找回自己作文400字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的找回自己作文400字6篇,歡迎大家分享。
找回自己作文400字 篇1
在讀小學(xué)時(shí),我并不知道什么是社團活動(dòng)課,直到進(jìn)入初中我才知到有這如此豐富的一節課——社團活動(dòng)課。我并且也參加了美術(shù)社。
起先我也上課時(shí),看到與我同年段的同學(xué)在學(xué)素描,一個(gè)個(gè)都比我厲害。當我每次上社團活動(dòng)課時(shí)都十分的 “謙虛”,不敢動(dòng)筆,因為我怕別的同學(xué)笑我。
一直到一次,我上社團活動(dòng)課時(shí),一個(gè)與我素不相識的人,讓我敢大膽畫(huà)畫(huà)了,讓我找回自己了。
記得那一次,我在椅子上正起勁的畫(huà)著(zhù)素描,我越畫(huà)越有手感,心想:這應該是我重現在到以中畫(huà)得最好的一幅畫(huà)了。但是還沒(méi)有那一些“深造”過(guò)的同學(xué)好,可就在這時(shí)侯心魔又來(lái)了——又不敢畫(huà)畫(huà)了,但是又因為怕老師罵,只好重新拿一張紙起來(lái)畫(huà)。就這時(shí)我旁邊一個(gè)素不相識的同學(xué),他忽然說(shuō)道:“你剛才不是畫(huà)得好好的嗎?”我聽(tīng)了,吞吞吐吐地說(shuō):“我我……我那一張畫(huà)得不不……好,我我……把他他……給給扔了!薄芭聞e人笑什么?你看一下我的!闭f(shuō)著(zhù)他便把他的畫(huà)給我看,的確他的畫(huà)比我還難看,看完后他又說(shuō)“比你難看吧。我都不怕別人笑,你怕什么?”我聽(tīng)了,愣了一會(huì )兒,他又說(shuō)了一句:“在這里上課的學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話(huà)的!笔前!沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話(huà)的,我又何必怕呢?
從那以后,也就是在那一個(gè)與我素不相識的同學(xué)的幫助下,我的畫(huà)不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
找回自己作文400字 篇2
在復雜的事物面前人總是會(huì )有意識的去偽裝,偽裝有堅硬的外殼保護自己,在人際關(guān)系中要學(xué)得圓滑,不敢按照自己的想法去做,也不能那樣去做。漸漸的在環(huán)境選擇中,迷失自己的本性,偽裝的面貌示人熟悉而本來(lái)面貌卻不為人知。
渾渾噩噩的生活,小心翼翼與人相處,時(shí)時(shí)擔憂(yōu)怎樣不會(huì )讓人誤解。喘息這天空污濁的空氣,捧著(zhù)娛樂(lè )雜志在那邊感嘆生活的不公,抱怨對生活的不滿(mǎn)。嬉笑誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的囧事,高談闊論周?chē)l(fā)生的趣事;成績(jì)不好埋怨當老師的母親,受到批評責怪父母對自己的關(guān)愛(ài)少。
偶然拾起以往的《飛鳥(niǎo)集》,在陽(yáng)光下,在花廊間,努力汲取文字的.精華抬頭看看天空,才發(fā)現偽裝起來(lái)的自己只是一具行尸走肉!叭绻e過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯過(guò)群星了!辈琶靼渍鎸(shí)的自己原來(lái)只是一個(gè)沉默,喜歡書(shū)的丫頭,明白真實(shí)的自己讓人從心底的喜歡,比任何偽裝都來(lái)得重要。
找回自己,在草叢間花葉間,尋找遺落的碎影,用時(shí)光的記憶拼湊開(kāi)始的模樣,不善言辭那就用心傾聽(tīng)把。
找回自己擁抱天空。找回原來(lái)的自己不懼未來(lái),不惑現在。
找回自己作文400字 篇3
人總是會(huì )有迷失自我的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候很難,過(guò)了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中,把自己走散了,變成了一副行尸走肉的尸體 。沒(méi)有了思想,沒(méi)有了自我,只有一副尸體。每天只會(huì )那樣子走著(zhù),不知道自己要干嘛,也不知道自己想要的歸宿,好沉重!
睡夢(mèng)中的我被一道聲音喚醒了,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)我的手機屏幕亮了,手機里傳來(lái)了美妙的歌聲,原來(lái)是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音,即使很美妙,我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里,我把自己包起來(lái),與外界隔離。我望著(zhù)天花板,發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了,才起來(lái)。洗漱完后,就去上學(xué)了。放學(xué)后,我沒(méi)有馬上寫(xiě)作業(yè),而是在寫(xiě)字桌旁邊坐著(zhù),坐了好久好久,才緩過(guò)神,動(dòng)起筆,寫(xiě)作業(yè)。明天亦是如此!有一天,爸爸發(fā)覺(jué)我的不對勁,找我談了好久,告訴我不要被困難打敗,想要什么,只要不是幻想,就去爭取吧!他的話(huà)讓我陷入了沉思,我確實(shí)不該如此!我給自己定了一個(gè)“每次行程”,每天要做什么,就寫(xiě)在上面。好了,就打勾,全部打滿(mǎn)勾,一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的改變,我終于找回了迷失已久的自己。
這件事,讓我得出了一個(gè)很平常的道理:今日事今日畢,勿將今事待明日 。這樣子才不會(huì )讓自己太過(guò)于沉重,然后迷失自己。
找回自己作文400字 篇4
一種莫名其妙的沖動(dòng),一種胡思亂想的結果,一種可怕的欲望……
我從來(lái)都是一個(gè)消極的悲觀(guān)主義者,自己哪兒有那野心,更無(wú)那狠心,自己天生就是一個(gè)庸才,我總是希望天上掉下餡餅來(lái),總是想著(zhù)要不勞而獲,我一直這樣的想著(zhù)……就這樣不停的想著(zhù),無(wú)知的想著(zhù),我也想過(guò)要一走了之,這又是多么荒誕的想法!
這純粹是享樂(lè )主義!受不了一點(diǎn)兒的怨氣,受不了一點(diǎn)兒的不順,總是想泡在蜜罐里,永遠甜蜜著(zhù),那簡(jiǎn)直是一種遙不可及的生活,不可能有哪個(gè)人不經(jīng)過(guò)付出就會(huì )有收獲的,我也清楚的知道.
不努力永遠面對的是空想,別進(jìn)入自己設下的圈套,別在浪費時(shí)間了吧,別在受那些幼稚的想法去支配你的思想,清醒自己,面對自己的現時(shí),我一直在虛度著(zhù)自己的年華,已經(jīng)浪費了幾個(gè)春夏秋冬,到底多少個(gè),我自己也不知道,我時(shí)刻在問(wèn)自己,難道自己就連這最后的生機也要放棄嗎?在我執迷不悟了的時(shí)候我就經(jīng)常對自己講……
昨天的承諾難道僅僅是為了昨天嗎?那今天呢?還有明天呢?
別在一副懦弱無(wú)能的樣子,你寧可朋友揉碎你的心,也不愿意享受孤獨嗎?別人永遠都是靠不住的,只有自己,自己才能拯救自己。
好好的拼一把吧,別傻了,明天依然是屬于自己的,想要自由就得爭取,無(wú)論結果如何,只要自己盡了力就對了,那時(shí)候結果也就不那么重要了。
過(guò)了今天我將要放棄那種朦朦朧朧的生活,我堅信,自己會(huì )成功的。
找回自己作文400字 篇5
人,總有迷失自己之時(shí),然而有時(shí),又會(huì )因為某件事的觸動(dòng),找回了最真實(shí)的自己。
就在一個(gè)禮拜天,因為種種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試,又要模擬劍橋大學(xué)。
上課,老師抱著(zhù)一疊考卷,笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái),我隨便撇了一下試卷,原以為會(huì )很簡(jiǎn)單,結果往往是殘酷的。卷子上的內容竟然是根本都沒(méi)做到過(guò)的。這些內容如果沒(méi)記錯的話(huà),都是最后一個(gè)單元才會(huì )學(xué)到的。我原以為只是想測試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句:“要批分數!边@無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分數讓家長(cháng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的,有的趁老師出去時(shí)偷看書(shū),還有的向左右同學(xué)詢(xún)問(wèn)。我都看在眼里,心里想:這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒(méi)法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考,得出答案:自己硬著(zhù)頭皮寫(xiě),秉著(zhù)誠實(shí)守信的態(tài)度自己寫(xiě),即使不得分。分數固然重要,可沒(méi)有什么比誠信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠信的考試,而并非是想拿給家長(cháng)看,老師出去并不代表沒(méi)盯著(zhù)我們,其實(shí)是在角落盯著(zhù)我們,只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚,老師只是為了測試我們誠信。
經(jīng)歷了這次考試,我找回了迷失的自我,不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益,而出賣(mài)自己的誠信。
找回自己作文400字 篇6
小學(xué)時(shí)期的我最喜歡吃的是冰淇淋,最喜歡的事情是做數學(xué)題,F在的我,說(shuō)著(zhù)吃冰淇淋的幼稚,嚷著(zhù)數學(xué)的無(wú)趣。偶爾想起小學(xué)時(shí)期做出一道數學(xué)難題時(shí)的情景,只是木然地搖搖頭。如今的我,已不再是那個(gè)一道數學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的,我,變了。甚至快忘了原來(lái),曾經(jīng)的我是那么地喜歡數學(xué)。
記不清是在那一天翻開(kāi)的作文了,無(wú)意間看到的八個(gè)字:不忘初心,方得始終。那是我小學(xué)時(shí)的筆跡。初心,我還剩多少呢?我真的不再喜歡數學(xué)了嗎?我問(wèn)自己。
我忘不了,一次次看見(jiàn)鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己,漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛,我以為數學(xué)只是我人生中的一個(gè)過(guò)去式。但是,我還是忘不了,拿到那張數學(xué)滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng)——這是時(shí)隔幾年再次見(jiàn)到滿(mǎn)分試卷的驚喜。也許并沒(méi)有人在意,只有我自己,清楚地記得,有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久,太久沒(méi)有感受到這種快樂(lè )了。
究竟是什么時(shí)候想改變自己,已經(jīng)忘卻了,也許是看到小學(xué)時(shí)期滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng),也許是不甘于現在的自己,有或許是我心中那份對數學(xué)的喜愛(ài)促使我想找回以前的感覺(jué),以前的自己。只是從那以后,數學(xué)老師講的每一節課,每一句話(huà)我小心地把它們保存在腦海里。
我看著(zhù)陽(yáng)光明媚的窗外,仿佛看見(jiàn)了以前的也是現在的自己,正在埋頭苦思一道數學(xué)題的解法,旁邊放著(zhù)的是——我最?lèi)?ài)的冰淇淋。
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