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以后的自己作文

時(shí)間:2021-07-25 09:55:36 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

以后的自己作文合集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的以后的自己作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

以后的自己作文合集九篇

以后的自己作文 篇1

  人人都不知自己畢業(yè)后會(huì )是什么樣子的,人人都希望時(shí)間停止,停留在沒(méi)畢業(yè)之前的美好時(shí)光;時(shí)間倒退,倒退回我們天真無(wú)邪的童年。

  畢業(yè),僅僅的兩個(gè)字卻包容了許多年來(lái)在一起的友誼和親情;僅僅兩個(gè)字就會(huì )讓我們各奔東西;僅僅兩個(gè)字會(huì )讓我們從親密無(wú)間變的逐漸疏遠,直到成為陌生人。也許人人都不想畢業(yè);也許人人都擔心分離;也許人人都想一起學(xué)習;但是,“也許”不會(huì )變成現實(shí),“也許”也不能放慢我們分離的腳步。希望,會(huì )破滅;會(huì )支離破碎。當希望破滅之后是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望、悲痛。

  謝謝大家,在六年來(lái)陪我一起走過(guò),我們歡笑過(guò)、痛哭過(guò),也分別過(guò)。在這里,我祝大家每天都開(kāi)心。

  畢業(yè)后……誰(shuí)也不知未來(lái)會(huì )怎樣,只有等到十年以后,才能把省略號填充,才能知道自己的未來(lái),但是這是時(shí)間的考驗,是意志的磨練,是人生的必經(jīng)之路。十年后,不知你們會(huì )不會(huì )陪我,十年中,不知我們會(huì )不會(huì )再相遇,十年前,我們的童年里有了彼此的身影,有了彼此的面孔,更有了彼此的喜、怒、哀、樂(lè )。但,我期待你們十年后的面孔,期待我們十年后的相聚,更期待我們的友誼,真心再續前緣!

以后的自己作文 篇2

親愛(ài)的一年后的自己,你好:

  時(shí)光飛逝,轉眼新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,你已經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活,開(kāi)始了緊張而又充滿(mǎn)刺激的初中生活。升入初一的你,是否會(huì )懷念曾經(jīng)教過(guò)你五年的老師,朝夕相處和你共同奮斗的同學(xué)以及給予你知識和無(wú)盡快樂(lè )的母校?是否會(huì )時(shí)常想起以前的快樂(lè )時(shí)光?

  現在的我,學(xué)習依然非常輕松,我的父母理解我,還是像以前一樣,不讓我補課,讓我每天自由學(xué)習。因此,我每天完成作業(yè)、做好復習和預習后,有大量時(shí)間看書(shū),做自己喜歡的事情。我現在已經(jīng)在讀外國名著(zhù)了,到今天為止,已經(jīng)讀了十五部,什么《鋼鐵是怎樣來(lái)煉成的》、《戰爭與和平》、《悲慘世界》、《羊脂球》、《綠野仙蹤》......讀了這些外國名家寫(xiě)的書(shū),我漸漸覺(jué)得外國名著(zhù)和中國名著(zhù)有著(zhù)明顯的不同,特別在思想觀(guān)念上,更是如此。比如,在讀高爾基的《母親》時(shí),我曾經(jīng)不明白書(shū)中外祖母的一言一行,她和我的外祖母就是不一樣,后來(lái),媽媽給我解釋?zhuān)覀兘邮艿氖侨寮宜枷虢逃,但是,?ài),是沒(méi)有國界的,是一樣的。

  現在,我正在研制殲20戰機,這是我的最新發(fā)明。你知道,我是最?lèi)?ài)手工發(fā)明制作,我想,雖然我創(chuàng )造的是木質(zhì)戰機,但是我有信心把它做好。說(shuō)件事你別笑,前天我做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我研制的殲20,已經(jīng)在部隊服役,并且在東海、南海上空巡邏,一展風(fēng)采,嚇得日本和菲奴膽戰心驚。

  一年后的自己,你會(huì )怎樣?是否還會(huì )保持讀書(shū)的好習慣?是否還會(huì )堅持自己的發(fā)明創(chuàng )造?爸爸媽媽還會(huì )像現在這樣開(kāi)明嗎?現在社會(huì )上補課大軍可謂浩浩蕩蕩,補課的浪潮風(fēng)起云涌,望子成龍、望女成鳳的家長(cháng),每天像一葉小舟,在海面上沉浮,辛苦異常。父母如果帶你登船,你也不會(huì )埋怨,可憐天下父母心啊!但是如果他們還是像現在這樣,讓你自由發(fā)展,更是我求之不得。

  你會(huì )更加視書(shū)為朋友,為知己,有位名人說(shuō)的好:“愛(ài)書(shū)把,它是知識的源泉!”,你會(huì )加大閱讀量,你還要寫(xiě)出更多的讀書(shū)筆記,你的一篇讀書(shū)筆記不是得到老師表?yè)P了嗎?還要再接再厲,你不是計劃參加黑龍江電視臺的“挑戰小博士”嗎?你要給肇東人爭光,給學(xué)校和父母爭光;繼續你的小發(fā)明、小創(chuàng )造,將來(lái)成為一名真正的大發(fā)明家,像愛(ài)迪生一樣,發(fā)明出各種各樣的東西,為人類(lèi)造福。

  親愛(ài)的一年后的自己,曾記得二年級時(shí),老師發(fā)卷子,而你當時(shí)搞什么名堂,竟然在寂靜的課堂上搞起了怪聲,同學(xué)們都哄堂大笑,當時(shí)老師很生氣;曾記得三年級時(shí),魏曉亮從你的課桌旁走過(guò),你伸出一條腿將他絆倒,弄得他鼻子差點(diǎn)被卡出血;曾記得四年級時(shí),你為了得到張嘉譯手里的手工藝品,竟然在老師面前誣蔑他拿了自己的東西......你的頑劣,調皮,做事的不光彩,不懂事,是不是已經(jīng)不復存在了?人不怕有缺點(diǎn),怕的是知道了自己有缺點(diǎn)而不去承認和改正,因為“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,一年后的自己,一定是一個(gè)長(cháng)大了的自己,改頭換面的自己,讓老師同學(xué)喜歡的自己。

  時(shí)光好像一架照相機,拍下了這些年來(lái)你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而記憶如同一本相冊,將這些年來(lái)的喜怒哀樂(lè )完美的珍藏,希望你帶著(zhù)這些寶貴的精神財富,在人生的另一階段,綻放出一段精彩,彈奏起一曲動(dòng)人的歌!

以后的自己作文 篇3

  其實(shí)我也想過(guò)很多事情,過(guò)了4年我的想法也沒(méi)有改變多少,難道真的是留下了心里陰影,說(shuō)實(shí)話(huà),我不是一個(gè)喜歡寫(xiě)日記的人,但是每當夜深了,寂寞孤獨的時(shí)候,指甲真的忍不住的顫抖,總想寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)安慰下自己,為什么不敢說(shuō)出那些話(huà)呢,反而喜歡搞砸,我TM是不是腦子有?

  其實(shí)心里的孤獨有誰(shuí)能懂呢,表面上的我是有點(diǎn)開(kāi)朗,但是心里的我完全不一樣,就像帶上了面具一樣,來(lái)偽裝自己,總用一些不切實(shí)際的事物來(lái)安慰下自己,每當想表現出來(lái)的東西總和心里想的相反,特別是緊要的關(guān)頭,我TM老是嘴賤,那些不切實(shí)際的東西別人,看來(lái)就像精神病一樣,但是我自己有呢,我很好奇,真的,當我多年以后回首我現在是什么感覺(jué)呢,就像我現在回想當初的自己一樣。

  我心里在害怕,當我說(shuō)出一些話(huà)時(shí),萬(wàn)一失敗了呢?有些時(shí)候,還是應該說(shuō)是自己清醒的時(shí)候,也覺(jué)得自己有病,其實(shí)我只是拿來(lái)當個(gè)精神寄托,其實(shí)是借口,來(lái)欺騙我自己,像我這樣的人以后的結局是什么,我以后還能像往常一樣嗎?就算是成功了,就是真的成功了嗎?我不敢去試,難道我是弱者?我不想的弱者,我想當一個(gè)頂天立地的男子漢,但是我害怕失敗,失敗了一切都不一樣,難道就該保持現狀?什么都不做嗎?難道是我自己想的太遠了?

  說(shuō)實(shí)話(huà)我以后一定會(huì )后悔,但是是在什么時(shí)候后悔我也不知道,也許1分鐘后,也許1天,也許1個(gè)星期,也許1年,我在今天寫(xiě)下這段話(huà)希望以后的我能想起來(lái),給以后的我指引前進(jìn)的方向,在這里我謝謝我自己,能有勇氣寫(xiě)出這些話(huà)來(lái)。

以后的自己作文 篇4

  以后的自己:

  未來(lái)的我,你好呀!你是否因為自己太多事而煩惱?你是否因為自己做事太馬虎而被公司老板批評?沒(méi)關(guān)系啦!當你覺(jué)得自己太多煩惱時(shí),你就和以前的老朋友白毅談?wù)勑摹?/p>

  未來(lái)的我,你現在的身體還好嗎?你除了緊張的工作之余之外,也要經(jīng)常照顧自己的身體,不要為了掙錢(qián)而生病。醫生梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò);健康才是人生中最大的財富。還有,人不能總是想著(zhù)貪婪,而是要憑自己的能力去做好每一件事,去解決每一個(gè)難題。你還記得嗎?為了夢(mèng)想,我曾經(jīng)和你并肩作戰,努力奮斗過(guò)。

  我給你說(shuō)的這些話(huà),你一定要記住,即使我成為了你心中很多詩(shī)似的碎片,但希望你也可以以此為心中的目標。你一定要珍惜時(shí)間,處處留心。古人說(shuō)過(guò):失之毫厘,謬以千里呀!

  我是一個(gè)粗心的人,希望你可以改正過(guò)來(lái),我期待你能帶給我一個(gè)驚喜。 我希望你能看到這封信有所收獲,也可以為你在以后的道路上為你指明路線(xiàn)。

以后的自己作文 篇5

  xx:

  你好!當你看到這封信時(shí),你已經(jīng)在上初一了。你有沒(méi)有因為作業(yè)太多而煩惱?如果有的話(huà),請認真做完這些作業(yè)。你有沒(méi)有考試成績(jì)提高了幾分?如果有的話(huà),請不要驕傲自豪,因為驕傲會(huì )使人落后。你有沒(méi)有認識新的朋友,如果有點(diǎn)話(huà),請珍惜這段來(lái)之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如說(shuō)做作業(yè)粗心大意,這個(gè)毛病像一個(gè)定時(shí)xx一樣,在考試時(shí)隨時(shí)可能爆炸。在初一的你,肯定沒(méi)有以前的朋友了.但是你不要害怕,這也是一個(gè)機會(huì ),你可以認識新的同學(xué),新的朋友。

  給以后的自己寫(xiě)一封信(六)

  親愛(ài)的十三歲的我:

  我是三年前的你,我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過(guò)你的老師和養大的爸爸、媽媽吧!我想你會(huì )感謝四年級時(shí)教過(guò)你的語(yǔ)文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著(zhù)上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂,把你從一棵無(wú)知的小樹(shù)培養成一個(gè)懂事的少年,讓你減少了無(wú)知,增加了閱歷,帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒(méi)有了黃小好起來(lái),你的作文也梅老師,三年后的你,語(yǔ)文成績(jì)也不會(huì )好起來(lái),你的作文也絕對寫(xiě)不好。

  我想你會(huì )感謝四年級時(shí)教過(guò)你數學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師,他培你,讓你長(cháng)大成人。他就像園丁,修剪你讓你快快從樹(shù)苗長(cháng)成高大的樹(shù)。她是紅蠟燭,用光輝照亮你,他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂,自己辛勤勞動(dòng)著(zhù)而采下來(lái)的蜜全給了你,讓你享受著(zhù)。我想你還會(huì )很想對父母說(shuō)什么。像爸爸那偉大的愛(ài)父愛(ài)……祝你成績(jì)向上,學(xué)習向上,天天好心情。

以后的自己作文 篇6

  “十年后的我”:

  你,可好?

  現在的你,是依然在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”?還是早已經(jīng)投身于自己所熱愛(ài)的事業(yè)中去了呢?現在的你,是不是還會(huì )像十年前的當初一樣粗心大意、錯漏百出呢???

  還記得十年前的你嗎?

  “十年前的你”,也就是現在的我,F在的我或許已不是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了,可喜歡耍小孩子的脾氣、任性“獨斷獨行”這些毛病都使我以自己為中心,不會(huì )也不想站在對方的角度上考慮問(wèn)題。天生就有好強、不輕易服輸的個(gè)性的我雖然常常能夠品嘗到“蜜餞”的滋味,時(shí)常卻也免不了面臨“苦口良藥”。

  還記得十年前的你嗎?

  “十年前的你”,也就是現在的我。我是多么喜歡幻想!記得自己常常會(huì )想象十年后的自己是什么樣子的。即使是正在上課,被老師吸引進(jìn)知識的“漩渦”,也會(huì )情不自禁地去幻想:幻想著(zhù)十年后的自己也會(huì )站在半米的`講臺后面,手里也會(huì )握著(zhù)一根僅為三寸長(cháng)的粉筆,為臺下的莘莘學(xué)子們講述著(zhù)知識要點(diǎn)??又是或許在觀(guān)看一部關(guān)于心理學(xué)的影片而產(chǎn)生了一個(gè)要研讀心理學(xué)的念頭,要為那些被內心所束縛的人獻出自己的一份力量??然而,當我又了解到了那些個(gè)“上知天文、下曉地理”的人時(shí),卻又對“全能” 充滿(mǎn)了好奇?? 可是這些,畢竟也只是一瞬間涌現出來(lái)的念頭而已。老師、心理學(xué)家甚至是博學(xué)家,或許都不是我的夢(mèng)想,我心中的那一個(gè)夢(mèng),似乎,還在沉睡,還在等待著(zhù)我的覺(jué)醒。

  “十年后的我”,你,可好?現在是在前往國外的班機上,還是靜靜地坐在,法官席上?

以后的自己作文 篇7

  親愛(ài)的xx:

  你好!

  二十年一晃就過(guò)去了,你現在已經(jīng)有了自己的家庭吧!我猜你們一定生活得很快樂(lè ),住著(zhù)一個(gè)九十平米的房,家具齊全,父母不必要做那么多事,身體也很健康,在小區里有說(shuō)有笑的安度晚年。

  想想當年你生活在一個(gè)沒(méi)有兄弟姐妹的家庭里,父親每天起早貪黑地工作,很辛苦,正所謂“日出而作,日落而息”生活對于父母來(lái)說(shuō)就是掙錢(qián)回來(lái)養家,培養你成才。幸福是靠勞動(dòng)才會(huì )得來(lái)的。天上不會(huì )掉餡餅,父親是這么說(shuō)的,也是這么做的。

  而他們的努力沒(méi)有白費,你終于長(cháng)大了,有出息了,現在他們終于可以休息了。

  說(shuō)到出息,你現在一定是一個(gè)知識淵博、幽默、智慧的老師吧!我猜你教的學(xué)生一定遍布天下。要知道我年少時(shí)的夢(mèng)想是當一位老師,而且現在正為之努力,想必二十年后的我就站在講臺上指點(diǎn)江山、揮灑汗水。我希望你在教你的學(xué)生時(shí),不要吝嗇你的鼓勵,因為我現在就最喜歡老師表?yè)P我,每當受到表?yè)P,立刻就會(huì )精神煥發(fā),好象有一股無(wú)形的力量在激發(fā)著(zhù)我,我覺(jué)得老師是世界上最了不起的人,我想從事這份神圣的職業(yè)。

  生活不可能一帆風(fēng)順,我想你也一定會(huì )遇到困難,就像現在的我,每天要走很遠的路來(lái)上學(xué),回家還要幫媽媽做家務(wù),可我從不抱怨,因為我相信經(jīng)歷風(fēng)雨一定會(huì )迎來(lái)彩虹,所以現在的你要一定更堅強更自信,任何生活的挫折都不會(huì )打垮你!

  好了,不管是現在的我,還是十年后的我,讓我們一起微笑面對生活吧!

  最后,祝身體健康,工作順利!

以后的自己作文 篇8

  今年的夏天,我畢業(yè)了。

  炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情?梢运X(jué)到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃?xún)深D,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書(shū)店一待就是一天,可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天。

  曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓,曾經(jīng)的喧囂,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的抱怨,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)的安靜,曾經(jīng)和班主任們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活,曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)班主任的新衣服。

  曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷,曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌,曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué),曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文,曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,一切的一切,都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去,一切的一切,都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶,一切的一切,都會(huì )留住,留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。

  作為一個(gè)畢業(yè)生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個(gè)中點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的班主任還有自己。

  面對畢業(yè),意味著(zhù)我們又要接受一個(gè)更大的挑戰。

  面對畢業(yè),意味著(zhù)我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。

以后的自己作文 篇9

  星期五,我站在講臺上,老師不在。我才替老師布置完作業(yè),你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里,臺上站著(zhù)的我,是什么?

  你們很吵,我才說(shuō)了不要說(shuō)話(huà),你就開(kāi)始竊竊私語(yǔ),在你的眼里,站在臺上的我是什么?

  你是班長(cháng),我只是課代表。你好意思么?經(jīng)常說(shuō)人與人之間的尊重是互相的,可是你對于我們每個(gè)課代表,給予了尊重么?站在臺上管紀律的我,到底該如何是好?

  不是說(shuō)好了和平共處的么,怎么又這樣?呆呆的思索著(zhù),講臺上的我,講臺下的你,這最后一年該怎么相處?

  你又開(kāi)始講話(huà),我站在臺上再次聲明請不要說(shuō)話(huà)。你低頭,繼續想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我,那是自嘲還是微笑?

  呆呆的穿梭在過(guò)道里,初三的時(shí)間很緊,而我卻如此淡定。來(lái)來(lái)回回,我拿著(zhù)作文本,一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)作文書(shū),書(shū)上寫(xiě)了什么?我絲毫不知,我只想問(wèn),在你眼里,我是什么?最后二十分鐘,你再次轉過(guò)去說(shuō)話(huà),我叫你的名字請你不要說(shuō)話(huà),你說(shuō):“我在安排掃地!蔽倚α,好苦澀。貌似這一節課是語(yǔ)文自習,掃地是課后安排吧?我反問(wèn)你的時(shí)候,你冷哼一聲:“是嘛是嘛”眼神里充滿(mǎn)了不屑。是的,你是班長(cháng)。凌駕于我之上的班長(cháng)。

  回到座位,你開(kāi)始安排調換位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著(zhù)雪白的天花板,努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀,你懂嗎?

  你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顧。

  放學(xué),背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén),天灰蒙蒙的,耷拉著(zhù)腦袋解開(kāi)束起的頭發(fā),遮住半張臉,雙肩抖動(dòng)著(zhù),嘴巴緊緊地被自己捂住,小聲地嗚咽著(zhù)。是的,眼淚終于還是落了下來(lái)。路邊的樹(shù)下,我屈膝蹲了下來(lái)頭深深地埋進(jìn)膝蓋,淚水如海洋般涌來(lái)。

  黃昏,我拍掉身上的泥土,從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起,用濕紙巾擦干淚痕,對著(zhù)兩旁的樹(shù),勾起唇角大步向前。

  不要小看我,哭過(guò)之后,我會(huì )用我的方式慢慢成長(cháng)。

  那么,也請你們在哭過(guò)之后用自己的方式成長(cháng)。

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