別忘了自己作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的別忘了自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
別忘了自己作文 篇1
我飛針走線(xiàn)，晝夜兼程，為的是繡一幅貂蟬美女圖。大概是繡的時(shí)間太長(cháng)了，我感到頸肩酸痛，眼睛干澀，手卻沒(méi)有停下。他見(jiàn)了不忍，走過(guò)來(lái)勸我：“快歇著(zhù)吧，別忘了自己的初衷!”
初衷？是啊，我怎么就忘了做這件事最初的想法呢!
半年前，去一家十字繡小店閑逛，無(wú)意間看到人家繡的一幅古代的仕女圖，手癢的不行，就也買(mǎi)回一幅閉月的貂蟬來(lái)繡。為了不影響正常的工作和寫(xiě)作，我暗暗給自己定了個(gè)規矩：一天只繡兩根線(xiàn)，細水長(cháng)流�？蓵r(shí)間一長(cháng)，我還是把當初的想法給忘了。
細想想，我之所以棄當初的規矩于不顧，還是受到了某種誘惑。眼見(jiàn)著(zhù)美女的云裳繡上去了，眉眼的輪廓也都出來(lái)了，我那顆愛(ài)美的心就激動(dòng)起來(lái)，恨不得一下將美人面前的案幾和花朵繡完。這一急不要緊，各種問(wèn)題接踵而至：先是身體感覺(jué)不適，接著(zhù)是該寫(xiě)的稿子沒(méi)寫(xiě)，再后來(lái)生活也變得一團糟……
意識到這一點(diǎn)以后，我接受他的建議，遵守原來(lái)的規矩：一天只繡兩根線(xiàn)!該吃飯時(shí)吃飯，該睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)，于是，生活，又回到原來(lái)的軌道上來(lái)。
生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到像“繡美女圖”這樣的事情，也常常在“繡”的過(guò)程中，面臨這樣或那樣的誘惑，對此，我們要保持清醒的頭腦，不斷提醒自己：千萬(wàn)別忘了自己的初衷!
別忘了自己作文 篇2
還記得當初那個(gè)哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽買(mǎi)洋娃娃或者小汽車(chē)的自己?jiǎn)�？還記得那個(gè)摔跤之后坐在地上哇哇大哭等待溫暖懷抱的自己?jiǎn)�？還記得因為人生第一個(gè)小小的勝利而欣喜不已自己?jiǎn)�？還記得那個(gè)信誓旦旦要考世界上最好的學(xué)校的自己?jiǎn)幔?/p>
剛出生時(shí)，我們什么也不用考慮，只知道吃，睡這樣基本的不能在基本的事情；三歲時(shí)，我們沒(méi)有煩惱，都覺(jué)得爸爸媽媽是這個(gè)世界的英雄，因為他們能給我們所有想要的；五歲時(shí)，我們知道了這世界上原來(lái)還有一種叫做是“幼兒園”的地方，還有一種特殊的稱(chēng)謂叫做“老師”。叫做“同學(xué)”：七歲時(shí)，我們告別木馬，告別蹺蹺板，來(lái)到某所實(shí)驗小學(xué)的門(mén)前，漸漸發(fā)現，這里的生活更加有規律，也更加嚴格；十歲時(shí)，我們的生活的強度儼然大于了爸爸媽媽?zhuān)覀円滋焐险n，晚上練琴，畫(huà)畫(huà)，最后連休息都成了一種可望不可即的奢望；十五歲，“迷茫，叛逆”成了青春的代名詞，我們開(kāi)始厭惡學(xué)校，討厭專(zhuān)治，我們再也不知道什么是“天真”，什么是“自由”；十八歲，我們再也不屑學(xué)校的管制和父母的嘮叨，我們寧愿把自己窩在一個(gè)小小的角落，面對黑暗和狹窄思考人生的意義，最后發(fā)現自己竟把自己陷入一個(gè)無(wú)盡的漩渦，無(wú)邊無(wú)際…在父母的眼中，少了期望，多了失望，他們不知道能怎樣喚醒我們近乎麻木的心靈，他們也漸漸感受到了從前別人口中的“沒(méi)辦法”這三個(gè)近乎無(wú)奈的字眼，他們只能靜靜的看著(zhù)，靜靜的期待著(zhù)你的“回頭”。不知道多少次深夜不眠，總有這樣兩個(gè)人對著(zhù)那滿(mǎn)墻的獎狀回憶曾經(jīng)我們帶給他們的榮耀�？墒遣恢螘r(shí)，我們看到這面墻卻不再是榮耀，而是諷刺，諷刺我們忘了最初的自己，在成長(cháng)的路上把自己都丟了，多么可笑。
也許，我們在黑夜和朋友狂歡時(shí)，有兩個(gè)人在大街上苦苦尋找；我們在因作息不規律而躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，有兩個(gè)人在轉身時(shí)偷偷抹眼淚；我們被學(xué)校處分，甚至被勸退時(shí)，那兩個(gè)人眼中的近乎絕望。
那本被遺忘在書(shū)柜角落的心靈錦集，里面還印記這我們翻閱的痕跡，上面的勾勾畫(huà)畫(huà)還記錄著(zhù)當時(shí)我們迷茫時(shí)的掙扎。某個(gè)不經(jīng)意，它又闖進(jìn)我們的視線(xiàn)，不由自主的我們難得的靜下心來(lái)靜靜品味�？吹侥蔷洹坝H愛(ài)的，一定要做最真實(shí)的自己，別問(wèn)是劫是緣”時(shí)眼角不自覺(jué)的濕潤。對啊，我們到底得到了多少，又失去了多少？現在燈紅酒綠的生活真的就是我們要的嗎？很想說(shuō)是，但是這個(gè)“是”字就是卡在嘴邊說(shuō)不出來(lái)，我怎么了？
現在終于明白，原來(lái)我們的看似成熟，其實(shí)更是幼稚的表現。那些整天泡吧的日子是我們失敗的烙印�，F在，既然明白了道理，還有什么資格說(shuō)繼續頹廢下去，還有什么資格繼續用爸媽的錢(qián)來(lái)?yè)]霍青春？
從現在開(kāi)始，親愛(ài)的，讓我們約好，從此以后，不管遭遇什么挫折和錯誤，都不要忘了最初的自己好不好？
別忘了自己作文 篇3
從來(lái)都覺(jué)得學(xué)會(huì )獨處是一門(mén)必修課，尤其是在空間日益擁擠、周遭愈加喧鬧的今天。每天都會(huì )和各種各樣的人打交道，你會(huì )難以避免的因著(zhù)他或她的原因而喜怒哀樂(lè )。喜樂(lè )不當緊，唯有那怒哀來(lái)的讓你欲究其因、卻只能倍傷其果。我不完全信奉距離產(chǎn)生美，但也絕對不認為倆人無(wú)間就一定親密。每個(gè)人都是獨一無(wú)二且不可復制的生命體，你有著(zhù)自己的生活經(jīng)歷所造就的價(jià)值觀(guān)、思考方式，處事原則。有些事情已經(jīng)發(fā)生了，有些東西已經(jīng)改變了。你應該果斷地做出判斷：害人之心不可有，護己之心不可無(wú)。退一步海闊天空，真正的感情是值得你為之一退的，當你先伸出手來(lái)，另一方會(huì )握得更-緊，其中有感激更有珍惜。但是，凡事不是一廂情愿的，你無(wú)法避免會(huì )遇到那種油鹽不進(jìn)的哥們兒，所以，孔子的一句話(huà)我十分贊同：以德報德，以直報怨。你何必整日因著(zhù)別人的有時(shí)甚至是莫名其妙的七原八因而愁腸百結、郁郁終日甚至發(fā)展為懷疑自己？嚴格意義上，在這個(gè)世界上你不是沒(méi)有誰(shuí)就不行的——如果非要有這樣一個(gè)人的話(huà)，那就只能是你自己了，我想沒(méi)有人會(huì )比你的內心更及時(shí)、真切地明白自己的切身感受——當然，前提是你有勇氣有智慧正視自己，而非自欺欺人。
如果哪一天你成功了，不會(huì )是別人，只能是你自己。如今的我們好像越來(lái)越忙，想做的事情越來(lái)越多，卻總有力不從心的感覺(jué)。時(shí)間還是一樣的周而復始，只是我們走的太快了，就像這個(gè)社會(huì )，忘了自己，丟了自己……
別忘了自己作文 篇4
如果，有那么一天，我迷失了自己，請告訴我，我曾經(jīng)單純過(guò)。我曾經(jīng)滿(mǎn)懷理想，五彩繽紛。別忘了我，曾經(jīng)瘋狂愛(ài)過(guò)。
在這段成長(cháng)的路上，我們都堅強過(guò)，更堅持過(guò)。對于一個(gè)戀舊的人來(lái)說(shuō)最可怕的就是堅持了不該堅持的，然更可怕的是沒(méi)有了那段不該堅持的記憶，不是沉迷于記憶，而是這記憶已經(jīng)成為他動(dòng)力源泉。我們做錯的事不應該繼續到下一次。
我對自己蠻自信的，因為我堅持了別人堅持不了的，我總是為你想，卻沒(méi)發(fā)現你需要的不是這，雖然我有點(diǎn)錯愕，但我還是按照我的想法在做，因為戀舊的人不光戀舊，更是某種倔強的代名詞，所以我才會(huì )是我，幼稚的倔強的可怕。我以為的就是對的錯的，你覺(jué)得幼稚我認為是一種真誠。
無(wú)法進(jìn)入，就給你空間，讓時(shí)間去說(shuō)明，不管最后對了或錯了，總歸有一個(gè)人會(huì )知道是你錯過(guò)，還是我過(guò)錯。愛(ài)是一種奉獻、也是愚蠢。我無(wú)法表達愛(ài)或不愛(ài)，因為我做的別人不明白。所以我在等一個(gè)能明白的人，這樣我就不怕謊言更不用擔心不被理解
別忘了自己作文 篇5
從二年級的那件事起，我就覺(jué)得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個(gè)大地消融，化成翻滾著(zhù)烈焰的茫�；鸷�，小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人。那時(shí)，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽(tīng)了之后忙向老師求饒。老師說(shuō)到做到，不出我所料，比賽自然順利開(kāi)始，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地上去了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人》。
輪到我了，我非常鎮靜地走了上去，心里還得意地想著(zhù)：“反正我的跑步成績(jì)是差的，即使我跑得最差，老師也不會(huì )把我怎么樣！”
“預備——跑！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開(kāi)始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來(lái)越大。這時(shí)，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽(tīng)到同學(xué)們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開(kāi)始回唱著(zhù)：“遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時(shí)，我似乎又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎了我，自己也是頭一回贏(yíng)得榮譽(yù)。我的眼前仿佛又呈現出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿(mǎn)了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時(shí)，請不要忘了，自己是龍的傳人。
別忘了自己作文 篇6
人生坎坷，起伏不定，不管你此刻身處怎樣的際遇，擁有怎樣的心情。朋友，別忘了，給自己一個(gè)微笑吧!
給自己一個(gè)微笑，正是給自己一份信心。追求人生真諦的道路，恰似一段獨自的跋涉。在途中，你會(huì )途經(jīng)芳香四溢的玫瑰園，也會(huì )遇到陰暗可怕的荊棘叢。面對荊棘，你會(huì )懼怕尖刺嗎?給自己一個(gè)微笑，勇敢地向前邁出生命的每一步，心中默念:穿過(guò)荊棘就是成功的彼岸。你便會(huì )有力量，在微笑中披荊斬棘，永不止步。
給自己一個(gè)微笑，正是給自己一份認同�；蛟S你沒(méi)有別人美麗，或許你沒(méi)有別人聰明，或許你沒(méi)有別人富有，或許你沒(méi)有別人成功。太多的或許，你可能會(huì )悲哀自己太多的不足，但轉過(guò)身來(lái)，也許你心地善良，也許你勤奮好學(xué)，也許你樂(lè )于助人。所以，當別人在你身后譏笑嘲諷時(shí)，你就要昂頭挺胸；當別人在你面前有意炫耀時(shí)，你就應自立自強。給自己一個(gè)微笑，相信自己也是獨一無(wú)二的，認可自己也是最棒的一個(gè)。
給自己一個(gè)微笑，正是給自己一份坦然。今天，有些人為了權力而阿諛?lè )畛�，為了金錢(qián)而四處奔波，為了功名而終日碌碌。他們臉上的肌肉好像僵硬了，似乎失去了微笑的能力，有的也只是虛情假意的笑、討好逢迎的笑。給自己一個(gè)微笑吧，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。它雖然不會(huì )為你帶來(lái)權力、金錢(qián)、功名，但它能給你帶來(lái)一份安寧。
給自己一個(gè)微笑，也是給他人一個(gè)微笑。當你的嘴角上揚，那么別人也會(huì )嘴角上揚，心頭也會(huì )同時(shí)涌起愉悅的浪。
朋友，讓我們給自己一個(gè)微笑吧!
別忘了自己作文 篇7
讀完這則寓言故事，一個(gè)問(wèn)題始終在我的頭上盤(pán)旋：烏鴉的命運毀在哪里？思前想后得出兩個(gè)字：榜樣！在這個(gè)崇尚榜樣的時(shí)代，我也反彈琵琶一次。烏鴉正是學(xué)習榜樣老鷹，忘了自己“是一只叫什么的鳥(niǎo)”，結果落得個(gè)被牧羊人抓住的悲慘下場(chǎng)。
一位哲人曾告誡我們：“這個(gè)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”。雖然成功學(xué)家激勵你說(shuō)，“學(xué)習成功者，你就可以成功，你要永遠對自己說(shuō)：我能行，我是最棒的！”而實(shí)際上無(wú)數的事實(shí)證明：無(wú)論你多么認真的學(xué)習成功者，多么相信你是最棒的，但是你未必能行。因為每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，在一定意義上講，每個(gè)成功者的道路都是不可復制的，把榜樣當樣板，會(huì )讓你困死在成功者的影子里。
生活中有很多這樣的人：本來(lái)是一塊不錯的木頭，可以做成非常精美高檔的木器，但是偏偏忘了自己是誰(shuí)，要學(xué)習他的鋼鐵榜樣，把自己丟到煉鋼爐里，其結果也就可想而知了。電影導演馮小剛在一次電視采訪(fǎng)中談到自己的導演之路時(shí)說(shuō)，“姜文、陳凱歌我認為都將有長(cháng)長(cháng)的影子留在影壇，我若照他們的路走，可能走很長(cháng)的路了，還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外，找到陽(yáng)光照過(guò)來(lái)的縫隙�？赡芪业挠白雍芏�，但這畢竟是屬于自己的�！弊鰧а�，馮小剛是成功的，它成功就在于認清了自己，知道自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)勢，我們要敢于堅持契訶夫所說(shuō)的“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理論，對自己的發(fā)展規劃，一定要認清自己，切不可盲目的學(xué)習榜樣，否則就會(huì )落個(gè)故事中烏鴉的下場(chǎng)。
世人皆云：“榜樣的力量是無(wú)窮的！”我對這話(huà)更愿這樣理解：榜樣激勵你的力量是無(wú)窮的，但是毀滅你的力量也是無(wú)窮的。在這篇文章的結束，我想以一句不合時(shí)宜的話(huà)與朋友共勉：一定要認清自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”，別讓榜樣誤了你或毀了你！
別忘了自己作文 篇8
常想，若有一天，和一個(gè)大名人對坐啄談話(huà)，會(huì )有什么問(wèn)題想問(wèn)？怎么找到共同的討論話(huà)題？
我想，有共同話(huà)題的機率很低。
名人，萬(wàn)眾矚目，一舉一動(dòng)都會(huì )被放大檢視;普通人，沉寂低調，默默無(wú)聞的過(guò)啄自己的生活。這倆類(lèi)人的生活，似好似壞，似喜似憂(yōu)。
名人的日常，總被安排的明明白白。哪一天要做什么，什么時(shí)候該說(shuō)什么話(huà)，放假時(shí)不能做什么，可以做什么。處處被逼人的目光設限，被“公眾人物”這個(gè)沉重的身分壓迫啄，幾乎每天、每一根神經(jīng)都被綁住，無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法體驗外界的美，甚至控制不了自己的所做所為。自由全被剝奪。即使永遠散發(fā)啄令人羨煞的光彩，卻不能有完全屬于自己的人生，自己作主的權利。
普通人沒(méi)有光環(huán)的照耀，沒(méi)有眾人的圍繞。在別人的記憶里，總停留不了太久，低調、沉默。沒(méi)有被妥善規劃完成的人生，只能靠啄自己去闖蕩，自己尋找自己想要的生活和答案。所以，人生總過(guò)得曲折些，有時(shí)候漂泊不定，浮浮沉沉。充斥啄一絲絲惶恐不安、緊張、刺激卻帶啄欣喜及自由的人生，是不是比由別人決定、安排的穩定人生更加有趣，更加有意義？
對這兩種完全相反的生活相互憧景的兩個(gè)人，會(huì )有同感身受的感覺(jué)嗎？
不可能的。這就是無(wú)關(guān)彼此的陌生地帶。突然無(wú)關(guān)連的連結在一起，會(huì )懂嗎？他描述的生活，我無(wú)法想像;我陳述的日常，他無(wú)法了解。在一頭霧水的談話(huà)狀態(tài)下，只能屢屢沉默，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，以禮貌的微笑化解尷尬，當作回應。
普通人也許嚮往光鮮亮麗的生活，讓自己成為眾人焦點(diǎn)。而名人，也許也憧景啄自由、不受拘束的平淡、恬靜人生。不想再讓聚光燈落于己身，不想因為必須成為他人榜樣而犧牲自己原本的樣子，想讓已經(jīng)空洞的眼眸再次閃爍光輝。
但這兩種人，就像兩條平行線(xiàn)，直直往前邁進(jìn)，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有交集。
能夠互相理解的機率極低，在即將踏入陌生地帶的'瞬間，只能在極限中畫(huà)下一道底線(xiàn)，止步于此處。我進(jìn)不去，他過(guò)不來(lái)，心中遺憾、單薄、不定。
彼此都努力生活，試圖使底線(xiàn)加以延伸，擴展自己的生活圈和體驗不同人生。
所以這塊陌生地帶，會(huì )縮得愈來(lái)愈小，但消失不了。因為彼此不可能完全懂對方的心境、世界以及人生觀(guān)，還是有隔閡存在。
我想，這塊陌生地帶，有啄引人的魔力，促使人進(jìn)步、往前。最后僅存的一小部分，就是保持安全距離，也提醒人們別忘了最初的自己。
別忘了自己作文 篇9
當撒旦突然降臨在你的面前，請不要倉皇失措，四處求援，鎮定下來(lái)，別忘了你自己。
2萬(wàn)只破殼而出的小海龜爭先恐后地向沙灘后的大海爬行，早已守候多時(shí)的浣熊、禿鷹使這群新生兒經(jīng)歷了一次生命的洗禮。最終能夠逃到大海，免于喪生的小海龜最多可能有兩只，而這兩只對龐大的2萬(wàn)是何等的渺��！但動(dòng)物學(xué)家卻說(shuō)，每2萬(wàn)只海龜蛋中有2只小海龜能夠逃生的話(huà)，那大海就已經(jīng)是海龜的天下。于是我們不得不感嘆大自然的魄力，也不禁對這群小生命一陣噓吁。為什么剛剛獲得出生的喜悅，就要面對死神的屠刀呢？
相比之下，我們人類(lèi)就幸運多了。在我們出生的時(shí)候，父親、大伯、祖母等各位親友早已恭候在你身旁，等候你的降臨。白衣天使輕輕地接過(guò)你，緩緩地放入恒溫箱中。那時(shí)的你，如果有感覺(jué)的話(huà)，一定非常暖和，不管是生理還是心理。而同樣新生兒的海龜們卻明知希望渺茫，也堅持不懈，仿佛它們知道只能靠自己。
也許，人們在越來(lái)越優(yōu)越的環(huán)境中，對社會(huì )的依賴(lài)，對未知的恐懼，對困難的膽怯就紛紛侵害人那易破碎的玻璃心。
某天，你成人了，昔日健壯如牛的父親變成了干癟的老頭，能干的母親不知何時(shí)便記不住親友的離散。會(huì )讓你感到一種凄涼感，感覺(jué)自己像浮萍一樣在波濤洶涌的人世間顛簸，一不小心，就被巨浪所吞噬。所以，你向別人借力希望能幫助自己，而別人幫助你，也就意味著(zhù)你將失去某些你曾經(jīng)擁有的事物，這也許等價(jià)也許不等價(jià)，而這就是人的命運。
當困難降臨時(shí)，你是首先想到求援，還是自己解決呢？這一切同樣取決于你，這也是命運。
人是有潛力的，也是有靈魂的，當外界的壓力迫使你釋放出生命那永不言敗的勇氣時(shí)，你就可以在自信搭建的平臺上大喝一聲“仗劍去國”，抒發(fā)屬于少數人的逍遙與快樂(lè )。何必看別人臉色行事？人生一世，短短數載便化作明日煙塵，如果直到老年才知道什么是碌碌無(wú)為、倚人門(mén)戶(hù)，豈不悲乎？
海龜猶能奮進(jìn)，人何以堪？更何況我們比它們幸運。要想做好一個(gè)人，就是在困難、災禍降臨時(shí)，緊握雙手，注視著(zhù)它，然后打敗它，因為你自己才能真正打敗他。
當命運成為等待，你就成為它的奴隸；當命運掌握在你手中，你就是自己的主人！別忘了，你還有你自己！
別忘了自己作文 篇10
傳說(shuō)有一個(gè)人很羨慕臨國人走路的方式，認為他們的走路方式像跳舞一樣，便起身去臨國學(xué)習。兩年過(guò)去后，這人不但沒(méi)學(xué)會(huì )臨國的走路方式，反倒把自己國家的走路方式給忘了，最后只得爬著(zhù)回國。
這則故事聽(tīng)起來(lái)有些荒誕，但仔細想想這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)很重要的道理：學(xué)習時(shí)，別忘了自己。
中國歷史很悠久，有著(zhù)數不盡的精神財富。值得我們學(xué)習的更是不計其數，但在我們學(xué)習時(shí)有沒(méi)有想過(guò)：古人的這樣東西適不適合今人呢？如果不分實(shí)際情況便一味的學(xué)習照搬，那只能適得其反，東歐的一些社會(huì )主義國家正是因為一味地照搬蘇聯(lián)的社會(huì )主義模式，才在執政不到40年就丟了政權。而中國的革命家正是避開(kāi)了一味的照搬，根據中國的實(shí)情創(chuàng )造除了具有中國特色的社會(huì )主義道路，中國才能走上強國之路，才有我們今天衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
現在社會(huì )上也充斥著(zhù)一些流行的詞語(yǔ)和文學(xué)。在這些東西中確實(shí)有一些值得我們學(xué)西的東西，這些東西充滿(mǎn)時(shí)代感，給人以活力。但不是所有的東西都是這樣的，現如今一些宣揚暴力兇殺的書(shū)籍混入市場(chǎng)，這些就是該取締的文化垃圾�？鬃诱f(shuō)過(guò):’擇其善者而從之，其不善者而改之�！@些連古人都明白的道理難道我們今人就不不懂嗎?現在一些韓國的日本的歌星到中國來(lái)表演，只見(jiàn)全場(chǎng)一片大呼小叫聲，校園本是學(xué)習的地方，現如今出現了許多毫無(wú)因律可言的所謂的’流行歌曲’。一些中學(xué)生幾乎瘋狂地去學(xué)習唱這些歌曲，我國這些傳統歌曲連瞅都不瞅一眼。同學(xué)們別把自己民族的東西給忘了
齊白石曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我者死�！边@句話(huà)很容易理解，就是告訴我們別人身上好的東西要學(xué)習，但如不根據自己的情況加以變通那么學(xué)了又有什么用呢？我們學(xué)習是為了使自己更強，那么便要根據自己的情況去學(xué)習，別學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)學(xué)成了別人，甚至學(xué)成了非人非已的“四不像”。
匆匆趕路，只是別忘了自己。
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