激勵自己作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的激勵自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激勵自己作文 篇1
“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好你自己才是最好的！“這句話(huà)至今仍在我耳邊回蕩。
“泉州市小學(xué)生五祖拳健身操現在開(kāi)始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開(kāi)帷幕，各種比賽場(chǎng)上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數登記入選名單�！敝鞒秩斯Ь吹貙Ω魑辉u委說(shuō)�！昂�，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著(zhù)名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那么差嗎？”我總是會(huì )在心里默默問(wèn)自己。芳云拍了一下我的肩，說(shuō)：“同命相連！”我勉強擠出一個(gè)微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無(wú)聊透頂，整天要排練，一定會(huì )被累死！什么五祖屁拳啊，我還會(huì )天馬流星拳呢！”“對��！還是不參加好，對吧！”芳云說(shuō)�！昂没锇�，走吧，回教室！”“呃，好！”我說(shuō)，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來(lái)。林老師似乎看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)，用右手靠在我的耳邊，說(shuō)：“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，
但我可以在其他方面做努力，自己換一個(gè)角度去思考，結果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話(huà)便銘刻在我心中。
一天，練五祖拳的同學(xué)回來(lái)了，（我坐在第一排，他們也從前門(mén)進(jìn)來(lái)的。）陳靜從前門(mén)大搖大擺地走進(jìn)來(lái)，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過(guò)去，我把筆撿起來(lái)。王欣榮也走了過(guò)來(lái)：“喲！這不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，棺材見(jiàn)了就開(kāi)蓋的班長(cháng)大人嗎，哈，連五祖拳也沒(méi)被選上，瞧人家陳靜，多有氣質(zhì)，老師可真有眼光！”我默默改著(zhù)我的作文，直默念老師的話(huà)�！霸�(shī)佳，不錯，作文三等獎�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)。我知道走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
老師說(shuō)的話(huà)至今仍照耀著(zhù)我。沒(méi)錯，老師說(shuō)的話(huà)是有意義的，我將永遠留在心中……
激勵自己作文 篇2
在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(cháng)一智�！�
那是一次語(yǔ)文考試，當老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，老師告訴我們不用寫(xiě)作文。哈哈哈，七十分——滿(mǎn)分拿定了！于是，我心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)完成整張試卷。這時(shí)我發(fā)現除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jì)很好的唐鍵培和杜佳煌也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來(lái)越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
放學(xué)后，我興沖沖地跑回家，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。因為媽媽和我有一個(gè)約定，考得好媽媽獎勵我十元錢(qián)。我走進(jìn)家門(mén)，驕傲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@次我語(yǔ)文考滿(mǎn)分，您把十元錢(qián)給我吧！”媽媽笑了笑：“別得意，等分數公布后再說(shuō)吧！”
第二天，老師捧著(zhù)批改好的試卷走進(jìn)教室�？粗�(zhù)老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著(zhù)老師的表?yè)P�！疤平∨�，70分�！薄岸偶鸦�，69。5分�！薄叭蝸喓�，68分�！薄趺�？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì )了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P我吧？“呂錦杰，41。5分�！卑�，41。5分？不會(huì )吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數統計錯了！不會(huì )啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現這種錯誤。我低著(zhù)頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)粗略檢查，我發(fā)現了試卷中的錯誤：看拼音寫(xiě)漢字的生字都寫(xiě)錯了，閱讀題漏題了，竟然連最拿手的句子變換都做錯了。這一個(gè)“41。5分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(cháng)鞭抽打著(zhù)我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“41。5分”也是我成績(jì)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著(zhù)頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的語(yǔ)文考試我只考了41。5分�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(cháng)一智嘛�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，吸取了這次考試的教訓，明白了無(wú)論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！俺砸粔q，長(cháng)一智”這一句名言永遠記在我心中。
激勵自己作文 篇3
人生是一條波浪線(xiàn)，起起落落，本是正常規律，學(xué)會(huì )調整情緒，以平常心對待，人生會(huì )多一份快樂(lè )與淡定。
為什么要生氣？
在古老的西藏，有一個(gè)叫愛(ài)地巴的人，每次生氣和人起爭執的時(shí)候，就以很快的速度跑回家去，繞著(zhù)自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。
愛(ài)地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來(lái)越大，土地也越來(lái)越廣，但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他還是會(huì )繞著(zhù)房子和土地繞3圈。
愛(ài)地巴為何每次生氣都繞著(zhù)房子和土地繞3圈呢？所有認識他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問(wèn)他，愛(ài)地巴都不愿意說(shuō)明。
直到有一天，愛(ài)地巴已經(jīng)很老了，他的房地又已經(jīng)太廣大了，他跟別人爭論，還是拄著(zhù)拐杖艱難地繞著(zhù)土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽(yáng)都下山了，愛(ài)地巴獨自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：
“阿公，您已經(jīng)年紀大，這附近地區的人也沒(méi)有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著(zhù)土地跑��！您可不可以告訴我這個(gè)秘密，為什么您一生氣就要繞著(zhù)土地跑上3圈？”
愛(ài)地巴禁不起孫子懇求，終于說(shuō)出隱藏在心中多年的秘密，他說(shuō)：
“年輕時(shí)，我一和人吵架、爭論，就繞著(zhù)房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時(shí)間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時(shí)間用來(lái)努力工作！”
孫子又問(wèn)：
“阿公，那后來(lái)年紀大了，又變成最富有的人，為什么還要繞著(zhù)房地跑呢？”
愛(ài)地巴笑著(zhù)說(shuō)：
“我現在還是在生氣時(shí)繞著(zhù)房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計較？一想到這，氣就消了！”
人生是一條波浪線(xiàn)，起起落落，本是正常規律，應該平�？创�。
有智慧的人不會(huì )因為失敗而絕望，也不會(huì )因為成功而驕橫自傲。
失敗時(shí)，我們應該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵自己繼續努力，不氣綏；成功時(shí)，則應該想一想：有哪些人幫助過(guò)我呢？我應該怎樣去感謝他們呢？
常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會(huì )遠離你。
激勵自己作文 篇4
前幾天我去縣城開(kāi)會(huì )，在梅林大街財保公司門(mén)前看圖片展覽時(shí)遇到了論壇里的“夏天”大哥，雖說(shuō)當日氣候轉暖但已是“大寒”節氣時(shí)令了，此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套，而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發(fā)現，我長(cháng)嘆一聲：太羨慕了！無(wú)獨有偶，時(shí)隔兩天后，在“樂(lè )呵呵”餐館吃晚飯，那個(gè)平時(shí)常說(shuō)被胃部毛病困擾的“片長(cháng)”竟然只穿一件汗衫，而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……
在我們的生活中，讓你驚奇稱(chēng)羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態(tài)度了呢？！想當年，我們這個(gè)國度“閉關(guān)鎖國”，對國外的許多優(yōu)秀先進(jìn)的東西冷眼相看，其結果不就導致我們落后西方國家好幾十年了嗎？竊以為，對他人的長(cháng)處一不要嫉妒二不要視而不見(jiàn)三更不要耿耿于懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個(gè)藍天之下，“同桌吃飯，各人賺錢(qián)”，機遇都是相等的而且也是青睞有準備的人的。當別人比你高出一頭時(shí)，你大可不必在嘲笑人家是幸運的寵兒的同時(shí)又埋怨自己的命運不濟……哪怕和你同處在一個(gè)起跑線(xiàn)上的人現在發(fā)達了總是在大街上停下車(chē)搖下車(chē)窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態(tài)度正視他的目光，然后自我檢討的審問(wèn)自己：為什么我就那么無(wú)奈無(wú)助無(wú)能無(wú)用……呢？進(jìn)而，你便會(huì )腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去干你該干的事情了！
其實(shí)，我們太崇尚強人和硬漢的形像，就是因為他們堅強��！你看海明威，戰場(chǎng)上是英雄，雖然留下許多傷痛，但戰爭結束后，又成了著(zhù)名作家，塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打倒�！边�有三毛，她闖蕩撒哈拉沙漠，歷經(jīng)千辛萬(wàn)險，寫(xiě)下了很多充滿(mǎn)異域風(fēng)情的散文，真可謂堅強！這些強人們大都是“痛苦時(shí)就該痛哭，脆弱時(shí)就該流淚”，他們讓淚往肚里咽，胳膊斷了往袖里藏，不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅強，也是有前提的，這前提就是“驚羨他人”，才使得自己擁有了戰勝一切艱難險阻的決心和信心，時(shí)常激勵自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成為強人！我驚羨夏大哥、片長(cháng)等有強壯的體魄，便激勵自己加強鍛煉節葷限酒（原本就不吸煙）爭取擁有老而不衰的體魄；我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業(yè)績(jì)，便激勵自己“時(shí)不我待”的發(fā)奮努力去追趕、去創(chuàng )造，也盡力使自己的生命內容更豐富多彩起來(lái)，并且也給自己創(chuàng )造一些讓他人也值得驚羨的什么什么來(lái)。
驚羨他人就是激勵自己，驚羨他人非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理反而要激勵自己自強自重自?shī)^自立。驚羨無(wú)罪，激勵是本！
激勵自己作文 篇5
在人生的道路上，你總會(huì )受到別人嘲諷，但你回過(guò)頭想一想，這些嘲諷的話(huà)語(yǔ)對你有沒(méi)有過(guò)幫助呢？
我的同桌是一位學(xué)霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來(lái)沒(méi)有高于過(guò)他。一次數學(xué)考試，我失誤了，有史以來(lái)最差的'一個(gè)分數——88。5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽(yáng)，十分失落�！肮�，你考得這么差，比我低了11分，我閉著(zhù)眼睛都一定考比你高！”同桌昂著(zhù)頭得意地對我說(shuō)。而坐在我前面的也是一位學(xué)霸，他考得也很好，話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀！”我聽(tīng)見(jiàn)了，并沒(méi)有說(shuō)什么，我才不會(huì )有閑工夫跟他們計較，而是拿起試卷，繼續研究我的錯題。
但是直到晚上，那兩句話(huà)還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復習功課一直到11點(diǎn)。在上課時(shí)，他們在那交頭接耳，我在認真聽(tīng)講，不放過(guò)老師講的任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)，他們在外面玩，而我卻在教室里看書(shū)。
終于，又迎來(lái)了星期五下午的一場(chǎng)數學(xué)測試，前面的學(xué)霸們早早地做完了，而我卻在認真檢查，不放過(guò)任何一個(gè)小細節。
終于，成績(jì)出來(lái)了，我是全班第一，而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了�！翱嫉貌诲e呀，看來(lái)我的‘毒舌’還是有用的，不過(guò)這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難，下次我一定會(huì )考過(guò)你的，一起加油吧�！蓖劳蝗缙鋪�(lái)的贊賞，讓我明白了，原來(lái)他那些嘲諷的話(huà)語(yǔ)只是想激勵我！
我們不能把人生的那些嘲諷當作壓力和負擔，我們應該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會(huì )考第一呢？
激勵自己作文 篇6
我對于這種學(xué)校生活方式還挺適應，但對于學(xué)習的變化還是不太適應。主要是表現在我只是能跟上老師的進(jìn)度，但有時(shí)作業(yè)跟不上。高中的課程挺難的，聽(tīng)不懂題是常有的，有時(shí)候心里會(huì )特別壓抑，感覺(jué)跟上大家的步伐，挺難受的。
我嘗試過(guò)克服自己不良習慣，比如我覺(jué)得我上課打瞌睡是最大的問(wèn)題，其次才是課程的難度。我用水潑過(guò)臉，拍過(guò)自己，用風(fēng)油精涂在太陽(yáng)穴等等，都沒(méi)有用。對于叫醒自己，我真的盡力了，但是每次驚醒都不是因為我做的那些無(wú)用功。
每次這樣我都覺(jué)得特別奇怪，也可能是因為我對該學(xué)科的興趣度不高。就像在數學(xué)課上我基本都不睡覺(jué)，反而是愿意積極地去聽(tīng)課，而且做會(huì )題就很開(kāi)心。我從初一開(kāi)始就很喜歡數學(xué)，熱愛(ài)不減，所以我會(huì )更想去學(xué)理。為學(xué)理我更愿意去愛(ài)上物化生，但是打睛睡是經(jīng)常的事，可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學(xué)習以后苦的時(shí)候會(huì )一下驚醒，然后趕緊去學(xué)習。
但這樣的學(xué)習生活畢竟沒(méi)有全身集中要好，有時(shí)候一睡就會(huì )錯過(guò)好多知識。最不幸的情況是，你錯過(guò)了重點(diǎn)，然后就不會(huì )做題，最后來(lái)個(gè)心態(tài)淡定。這可能會(huì )影響你對其他學(xué)科喜歡學(xué)習的積極性，最后什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，倒是錯過(guò)了好多知識，有寫(xiě)不完的作業(yè)和來(lái)自老師的“關(guān)懷”。這樣會(huì )更累，心理素質(zhì)不強的都會(huì )有放棄學(xué)習的怎頭。
雖然會(huì )有種種跟不上的現象出現，但是既然我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，而且高中課程本來(lái)就難呀，慢慢來(lái)吧。我們就要在過(guò)程中進(jìn)行加速運動(dòng)，努力跟上大部隊，再進(jìn)行超越，所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個(gè)循循漸進(jìn)的過(guò)程，跑馬拉松一樣，是個(gè)極為漫長(cháng)的過(guò)程，有的人一路都是勻速；有的人剛開(kāi)始很快后越來(lái)越慢；有的人剛開(kāi)始很慢，但他去不斷力快；也有的人選擇中途放棄等等，只有不斷前進(jìn)，踏實(shí)的人會(huì )取得成功，所以別放棄，因為你永遠不知道自己努力起來(lái)有多可怕。
可能你天生身材不好，腦子不靈活，但是只要有萬(wàn)分之一的可能性也要去堅持，去拼搏，所以我一直在堅持。畢竟，越努力，越幸運。
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