一樣的，都是世上無(wú)二的珍品。為什么？因為古代鑄造青銅器，需要用泥制成模子，再將融合在一起的各種礦石化掉的水倒進(jìn)去，而將青銅器取出時(shí)，只能將泥土制成的模子打碎。但世上卻是無(wú)人能做出一模一樣的模子的。自然，青銅器每件便都無(wú)比珍貴。

　　正如人的靈魂，也許魂魄并不是真實(shí)存在的，但是每個(gè)人本質(zhì)上的異同卻一目了然，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，獨一無(wú)二，等待著(zhù)你自己去發(fā)現。也許是缺點(diǎn)，也許是優(yōu)點(diǎn)，但不論如何，請不要丟棄或厭惡它們，它們正是你曾活在這個(gè)世上的證明。

屬于自己的光芒作文15

　　人人都有屬于自己的光芒。擅長(cháng)的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。

　　特長(cháng)也是光芒，而正是因為每一個(gè)人的特長(cháng)不同，因此光芒也就不一樣。

　　我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)，不知為什么畫(huà)畫(huà)是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒——特長(cháng)的光芒。

　　光芒又是愛(ài)好，又像是朋友。在無(wú)聊時(shí)，光芒總是陪伴著(zhù)我。在學(xué)校里也常常能看到它的足跡。在旅行時(shí)，光芒也總跟在我的身邊。光芒無(wú)處不在，只要你需要它，它總是會(huì )來(lái)你身邊。

　　從小到大光芒一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，如果缺少了它，不知生活會(huì )有多少的無(wú)趣，正是因為它的所在才讓我充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　有了自己的光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因為這些人的幽默，才讓我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會(huì )多無(wú)趣。

　　無(wú)論是哪里，是學(xué)校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周?chē)�充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個(gè)光芒——幸福的光芒。

　　智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過(guò)努力，智慧的光芒會(huì )變得更加閃耀。如果沒(méi)有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會(huì )再閃耀。

　　光芒無(wú)處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。

【屬于自己的光芒作文(15篇)】相關(guān)文章：

屬于自己的光芒優(yōu)秀作文11-29

屬于自己的光芒作文(通用13篇)01-27

你有屬于自己的光芒作文【熱】12-24

屬于自己的光芒作文(匯編13篇)01-27

你有屬于自己的光芒作文【精】01-10

【熱】你有屬于自己的光芒作文12-24

你有屬于自己的光芒作文【推薦】12-24

【推薦】你有屬于自己的光芒作文12-24

你有屬于自己的光芒作文【熱門(mén)】12-24

高分作文:我也有屬于自己的光芒12-02