精選超越自己作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的超越自己作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超越自己作文 篇1
哈佛大學(xué)著(zhù)名教授威廉詹姆斯曾說(shuō)：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的與我們所能做到的相比如何。一個(gè)成功的人總是與他們自我競賽，不斷創(chuàng )造新的自我紀錄，不斷改善與提高�！�
不管我們認識與否，我們每個(gè)人的心中都有一幅心理藍圖，在心理領(lǐng)域里，這幅藍圖稱(chēng)為“自我意象”，自我意象的神奇之處在于：人的行為、感情、舉止、甚至才能，永遠與自我意象相一致。你把自我想象成什么人，你就會(huì )按照那種人行事，所以如果你把自我想象成“失敗型的人”，你就會(huì )不自覺(jué)地一步步邁向失敗的深淵，盡管你有良好的愿望，頑強的意志力，甚至有很好的機遇。
自我意象是能夠改變的，改變自我意象就能改變自我的個(gè)性和行為，能使你富有新的能量和才華，并最終將失敗轉化為成功。所以我們只有將自我的渴望和夢(mèng)想形象化，具體化，只有堅信我們能夠成功，我們才會(huì )獲得成功。這就是自我超越。
我們就應不斷努力培養和改變自我意象，不斷改變自我，超越自我。而不是將自我隱藏或遮掩起來(lái)。生命是有限的，超越自我不能只等待歲月的積累，而要善于抓住時(shí)光和重點(diǎn)。幼兒時(shí)，我們只能用肢體語(yǔ)言去和外界交流，因為有著(zhù)想超越自我的沖動(dòng)，我們試著(zhù)站立，學(xué)會(huì )語(yǔ)言交流，一次一次不懈努力著(zhù)，最后長(cháng)大，但我們已經(jīng)失去了生命的四分之一時(shí)光，足有四分之一時(shí)光留給老年，除去工作，我們還有多少時(shí)光用來(lái)超越呢?
同學(xué)們，讓我們抓住每一個(gè)機遇，每一次挑戰，嘗試去超越自我，從中體會(huì )生活的樂(lè )趣，生命的色彩!
超越自己作文 篇2
認識自我，我們首先要做什么?當然是相信自我，我想大家一定知道這個(gè)道理，但相信自己什么呢?
相信自我，就是相信自己的能力與潛力，相信自己的正確與力量，相信自己經(jīng)過(guò)努力可以取得成功。自信而不自卑，認識自我的第一步。
但自信也決非自傲，自傲者看不到自己的短處，也看不到他人的長(cháng)處。那么，如何才算一個(gè)自信者呢?
自信者，應正確地看待他人與自己，既要用自己的長(cháng)處來(lái)鼓舞自己的信心，又用短處來(lái)警戒自己不可驕傲，要取人之長(cháng)，補己之短。
都說(shuō)，人應自信自尊自強，而不應自卑自暴自棄。彼，人也;予，人也。彼能是，而我不能是?
人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。是什么料，就充什么用。假如是個(gè)蘿卜，就力求做個(gè)水多肉脆的蘿卜;假如是顆白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。
記住，缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。
其實(shí)，我們每個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦嫩能負!
超越自己作文 篇3
目標就是讓人超越的，記錄就是用來(lái)打破的，可怕的不是目標，而是自己，假如自己把自己都征服不了，又用什么來(lái)征服他人。要讓自己有一個(gè)相信自己的理由，而這個(gè)理由則要不斷增大，增強，哪怕提高一點(diǎn)點(diǎn)，也是超越了自己。
如果你是一名跳高運動(dòng)員，那么每次比賽，就把目標提高1厘米，久而久之，無(wú)數個(gè)一厘米將變成一個(gè)令常人望而生畏的高度。如果你是一名像我一樣的學(xué)生，那么每次考試，就把分數提高一名，我相信在不久之后，你將會(huì )是班上的第一名。如果跳高運動(dòng)員一下把高度提升到很高，成為一個(gè)前無(wú)古人的高度，那他的心理就會(huì )有壓力，這個(gè)目標也完成不了，一厘米不高，但無(wú)數個(gè)一厘米就相當于這個(gè)人將會(huì )有一個(gè)無(wú)比精彩的人生。
超越自己是件美好的事。有一次老師布置的作業(yè)很多，而且是非常難的題，由于是周末，我想先出去玩一下，再回來(lái)寫(xiě)，可是媽媽說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完不就玩的安心了嗎？先寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽抑缓米哌M(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也剩下一道題了，我一看這道數學(xué)題我們還沒(méi)有學(xué)，我心想：沒(méi)學(xué)是不是不用寫(xiě)啦！我把這件事給媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后一臉嚴肅地對我說(shuō)：“天大的難題都是人出的，沒(méi)學(xué)就不會(huì )嗎？做這道題就當預習新課吧，我相信你一定會(huì )解出來(lái)的�！蔽矣只氐椒块g，聽(tīng)著(zhù)外面小朋友的嬉戲聲真是著(zhù)急，我平了平心態(tài)，坐下來(lái)一遍又一遍的計算，驗算，用公式，終于功夫不負有心人，這道“難題”被我擊破了，想出解決方案的我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，開(kāi)開(kāi)心心去玩了。本來(lái)我沒(méi)有想到自己竟能把這么難的題解決出來(lái)，可我做到了，我超越了自己。
超越自己并不難，它可以體現在任何事上，任何時(shí)間，可以從小事體現，超越的目標不要太高，那樣你可能有百分之七十會(huì )失敗，就像小溪一樣，小溪的水并不多，但無(wú)數寂靜的小溪就會(huì )匯聚成一條波濤洶涌的江河。
超越自己作文 篇4
近日，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)秀少先隊員的評選活動(dòng)。首先是班級推選，每班要求推選男女各一名。班主任趙老師宣讀了優(yōu)秀少先隊員的評選條件，大家認真傾聽(tīng)，仔細考慮，鄭重填寫(xiě)優(yōu)秀少先隊員候選人。最后，何卓賢和鐘揚通過(guò)全班同學(xué)投票，光榮當選為我們四6中隊優(yōu)秀少先隊員候選人，同學(xué)們都向他們表示祝賀，并希望他們在后面的競選活動(dòng)中取得成功。
在升旗儀式上，全校四五年級各班的候選人逐一登臺亮相，每人用12秒鐘時(shí)間介紹自己。在極短時(shí)間內，他們用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言展示了與眾不同的魅力、特長(cháng)、愛(ài)好，也表達了自己競選優(yōu)秀少先隊員的決心。他們落落大方，充滿(mǎn)自信地進(jìn)行競選演說(shuō)，折服了在場(chǎng)的每一位少先隊員。他們中有的是體育健將，有的是學(xué)習上的佼佼者，更有琴藝超群的高手。平常，他們都是學(xué)校的好隊長(cháng)，老師的好助手，同學(xué)們的好表率。在場(chǎng)的每位少先隊員都認真地聆聽(tīng)著(zhù)。
“他的發(fā)言精彩極了，我當然選他嘍！”
“她多才多藝，真是我的榜樣！”
“他熱心少先隊工作，熱情幫助同學(xué)，參與各類(lèi)活動(dòng)，舉止文明優(yōu)雅，是‘七彩高一’的代表�！�
……事后，大家紛紛道出了自己的心聲。
我們知道：雖然在這么多優(yōu)秀的少先隊員里最終只能選出部份同學(xué)獲得優(yōu)秀隊員的光榮稱(chēng)號，但對于他們來(lái)說(shuō)，走上這個(gè)講臺，就已經(jīng)成功地超越了自己。通過(guò)精彩的展示，他們已經(jīng)向我們展示了優(yōu)秀少先隊員的風(fēng)采：勇于承擔，不斷前進(jìn)，挑戰自我，超越自我！
超越自己作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想，都說(shuō)夢(mèng)想和現實(shí)相距太遠，似乎夢(mèng)想就是遙不可及，就是霧里看花水中撈月，面對殘酷的現實(shí)，夢(mèng)想只有夭折才使我們踏實(shí)。其實(shí)阻礙我們前進(jìn)的就是自己，覺(jué)得夢(mèng)想遙遠的是自己，覺(jué)得夢(mèng)想之路坎坷的是自己，覺(jué)得人言可畏的是自己，放棄夢(mèng)想的也是自己，我們把自己圈在一個(gè)自己設計的圍墻里，局限在自己思維的界線(xiàn)中，然后怎么也突不破這道溝壑，成為自己的俘虜，敗給自己。
有人說(shuō)：心有多大，舞臺就有多大，沒(méi)有做不到，只有想不到。只要我們想到了就要對自己說(shuō)，我可以，我一定行。勇于面對自己的不足，超越自己的格局，承擔失敗，吸取紕漏，重頭再來(lái)。如果你一敗涂地，從此一蹶不振，那你只能望洋興嘆，遺憾終生。
誰(shuí)不想有個(gè)亭亭玉立的身姿，誰(shuí)不想有付如花似玉的容顏，老天不給你，他就會(huì )在其他方面讓你有潛質(zhì)，只要自己不拘泥在那些所謂的缺憾里，找到自己的亮點(diǎn)，持之以恒的去努力，你的潛能就會(huì )挖掘出來(lái)，成為閃閃發(fā)光的金子！
還有那么多戰勝自己，實(shí)現夢(mèng)想的人，不光是在歌壇，還有奧運健兒，學(xué)術(shù)精英，設計人才等等各行各業(yè)，他們未必都是天才，他們不一定從小就在這個(gè)行業(yè)里是佼佼者，但是我確定，他們都有樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，堅持不懈不畏坎坷的決心，風(fēng)雨中不改信念，激流中不退熱情，艱苦時(shí)不忘初衷。腳踏荊棘面不改色，汗流浹背一笑而過(guò)，滿(mǎn)目蒼怡泰然自若。
戰勝自己，終有一天，你會(huì )扇動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍的天空！
超越自己作文 篇6
“一、二、三、四……”數數聲、加油聲、吶喊聲混為一起，讓整個(gè)操場(chǎng)散發(fā)著(zhù)濃濃的煙火味。五年級“十字雙繩”比賽正在激烈而緊張地進(jìn)行著(zhù)……
只見(jiàn)我們班的“排頭兵”劉聰火速沖進(jìn)大繩里，他身輕如燕，以最快的速度結束了他的十個(gè)小繩的戰斗，為整個(gè)團隊節約了寶貴的時(shí)間，為這次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
“大塊頭”王俊博上場(chǎng)了，他人高馬大，看起來(lái)還有些笨重，但聰明的他巧妙地運用了身重的特點(diǎn)，用身子重量來(lái)控制自己跳繩的平衡性，把劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，十個(gè)小繩順利結束。第三個(gè)男生、第四個(gè)男生……比賽繼續熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)……
最后一名選手錢(qián)奕衡上場(chǎng)了，這是一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這是一個(gè)決定勝負的時(shí)刻。平時(shí)的訓練中，錢(qián)奕衡跳的不是很好，他的上場(chǎng)，讓我們的心都揪了起來(lái)，幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)大繩旁邊的他，心里都在默念：不要壞繩，千萬(wàn)不要壞繩。他似乎感覺(jué)到了我們投來(lái)的目光，似乎傾聽(tīng)到了我們心里的擔憂(yōu)，這時(shí)他的眼神更堅定了，他死死地咬著(zhù)牙，憋紅了臉，雙眼緊緊地盯著(zhù)搖動(dòng)的大繩，好像要吃了它似的，大繩“啪！啪！啪！”地擊打著(zhù)地面，他的雙腳跟著(zhù)大繩的擊打聲一下一下有節奏地晃動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)進(jìn)繩的最好時(shí)機。終于，他進(jìn)去了！我們全班的心提到了嗓子眼兒，可是腳慢了半拍，被繩子纏住了，搖晃了幾下，差點(diǎn)摔倒！眼看著(zhù)錢(qián)奕衡眼中的“希望之燈”馬上要熄滅了，突然不知是誰(shuí)帶頭喊了一聲：“錢(qián)奕衡，加油！我們相信你能行！”很快，其他同學(xué)也大聲附和起來(lái)：“錢(qián)奕衡，加油！你是最棒的！”這一聲聲同學(xué)們鼓勵的“星星之火”，被輕柔的風(fēng)兒送到錢(qián)奕衡的耳朵里，在同學(xué)們的鼓勵聲中，錢(qián)奕衡又一次緊盯著(zhù)繩，努力讓自己鎮定下來(lái)，“啪！啪！啪！”瞄準機會(huì )，他又一次進(jìn)去了。場(chǎng)外的'同學(xué)嘴上數著(zhù)數，心里卻幾近祈禱著(zhù)。他瞪著(zhù)眼睛，緊鎖眉頭，兩個(gè)手臂在空中快速的搖動(dòng)著(zhù)，脖子上的青筋隨著(zhù)他一上一下的起跳而凸起來(lái)，看得出來(lái)，這一次他拼了�！啊�、十！Yh！”一陣陣歡呼聲響起，跳的，叫的，抱作一團的，一張張幸福的臉，定格在那個(gè)令人振奮的時(shí)刻：男生小組第一，一瞬間，這些日子里所有的辛苦都不覺(jué)得累了，所有的汗水、淚水都覺(jué)得值了。
一聲聲吶喊，一句句鼓勵，一個(gè)個(gè)拼搏的身影，一次次頑強地超越自己，在這所校園里隨處“放映”。
超越自己作文 篇7
假如給我三天光明，我會(huì )珍惜每一天的生活。假如給我三天光明，我會(huì )笑著(zhù)面對人生。海倫凱勒是我心目中的英雄楷模，我希望能做一個(gè)像她那樣，笑對人生，不為命運所屈服的人。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州。海倫從小就疾病纏身，1歲那年，海倫因為一場(chǎng)大病變得又聾又瞎。然而，在父母和老師的幫助下，海倫開(kāi)始認知外面的世界。她付出了比常人多幾倍的努力，她，不為命運所屈服。海倫的努力沒(méi)有白費，她成功了！“梅花香自苦寒來(lái)”，海倫證明了自己。1899年，她考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，并開(kāi)始了自己的文學(xué)創(chuàng )作。海倫的頑強與堅毅成就了她輝煌的一生。
海倫自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！笔前�，如果我要成為一個(gè)像海倫那樣的人的話(huà)，就必須像海倫一樣，比常人付出多幾倍的努力。我相信，雨過(guò)天晴總能看到晴天�；仡櫸椰F在的學(xué)習，我不禁有些慚愧，希望有一天，我能不再讓老師和家長(cháng)操心。做一個(gè)像海倫那樣的不怕困難、笑對人生的人。
我想成為這樣的人，這樣一個(gè)超越自我、笑對人生、不為命運所屈服的人。
超越自己作文 篇8
哈佛大學(xué)著(zhù)名教授威廉詹姆斯曾說(shuō)：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的與我們所能做到的相比如何。一個(gè)成功的人總是與他們自己競賽，不斷創(chuàng )造新的自我紀錄，不斷改善與提高�！�
不管我們認識與否，我們每個(gè)人的心中都有一幅心理藍圖，在心理領(lǐng)域里，這幅藍圖稱(chēng)為“自我意象”，自我意象的神奇之處在于：人的行為、感情、舉止、甚至才能，永遠與自我意象相一致。你把自己想象成什么人，你就會(huì )按照那種人行事，所以如果你把自己想象成“失敗型的人”，你就會(huì )不自覺(jué)地一步步邁向失敗的深淵，盡管你有良好的愿望，頑強的意志力，甚至有很好的機遇。
自我意象是可以改變的，改變自我意象就能改變自己的個(gè)性和行為，能使你富有新的能量和才華，并最終將失敗轉化為成功。所以我們只有將自己的渴望和夢(mèng)想形象化，具體化，只有堅信我們能夠成功，我們才會(huì )獲得成功。這就是自我超越。
我們應該不斷努力培養和改變自我意象，不斷改變自我，超越自我。而不是將自我隱藏或遮掩起來(lái)。生命是有限的，超越自我不能只等待歲月的積累，而要善于抓住時(shí)間和重點(diǎn)。幼兒時(shí)，我們只能用肢體語(yǔ)言去和外界交流，因為有著(zhù)想超越自己的沖動(dòng)，我們試著(zhù)站立，學(xué)會(huì )語(yǔ)言交流，一次一次不懈努力著(zhù)，終于長(cháng)大，但我們已經(jīng)失去了生命的四分之一時(shí)間，足有四分之一時(shí)間留給老年，除去工作，我們還有多少時(shí)間用來(lái)超越呢？
同學(xué)們，讓我們抓住每一個(gè)機遇，每一次挑戰，嘗試去超越自我，從中體會(huì )生活的樂(lè )趣，生命的色彩！
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