- 相關(guān)推薦
實(shí)用的描述自己作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描述自己作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描述自己作文 篇1
我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現了一個(gè)形象：1。3米的個(gè)子，梳著(zhù)齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著(zhù)光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著(zhù)，露出了不整齊的小白牙，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。這就是我——一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。
我，天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給我買(mǎi)了許多條裙子，可我從不喜歡穿，總愛(ài)穿一條西裝緊身短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著(zhù)白道道的藍色運動(dòng)服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！也許是我屬馬的緣故，我的性格就像一匹沒(méi)有馴服的小野馬。
我很頑皮，喜歡爬高下低。記得去年署假的一天下午，游泳回來(lái)的路上，我被蟬的一陣陣清脆的叫聲吸引住了。我四下尋找，只見(jiàn)蟬停留在一裸樹(shù)上，我不假思索地來(lái)到樹(shù)下。雙手環(huán)抱樹(shù)身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下過(guò)雨，樹(shù)干很滑，手還沒(méi)有接近坪，就“哎喲”一聲從樹(shù)上摔下來(lái)，跌了個(gè)嘴啃泥。這時(shí)，我剛想爬起來(lái)，卻又被樹(shù)下一群螞蟻給“迷住”了。我忘了疼痛，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，鼻子幾乎湊到了地面�？粗�(zhù)螞蟻大軍怎樣齊心協(xié)力地把一小塊肉骨頭搬進(jìn)洞里�？赐晡浵伆崾�，我爬起來(lái)，一瘸一拐地走回家�？粗�(zhù)鏡子中的我：蓬松的頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，我毫不在乎地扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑了。
我雖然頑皮，但也很愛(ài)讀書(shū)。那些《故事大王》、少年科技讀物……我拿起來(lái)就放不下，都被它們深深地迷住了。我常被書(shū)中的人物和情節所感動(dòng)。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)選》，我高興地抓過(guò)書(shū)，咚地一下子坐在椅子上，津津有味地看著(zhù)。當我看到賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，非常同情；當我看到兩個(gè)壞商人被一個(gè)智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我很開(kāi)心，情不自禁地笑了……
瞧，我就是這樣的人。歡迎大家和我交朋友。
描述自己作文 篇2
淡淡的眉毛，黑黑的長(cháng)發(fā)，圓回的腦袋，那便是我。
我叫任沖，今年11歲，是個(gè)小“書(shū)迷”。每天中午回家后，便會(huì )從書(shū)架上挑選一本書(shū)來(lái)認真看，磚頭厚的《三國演義》、《科學(xué)世界》沒(méi)幾天就看完了�！度龂萘x》里的故事，我幾乎能從頭至尾講述下來(lái)。什么“劉備三顧茅廬”，什么“三英戰呂布”只要您一提，我保證能夠頭頭是道地講下去。
因為我看書(shū)多，所以在班里被稱(chēng)為“故事大王”、“笑話(huà)大王”。每次課外活動(dòng)，同學(xué)們都急著(zhù)讓我去講臺上給全班同學(xué)講故事或講笑話(huà)。我看同學(xué)們如此高看我，便講起來(lái)有聲有色，仿佛自身進(jìn)人所講的故事中，那神來(lái)飛扮的樣子，就甭提了。
除此之外，我對畫(huà)畫(huà)也有興趣。每天晚上做完功課，都要畫(huà)一幅想像畫(huà)，有時(shí)是水彩畫(huà)，有時(shí)是鉛筆畫(huà)。因此，我還被同學(xué)冠以“小百家”的笑名。我向報刊投了三次畫(huà)稿，結果登了三次。
這就是我，一個(gè)性格外向、興趣廣泛、喜歡結交朋友的小男孩。您覺(jué)得您和我的志氣相投嗎？如果差不多，那就來(lái)信與我交個(gè)朋友吧。
描述自己作文 篇3
你認識我嗎？我叫梁嘉韋，我在水蔭路小學(xué)讀書(shū)。我有兩條烏黑的眉毛，一大大的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子。
我喜歡穿一件較淡的衣服，一條較深的褲子。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下棋，我可是很厲害哦！
你知道我了吧。
這就是我。
描述自己作文 篇4
我是一個(gè)二年級的學(xué)生，個(gè)子并不高，但白白胖胖很討人喜歡。我的臉胖嘟嘟的，臉上還有一雙黑黑的眼睛，就象兩粒黑葡萄。我的頭發(fā)又黑又密，有幾把會(huì )調皮地直立在那兒。雖然我的聲音有些嘶啞，但是還特別愛(ài)說(shuō)話(huà)。只要我張開(kāi)嘴巴，你就能看到那顆還沒(méi)有長(cháng)全的大門(mén)牙。
我有的時(shí)候很調皮，但是我也是爸爸媽媽的乖寶貝，還有我有時(shí)候也是老師的好學(xué)生。我的興趣愛(ài)好有跳繩、跑步、打羽毛球、打乒乓球等等……這就是我。
描述自己作文 篇5
“一桃復一李，井上占年芳”，窗外的樹(shù)枝搖曳不定，年復一年地開(kāi)枝散葉，葉梢在光陰流逝中晃得愈加厲害。就像我，生性是不安定，時(shí)間只會(huì )撥動(dòng)我本就不平息的心緒。一株平凡的樹(shù)也會(huì )在樹(shù)樁上刻下自己的印記，誰(shuí)又為我立傳揚名呢？我不禁提起筆，描摹自己的“五官”……
一筆一劃，你看那深而濃密的“眉”。兩頭緊緊纏繞在一起，就像我濃烈的感情中也有百轉千回，幾人能做到“不以物喜，不以己悲”？我就想表面一平如鏡的湖水，暗地里波濤翻涌。從小媽媽對我說(shuō)的就是“以直報怨，以德報德”，當美好與悲傷來(lái)臨時(shí)，我會(huì )細細思考，記住生活中快樂(lè )的事情，忘卻令人煩躁的。而有些注定會(huì )銘記的就生根在眉心，在夜半無(wú)人時(shí)微微作癢。
一筆一劃，你看那眼波流轉的“眸子”。眼眸深處映的是一行行規整的字，那是我腦海中記下的文字。閑來(lái)無(wú)事，我便用這雙眼，掠奪書(shū)中的精髓。不論是“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，還是“大江東去，浪淘盡”，我的身軀在書(shū)海中遨游，我的眼睛因熟讀詩(shī)書(shū)而靈動(dòng)有神。雖有言“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)”。我想我亦如風(fēng)，不解其中意，只享受翻書(shū)時(shí)的樂(lè )趣。
一筆一劃，你看那熟知音韻的“雙耳”。今天的風(fēng)兒好喧囂，攜帶著(zhù)《克羅地亞狂想曲》的旋律，每一個(gè)音符都撞擊在心上。小時(shí)候，我就自愿學(xué)鋼琴。當悠揚的琴音傳進(jìn)耳中。心里就分外平靜。當內心郁結時(shí)，彈奏一曲，細細品味“幽咽泉流冰下難”，閉眼聆聽(tīng)“鐵騎突出刀槍鳴”。讀書(shū)、彈琴，人生之樂(lè )莫過(guò)于此！
一筆一劃，你看那能說(shuō)會(huì )道的“嘴”。仿佛下一秒就有什么要脫口而出。至今我還會(huì )回想起當我站在無(wú)數人面前，從容不迫地將心中所想清楚地說(shuō)出。我多么享受展現自己的快感。但更多時(shí)候，我更愿意讓這張嘴“長(cháng)”在手上，化作一個(gè)個(gè)潦草的鋼筆字，記錄我的所思所感，頗示己志呵！不求別人贊揚，只為閑暇時(shí)翻閱會(huì )微微欣喜。
至此，我的自畫(huà)小像也要成型了。我的情感，我之所學(xué)都在這小小的一張“畫(huà)”中�？晌也恢绾蚊枥L我臉的輪廓，沒(méi)有人對自己的了解是透徹的！這張“畫(huà)”，就留給別人完善吧！
描述自己作文 篇6
我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，今年八歲。我的個(gè)頭不是很矮，有點(diǎn)胖。
我學(xué)習是中等。我非常喜歡玩電腦、看電視。我喜歡穿藍綠相見(jiàn)的上衣和黑色的褲子。還有我非常喜歡吃魚(yú)，每次爸爸媽媽到西安來(lái)看我，都帶我去吃魚(yú)，每次我都吃得津津有味。雖然我寫(xiě)字不好，但是我會(huì )加倍努力，把字寫(xiě)得更好看。
描述自己作文 篇7
理想是大海中的風(fēng)向標，指引我們朝著(zhù)正確的方向前行；理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優(yōu)秀的教師。當我第一次背著(zhù)嶄新的小書(shū)包踏入美麗的校園時(shí)，我就感受到了集體的溫暖與學(xué)習的快樂(lè )。第一次與老師見(jiàn)面，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲就給我留下了深刻的.印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時(shí)起，我就立志長(cháng)大后要當一名教師。
我覺(jué)得，教師是最神圣的職業(yè)，是一本蘊含豐富知識的書(shū)，是一支無(wú)私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開(kāi)辟了通往成功的道路。
教師把一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會(huì )用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會(huì )把孩子們領(lǐng)入文學(xué)的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會(huì )跟學(xué)生和睦相處；假如我當上了教師，我會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著(zhù)這些祖國的花朵，是一件多么開(kāi)心、幸福的事
理想，不是輕易就能實(shí)現的。想實(shí)現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印，鍥而不舍，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)，成功才會(huì )在彼岸等著(zhù)你！夢(mèng)想的白帆已升起，我已經(jīng)插上了一雙理想的翅膀，冒著(zhù)暴風(fēng)雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
描述自己作文 篇8
關(guān)于瘋
不瘋非孩子，這是我的看法。我還是孩子，所以我無(wú)所顧忌地做我想做的事，也正因為如此，孩子做的事都很瘋，所以我也很瘋。推理，我的好朋友也很瘋，有三個(gè)還比我更厲害，一個(gè)是真的瘋，另兩個(gè)是和我一類(lèi)的瘋。瘋瘋癲癲的在一起，就更瘋瘋癲癲。
記得很小的時(shí)候，我特英勇。我看一小男孩（他比我大）拿一香蕉，我特想吃，就跑到他面前，一把拽過(guò)他的香蕉，撇成兩半，一半塞嘴里，一半拿手上，等媽媽追上來(lái)的時(shí)候，她只搶到了我手里的一點(diǎn)點(diǎn)還給那個(gè)男孩，我就看那個(gè)男孩使勁地哭，哇哇哇哇的。我也不知當時(shí)咋想的，現在就覺(jué)得可笑。
5年級的時(shí)候，我和死黨開(kāi)辦了一家瘋狂醫院。我們是院長(cháng)，招收了一大堆工作人員：護士、藥師最經(jīng)典的是停尸房主管――蝦米，也就是我要說(shuō)的，我們是怎么欺負蝦米的。蝦米坐在我前面，我坐在死黨葉子旁邊，一到下午晚托課，天黑了下來(lái)，蝦米就慘了，葉子（體重不得了）一屁股坐在蝦米身上，我就拿那椅子（百分百堅硬）垛蝦米，不過(guò)蝦米有內線(xiàn)，我倆經(jīng)常被他的大姨媽――班主任罵，后來(lái)我們就又辦了《XM報》、《送豬報》。
關(guān)于傻
我對什么事都很積極，只要是活動(dòng)我就都一古腦沖上去。播音員我干了，跳舞我攬了，論壇我進(jìn)了，板報我辦了，運動(dòng)會(huì )我跑了，表演團我演了，音樂(lè )課我教了一堆事總是纏一塊兒，有的時(shí)候都蒙了，呆頭呆腦的反應過(guò)來(lái)自己有那么多事要做，想放棄卻舍不得，心痛��！最終干完以后作一個(gè)總結：我就是一傻丫頭！
我的成績(jì)應該還是不錯，但考試成績(jì)常常不是太理想，主要原因：傻！在考試前一天，不知為何，我總要把一些必要的東西搞得不見(jiàn)了。有一次我特帥氣：就拿一支剩下3厘米多長(cháng)鉛芯的自動(dòng)鉛筆上考場(chǎng)了�？纪暌院�，一翻書(shū)包，文具盒乖乖地躺里面呢！
關(guān)于笑
笑一笑，十年少。我就愛(ài)死笑了，可我笑起來(lái)忒煞風(fēng)景――習慣把嘴張得大大的，捂著(zhù)肚子在地上打滾。我盡量克制自己，但就不成功，后來(lái)更厲害了。
學(xué)代會(huì )，我看前面一人長(cháng)得畸形，有點(diǎn)像趙本山，我就盯著(zhù)那人，心靈感應，被那人發(fā)現了，她一回頭，我又想，為了克制，我莞爾一笑，淑女的感覺(jué)。那人也對我一笑，感覺(jué)特別扭，一趙本山在你面前微笑能不別扭嗎？！
關(guān)于靜
我有的時(shí)候瘋，有的時(shí)候又很安靜，很傷感，截然不同的個(gè)性。
憂(yōu)傷的2月，青兒走了。每天晚上，我都會(huì )夢(mèng)到她，兩行眼淚也嘩嘩流下來(lái)，又一想，晚上哭了第二天會(huì )成熊貓眼的，就更傷心了。爽朗一點(diǎn)，要哭就哭個(gè)夠，就使勁回想傷心的往事，早上起來(lái)，真變大熊貓了。
炎熱的七月和寒冷的12月，我的憂(yōu)傷感總要復發(fā)。我會(huì )在晚上2、3點(diǎn)的時(shí)候從床上起來(lái)，坐在床上，拿出本子寫(xiě)一些會(huì )讓人窒息、淚如雨下的默哀文字，然后安安靜靜的看。再在周末上網(wǎng)，把一些幽寂的句子打在日記本上，再做一些漂亮的圖片。
關(guān)于玩世不恭
媽媽是這樣說(shuō)我的，簡(jiǎn)單的原因：我做作業(yè)極不認真，而且每次都是突擊。我同意，因為我在沒(méi)有逼迫的情況下就是靜不下心來(lái)。只有到最危急關(guān)頭，我才會(huì )突然后悔。有一次獎學(xué)金考試也是，但最后結果出人意料：分數高的要死，可其中我還是犯了傻：把一道十分的題做在草稿紙上，沒(méi)來(lái)得及謄上去，正因如此，我丟掉了萬(wàn)把塊錢(qián)。不過(guò)也怪老媽?zhuān)私o我加分，她也特后悔。
我曾試圖改變自己，但卻怎么也無(wú)法改變過(guò)來(lái)。后來(lái)在一本書(shū)上看到：做真實(shí)的自我！我也就沒(méi)有再改了。我依舊帶著(zhù)夸張的笑容，傻傻地往自己身上攬事，考試依舊只帶一支筆，假期突擊著(zhù)做作業(yè)，掛這孩子的美譽(yù)。
――不是后記的后記