相信自己作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的相信自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相信自己作文 篇1
人生的旅途上處處布滿(mǎn)了荊棘，鼓起勇氣大步向前走去！要相信：天生我材必有用。難道誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路？就會(huì )寫(xiě)字？就會(huì )干活？就有成就嗎？知識要靠積累，勇氣得靠磨煉，成功必靠勤奮。世界上沒(méi)有絕對的天才，你不要紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō)：“我不行�！蹦菢幽愕娜松鷮⒂肋h不會(huì )成功。
課堂上，老師提出問(wèn)題時(shí)，你只管舉手發(fā)言。即使未必正確，也沒(méi)有人譏笑你，即使說(shuō)的結結巴巴，同學(xué)們也會(huì )在心中為你鼓掌，即使你忘了答案，也會(huì )有人給你投來(lái)鼓勵的目光你，所以，你要記住凡事別說(shuō)：“我不行�！�
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏吧，別因身體孱弱而退縮，別因對手強大而倒下，別因他人嘲笑而放棄。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面，躲在燕窩中的雛燕永遠不能飛向藍天，經(jīng)不起等待的蟬永遠不能重獲新生，經(jīng)不住寒風(fēng)的小草永遠不能笑迎春天。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕嘲笑。通往成功的路上總會(huì )有坎坷，但也鋪滿(mǎn)了鮮花，不是嗎？當愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈而做了上千個(gè)實(shí)驗，失敗后，他不氣餒，當別人嘲笑他時(shí)，他卻說(shuō)：“我發(fā)現上千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！背晒偸瞧珢�(ài)有準備和努力奮斗的人，它不會(huì )平白無(wú)辜地走向那些懶惰的人，要想收獲就必須付出，失敗是難免的，我們要正視失敗。朋友，要堅信自己能行。因為困難在強者面前只能被看成紙老虎。當你成功時(shí)你會(huì )發(fā)現：這并不難，我能行！
“我不行”永遠是一種怯懦的表現，是人為的在自己面前筑造一堵高墻，去做一個(gè)頑強自信、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的人，四周總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。世界上沒(méi)有平坦的路可走，每個(gè)人都會(huì )遇到各自的困難，只有在崎嶇不平的路，才能磨練意志。
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光。
朋友，請別再說(shuō)“我不行”了，要勇敢對自己說(shuō)：“我能行！”
相信自己作文 篇2
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
材料中洛克菲勒的兒子生性多疑，他的所作所為就是為了給兒子愛(ài)，以使之對人產(chǎn)生信任，能名既相信自己，又能信任別人。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢？當自己有著(zhù)清醒理智的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。很多時(shí)候，我常常不能這樣控制自己，當自己的工作受到別人質(zhì)疑的時(shí)候，首先的反應是很惱火的，真恨不得立馬跟他對質(zhì)，我有哪里做得不對，可是經(jīng)過(guò)嚴重的思想斗爭之后，還是壓住自己了，只能從自己身上去找毛病。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們在相信自己時(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀(guān)察、評價(jià)更具客觀(guān)真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書(shū)”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
石油大王也一定知道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處，所以他要讓兒子相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你會(huì )擁有精彩的人生。
相信自己作文 篇3
相信自己作文300字
這個(gè)世界上懇求別人是沒(méi)用的
求人不如求己
如果覺(jué)得不爽
就應該大聲說(shuō)出來(lái)
去反抗他
跟他斗爭到底！
別總是躲起來(lái)
偷偷的哭泣
如果被人看到
知道了
那只會(huì )讓別人有更想欺負你！
跌倒了
就應該站起來(lái)
跟他斗下去
這樣才不會(huì )只有被人欺負的份
相信自己會(huì )贏(yíng)
不要再這么的懦弱
相信自己
自信起來(lái)
就會(huì )贏(yíng)！
不要被別人看不起
覺(jué)得自己是個(gè)懦弱的人
學(xué)會(huì )反抗
受了委屈
就應該說(shuō)出來(lái)
跟他抗爭到底
別再一個(gè)人默默的去承受這一切
哭不能解決問(wèn)題
重要的是怎樣去反抗他
相信自己作文 篇4
在二年級的時(shí)候，因為六一兒童節即將到來(lái)，所以每個(gè)班都要表演一個(gè)節目，我們表演雨中傘和鴨子舞，在六一兒童節的前一天我們去表演的舞臺先彩排，到我們的時(shí)候我緊張萬(wàn)分，當我們跳到一半的時(shí)候，老師突然喊停走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“你怎么跳的這么差，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么差的！”我聽(tīng)了心里暗暗發(fā)誓，明天我要跳的比所以人都好！一回到家，我就先把我該做的事情做完，吃完飯，我就在練習直到睡覺(jué)，終于，皇天不負苦心人，在第二天的正式表演，我是做的做到最好的，所有人都跟不上節奏，就我跟上了，老師在臺下豎起來(lái)大拇指。
我告訴自己，相信自己，沒(méi)錯�。�！
相信自己作文 篇5
在生活中，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，面對這些困難和挫折，如果我們選擇逃避，那么只會(huì )節節敗退，走下坡路；相反，如果我們選擇相信自己，并激勵自己，迎難而上，我們就一定會(huì )遇見(jiàn)柳暗花明。
曾經(jīng)，我在學(xué)習數學(xué)這條路上的困難就像攔路虎，一直阻擋著(zhù)我，拖拽著(zhù)我，讓我的成績(jì)止步不前，經(jīng)歷過(guò)許多次逃避和失敗后，我終于下定決心，不再逃避，選擇勇敢地去面對它、去戰勝它。
在小學(xué)階段，我的數學(xué)成績(jì)一直不理想，偶爾會(huì )在90分以上，雖然報了輔導班，但成績(jì)也沒(méi)提升。在三四年級時(shí)我還不太在意，心里想這個(gè)成績(jì)也不差，反正不下滑就行。但到了五六年級時(shí)，難度加大，學(xué)業(yè)增重，我的成績(jì)越來(lái)越令我難以接受，身邊的同學(xué)都在進(jìn)步，只有我在原地踏步，有時(shí)成績(jì)還會(huì )下滑。
越來(lái)越接近小升初了，我心急如焚卻又無(wú)可奈何。每天數不清的試卷像雪花一樣飄落下來(lái)，我只能長(cháng)時(shí)間待在教室里，埋頭寫(xiě)試卷。那段時(shí)間里許多次的測試，我的數學(xué)成績(jì)永遠在80分左右徘徊。我對自己有些失去信心，但一想到我想和好朋友一起進(jìn)到心儀的學(xué)校，我就激勵自己，并默默告訴自己不能放棄，咬咬牙，你一定能行！
要用什么方法提升自己的數學(xué)成績(jì)呢？回想老師教我們的許多學(xué)習方法，曾經(jīng)我不以為然，現在為了我的夢(mèng)想我只能試一試了。老師說(shuō)數學(xué)一定要有一本錯題訂正本，把自己寫(xiě)錯的題記在上面，才能查漏補缺，更好地復習。每天還要寫(xiě)老師發(fā)的試卷，鞏固知識。
真的！自從寫(xiě)了錯題本后，我才發(fā)現有許多題只是數字不同，思路都大同小異，只要掌握好方法就可以靈活應用。試卷寫(xiě)多了也會(huì )發(fā)現，試卷上的題都相差無(wú)幾，只要把多選題都做對了，分數就可以提高很多。堅持了一段時(shí)間，在后來(lái)的測試中，我的數學(xué)成績(jì)終于保持在90分以上，我也在小升初中取得了好成績(jì)。
這次小小的成功，讓我對學(xué)習更有了信心，也讓我明白，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢面對，相信自己，并不斷激勵自己，這樣我們才能不斷進(jìn)步。
相信自己作文 篇6
在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一家公司里有三個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理。一天，總經(jīng)理對他們三人說(shuō)：“你們有誰(shuí)能拿出自己的錢(qián)去辦一個(gè)公司，若成功了，我就把整個(gè)公司人誰(shuí)�！逼渲袃蓚�(gè)人都認為自己沒(méi)有這個(gè)能力，便回絕了。只有一個(gè)接受了挑戰，最后以他的努力取得了成功。當別人問(wèn)他有什么經(jīng)驗時(shí)，他回答道：“相信自己，一定能行！”從此他就成了這家公司的總經(jīng)理，原來(lái)的總經(jīng)理成了部門(mén)經(jīng)理。
的確，一個(gè)人只要有勇氣和自信，才會(huì )有迎接挑戰的動(dòng)力。如果一個(gè)人不斷地為自己喝彩，那么就一定能成功；如果你不能為自己喝彩，那就只能走向失敗。
以前，我也信不過(guò)自己，從來(lái)也不知道為自己喝彩。因為不信任自己，成績(jì)很不理想，最終還是老師鼓勵了我，給了我足夠的勇氣和信心。我終于明白了，自信就如一盞燈，一個(gè)不自信的人就如同處在黑暗中。于是，我開(kāi)始自信起來(lái)，開(kāi)始懂得為自己喝彩。
當然為自己喝彩不是自滿(mǎn)。如果自滿(mǎn)就會(huì )誤事，會(huì )使人落后。俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！痹跒樽约汉炔实耐瑫r(shí)千萬(wàn)不要自滿(mǎn)。適當的自信會(huì )成為人腳下的墊腳石，自滿(mǎn)則會(huì )絆倒你。
世上只有為自己喝彩，才能使自己要做的事情成功，不會(huì )為自己喝彩的人，就是不給自己成功的機會(huì )。所以，一定要給自己機會(huì )，不求最好，只求更好。我們每一個(gè)人在世界上都是獨一無(wú)二的，要努力去爭取成功，迎接一次次挑戰，參加一場(chǎng)場(chǎng)人生道路上的比賽，相信自己是最棒的！為自己喝彩！
相信自己作文 篇7
自信是求學(xué)者最基本的品質(zhì)之一，如果連這都做不到，那成才從何說(shuō)起呢？自信是成功的導火線(xiàn)，只有相信自己、鼓勵自己、才能在蕓蕓眾生中脫穎而出。
在生命的調色盤(pán)上，人人都希望自己是一名一流的畫(huà)家，能調出世界上最美的色彩，但是很多人連拿筆的勇氣都沒(méi)有，生怕自己力不能及招人恥笑，這樣還怎么調色呢？其實(shí)，我自己曾經(jīng)也是一個(gè)不敢“拿筆”的人，不過(guò)幸運的是發(fā)生了一件事情，使現在的我自信起來(lái)了。
那時(shí)，我參加了素描、水粉畫(huà)興趣班。一天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到繡球公園寫(xiě)生，要畫(huà)的是迎客松和圍欄，還有蔚藍的天空。一切準備就緒，大家開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)了。唯獨我一個(gè)人呆呆地望著(zhù)老師的畫(huà)板。這時(shí)，站在身邊的'媽媽急了，她推了我一把催著(zhù)我說(shuō)：“快畫(huà)呀！不管畫(huà)的好不好，先要行動(dòng)起來(lái)呀！”�！耙郧皼](méi)有寫(xiě)生過(guò)，我不知道怎么畫(huà)，萬(wàn)一畫(huà)糟了，別人會(huì )笑話(huà)我的”。我帶著(zhù)哭腔小聲的說(shuō)。這時(shí)美術(shù)老師走過(guò)來(lái)，和藹的對我說(shuō)：“來(lái)！你站在我身邊和我一起畫(huà)，我相信你能行�！蔽业椭�(zhù)頭怯怯的走到老師身邊，開(kāi)始按照老師的畫(huà)一步一步認真繪畫(huà)起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我已經(jīng)沉浸在繪畫(huà)的樂(lè )趣中了，這線(xiàn)條、這色彩，多么美妙的感覺(jué)呀！剛畫(huà)完，耳邊傳來(lái)一位老奶奶的聲音：“這小姑娘畫(huà)得可真不錯啊”！旁邊一位同學(xué)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，同另外一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，仔細地看了看說(shuō)：“是啊，畫(huà)得挺不錯的，剛才她媽媽都擔心她不會(huì )畫(huà)，畫(huà)不好而著(zhù)急呢，這不是蠻好的嗎，比我家小姑娘畫(huà)的好多了�！�
聽(tīng)了這些贊美的話(huà)語(yǔ)，我心里暖洋洋的。心想：連其他人都相信我，我為什么不相信自己呢？從此，我漸漸變得自信了，因為我知道自己并不比別人差。
自信是煤，成功就是熊熊燃燒的烈火。讓我們變得自信吧！相信自己，沒(méi)錯的！
相信自己作文 篇8
媽媽常常說(shuō)我“逞強、好勝”，總擔心有一夭我會(huì )吃苦頭的。我卻不以為然，一個(gè)人嘛，就得有那么一股爭強好勝的勁頭，就得有自信心，不然，怎么能干出一番事業(yè)來(lái)呢l我認為我的最大長(cháng)處莫過(guò)于自信了，不論干什么，我總是信心十足，當然，并不是盲目自信。 常聽(tīng)別人說(shuō)，女孩子在小學(xué)學(xué)習成績(jì)好，到中學(xué)就不如男孩子了，最可氣的是哥哥們也這樣說(shuō)我。我就不信這一套，在小學(xué)，我的成績(jì)一直名列前茅，上中學(xué)了，一定要拿個(gè)第一給他們看看。我相信自己的能力，信心百倍地努力學(xué)習，果然，第一學(xué)期期中考試，真的得了個(gè)第一名，這下哥哥們沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
從此，我變得更加自信了。 上學(xué)期的一天下午，寬闊的禮堂里，坐滿(mǎn)了同學(xué)，北京某大學(xué)的一位心理學(xué)家正在給我們做學(xué)習方法的報告，精辟的解說(shuō)，巧妙的比喻，像磁石一樣深深地把我們吸引住了。當他講完記憶的規律和方法以后，忽然拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一組奇怪的數字：91827364554637281 '9 0“誰(shuí)背下了這組數字情到臺L來(lái)，給大家背一遍�！迸_下一陣竊竊私語(yǔ)，可十秒鐘、二十秒鐘過(guò)去了，還是沒(méi)人站起來(lái)。這位老師用激將法了：“在別的學(xué)校不到十秒鐘就有人站趨來(lái)背了，我再等十秒鐘，我相信同學(xué)中一定有勇敢的人�！� 其實(shí)我早就背下來(lái)了，因為我看出了這是從九到一和從一到九兩組數字交插排列起來(lái)的，可高中同學(xué)沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的，我上去行嗎？可老師的話(huà)像小錘，一下又一下地敲在我的心上，我又充滿(mǎn)了自信，勇敢地走上講臺，對著(zhù)話(huà)筒，清晰而流利地背完了這組數字。
老師問(wèn)了我的姓名和班級，大聲地說(shuō)：“向勇敢的韓寶魚(yú)同學(xué)祝賀，向初三三班祝賀！” 頓時(shí)掌聲動(dòng)，我看到同班同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光，他們也像我一樣興奮，因為我代表的是初三三班呀！ 會(huì )后，許多同學(xué)對我說(shuō)：“當時(shí)我也背下來(lái)了，就是不敢上，你真行！”我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只是我比你們更自信�！� 這件事以后，我更認識到了一個(gè)人不論做什么事情，都應該充滿(mǎn)信心，這是成功的先決條件。只有相信自己，才放于去奪取勝利，也才能夠取得勝利。八十年代的青年，誰(shuí)不想干一番事業(yè)，取得成就呀！我要永遠保持“爭強、好勝，充滿(mǎn)自信”的長(cháng)處。
相信自己作文 篇9
人生中有需多選擇，下面就是我的一次選擇。
這件事發(fā)生在一個(gè)月以前。那是我生完病后剛回到學(xué)校。一聽(tīng)同學(xué)們都學(xué)到17課了。我一愣，不禁想起了我還報名講第21課的事。
晚上回到家，吃過(guò)飯，坐在椅子上又想起了這件事，心里想：“哎呀，不講了吧，人家都準備那么長(cháng)時(shí)間，我就剩下一個(gè)禮拜了，肯定講不好的，要是講了講不好還不被人笑話(huà)死？”可是轉念又想：“這可是一次鍛煉自己的機會(huì )��！在說(shuō)了我的實(shí)力不是也很強嗎？應該可以吧？”這是爸爸走了過(guò)來(lái)，看我有點(diǎn)出神了，連問(wèn)我怎么了，我忙回答沒(méi)什么。他才放心。一會(huì )我便睡下了。
睡著(zhù)以后我做了一個(gè)夢(mèng)：我講課講得挺成功的，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼神，還鼓勵我說(shuō)：“大卡車(chē)，講的挺好的呀！”可是突然我被一本書(shū)砸到了頭，剛想反駁。卻看見(jiàn)，同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，氣勢洶洶的朝我跑來(lái)，我飛快的逃啊逃啊。卻不想被一塊石頭絆倒了。眼看著(zhù)同學(xué)們就要就追上來(lái)了，我一下子驚醒了。一看表才五點(diǎn)。迷迷糊糊又睡過(guò)去了。
早上醒來(lái)，心里有一個(gè)強烈的答案，那就是—要講！選擇完了心里舒暢無(wú)比，糾結啊、郁悶啊統統走光了！一到校我就找老師報了名。
講課講的挺成功的。
通過(guò)這件事情我發(fā)現，只相信自己的選擇，然后就去朝著(zhù)那個(gè)方向努力地去做。不管這個(gè)選擇是否正確都是你自己的選擇。即使是錯了，也要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)，這也是一次教訓，這次更加深刻。讓人銘記于心！
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