寫(xiě)自己作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己作文1
我只是一個(gè)六年級學(xué)生。
我知道得挺多，至少我覺(jué)得我知道得挺多。我知道各種各樣的事情，小到蒼蠅的飛行速度，大到宇宙中最大恒星的體積，就沒(méi)有我不知道的。雖然這些東西對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么太大的用處，但我卻將其牢牢銘記于心。
在學(xué)習中，我從來(lái)不會(huì )考得特別差，也不會(huì )考得特別好。沒(méi)有特別差的科目，要說(shuō)最好的——就只有科學(xué)了吧�？茖W(xué)這門(mén)課。在小學(xué)真的是太簡(jiǎn)單不過(guò)了，從三年級學(xué)科學(xué)到現在我的分數就沒(méi)下過(guò)95，但是100分……確是少之又少——才不到三個(gè)！然而同時(shí)，我也在學(xué)習初中的科學(xué)。聽(tīng)哥哥說(shuō)，初中科學(xué)會(huì )有一大批人跟不上，數學(xué)也是這樣。
在班級里，我沒(méi)有很多朋友。但也沒(méi)有特別的仇人。我不會(huì )刻意去刁難別人。對于別人的譏諷，總是處處忍讓。
我不敢說(shuō)自己的記憶力很好，但是又不得不說(shuō)自己的記性。要讓我背課文真的是比登天還難，怎么背也背不下來(lái)，但是我現在卻幾乎可以把春晚上的相聲整段的背下來(lái)。
然而在體育這一方面，我也不是很好，仰臥起坐做40幾個(gè)。跳繩也就150下前后。雖說(shuō)坐位體前屈可以做到20以上，但是。我的體能是真的不行。速度也一般，就是大家的平均水平而已。為了在初中體育這一方面不被扣分，我努力練引體向上，到現在已小有所成。
我就是我，跟別人不一樣。這并不因為我有這么聰明或者我有多么厲害，僅僅因為我就是我！
寫(xiě)自己作文2
我有一個(gè)疼我、愛(ài)我的姥姥。 我的姥姥以前是一名幼兒教師，她非常喜歡讀書(shū)。而且，經(jīng)常教導我多讀書(shū)。
我兩、三歲的時(shí)候，姥姥給我讀故事書(shū)，海的女兒、白雪公主……這些故事我聽(tīng)了一遍又一遍。我五、六歲的時(shí)候，姥姥開(kāi)始讓我讀作文書(shū)，姥姥給我買(mǎi)了一本又一本。等我長(cháng)到八、九歲的時(shí)候，姥姥又把自己的退休費拿出來(lái)，給我買(mǎi)百科全書(shū)、上下五千年……是姥姥把我引進(jìn)了書(shū)的世界，我真要謝謝我的好姥姥。
姥姥過(guò)生日的時(shí)候，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)給姥姥做生日禮物，我問(wèn)姥姥：“姥姥，你知道我們送給你什么禮物嗎？”姥姥高興的說(shuō)：“是不是書(shū)呀？”哇！好神��！我拿出書(shū)來(lái)，姥姥三步并做兩步走上去，高興極了。
晚上有時(shí)候，我睡不著(zhù)，姥姥就彈著(zhù)琴，讓我看著(zhù)書(shū)，把我哄進(jìn)那香甜的夢(mèng)。
我真幸運有一位這樣的好姥姥，疼我、愛(ài)我，把我帶進(jìn)書(shū)的海洋。
寫(xiě)自己作文3
我今年九歲，屬虎，是一個(gè)小哥哥，雖然媽媽總是強迫我吃魚(yú)吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長(cháng)得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱(chēng)‘小博士’，就這模樣哪來(lái)虎威呢？
我愛(ài)游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著(zhù)，耍著(zhù)各種姿勢，在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見(jiàn)別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著(zhù)高難動(dòng)作。
雖然我很貪玩，但更愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習。我有許多書(shū)，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書(shū)》是我最?lèi)?ài)不釋手的�！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動(dòng)腦筋，沉著(zhù)些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊賰喊倏迫珪�(shū)》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節約了許多電呢�？傊畷�(shū)里的知識太豐富了，還需要我多探索。
我最?lèi)?ài)的是學(xué)習，無(wú)論哪門(mén)科目我都津津有味地學(xué)著(zhù)，上課時(shí)也會(huì )積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時(shí)偶爾會(huì )說(shuō)閑話(huà)，但99%是聚精會(huì )神地聽(tīng)講。
我會(huì )努力改正缺點(diǎn)，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。認識這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的我高興嗎？相信咱會(huì )成為好朋友的！
寫(xiě)自己作文4
大家好，我的名字叫韓堂印，開(kāi)學(xué)的第一天我就知道我們班級還有一個(gè)同學(xué)，也叫韓堂印，多么有緣份呀，班主任孫老師由于我年齡小一點(diǎn)叫我“堂印”。相信大家對我還不熟悉，下面我做一下自我介紹。
我今年13歲，出生在美麗的山東濟南——埠村鎮，我是一個(gè)誠實(shí)、開(kāi)朗、活潑又穩重的男生。在學(xué)習上我的優(yōu)點(diǎn)是每次都認真完成老師布置的作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)還行。缺點(diǎn)是課堂上不能主動(dòng)回答問(wèn)題，不敢大聲發(fā)言，考試時(shí)有些馬虎，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì )答錯。由于小學(xué)階段沒(méi)有補習英語(yǔ)，因此英語(yǔ)學(xué)習的不夠系統，成績(jì)一直不太好。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)玩游戲。
一轉眼，我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我要改掉學(xué)習上的缺點(diǎn)，用一種嶄新在學(xué)習態(tài)度迎接新的知識，也希望老師和同學(xué)們多指導我、多幫助我，相信我們也能成為好朋友。
寫(xiě)自己作文5
記得上個(gè)月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個(gè)人。沒(méi)想到那天發(fā)生了一件意想不到的事情，現在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新。
那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴答滴答”的聲音。忽然，我聽(tīng)到有人在用力敲我家的門(mén)。我心想：是誰(shuí)呀，敲門(mén)這么重，肯定不是我爸爸。因為我爸爸平時(shí)敲門(mén)的聲音都是輕輕的、有節奏的。正在我疑慮的時(shí)候，那個(gè)人大聲喊道：“快開(kāi)門(mén)！”我隔著(zhù)門(mén)問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？你要干什么？”那男的不耐煩地說(shuō)：“我是快遞公司的，來(lái)收快遞，快開(kāi)門(mén)�！蔽野胄虐胍�，我想：爸爸出門(mén)時(shí)并沒(méi)有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的說(shuō)：“我家沒(méi)有快遞要寄，你走錯門(mén)了。要不，你問(wèn)問(wèn)隔壁吧！”他說(shuō)：“沒(méi)走錯，我來(lái)的就是這家，別跟我廢話(huà)�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我有些緊張了，但轉念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)�！蹦悄腥寺�(tīng)了說(shuō)：“那行，看你還耍什么花樣！”看他還賴(lài)在那里，我趕緊給爸爸打了電話(huà)。爸爸說(shuō)：“孩子，別害怕，我馬上就到�！�
過(guò)了幾分鐘，爸爸趕回來(lái)了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見(jiàn)到了救星。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好險��！多虧你的聰明和機靈！”我也覺(jué)得自己蠻聰明的。
寫(xiě)自己作文6
人的一生必須學(xué)會(huì )一種生存方式，那就是欣賞自己。欣賞自己，更多的是肯定自己，欣賞自己，堅定自信，盡力走自己的路，人生就無(wú)怨無(wú)悔。
每個(gè)平淡無(wú)其的生命中，都蘊含著(zhù)一座豐富的金礦，而正確的認識自己就是使我們找到打開(kāi)金礦的鑰匙，每個(gè)人都要在生活中通過(guò)努力成為自己了解自己的智者，并悅納自己，欣賞自己，把握生命中的時(shí)時(shí)刻刻，用自己的全力去更新，完善自我，塑造自我。
懂得欣賞自己，不要拿別人的成功來(lái)貶低自己，而是把它當作一種動(dòng)力來(lái)激發(fā)自己。
不要羨慕別人的優(yōu)秀和才華，因為每個(gè)人都有自己閃光的一面。不要用自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，應該取別人之長(cháng)，補自己之短。因為三人行必有我師。
不要羨慕別人的榮華富貴，或許他的憂(yōu)愁煩惱比你多幾倍，比你活得更累。讓你明白精神富有更可貴。
學(xué)會(huì )欣賞自己，就算是多么的平淡，只要你活得充實(shí)開(kāi)心：雖然你沒(méi)有風(fēng)度翩翩，窈窕淑女的魅力，但請相信心靈美才是真的美；雖然你沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，但你卻寫(xiě)得一手好字，就是值得你慶幸的事。
學(xué)會(huì )欣賞自己，對自己說(shuō)：“我是最棒的”。并欣賞這五彩繽紛的世界，你會(huì )發(fā)現幸�？鞓�(lè )就在你身邊！
寫(xiě)自己作文7
我？我是誰(shuí)？我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我也和所有的孩子一樣——愛(ài)幻想。
每當夏日的夜晚，我都要和媽媽一起坐在院子里，觀(guān)看著(zhù)天空上的一顆顆小星星。每當看到牽牛星和織女星，我都會(huì )想起他們那既悲慘又動(dòng)人的愛(ài)情故事，幻想著(zhù)我要在銀河上造一座橋，讓他們不用一年見(jiàn)一面，而是天天在一起�？粗�(zhù)月亮，我便會(huì )想起嫦娥和玉兔，我真想身上長(cháng)一雙翅膀，飛向月宮，去陪伴嫦娥，去看看玉兔。我經(jīng)常會(huì )把我的幻想告訴媽媽?zhuān)蓩寢尶偸切ξ摇吧怠�，可我不服氣，難道不可以嗎？結果當然是我胡思亂想嘍！可我“明知不可為而‘想’之”。
我便瞎找來(lái)了一個(gè)理由來(lái)證明我的幻想是可以實(shí)現的。我理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“人家萊特兄弟制造飛機之前，他們幻想過(guò)要飛起來(lái)嗎？肯定有呀！后來(lái)，他們還不是“飛”起來(lái)了�！眿寢屝α�，她說(shuō)：“傻丫頭，別人造飛機是可以的，因為他們的幻想是符合實(shí)際的，而你說(shuō)的幻想是不切實(shí)際的，那些人物只是虛擬的，沒(méi)有科學(xué)性，不真實(shí)！”我聽(tīng)了難過(guò)了大半天。
雖然，有了這次“失敗”，但我還不死心，還想通天梯、制百病靈、魔鏡等許多東西。我也去嘗試做過(guò)，可沒(méi)成功。但我相信，總有一天我會(huì )成功的！
你說(shuō)，我的這些幻想能實(shí)現嗎？
寫(xiě)自己作文8
大家好!我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關(guān)市建設路小學(xué)三年四班學(xué)習。由于爸媽的基因影響，我長(cháng)的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個(gè)塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女生，跳舞、學(xué)奧數、學(xué)語(yǔ)文、寫(xiě)作文等等，但我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的時(shí)候，為了偷懶，經(jīng)常和媽媽"講價(jià)錢(qián)"，媽媽說(shuō)談一個(gè)小時(shí)，我就要降成40分鐘。我學(xué)習還算比較用功，成績(jì)一直還不錯，爸爸媽媽對我這方面還是比較滿(mǎn)意的。在一年級及二年級的幾次考試中，我就一次沒(méi)有考好，其他幾次都考的還可以。我很喜歡玩芭比娃娃，現在我已經(jīng)擁有三個(gè)芭比娃娃了，媽媽說(shuō)，如果我下次考試考上第一名，一定給我買(mǎi)第四個(gè)巴比娃娃，可是我付出了很大的努力想考第一名的愿望還是沒(méi)有實(shí)現。
我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《羊羊運動(dòng)會(huì )》這部動(dòng)畫(huà)片演完了，可我卻對它念念不忘。我愛(ài)看《豌豆笑傳》漫畫(huà)書(shū)，現在我已經(jīng)擁有7本《豌豆笑傳》漫畫(huà)書(shū)了。你看，我這個(gè)人愛(ài)好廣泛的小女生值得一交吧，有空來(lái)我家玩，我請你玩小工仔和芭比，看羊羊運動(dòng)會(huì )動(dòng)畫(huà)片，一定讓你玩個(gè)痛快。
寫(xiě)自己作文9
我的臉圓溜溜的，上面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著(zhù)兩顆白兔牙，如果細心觀(guān)察還會(huì )發(fā)現幾顆老鼠牙呢。
我聽(tīng)人說(shuō)屬兔的愛(ài)吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開(kāi)始有些不想信，因為說(shuō)不準是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。
有一次我早上準備上學(xué)去，母親問(wèn)：“作業(yè)做好沒(méi)有？書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話(huà)說(shuō)：“有完沒(méi)完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。
還有一次一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)正準備下樓去玩，可母親爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應用題，母親出了5道閱讀題，說(shuō)做完十道就可以出去玩了。我拿著(zhù)題開(kāi)始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸母親，結果我回來(lái)被爸爸母親狠狠批評了一頓，但我也是個(gè)知錯就改的孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。
我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽(tīng)話(huà)，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯誤嗎？
同學(xué)們，你們愿意和我做朋友嗎？
寫(xiě)自己作文10
擁有生命無(wú)疑是幸運的，世間所有鮮活的形態(tài)均出自于生命。我們在享受生命傳遞的生命力時(shí)，更不能忘記以力獻力，托起生命的重量，舞出自我，實(shí)現人生的價(jià)值。
生活是一部百科全書(shū)，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的智慧。只有我們不斷的走進(jìn)生活，才能深刻領(lǐng)悟到最本質(zhì)的意義。在表現自己的過(guò)程中，把點(diǎn)滴的心得積累起來(lái)，凝聚成一座智慧的殿堂，促使我們的思想更博大，心質(zhì)更聰穎。
一代宗師諸葛亮說(shuō)：“恢士之氣，不宜妄自菲薄�！泵恳粋�(gè)愿意表現自我的人，勢必擁有足夠的勇氣沖破自身的枷鎖。換而言之也是對自我的肯定。身處21世紀的我們，要想適應飛速發(fā)展的社會(huì )和激烈的社會(huì )競爭，必須不斷充實(shí)自己、表現自己。試問(wèn)一個(gè)人如果能走出自我，()又怎能闖不出一片屬于自己的新天新地呢？
西方有句諺語(yǔ)：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。我們在表現自己的同時(shí)，能讓更多的人讀出我們的不同層面。通過(guò)傾聽(tīng)別人的建議，發(fā)現自身確實(shí)存在的不足，進(jìn)而客觀(guān)的評價(jià)自我，找準人生的方向。
此刻無(wú)論你是否愿意，你都已站在人生的舞臺。所謂人各有異，相信你也能為世界舞出一番別樣的精彩。
寫(xiě)自己作文11
我一個(gè)小男孩，九歲的我生活在一個(gè)溫馨的家庭。隨著(zhù)爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛(ài)幼各關(guān)愛(ài)他人的美德。
在這一個(gè)學(xué)期胸身負班長(cháng)一職，深知責任之重大，由此我時(shí)刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)著(zhù)學(xué)習，熱愛(ài)著(zhù)校園。不斷地培養著(zhù)良好的習慣和創(chuàng )新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書(shū)大賽中的全能金獎”成績(jì)也保持前茅。
在充滿(mǎn)生機勃勃的校園里，我勇躍參加各項集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識。
但過(guò)去的成績(jì)并不代表將來(lái)，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。
寫(xiě)自己作文12
大家好。我叫李培哲。我今年11歲。我母親給我起了這個(gè)名字，希望我能成為一名精力充沛的哲學(xué)家。
我有一張瓜子臉和一雙黑色圓形寶石般的眼睛。我的鼻子非常敏感，里面有無(wú)數的細胞。每次我媽媽做美味的食物，我都可以先把它吃完，然后離開(kāi)。我的耳朵非常敏感，我一聽(tīng)到聲音就會(huì )下意識地做出反應。但是當我打電話(huà)的時(shí)候，我總是聽(tīng)得很清楚，卻聽(tīng)不清楚。我只能讓對方耐心地重復一遍又一遍。我滿(mǎn)嘴都是話(huà)，好像說(shuō)不完似的。我喜歡笑。我不能停止大笑，就像自行車(chē)的剎車(chē)系統不能停止一樣。我的牙齒高低不一，我的兩顆門(mén)牙像熱辣的一對兒一樣相互靠在一起。
我的性格很奇怪，有時(shí)像一頭瘋狂的犀牛一樣暴躁，有時(shí)像一只可愛(ài)的小兔子一樣溫順，有時(shí)像一只無(wú)助的小老鼠一樣膽小，有時(shí)像一頭狩獵的獅子一樣無(wú)畏。
我喜歡踢足球和跑步，因為兩者都可以保持健康，瘋狂的跑步尤其酷，拋開(kāi)所有煩惱，跑起來(lái)就像世界上只有我一個(gè)人一樣。
我的缺點(diǎn)是我挑食，不吃蔬菜，但現在我好多了。我已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)一點(diǎn)了。我會(huì )平衡我的飲食以確保我將來(lái)的健康。
因為數學(xué)是我的強項，所以我的理想是成為一名數學(xué)家。我也想成為一名科學(xué)家，因為科學(xué)家可以為國家做出更多的貢獻。發(fā)明更多高科技，為人類(lèi)發(fā)展做出更大貢獻。
你現在認識我了嗎？你想和我交朋友嗎？如果你愿意的話(huà)，請告訴我，我們隨時(shí)歡迎你成為我的新朋友。
寫(xiě)自己作文13
我走到鏡子前面，鏡子里出現了一個(gè)不是很高的`、身材瘦瘦的、穿著(zhù)黑色衣服，里面還穿了一件綠色的衛衣，穿著(zhù)一條黑褲子的小男孩。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，我的臉是典型的瓜子臉，淡淡的眉毛，下面有一雙炯炯有神的眼睛，他是我心靈的窗戶(hù)，他常�？梢韵騽e人傳達我的情緒，眼睛下面有一只靈巧的鼻子，每當飯煮好了的時(shí)候，我的鼻子總會(huì )告訴我吃飯的時(shí)候到了。我還有一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，不僅會(huì )背唐詩(shī)，會(huì )講故事，還會(huì )講笑話(huà)，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
我的肚子一點(diǎn)都不胖，別人都說(shuō)我瘦得像猴子一樣，跟竹竿一樣瘦。我有一雙細長(cháng)的小手，就像竹子多出來(lái)的枝干，葉子就是我的手指。我有兩條不長(cháng)也不短的腿，每次上體育課的時(shí)候都是他陪著(zhù)我跑步。
這就是我，機靈聰明的我。
寫(xiě)自己作文14
首先，選取最典型的事例來(lái)表現自己的個(gè)性特點(diǎn)。我們是活生生的有個(gè)性、有思想的人，而不是在一個(gè)機床上“復制”出來(lái)的規格相同的“零件”。我們要真實(shí)的表現自己的個(gè)性，寫(xiě)我的生活經(jīng)歷，寫(xiě)我的內心世界，寫(xiě)我的真情感悟。如我們剛學(xué)過(guò)的課文《在山的那邊》中的“我”從小就好幻想，對外面的世界充滿(mǎn)了強烈的好奇心，長(cháng)大后執著(zhù)的追求理想而百折不回；《走一步，再走一步》中的“我”起初是那樣的孱弱，那一次的經(jīng)歷卻重塑了“我”的人生——“我”開(kāi)始變得勇敢自信；《童趣》中的“我”呢，卻總是異想天開(kāi)，居然能從雜草中看出樹(shù)林和野獸來(lái)，是多么富有想象力與好奇心哪！課文中的這些“我”都是善于觀(guān)察和思考的，觀(guān)察生活，觀(guān)察自然，思考生命，思考未來(lái)。這些都是值得我們借鑒的。
再次，選擇新穎的角度，多角度介紹自己，突出某一方面的特點(diǎn)�？梢詮淖约旱呐d趣愛(ài)好入手，從自己的性格特征入手，從自己的外貌特點(diǎn)入手；也可以用別人的一些評價(jià)來(lái)多角度地刻畫(huà)自己。
最后，語(yǔ)言要清楚、準確、流利，意思前后一致，不離題。要逐步形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格，或如行云流水般的流暢，或清新自然，或深沉委婉，或彌漫濃郁的書(shū)卷氣，或清淡樸實(shí)，或飽含激情，或幽默詼諧等。
寫(xiě)自己作文15
我在班里的朋友很多，我還經(jīng)常幫助別人。有一次，我的同桌忘帶了紅筆，因為我們的老師準備講報紙，每個(gè)同學(xué)都需要用紅筆改正，所以臉上露出了擔憂(yōu)的神情。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)打開(kāi)了文具盒，拿出了兩根紅筆，把一支比較好的借給了他。
我喜歡數學(xué)，尤其是做難題。我對數學(xué)有著(zhù)濃厚的感情。我很小就接觸了數學(xué)，一年級時(shí)，加、減、乘、除口訣倒背如流，在今年的全國“希望杯”數學(xué)比賽中獲得了銅獎。
我雖然數學(xué)很好，但語(yǔ)文就不行了，尤其是作文，我在寫(xiě)的時(shí)候腦子里一片空白，平時(shí)積累的名言警句一個(gè)也記不住了。所以，我的作文成績(jì)一直不太好。
我還喜歡游泳。暑假里，爸爸帶我去了游泳館。剛一進(jìn)大廳，我就高興的活蹦亂跳。到了游泳池旁，我迫不急待的跳入水中，��！好涼啊，已經(jīng)顧不了那么多了，我一個(gè)箭步跳進(jìn)水中，那水雖涼，但那冰涼的水，凍不住我那愛(ài)玩的心，我在水里象一條小魚(yú)，輕快靈活的游動(dòng)著(zhù)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的男孩。
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