有關(guān)全新的自己作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的全新的自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全新的自己作文 篇1
春風(fēng)拂面，百花盛開(kāi)！轉眼間，我認識“”已有一年多了！我愛(ài)這兒的老師，愛(ài)這兒的同學(xué)們！雖然老師有時(shí)并不公平，對有些同學(xué)是嘔心瀝血，而對有些同學(xué)只是敷衍的友善。但我依舊愛(ài)他們，我不怪他們，因為我深知，老師更愛(ài)有才能的孩子！感謝“”，她讓我看到了一個(gè)全新的自己。從前的我是一個(gè)膽小懦弱的孩子!在我剛剛登入小學(xué)生網(wǎng)上作文時(shí)，遇到過(guò)一個(gè)令我傷腦筋的人——青檸檬的滋味。她為了袒護一個(gè)經(jīng)常在網(wǎng)站上發(fā)水貼的女孩子，而不惜對我們進(jìn)行辱罵。那是我真的很傷心，我對她失望透了！在傷心之余，我對她進(jìn)行了質(zhì)問(wèn)。她沒(méi)有回答我的質(zhì)問(wèn)，而是變本加厲的辱罵我。那些不堪入耳的辱罵如同一盆涼水把我從頭淋到腳。從青檸檬的滋味對我的辱罵中我得知——人弱被強欺。從此以后，我穩重了，克服了膽小的毛��！
從前的我是一個(gè)頑皮淘氣的孩子!我膽小，你就別以為我very quiet，no no事情并不是這樣。我不但不安靜，還很頑皮，很愛(ài)玩�？砂崃诵录乙院�，我哪有小伙伴玩呢！漸漸的我迷上了電腦游戲！在一個(gè)偶然的環(huán)境中，我漫游到了這個(gè)快樂(lè )的作文樂(lè )園！它就如同一個(gè)大家庭，我有了很多“兄弟姐妹”。漸漸的，我脫離了電腦游戲的魔爪，在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里快樂(lè )嬉戲著(zhù)!如今，我的作文水平提高了，語(yǔ)文成績(jì)也名列前茅，這都多虧了“”呀！從前的我是一個(gè)聽(tīng)到作文二字就傷腦筋的孩子！最怕聽(tīng)到的詞就是“作文”，天不逐人愿，媽媽呀，認為作文和外語(yǔ)這兩門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)很有用，偏偏讓我努力用功�？晌疫@個(gè)作文的“門(mén)外漢”，哪能說(shuō)變好就變好呀！無(wú)意中我認識了一個(gè)天使一般的網(wǎng)站——。這兒有天使一般的老師，精靈一般的同學(xué)們，上帝一般和藹的管理員……這個(gè)網(wǎng)站是多么的純潔，不被世俗所玷污，我一下子就被它吸引住了。在這個(gè)網(wǎng)站上投稿，和別的雜志社投稿不一樣。好的文章他加精，不好的作文他也能給予鼓勵，這是因為它，我寫(xiě)作文的信心被點(diǎn)燃了，這便使得我的作文水平提高，如果沒(méi)有他，就不會(huì )有我的今天。我相信，從此以后無(wú)論我的人在不在這個(gè)網(wǎng)站上，我的心永遠都是屬于他的。
從前的我是一個(gè)……我即將升入初中，上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少，與同學(xué)們交談的機會(huì )也不多，但我永遠都不會(huì )忘記這個(gè)網(wǎng)站，不會(huì )忘記這里天真友善的朋友們，不會(huì )忘記這些默默付出的老師！
愿風(fēng)箏送去我對你們的祝福；愿荷花帶去我對你們的思念；愿丹桂飄去，為你們捎上我的問(wèn)候！老師啊，同學(xué)們啊，你聽(tīng)到了嗎？看到了嗎？那絲絲雪花，朵朵紅梅，陣陣風(fēng)鈴聲……那是一個(gè)異鄉小女孩對你們的呼喚��！
全新的自己作文 篇2
紛雜，凌亂，迷茫，仿徨大學(xué)，總是對人生和前途似懂非懂。
——題記
身邊很多人每天都是在寢室和教室兩點(diǎn)之間徘徊，偶爾出現的一個(gè)拐點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)某個(gè)食堂窗口定一個(gè)快餐或者是去某個(gè)服務(wù)點(diǎn)取一份快遞。而我，最近也總是以各種借口來(lái)被同化在他們圈子里，早已經(jīng)沒(méi)有了大一那一份安安靜靜待在圖書(shū)館一個(gè)下午的閑情。
其實(shí)，如果能夠跨越這份爬出被子的懶惰，走去那充滿(mǎn)馥郁書(shū)香的圖書(shū)館，哪怕只是去頂樓的報刊室看看雜志，也挺不錯。嘗試讓報刊選讀取代部分網(wǎng)絡(luò )瀏覽，不但可以享受一下難得的獨處空間，還可以慢慢將書(shū)生氣滲透到內心，即使不去關(guān)心國家大事，也沒(méi)有必要去掛念百姓疾苦，只是靜靜聽(tīng)聽(tīng)自己許久都未曾打開(kāi)的心扉。
每天我們總在自己的抱怨里翻來(lái)覆去，總是說(shuō)我感覺(jué)自己好頹廢之類(lèi)的話(huà)，可是說(shuō)完以后又開(kāi)始啟用各種聊天工具，和電磁波對面的也許還是一些不認識的人各種調侃。這就是我們自我反省的方式，日復一日，沒(méi)有真正想要從這種生活里走出去。
其實(shí)，圖書(shū)館有什么不好呢？很多人總喜歡給自己壓力。他們的潛意識里，去一次圖書(shū)館，一定要能夠找到那四本自己有興趣的書(shū)才對得起這一次出遠門(mén)；在圖書(shū)館待上一個(gè)下午必須要看完一個(gè)故事或者是做完一套測試才不算浪費時(shí)間。但是在一個(gè)真正的讀者內心，去圖書(shū)館并不只是這些任務(wù)。
有的時(shí)候，真的只是為了讓自己安靜下來(lái)。于我自己而言，讓自己奔波起來(lái)，至少不會(huì )讓自己覺(jué)得每天都是碌碌無(wú)為。
不可置否，自從有了移動(dòng)圖書(shū)館客戶(hù)端，很多人也會(huì )去利用它下載很多本圖書(shū)存檔，我也曾經(jīng)試圖以這種方式以減少我奔波的時(shí)間來(lái)閱讀多一點(diǎn)的文字�？墒俏覀兺鶗�(huì )在無(wú)意之間高估自己的自控能力，所以我到至如今還沒(méi)有在移動(dòng)圖書(shū)館里把那些下載存檔的圖書(shū)看完。特別是文學(xué)性質(zhì)強烈的書(shū)籍，對著(zhù)一個(gè)幾寸大的手機屏幕，不僅僅要考驗我的耐心，更不容易看出作者的文字背景，也品不出故事的感情色彩，于我，真的只能用枯燥無(wú)味來(lái)形容。
我想，應該有很多用移動(dòng)圖書(shū)館的人和我有同感吧。當然，我知道，很多足不出戶(hù)的人現如今都還不知道移動(dòng)圖書(shū)館的存在。 而紙質(zhì)版的書(shū)籍，完全不會(huì )存在這樣的問(wèn)題，除非你借這些書(shū)完全是為了充斥你的書(shū)桌或者是隨大流而行，那就得另當別論了。對于我自己來(lái)說(shuō)，看紙質(zhì)書(shū)會(huì )有一種特別的感情。遇到自己喜歡的'文字會(huì )喜歡去摘錄，去反復咀嚼、反復推敲。
如果文字有幸遇到喜歡寫(xiě)作的讀者，它們還會(huì )一輩子待在這個(gè)作者的腦海：哪個(gè)定語(yǔ)可以用來(lái)修飾這個(gè)名詞，哪個(gè)名詞可以和哪個(gè)動(dòng)詞成為絕配？這些精妙之處都蘊藏在書(shū)籍中，它會(huì )隨著(zhù)你的閱讀量慢慢沉淀在腦海里，等待合適的時(shí)機躍出來(lái)，成為另一篇文章里又一個(gè)值得銘記的經(jīng)典。而與文字的這一份邂逅就好比伯樂(lè )同千里馬的相遇，要一份機緣，還要一些獨特的視角。
這個(gè)世界時(shí)刻都是紛雜凌亂的，我們時(shí)常找不到自己的方向，看不清楚自己的下一個(gè)計劃。周?chē)氖朗绿沉�，我們剛開(kāi)始還是學(xué)會(huì )忍受和沉默，后來(lái)卻不得不去在意，但是我們卻又要學(xué)會(huì )表現自己的寬容和大度，所以，我們學(xué)會(huì )巧妙地避開(kāi)�？蜌獾卮蛞粋�(gè)招呼，獨自一人散步去圖書(shū)館，找一本書(shū)，讓這個(gè)傳統從一開(kāi)始的約束慢慢成為融入生活的一個(gè)習慣。每個(gè)周抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)，去去圖書(shū)館，哪怕只是待上一兩個(gè)小時(shí)，隨便翻閱一下那些你從未涉獵過(guò)的書(shū)籍。你會(huì )不經(jīng)意發(fā)現，書(shū)籍里的人和事，有的就像你的曾經(jīng)，痛并快樂(lè )著(zhù)；有的就如同你的現在，迷茫卻又對下一秒充滿(mǎn)期待；有的好似你的未來(lái)，你想著(zhù)以后自己也會(huì )找到像主人公般的愜意。
世界的腳步太快，我們會(huì )跟不上去，有的時(shí)候跟上去了也會(huì )覺(jué)得氣喘吁吁。所以，嘗試一下去品味一些我們不小心遺漏的生活方式，嘗試讓書(shū)籍帶我們把節奏變得慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒。先學(xué)會(huì )讓自己的心放松一下，漸漸去脫離那些讓自己太累的負擔。時(shí)間久了你會(huì )發(fā)現，很多負擔都只是你的預設，你在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候就早早給它下了一個(gè)定義，潛意識里就告訴自己這是一個(gè)包袱，所以，還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始，你就已經(jīng)累了。
世界太吵，聽(tīng)聽(tīng)自己。明天就去圖書(shū)館坐坐，去找一個(gè)靠窗的位置吧！去感受一下從木窗投下的光影有什么不一樣的溫暖�？吹醚劬哿�，抬頭眺望一下遠處的天空來(lái)緩解緩解疲勞；看得姿勢累了，站起來(lái)走走尋覓幾個(gè)志同道合的書(shū)友；偶爾心累了，起來(lái)觀(guān)望視野里的車(chē)水馬龍回味下前一刻看書(shū)時(shí)的心安
世界太吵，我們正在被同化。而我，愿意去圖書(shū)館遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。
全新的自己作文 篇3
明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因為我平常起來(lái)的很晚，上學(xué)總是遲到；會(huì )讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。
明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預習課文，抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”，寫(xiě)完后我會(huì )端起語(yǔ)文書(shū)，用心默讀著(zhù)，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認真聽(tīng)講，把知識裝在心里。課堂上我會(huì )一直用眼睛盯著(zhù)老師和黑板，我會(huì )一直用耳朵仔細聽(tīng)老師說(shuō)出的話(huà)，我會(huì )一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題，如果老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個(gè)全新的自己。
時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，和大部隊一起出了校門(mén)，我會(huì )一回到家就拿出作業(yè)本專(zhuān)心致志的寫(xiě)，也許寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )遇到一些困難，會(huì )有一些不會(huì )的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來(lái)，迎接全新的未來(lái)。
回到家，我會(huì )干自己最喜歡的事情——讀課外書(shū)，我會(huì )在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì )唱歌的海星，會(huì )講故事的小魚(yú)，會(huì )朗誦詩(shī)歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書(shū)，就會(huì )知道更多的故事，就會(huì )交到更多書(shū)中的朋友，多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的知識，才能了解到更多好看的故事。我長(cháng)大的理想是當一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書(shū)，來(lái)迎接明天的我，迎接全新的未來(lái)。
明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。
全新的自己作文 篇4
二00七年五月，方智出版社發(fā)行了我的第一本著(zhù)作《遇見(jiàn)未知的自己》，一晃眼，兩年就過(guò)去了。這兩年間，發(fā)生了很多改變，最大的改變就是：我在家庭主婦身分之外，又多了一個(gè)新的身分認同：暢銷(xiāo)作家。
至目前為止，《遇見(jiàn)未知的自己》在海峽兩岸賣(mài)出了三十多萬(wàn)本，讓很多人跌破眼鏡。我也收到無(wú)數讀者的來(lái)信，傾訴他們讀書(shū)以后的心聲，并且表達他們的感謝。
而我自己，還是不斷地在成長(cháng)�；仡欉^(guò)去的兩年，我去了印度三趟，也在各地上了不少其他的靈性課程。一方面是希望自己還是能有所成長(cháng)，不以現狀為滿(mǎn)足，一方面是為了收集寫(xiě)書(shū)的資料。我寫(xiě)書(shū)的方式，都是自己在追求靈性成長(cháng)的過(guò)程中，把所學(xué)到的應用在生活上，頗有心得、體悟之后，才用小說(shuō)的方式將這些心得展現出來(lái)。
這兩年下來(lái)，收獲果然豐盛！《活出全新的自己——喚醒、療愈與創(chuàng )造》這本書(shū)，我在今年初花了三個(gè)星期就完成了，但這卻是我兩年來(lái)的心路歷程和心血結晶。一年多以前，我就想寫(xiě)一本談療愈的書(shū)；有了這個(gè)想法之后，就一直醞釀、發(fā)酵，在生活中不斷地體驗，用心去感受，并且收集資料，最后終於水到渠成地完整呈現。
而這個(gè)過(guò)程也是我自己走過(guò)的三階段的路。從當年的不知不覺(jué)被喚醒，歷經(jīng)了內在創(chuàng )傷的療愈，最后終於有了一定的自由度，來(lái)創(chuàng )造、顯化我的人生。
在本書(shū)中，我特別運用了這個(gè)三階段的模式，讓讀者可以隨著(zhù)書(shū)中人物的遭遇和歷程，也逐步展開(kāi)自己的成長(cháng)。第一階段是喚醒沉睡中的你，就像我翻譯的靈修名著(zhù)《一個(gè)新世界》闡述的一樣，我們人類(lèi)需要被喚醒，然后找到自己此生的真正目的，不能再盲目、無(wú)意識地生活下去了。在這個(gè)階段，最重要的實(shí)踐方法就是“回觀(guān)自己”，書(shū)中有詳細的說(shuō)明，并由男女主角現身說(shuō)法地演練出來(lái)。
第二階段是療愈舊時(shí)創(chuàng )傷，我整合了一些很好的療愈方法，讓男女主角一一走過(guò)。讀者看到這里的時(shí)候，很容易就進(jìn)入書(shū)中的角色，和男女主角一同療愈自己舊時(shí)的創(chuàng )傷，撫慰?jì)仍趦和�，與內在的自己更加親密。這個(gè)階段的重要實(shí)踐方法就是勇敢面對，自我安撫，并且進(jìn)行能量的整合。
第三階段談的是創(chuàng )造。心想事成的境界不是一蹴可就的，前面的準備功夫妥當了之后，你才有可能隨心所欲地玩這個(gè)生命的游戲，而不會(huì )困在自己制造的悲劇戲碼和劇情中，不可自拔。在這個(gè)部分，我用游戲來(lái)形容我們的人生，而游戲的名字就叫做：找出你是誰(shuí)。最終，當你能夠以輕松愉悅的心情看待人生的時(shí)候，你還需要學(xué)會(huì )與自己的負面情緒共處的能耐。這個(gè)階段的重要實(shí)踐方法就是允許發(fā)生，贖回自己的力量，進(jìn)而感恩自己的創(chuàng )造。
希望大家在讀本書(shū)的同時(shí)，不但能感同身受地和主角們同聲共氣，也能夠認真地做主角們做的練習及情緒、能量上的整合。否則，整本書(shū)看完也許很感動(dòng)，也許掉幾滴淚，但是，你依然不會(huì )有所改變。
要改變我們的人生，就要先從意識的提升開(kāi)始，而意識的提升不是看一本書(shū)就可以做到的，你必須實(shí)際在生活上應用書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識。因此，我特別在書(shū)中列出了詳細步驟，大家可以一步一步照著(zhù)做，試試看哦。
最后，祝福我親愛(ài)的讀者們，都能有勇氣和決心，走上這條自我成長(cháng)的道路，為自己的人生負起全責，活出全新的自己！
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