我為自己鼓掌作文通用15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我為自己鼓掌作文，希望對大家有所幫助。
我為自己鼓掌作文1
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。
每次周末放學(xué)，我都在小區里看到別人像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣騎自行車(chē)，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，就把雜物房的單車(chē)推出來(lái)，讓我去練習。
走到樓下，我騎著(zhù)單車(chē)，爸爸扶著(zhù)我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了�！蔽乙徊揭徊皆囍�(zhù)慢慢踩著(zhù)腳踏板，單車(chē)歪歪扭扭往前走著(zhù)。爸爸鼓勵說(shuō)：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會(huì )更穩當�！�
在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著(zhù)，騎著(zhù)騎著(zhù)，突然，身子一歪，車(chē)子一晃，我就摔倒了。我哭著(zhù)鼻子對爸爸抱怨著(zhù)：“我不想學(xué)了，太難了�！卑职置业念^說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅持，不要輕易放棄�！�
就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車(chē)開(kāi)始練習起來(lái)，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒(méi)有放棄，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著(zhù)高處，感覺(jué)天更藍了，云更白了！
我為自己鼓掌作文2
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì )留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì )拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個(gè)厲害的小號手。雖然我學(xué)習小號的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級活動(dòng)會(huì )上，我從家里背上心愛(ài)的小號準備賣(mài)弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢，我不斷地想著(zhù)：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。
班會(huì )進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好�？墒�，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著(zhù)小號，眼睛直盯著(zhù)冰冷的地面。我想大家一定會(huì )說(shuō)我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。
所以，我們都要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅強、自信和優(yōu)秀！
我為自己鼓掌作文3
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學(xué)校組織了“校長(cháng)杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過(guò)對方的后防線(xiàn)，左腳推射對方球門(mén)死角，球進(jìn)了！我和隊員們激動(dòng)得跳了起來(lái)。那場(chǎng)球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節那一刻綻放光彩。今天，伴著(zhù)“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕。我們的節目是五年級組的第一個(gè)表演，“第一個(gè)”意味著(zhù)我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂(lè )的心情。我們的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標準地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學(xué)習上，因為自信，我取得了比較理想的成績(jì)；在生活中，因為自信，我得到了老師和周?chē)说恼J可。這就是我，一個(gè)平凡，充滿(mǎn)自信的人，我為自己鼓掌！
我為自己鼓掌作文4
在這個(gè)漫長(cháng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學(xué)會(huì )了滑雪。
前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來(lái)。
我不會(huì )滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著(zhù)練習，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫(huà)腳的嘲笑我。我強忍著(zhù)悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì )了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手�！蔽倚闹谢砣婚_(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著(zhù)平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè )……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
我為自己鼓掌作文5
誰(shuí)說(shuō)我不行？你這樣反問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？我的確不行，你這樣承認過(guò)自己?jiǎn)�？為自己鼓掌，你這樣做過(guò)嗎？
毓個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng )造有個(gè)性的自我，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚地在燈火閃爍的舞臺上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數人只能在閃光燈的背后呢喃自己的獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲，此時(shí)，有些人往往感嘆自己的`渺小平庸，妒忌別人的優(yōu)秀和成功。其實(shí)又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數人的價(jià)值。那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，你還可以為自己鼓掌。
就算你是一只鍛煉失敗，一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的色彩，沒(méi)有精致的花紋，但是當你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而欣慰，就算你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘，但是你同樣應該自豪，長(cháng)久屹立不倒，便是你永恒的驕傲，就算你是一朵殘缺的花，一朵熬過(guò)旱季的葉子，和張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布，或是時(shí)間長(cháng)河中一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì )吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。要記住，你就是你生命中最好的欣賞者，肯定者。
我為自己鼓掌作文6
感謝上帝賜予我對夢(mèng)想的執著(zhù)！
我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì )摔倒，總會(huì )受挫可我不放棄，永遠執著(zhù)，永不言��！
我的夢(mèng)想是當一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那是五年級的一堂普普通通的語(yǔ)文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到在這普普通通的語(yǔ)文對我而言竟會(huì )如此的波瀾起伏！
“李文清，讓你當回小老師，幫我把沒(méi)教對完的《課課練》教對完，好嗎？”
我震驚了，是那么的強烈�！昂玫摹蔽一卮�。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著(zhù)。激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上心頭。當我走上向往以久的講臺時(shí)，沒(méi)有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著(zhù)小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著(zhù)，一直在想下來(lái)該做什么，說(shuō)什么。
同學(xué)們的紀律開(kāi)始渙散了。我頓覺(jué)這樣不行，我的夢(mèng)想是老師，終究一天我會(huì )登上講臺，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動(dòng)力。就這樣，我為夢(mèng)想做下了第一次切身體會(huì )的經(jīng)歷。
洪老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因為你付出了，努力了，我成功。
我為自己鼓掌作文7
藍藍的天，白白的云，偶爾會(huì )突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復著(zhù)昨天，重復著(zhù)昨天的單調，重復著(zhù)昨天的忙碌，重復著(zhù)昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周?chē)M繞著(zhù)淡淡的書(shū)香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著(zhù)手中的題目，腦筋飛快的旋轉。
曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。
曾幾何時(shí)，公交車(chē)上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。
曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(cháng)帶給我們的責任，卻未曾想起過(guò)在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。
鳥(niǎo)兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過(guò)什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開(kāi)一切為自己鼓掌。
你可知，當你學(xué)會(huì )默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì )響徹你漫長(cháng)的人生道路。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì )欣賞你的舉動(dòng)，會(huì )是一個(gè)自信的你一生的追求。
學(xué)會(huì )為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì )有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著(zhù)我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。
我為自己鼓掌作文8
記憶就像一個(gè)湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無(wú)比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，讓我難以忘懷。
有一天，我的鄰居約我一起騎自行車(chē)，從家里出發(fā)，目的地是萬(wàn)達廣場(chǎng)。我一聽(tīng)就震驚了：“去萬(wàn)達？這么遠�！�
“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學(xué)說(shuō)道。
“好吧！”我勉為其難就答應了他。
“出發(fā)咯！”我高興地喊著(zhù)。鄰居的爸爸在前面領(lǐng)隊，阿姨在后面為我們保駕護航。
“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”
于是，我雙腳使勁地踩著(zhù)腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是到了馬路邊。馬上就要過(guò)斑馬線(xiàn)了，一輛輛面包車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)�！翱梢赃^(guò)來(lái)了�！卑⒁陶f(shuō)道。
本來(lái)我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發(fā)現了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續騎上自行車(chē)繼續前行，最后終于到了萬(wàn)達。
在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。
我為自己鼓掌作文9
你有沒(méi)有去數過(guò)你一分鐘內會(huì )鼓幾次掌？也許你會(huì )說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現，你所拍的次數會(huì )遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機會(huì )，我跟隨著(zhù)作文補習班的同學(xué)來(lái)到天臺體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機會(huì )？因為已經(jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學(xué)講了規律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來(lái)！我終于成功的戰勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認識自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據了優(yōu)勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是��！每一個(gè)人都應當忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì )為自己鼓掌！
我為自己鼓掌作文10
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì )為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè )鼓掌。
一次，數學(xué)第一單元測驗卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學(xué)書(shū)，做好下節準備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著(zhù)試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì )教得很累；如果不幫助她，她就會(huì )跟不上大家的節奏，會(huì )拖后腿的。我糾結著(zhù)。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著(zhù)試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會(huì )盯著(zhù)試卷發(fā)呆。我更堅信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì )跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè )，不是嗎？”
在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì )的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè )于助人，為自己鼓掌。
我為自己鼓掌作文11
生命因每個(gè)人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個(gè)可愛(ài)的造物主，他手下的每個(gè)人都那么耀眼。
我們都是優(yōu)秀的，很多時(shí)候，其實(shí)不用特別在意別人說(shuō)的一些話(huà)或者一些行為。
還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，并非一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，但是不用怕。
眼看著(zhù)中招考試就來(lái)了，自己心里猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個(gè)地方好好的睡上一覺(jué)，永遠不醒來(lái)。
但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站起來(lái)，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學(xué)會(huì )堅強。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，什么困難都不怕。
從現在開(kāi)始，我要向著(zhù)我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會(huì )為我每一次小小的進(jìn)步，小小的成功而喝彩，我會(huì )用掌聲迎接我接下來(lái)的每一個(gè)挑戰。加油！
我為自己鼓掌作文12
鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用;鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來(lái)，為自己鼓掌!
為自己鼓掌，來(lái)慶賀你的成功。當你通過(guò)自己的努力，獲得了成功，無(wú)論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌!肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì )讓你變得失落，認為你自己很沒(méi)用，這時(shí)，你就應該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力!
為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當你完成你從未完成過(guò)的事后，你就進(jìn)步了，就應該為自己鼓掌!激勵你繼續努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂!
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌!當你被它絆倒過(guò)無(wú)數次，你就應該鼓掌!感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!
我為自己鼓掌作文13
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買(mǎi)了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué)，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來(lái)了，望望下一關(guān)，更不容易過(guò)。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著(zhù)沙包，腳踩著(zhù)線(xiàn)慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來(lái)，這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，快走，別擋住別人的路�！蔽疑l(fā)抖，不敢說(shuō)話(huà)�！安灰�，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭�(tīng)了工作人員的話(huà)，我嘴里不停的念叨著(zhù)“加油”兩字，突然，發(fā)現好像有種魔力，讓我通過(guò)所有的關(guān)卡，最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。
我為自己鼓掌作文14
記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強鍛煉。
說(shuō)練就練，因為要參加運動(dòng)會(huì )，所以我天天都早早地回家練習，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？墒呛竺娴淖鳂I(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機會(huì )再爭取五分鐘的練習時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級爭取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭分奪秒地練習著(zhù)，可能因為我太投入了，媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。
還有一次，我跳得滿(mǎn)頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因為心里想著(zhù)就把現在的練習當做比賽。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著(zhù)同學(xué)老師對我的期待，靜靜地回憶著(zhù)平時(shí)運動(dòng)的畫(huà)面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅定的步伐。
比賽結束了，我問(wèn)老師我的成績(jì)如何，他回答說(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。
我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！
我為自己鼓掌作文15
每當狂風(fēng)做起幾乎都會(huì )有自行車(chē)頃刻順風(fēng)倒下。每當看到這情景，我就會(huì )習慣性的上前把自行車(chē)扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……
那是在寒假的某個(gè)周六，天氣異常惡劣，狂風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。剛從書(shū)店出來(lái)的我，不禁打了個(gè)寒戰，并下意識地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書(shū)店。
見(jiàn)狂風(fēng)仍沒(méi)有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著(zhù)跑回了書(shū)店，準備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書(shū)店，等風(fēng)小一點(diǎn)再走，可手機卻一直只在響，原來(lái)是老媽在電話(huà)另一頭狂催個(gè)不停，讓我趕快回家，沒(méi)辦法我只好裹緊大衣，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始趕路。
可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風(fēng)將圍欄內的幾排自行車(chē)刮倒了，我想都沒(méi)想，當機立斷走過(guò)去，將自行車(chē)一輛輛扶起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，風(fēng)咆哮的將剛扶起的幾輛車(chē)子推到了，我心中一陣不悅：風(fēng)這么大，自行車(chē)又該被刮到了，要扶到猴年馬月��！不然算了吧，不是還有別人？再說(shuō)了晚回家還會(huì )被罵。轉念一想，平時(shí)媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著(zhù)扶了起來(lái)。
大約十分鐘過(guò)去了，豆大的汗珠順著(zhù)鬢角流了下來(lái)，現在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過(guò)總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。
雖然挨了罵，但是我卻認為，這頓罵來(lái)得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！
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