【實(shí)用】認識自己作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的認識自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認識自己作文 篇1
人啊。
常常敗在自己的手下！
面對著(zhù)鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請不要偷笑我此話(huà)太傻，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。要戰勝這個(gè)最大的敵人首先要認識自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。
當你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)�？當你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話(huà)：不是你的，就別再勉強。
我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。
尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂(yōu)愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。應當確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認識自我，客觀(guān)的評價(jià)自我，才能找準自己的位置。只有認識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng )造輝煌，奏響人生最美的樂(lè )章。
認識自己作文 篇2
"人貴有自知之明"，我自認為是能夠全面、客觀(guān)地認識自己。
我的優(yōu)點(diǎn)盡管比缺點(diǎn)少得多，但還是有幾項的。譬如：我的領(lǐng)悟能力較強，通常只要我能專(zhuān)心致志地去學(xué)習、理解，很快就能夠接受新事物或適應新環(huán)境；我的歌唱得很好，好友時(shí)常在心情郁悶時(shí)來(lái)聽(tīng)我唱歌，或無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)當作一種消遣；我的好勝心很強，通常會(huì )保持不服輸的勁頭，每當我想打退堂鼓時(shí)，另一個(gè)念頭又洶涌的回蕩在腦海中："我不能退縮！因為我是李納，好勝的李納！憑什么別人可以我卻不可以！對！我一定行的！如果我不行，那誰(shuí)還行呢？"學(xué)習我也很刻苦，因此我在班里的成績(jì)名列前茅，幾乎每次大考都能達到110分以上；我……
每個(gè)人都有不光彩的一面，我亦如此。我很內向，所以雖然我渴望得到很多好朋友，卻提不起勇氣主動(dòng)和他們交往，在別人談笑風(fēng)生時(shí)，迫切想參與的我卻因沒(méi)有勇氣，而常坐在教室某一角落發(fā)呆；我的自控能力很差，每當做作業(yè)和看電視兩件事發(fā)生沖突時(shí)，我總是選擇先看電視（當然作業(yè)要做完了，只是質(zhì)量差些；我的脾氣也很壞，有時(shí)會(huì )動(dòng)不動(dòng)就向父母發(fā)脾氣，也許是因為正處于青春期，逆反心理強的緣故吧。但我一定要改，否則將會(huì )成為我前進(jìn)之路上的絆腳石；我也總愛(ài)多想，從而把簡(jiǎn)單的事情搞得很復雜，因為這一點(diǎn)，也總是和好友鬧矛盾，我很想改，但不知如何改，從何做起；我的語(yǔ)文成績(jì)很爛，或者說(shuō)是不穩定，比如：大考時(shí)這次雖考110分，下次可能就會(huì )考90分，歸根結底還是基礎不好吧，因此要對癥下藥，在這方面多下功夫，我有時(shí)也會(huì )對自己失去信心，在卓越和杰出面前，變得沒(méi)有自信，產(chǎn)生自卑感，我……
總而言之，我是優(yōu)點(diǎn)少少，缺點(diǎn)多多。不過(guò)我會(huì )堅持不懈的努力，任前方有何艱難險阻，永不言棄。從此刻起，用拼搏、堅持作乘風(fēng)破浪的帆，做一個(gè)追求完美的人。
認識自己作文 篇3
說(shuō)到認識我自己,我還就真不知道如何是好,因為我對自己有一點(diǎn)點(diǎn)的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧！
在比我小的朋友眼中,我或許是一位無(wú)微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚氣未脫的大孩子;在同齡的朋友眼中,我既是位諍友,也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中,永遠都是他們值得交的朋友。
在自己看來(lái),自己的缺點(diǎn)總是大于優(yōu)點(diǎn)的,媽媽曾笑蔑道:"你的動(dòng)作比蝸牛還要慢。"我很是難堪,不過(guò)以一笑置之:"媽媽,我要是能把動(dòng)作變快是不是要等到母雞打鳴,公雞抱窩呢?"媽媽只好無(wú)奈地笑笑。我也只能對著(zhù)自己的計劃空嘆息,雄心勃勃地想做些什么,可到頭來(lái),自己不是為這事耽誤了一會(huì )兒,就是那項計劃拖延了時(shí)間,老因為拖拉的壞毛病和懶惰的壞習慣,使有條不紊的學(xué)習計劃化作一紙空文。
不過(guò),那是從前了,上了初中,我也該重新認識自己了,再不能讓壞習慣剝奪我的目標,不許壞習慣讓自己的計劃化作空話(huà),也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發(fā)向上,要努力學(xué)習,要讓自己生活的節奏快起來(lái),要讓計劃有條不紊地實(shí)施,要讓自己的學(xué)習建立于快樂(lè )之上,要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律,我要讓家人、朋友都見(jiàn)到一個(gè)全新的我。
這,是我的誓言,也是我的希望！
認識自己作文 篇4
不知道走過(guò)多少個(gè)春秋冬夏，笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次，絕望過(guò)多少次。我開(kāi)始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛(ài)，蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級，我天真地相信這世間給我帶來(lái)的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽(yù)，全都歸我自己所有。那時(shí)，我是寂寞的，但也是獨自快樂(lè )的。我知道自己錯了許多，但是，地位是我迷失了天真的光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對著(zhù)自己的獎狀發(fā)愣，是我迷失了天真的本性，學(xué)習的壓力和班里尖子的地位在我心中是無(wú)上之寶。好吧，翻開(kāi)下一頁(yè)，讓這一頁(yè)被風(fēng)凌亂吹去吧！再也不要回味了。
二年級，我不再把地位和榮譽(yù)看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開(kāi)始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會(huì )失去的東西呢？時(shí)光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務(wù)是什么，我都不會(huì )在意。我放棄了時(shí)間，時(shí)間卻還在留戀著(zhù)我。只有一天我累了，時(shí)間才會(huì )放棄掉我。
三年級，我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作。是寫(xiě)作，唯一讓我可以敞開(kāi)心扉，可以?huà)佅伦鳂I(yè)，可以不收地位榮譽(yù)的折磨，安靜地靜下心來(lái)，面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時(shí)間靜止，我可以好好享受永遠不再流逝的時(shí)間。我可以長(cháng)命百歲，因為時(shí)間被我靜止了�？山Y局，我永遠停留在時(shí)間里，沒(méi)有享受長(cháng)命百歲，反倒受到天譴。我意識到，自己是貪婪的。
四年級，我愛(ài)上了一個(gè)男孩。他給予了我所有，也可以說(shuō)沒(méi)有給予我。他給予了我安靜，只是靜靜地看著(zhù)我；他給予了我幸福，每次看到他笑，我也笑；他給予了我動(dòng)力，掠過(guò)他的窗前，他只是在默默寫(xiě)著(zhù)什么，我便細細地看著(zhù)，有時(shí)揮筆疾書(shū)。只是，他上五年級，我們很少碰見(jiàn)，即使碰見(jiàn)，也只是擦肩而過(guò)。教育改革，小學(xué)六年級取消，初中四年。明年，他就要去初中了，我天天躲在被子里哭。他是唯一一個(gè)能讓我幸福的人，他默默地給予了我動(dòng)力……
有一天，我發(fā)現他不在了。我找遍了學(xué)校，找遍了角落，沒(méi)有發(fā)現他的一絲痕跡。我哭了，卻沒(méi)有淚水。我還不是愛(ài)他的？又或者愛(ài)的不深？又或者……以后的每一天，我生活在黑暗中，享受著(zhù)這屬于我的黑暗。不知過(guò)了多久，我漸漸淡忘了他，開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習……我順利取得了好成績(jì)，成了班里的尖子。我放下了他，即使沒(méi)有他，我也可以有一個(gè)五彩繽紛的世界。
我都不認識自己了，自我，空虛，愛(ài)，絕望，淡忘，化蝶，我經(jīng)歷了這么多，才知道我自己是誰(shuí)，我是不是我自己。自己就是自己，我要當綻放出不一樣焰火的導火索，不當主角，也不白白浪費表演的時(shí)機。
認識自己作文 篇5
早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。
――題記
站在鏡子跟前，對著(zhù)鏡子里的仁兄叫一聲：“你是誰(shuí)？”然后，仔細端詳他，他是怎樣的一個(gè)人。鏡子里的仁兄你已經(jīng)很了解了，那么就來(lái)認識你自己吧！
聰明？可愛(ài)？善良？做人，先認人；認人，先認已。不認識自己，就不認識所有人。天生我材，必有我用！愛(ài)因斯坦小時(shí)候并沒(méi)有我們聰明但是他堅信，我一定能成功。在座的各位青少年朋友們，很可能就是愛(ài)因斯坦第二。
可能你孤言寡語(yǔ)，但你不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人�？赡苣銗�(ài)搞惡作劇，但你的聰明過(guò)人，機智勇敢�？赡苣憬�(jīng)常有話(huà)說(shuō)不出口，但你不自見(jiàn)故明，不自是故彰，不自伐有功，不自矜故長(cháng)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但只要你認識自己，兌納自己，就會(huì )成功。
孔子的第二十代子孫孔融是個(gè)博學(xué)多才的人，他小時(shí)候也很聰明，10歲那年，他隨父親到洛陽(yáng)。洛陽(yáng)太守李元禮是一位名士，人品才華都很出眾。這天孔融去李無(wú)禮門(mén)前，對看門(mén)人說(shuō)：“我和李大人是世交，請通報一下�！笨撮T(mén)的人將信將疑，但還是去通報了。李元禮見(jiàn)了又不認識，就問(wèn)：“你和我怎么是世交呢？”孔融大膽地說(shuō)：“你的祖先老子和我的祖先孔子有師生情誼，這樣說(shuō)來(lái)，我們兩家有幾百年的交情呢�！痹趫�(chǎng)的人無(wú)不交口稱(chēng)贊。只有一位大夫叫陳韙，隨口說(shuō)：“小時(shí)了了，長(cháng)大未必有出息！”孔融立即向他鞠了一躬，大聲說(shuō)：“我想陳大人小時(shí)候一定很了了！”多么妙的回答。說(shuō)明孔融認識自己，了解自己，知道自己是一個(gè)怎樣的人，才有膽量說(shuō)出這樣的'話(huà)。
有些人經(jīng)常為自己感到苦惱，你難道不能用樂(lè )觀(guān)的眼光看自己?jiǎn)�？一棵小草，照樣能給大地帶來(lái)一份綠色；一只小鳥(niǎo)，照樣能在天空中翱翔；一個(gè)普通人，照樣能為社會(huì )做貢獻。一個(gè)人如果能正確認識自己，就一定能擁有成功。
沒(méi)有人能比自己更了解自己，陽(yáng)春白雪，曲高和寡，別人說(shuō)你不好，那些人又怎么懂得你的思想呢。
認識自己。記住蘇格拉底對你的忠告！
認識自己作文 篇6
我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的自己。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂(yōu)傷為何物的年紀最是憂(yōu)傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會(huì )讓人突然落下淚來(lái)。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)鋪滿(mǎn)了細密的針腳。
昨晚，我又做了一個(gè)夢(mèng)�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！钡臉�(shù)影，隔著(zhù)輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見(jiàn)了梧桐樹(shù)下那瑟縮的身影。她含著(zhù)淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著(zhù)瘦弱的身子站了起來(lái)，一步一步走到了河邊，看著(zhù)河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎子脴�(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩(shī)案”飽受苦楚的蘇軾�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！痹诳嚯y面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的心境。她問(wèn)自己，有什么立場(chǎng)，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著(zhù)她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過(guò)渡段。
古羅馬詩(shī)人賀拉斯曾說(shuō)：“無(wú)論風(fēng)暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人的身份登岸�！比松揪褪且粋�(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當我們感到最痛苦的時(shí)候，也就是我們快速成長(cháng)的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì )的不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在雨中翩翩起舞。
窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢(mèng)想又重新回到我心中。我不再是那個(gè)遇事只會(huì )哭鬧的無(wú)知少女。我學(xué)會(huì )了認識自我，在認知中成長(cháng)，在成長(cháng)中深度認知。史鐵生說(shuō)過(guò)：“我微笑著(zhù)去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命便失去了它的魅力�！睂ふ倚牡臍w屬，亦是尋找人生路上最美的風(fēng)景。
青春是被摧殘后才顯得無(wú)懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的地方�！坝赂业某晒κ潜╋L(fēng)雨后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì )沉甸甸的掛在收獲者的肩膀�！鳖櫚莸┑倪@句話(huà)一直印刻在我的心底，我想我不會(huì )再在意頭頂是怎樣的天空，無(wú)論生活帶給我什么樣的暴風(fēng)雨，我都將微笑著(zhù)接受。把努力留給自己，把結果留給命運。
每段時(shí)光都有被銘記的權利，感謝曾經(jīng)的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。
【【實(shí)用】認識自己作文六篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】認識自己作文8篇01-12
實(shí)用的認識自己作文7篇02-05
實(shí)用的認識自己作文10篇03-18
實(shí)用的認識自己作文四篇03-15
實(shí)用的認識自己作文六篇02-02
認識你自己12-26
認識自己看清自己哲理故事11-14
認識自己,看清自己哲理故事11-03
認識你自己的作文-寫(xiě)自己的作文02-21
認識你自己作文15篇03-07