認識自己作文合集六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的認識自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

認識自己作文 篇1

　　親愛(ài)的孩子們，終于見(jiàn)到你們了！看著(zhù)你們這一張張充滿(mǎn)期待的小臉，我的內心是快樂(lè )的！我想，我們一定能夠一起度過(guò)一段快樂(lè )無(wú)比的學(xué)習時(shí)光，你們信不信？

　　現在，就請你仔細看看，站在你面前的老師是個(gè)什么樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當你第一眼看到這個(gè)人的時(shí)候，她的身高、長(cháng)相、穿著(zhù)都是你最初的印象，這就是外貌描寫(xiě)�，F在，你們能不能用一段連貫的話(huà)把老師的外貌描述出來(lái)呢？

　　我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個(gè)人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師教的還不錯，不知道是不是真如傳說(shuō)中的那樣？你或者還會(huì )想：這個(gè)老師脾氣好不好？會(huì )帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個(gè)老師多大了？有幾個(gè)孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿(mǎn)足大家，向你介紹介紹我這個(gè)人。

　　首先介紹我的名字，我有兩個(gè)名字，一個(gè)是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個(gè)是我的博客名，藍紫。我這個(gè)人，不是完美的人，身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我就先揀優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，讓你先喜歡喜歡我——

　　我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)嗎？當然是！一個(gè)人如果不讀書(shū)，他的思想就一定會(huì )很滯后，可以這樣說(shuō)，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。我喜歡讀書(shū)，在很小很小的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)候，我們可沒(méi)有你們這么好的條件，記得在那個(gè)物質(zhì)生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開(kāi)啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書(shū)，我都如饑似渴地捧來(lái)讀。記得當時(shí)讀書(shū)時(shí)，為了一本心儀的書(shū)，我得省吃?xún)�用好久才能買(mǎi)一本，然后就用這本書(shū)做資本，和同學(xué)交換著(zhù)看書(shū)，能讀書(shū)一本好書(shū)，感覺(jué)比現在中了大獎還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我讀過(guò)爸爸的《梁山后代小八義》，讀過(guò)大量的《兒童文學(xué)》《故事會(huì )》等，也為我喜歡寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。就是這樣一路讀來(lái)，我竟然感覺(jué)自己并沒(méi)有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個(gè)時(shí)候師范還是很難考的）可見(jiàn)讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中起著(zhù)多大的作用，我是切身體會(huì )到了。

　　我現在就想問(wèn)問(wèn)你們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？愛(ài)讀書(shū)是好事，繼續堅持下去，現在，誰(shuí)能為老師講講你的讀書(shū)故事或者是讀過(guò)的好書(shū)呢？

　　書(shū)歸正傳，我得繼續表?yè)P我自己。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是堅持。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可不容易了，比如讀書(shū)，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書(shū)嗎？我能！我一天不讀書(shū)，就好像今天沒(méi)有為心靈補充營(yíng)養一樣，渾身都沒(méi)勁，感覺(jué)像病了一樣。還有，我還堅持寫(xiě)作，在校訊通博客中寫(xiě)，至今都寫(xiě)了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經(jīng)寫(xiě)了多少萬(wàn)字了？如果沒(méi)有堅持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會(huì )創(chuàng )造出這么多的財富？等將來(lái)我老了，我還想把我寫(xiě)過(guò)的文字編成書(shū)，留給后人呢！

　　說(shuō)到堅持，不能不說(shuō)到我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經(jīng)有十余個(gè)年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什么呢？當然是健康的身體和飽滿(mǎn)的精神了，對了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

　　我的第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)孩子，無(wú)論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那么那么愛(ài)我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見(jiàn)”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報孩子們對我的愛(ài)呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　于是，我每周為孩子們開(kāi)設一節班會(huì )課，讓他們做課堂的小主人，自己設計班會(huì )主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會(huì )課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

　　還有，我還在班級里設置了圖書(shū)角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書(shū)都帶來(lái)和小伙伴們分享，那種其樂(lè )融融的讀書(shū)氛圍真是讓我都感動(dòng)！我們班級的圖書(shū)啊，滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節課為班級共讀課，我先后為大家朗讀過(guò)《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰紅孩兒》等優(yōu)秀書(shū)籍，所有的人都被一本書(shū)吸引的感覺(jué)很妙哦！

　　當然，我也批評過(guò)孩子，但是，我的批評都是充滿(mǎn)愛(ài)意的，有時(shí)候我覺(jué)得自己做的過(guò)分了，我會(huì )主動(dòng)向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”

　　說(shuō)完班級孩子，我該說(shuō)說(shuō)我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學(xué)習，所以，你們說(shuō)，老師幸福不幸福？

　　我的優(yōu)點(diǎn)還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現吧，但老師有個(gè)小小的請求，請你發(fā)現了我的有點(diǎn)一定要及時(shí)告訴我，讓我高興高興哦！

　　說(shuō)完優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。我是個(gè)不太有耐心的人，其實(shí)就是容易情緒化，高興了比誰(shuí)都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒(méi)有掛著(zhù)笑容來(lái)上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

　　我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是依賴(lài)性特別強。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴(lài)性挺強的。大家可要做好準備了，說(shuō)不定哪天我就會(huì )求助于你們，你們可要讓我依賴(lài)哦！

　　還有，我是一個(gè)外表堅強內心脆弱的人，任何一件事都會(huì )引起我情緒的變化，比如哪個(gè)孩子受點(diǎn)傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個(gè)女孩子被人欺負，我就感覺(jué)是自己的女兒被人欺負了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會(huì )踏實(shí)了。

　　對了，還沒(méi)告訴你們我最大的一個(gè)愛(ài)好呢，除了讀書(shū)寫(xiě)作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我就喜歡行萬(wàn)里路。比如我去過(guò)七彩云南，去過(guò)桂林，去過(guò)張家界，去過(guò)江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開(kāi)闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

　　最后，向大家說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)習計劃

　　我的教育理念是：快樂(lè )寫(xiě)作文。作文不是學(xué)來(lái)的，而是讀來(lái)的，寫(xiě)來(lái)的。所以，我準備以后每周抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間和大家共讀一本書(shū)，即便是它和此次作文沒(méi)有什么聯(lián)系，但是積累了，說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了。

　　其次，我們建立一個(gè)博客圈，大家可以把寫(xiě)好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評析，具體的方法我會(huì )再告訴大家。

　　最后，我要告訴大家一個(gè)好消息，我們會(huì )盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機會(huì )，就是邊游邊學(xué)，下周，我們就準備帶大家出去走走，在郊外舉行個(gè)活動(dòng)，怎么樣？

　　下面，我還得把我的“丑話(huà)”亮在前面：

　　第一點(diǎn)， 寫(xiě)作文必須做到字體工整，用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

　　第二點(diǎn)， 寫(xiě)作文不打草稿，一遍成文�？梢韵仍诰毩暠臼橇刑峋V，構思。

　　第三點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì )從生活中選材，寫(xiě)出屬于自己的獨特個(gè)性和風(fēng)采。

　　第四點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì )自改互改，每周評出一篇狀元文。

　　孩子們，通過(guò)我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長(cháng)的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還有愛(ài)好，最后還有展望。對不對？現在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實(shí)的你寫(xiě)下來(lái)，讓老師認識認識你吧！

認識自己作文 篇2

　　事情是這樣的，我由于學(xué)校還沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以就把自行車(chē)放在了金威超市外的平臺上，但由于我剛來(lái)，匆匆忙忙竟忘了拔出鑰匙，匆匆走入校園，緊張的`學(xué)習使我無(wú)暇去想那些事情。

　　直到放學(xué)后，收拾書(shū)包后才反應過(guò)來(lái)，我的車(chē)鑰匙哪里去了?掉了嗎?又在哪里呢?

　　我覺(jué)得我的鑰匙是在車(chē)上掛的呢?還是上體育課時(shí)，在口袋里跑出來(lái)呢?我立刻飛著(zhù)到了操場(chǎng)進(jìn)行了一番地毯式的搜索之后，沒(méi)有一點(diǎn)鑰匙的影子。

　　于是我灰心喪氣的走到了自行車(chē)前，我最后的一絲希望也破滅了，于是只好乞求同學(xué)帶我回家，真是患難見(jiàn)真情啊!連我認為我最好的都滿(mǎn)口推辭，而一個(gè)不起眼的普通朋友確把我帶回了家。

　　當我把我的鑰匙丟了的消息告訴媽媽時(shí)，媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“快去吧，要不一會(huì )車(chē)就丟了�！弊尠职钟秒娷�(chē)帶上我去金威超市，還拿上鉗子。于是剛回來(lái)我又立即動(dòng)身，往超市趕。

　　到了超市，正準備敲鎖，突然有個(gè)阿姨叫住了我們說(shuō)，我看到這個(gè)車(chē)子上有一把鑰匙，就拿了下來(lái)，避免讓別人推走，現在看見(jiàn)你們就是這個(gè)車(chē)的主人，鑰匙還給你們，我和父親得知事情的經(jīng)過(guò)后，立即感謝那位阿姨。要不是人家，我的車(chē)子早不知去向了。

　　我們告別了阿姨。在回家的路上，我想了很多，覺(jué)得阿姨人品也真好，不見(jiàn)利忘益，并且不求回報，為人民服務(wù)，我覺(jué)得，如果人人都像這位阿姨一樣，那樣我們就不必有那么麻煩了。

　　我想人人不能被利益蒙蔽雙眼，而是因該不求回報，不是自己的東西不要拿，那樣我們這個(gè)世界該是多么美好。

　　相反，如果人人都見(jiàn)利忘義，黑吃黑，那么我們這個(gè)社會(huì )這個(gè)國家，還談什么和諧，團結，所以，我么應該向那位阿姨學(xué)習。

認識自己作文 篇3

　　我是一位美麗的小女生。

　　我的頭發(fā)烏黑烏黑的，還有著(zhù)很長(cháng)的辮子。有一次，我的頭發(fā)有點(diǎn)臟了，我自己帶著(zhù)錢(qián)包走到了理發(fā)店去洗頭，理發(fā)店的阿姨帶著(zhù)我到洗發(fā)池里準備洗發(fā)了。阿姨把我頭發(fā)淋濕抹上洗發(fā)液，搓了搓頭發(fā)，抓了抓頭皮，最后把頭發(fā)沖洗干凈了。我自己拿了條毛巾，把頭發(fā)擦干。接下來(lái)，阿姨要給我剪頭發(fā)了，我突然感覺(jué)到什么東西差點(diǎn)把我頭皮剪下來(lái)，立刻尖叫了一聲，阿姨忙說(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我的眉毛彎彎的，像一條小船，很濃很濃，而且還會(huì )動(dòng)呢！我生氣的時(shí)候，眉毛會(huì )微微地往下；我高興的時(shí)候，眉毛會(huì )微微地往上。

　　我的眼睛很調皮，它有時(shí)哭，有時(shí)笑。正在上課的時(shí)候，我使勁地想睜開(kāi)，又收回去，就是睜不開(kāi)。我的眼睛有時(shí)大，有時(shí)小，真是討厭。但是，我的眼睫毛很長(cháng)，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的鼻子是天地之間最漂亮的，它又不淌鼻涕，又沒(méi)有鼻屎，是世界上最干凈的鼻子。

　　我的嘴巴是一只大饞貓，一看到東西就想吃。睡覺(jué)的時(shí)候還會(huì )淌口水，這是最討厭最討厭的。這個(gè)嘴巴總是喜歡吃一道菜，那就是紅燒肉！有時(shí)候呀，我的嘴巴就是管不住，一直說(shuō)著(zhù)話(huà)，真是的。

　　我的牙齒有點(diǎn)白，又有點(diǎn)黃。我嚼每一個(gè)菜，這牙齒就會(huì )咚咚響，感覺(jué)它像敲門(mén)似的�？捎幸惶�，我正在和媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)：“你的嘴巴有口臭呀，快去刷牙！”我只好跑到衛生間刷牙去了。

　　我這才知道我的臉長(cháng)的是什么樣子。我對我的臉很滿(mǎn)意。

認識自己作文 篇4

　　人生中總有不同人給你評價(jià)，有人會(huì )批評你，有人會(huì )嘲笑你，但無(wú)論他人對你的評價(jià)如何，都要認清自己的價(jià)值，用行動(dòng)、用實(shí)力實(shí)現自己的價(jià)值。清醒的認識自己是人間的大智慧。

　　認清自己往往要從他人的評價(jià)中獲取證據，就像我們的雙眼無(wú)法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來(lái)看清自己，而他人的評價(jià)有時(shí)就是我們認識自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認識自己的人，面對魏征對自己的批評，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時(shí)甚至想殺了魏征，但他仍然強壓怒火、堅持反思，認清了自己的錯誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認清自己的錯誤，做出正確的行動(dòng)。面對正確的批評，我們要虛心聽(tīng)取認真反思，并改變以往對自己的認識，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。

　　但他人的認識往往并不全面，他們的評價(jià)也不一定都是正確的，對于那些嘲笑，不要自卑，因為那些人不知道你在其它方面的天賦。

　　想必大家都知道“史努比”，它是美國漫畫(huà)家舒爾茨筆下的小狗，更是當今全世界最受歡迎的卡通形象之一�？墒�，就在舒爾茨小時(shí)候，他功課不好，幾乎所有認識他的人都認為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛(ài)與追求——漫畫(huà)，他要用漫畫(huà)實(shí)現自己的價(jià)值，雖然他的畫(huà)稿被退過(guò)很多次，但他仍然堅持創(chuàng )作，他用50年的時(shí)間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng )新，終于讓史努比風(fēng)靡全球。舒爾茨成功了，因為他認清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。

　　了解自己就要明白自己熱愛(ài)什么、擅長(cháng)什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫(xiě)史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛(ài)游歷，從未停止遠游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。

　　由此可見(jiàn)，對他人的評價(jià)不僅要做到“有則改之無(wú)則加勉”，更要能不受他人評價(jià)的約束，清醒地了解自己。

　　李白道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我們每個(gè)人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認識自己。實(shí)現了自己的價(jià)值才會(huì )有真正的成功。

認識自己作文 篇5

　　“每個(gè)人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能�；蛟S有人數學(xué)邏輯智能突出；有的人語(yǔ)言文字智能突出；有的人身體運動(dòng)智能突出；有的人空間藝術(shù)智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂(lè )智能突出�！�

　　這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個(gè)色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著(zhù)微微的光。而我感覺(jué)我的數學(xué)邏輯智能方面比較突出，因為上了初中后，我數學(xué)在100分滿(mǎn)分的題上，沒(méi)下來(lái)過(guò)95分，120分的題我沒(méi)下來(lái)過(guò)110分。

　　在盛博寧給我的紙條上，她說(shuō)我的數學(xué)能力好，我也這么認為，我的數學(xué)好，從而為我贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，我可以毫不慚愧地說(shuō)我所考的分數，因為我考得分高，所以經(jīng)常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎。

　　我的弱項是人際交往能力較差，因為這一項給我帶來(lái)了許多麻煩，也許是因為小時(shí)，家長(cháng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，所以從小我就養成了自立的習慣，從很小的時(shí)候我就一個(gè)人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語(yǔ)言進(jìn)行交流，習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往，因此我的好朋友僅有幾個(gè)，一個(gè)和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因為我們的學(xué)校不同，從而減少了見(jiàn)面的次數，有時(shí)只是一星期見(jiàn)一次面。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們的長(cháng)處要繼續發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。

認識自己作文 篇6

　　中長(cháng)跑一直以來(lái)都是我的心腹之患。但在這次測試中，我進(jìn)步了，讓我對自己有了一番新的認識。

　　在去測試的路上，我的心里就像壓了一塊大石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。運動(dòng)場(chǎng)上高手如云，哪里會(huì )有我施展抱負的舞臺呢？想到這里，我的心里就像揣了一只兔子在怦怦地跳，不住直打哆嗦。

　　幾個(gè)多月以來(lái)的辛苦鍛煉，多少次汗水的揮灑不能因為我的膽怯而付諸東流，因此我又重拾信心準備上戰場(chǎng)。來(lái)到跑道上，火辣的陽(yáng)光照在紅色的跑道上顯得十分刺眼。幾組比賽后，終于臨到我上場(chǎng)了，我倒吸了一口涼氣，隨著(zhù)計時(shí)器的運作，我們就像脫韁的野馬沖出了起跑線(xiàn)，繼之而來(lái)的，就只有那看不見(jiàn)終點(diǎn)的紅色跑道。我拼命地跑著(zhù)，就像“拼命三郎”一樣只知道一個(gè)勁兒地向前沖。雖然跑在倒數，但我一點(diǎn)也不沮喪。起先，我的“死黨”就像一只充滿(mǎn)干勁兒的小蠻牛，在前面一路狂奔，而我就在后面窮追不舍。經(jīng)過(guò)一圈激戰后，她的體力也正在慢慢的消耗，速度也慢慢的弱了下來(lái)，我見(jiàn)勢頭逆轉，便奮起直追，終于我將她遠遠的甩在后面。

　　和煦的微風(fēng)忽然變得猛烈起來(lái)，用力地拉扯著(zhù)我的衣角、褲角，使我難以挪動(dòng)。它就像一頑皮的孩童在我的臉上嬉戲著(zhù)，沖擊著(zhù)，在我的臉上肆意橫吹，我氣急敗壞地想讓它趕快溜走，甩甩手，可那些都是徒勞的。

　　三圈過(guò)后，我的嗓子火燒火燎的疼痛，靈活的雙腿也漸漸的麻木起來(lái)。我想要加速，但已經(jīng)毫無(wú)力氣了，我暗暗地想：加油！你一定行！這一點(diǎn)困難算不了什么，逾越那個(gè)高坎，塑造不一樣的自己。想到這里，我心里涌起一種莫名的力量，咬了咬牙，內心的火苗一下子被點(diǎn)燃，頂著(zhù)耀眼的白光。倏忽間，我比我的“死黨”先一步踏上了那條屬予我的白線(xiàn)。

　　“3分35秒”，哇噻，我歡呼著(zhù)，比以往快了整整20秒。雖然不是最快的，但我將“不能”變成了“可能”。

　　那一刻，我發(fā)現了內心深處的自己，那個(gè)不肯輕易放棄的自己。

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