【精華】靠自己作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的靠自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

靠自己作文 篇1

　　我們經(jīng)常會(huì )在生活中聽(tīng)到很多人說(shuō)：如果能給我一次機會(huì )，我就能神馬神馬的。是的，我們每個(gè)人都需要機會(huì )，因為機會(huì )會(huì )讓我們事半功倍，會(huì )讓我們如虎添翼，會(huì )讓我們如魚(yú)得水，會(huì )讓我們得償所愿。但是機會(huì )真的是靠別人給的嗎?即使別人給了你機會(huì )你就確定你能抓住嗎?

　　機會(huì )永遠是給有準備的人的，也只有這些人才能在得到機會(huì )的時(shí)候抓住機會(huì )、利用好機會(huì )。很多人以為只要得到了機會(huì )就意味著(zhù)成功，其實(shí)不然，得到機會(huì )只是成功路上的第一步，這只是個(gè)開(kāi)始，更多的考驗和困難還在后面等待我們，萬(wàn)里長(cháng)城我們才剛起步。所以我想對那些經(jīng)常說(shuō)如果的人說(shuō)，就算給你一個(gè)機會(huì )你也成不了什么事，因為使你成功的不是機會(huì )，而是你自己。

　　很多時(shí)候，其實(shí)我們都應該換位思考一下，如果你是別人你會(huì )給什么樣的人機會(huì )?我們大多數人都在那里一廂情愿的自怨自艾，總覺(jué)得自己懷才不遇，自己這匹千里馬怎么就碰不到命運中的伯樂(lè )呢?真的是這樣子嗎?

　　以前看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)：一流的人才自己創(chuàng )造機會(huì );二流的人才懂得抓住機會(huì );三流的人有機會(huì )也抓不住。你覺(jué)得你是什么樣的人?其實(shí)我們每個(gè)人生活中并不是缺少機會(huì )，而是我們缺少去發(fā)現機會(huì )的慧眼。還記得有一個(gè)成功的商人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：世道再好也有公司倒閉，賺不了錢(qián);世道再差也有人逆流而上賺到萬(wàn)貫家財。這中間的差距是什么呢?難道你真的相信僅僅是因為機會(huì )的不均等嗎?其實(shí)那是因為他們的真正差異在于辨別機會(huì )的能力上。

　　機會(huì )不是別人給你的，是要靠自己去爭取的，也只有自己爭取來(lái)的機會(huì )才會(huì )讓我們真正產(chǎn)生那種從心底而升的成就感和滿(mǎn)足感。你就是成功的關(guān)鍵所在，加油!

　　你想過(guò)普通生活，就會(huì )遇到普通的挫折;你想過(guò)上最好的生活，就一定會(huì )遇上最強的傷害。世界很公平，你想要最好，就一定會(huì )給你最痛。能闖過(guò)去，你就是贏(yíng)家，闖不過(guò)去，那就乖乖退回去做個(gè)普通人吧。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣(mài)自己，而是看你能否笑著(zhù)渡過(guò)難關(guān)。

靠自己作文 篇2

　　你們知道幸福是怎么得到的？幸福是靠我們用自己的雙手，用自己的雙腿創(chuàng )造出來(lái)的！

　　世界上的所有人都渴望得到幸福。有些人想“不勞而獲”；有些人認為幸福會(huì )自己降臨；有些人……但他們都錯了，幸福都是自己創(chuàng )造的。

　　一些人雖然體弱多病，但他們卻用自己的一技之長(cháng)為自己奪得了幸福：一個(gè)沒(méi)有腿的殘疾人會(huì )做絲網(wǎng)花，會(huì )織毛衣，會(huì )煮菜燒飯。那他就有資格獲取幸福。一個(gè)身體健康的人，好吃懶做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。那他跟一個(gè)殘疾人有什么區別。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有一只腳的人，為了養活自己的父母，每天他都去找能賺錢(qián)的工作，終于黃天不負有心人也許是某一個(gè)在嬉戲的天使看到了他，被他感動(dòng)了。讓他找到了一份很好的工作。不久之后他就靠自己開(kāi)了一家公司……

　　一個(gè)殘疾人能開(kāi)公司，哪么一個(gè)正常人呢？

　　為了幸福天使能關(guān)顧你，所以我們一起加油吧！

靠自己作文 篇3

　　對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，想要成功，天賦固然重要，但自身的努力也必不可缺。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我一直對這句話(huà)深信不疑，并且，奉為自己的座右銘。

　　從小到大，父母都為我鋪好了路，從決定到哪個(gè)醫院接生，到上哪所幼兒園，再到哪所小學(xué)，哪種補習班，或許還有哪所初中，但，到此為止了，接下來(lái)的路，只能靠自己，父母也無(wú)法再插手，特別是在聽(tīng)了杜邦的演講之后，這種想法越發(fā)強烈了。

　　杜邦，是三年前從吳寧三中畢業(yè)的東中生，今年剛考上清華大學(xué)。他給我的第一印象，就是會(huì )玩，且是玩得相當好的那種。他的臉上永遠帶著(zhù)吊兒郎當的笑容，臉上的胡須更是給他添了幾分“大叔相”。

　　他的演講，呃，也不能算是死板的演講，就是普通的拉家常，沒(méi)有太多華麗的片辭，就像在和朋友談話(huà)一樣讓人感到很輕松，沒(méi)有一絲壓力，常常引人發(fā)笑。

　　他開(kāi)篇就說(shuō)，他很愛(ài)玩，學(xué)習成績(jì)好的人一般都愛(ài)玩，且會(huì )玩，變著(zhù)花樣玩，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)習時(shí)就要認真學(xué)習。

　　他跟我們談到，并不是每個(gè)人都需要錯題集，像他就沒(méi)有，他說(shuō)，若是真正的把題目弄會(huì )了，就不需要摘什么錯題了，若是為了炫耀自己多么努力而摘題，是沒(méi)有用的。說(shuō)到這，臺下，大家都自發(fā)的鼓起了掌。

　　接著(zhù)，他又談起了他的高中生活。他說(shuō)，在高中，就是要做題目，有的人只要做一遍，而有的人要做兩遍三遍四遍還做不來(lái)。他的演講，給我們帶來(lái)了許多歡笑。

　　但接下來(lái)，一個(gè)老師卻說(shuō)，杜邦不用建立錯題集，是因為他年年考第一，沒(méi)有錯啊，那些不能做到?jīng)]錯的人，還是需要建立的'，我認為，這因人而異若是一個(gè)人課堂效率高，自然不用摘題，若是摘題能真正幫助自己鞏固知識，那么就可以摘。而摘不摘，主要看自己的自覺(jué)性。無(wú)論如何，還是要靠自己。

　　當你真正融入社會(huì )，就沒(méi)有人能夠幫你了，一切，只能看你的能力有多高，那你就能走多遠。

靠自己作文 篇4

　　我想過(guò)許多要領(lǐng)來(lái)培養孩子的閱讀興趣，可看到雷夫為學(xué)生所做的統統，我還是驚呆了。為了在星期六為全班同學(xué)搞到斯坦貝克的書(shū)看，“雷夫不停地進(jìn)出于各個(gè)圖書(shū)館為孩子們借書(shū)看。在離開(kāi)某個(gè)圖書(shū)館后的一個(gè)小時(shí)內，我會(huì )蓋頭換面再次進(jìn)去借同樣的書(shū)，偶然會(huì )戴上眼鏡，偶然會(huì )戴上帽子，偶然還會(huì )帶個(gè)假胡子�！崩追驗榱俗寣W(xué)生看到書(shū)，真是煞費苦心��！和他相比，我又為我的孩子們做了什么呢？

　　雷夫說(shuō)：“閱讀是學(xué)校里最最重要的一門(mén)課�！痹诶追蚶蠋煹慕淌依�，這些來(lái)自美國差別人種、差別宗教、差別經(jīng)濟階層、差別文化背景下的學(xué)生都對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣，并深深地與作品產(chǎn)生了共鳴：“當皮魯發(fā)現麥格威齊是本身的恩人時(shí)，孩子們倒抽了一口氣；當吉姆·霍金斯藏在蘋(píng)果桶里偶然間聽(tīng)到獨腳海盜的計劃時(shí)，孩子們驚呆了……”當然，這些孩子閱讀能力超強。這讓我非常羨慕。我急迫地想曉得到底是什么讓他如此成功。成功無(wú)捷徑讀后感

　　剛開(kāi)學(xué)在季校長(cháng)的推薦下讀了《成功無(wú)捷徑—第五六號教室的奇跡》一書(shū)，然后我又細細地品讀了一遍。讀《第五六號教室的奇跡》是一個(gè)充滿(mǎn)驚訝和感動(dòng)的過(guò)程。

　　這次品讀給我留下印象最深的首先是雷夫先生為了讓孩子們站在同一起跑線(xiàn)上所付出了高興與艱辛讓我真正領(lǐng)會(huì )到了成功無(wú)捷徑的真理。雷夫先生每天為了本身的學(xué)生早上三點(diǎn)多從家里出發(fā)，倒好頻頻車(chē)在早上六點(diǎn)多趕到教室，晚上六點(diǎn)離校。

　　雷夫。艾斯奎斯老師從教二十五年來(lái)，一直在成功無(wú)捷徑讀后感一所叫霍伯特的小學(xué)擔當五年級老師。這所學(xué)校位于美國的洛杉磯，高達九成的學(xué)生家庭貧困，而且大部分來(lái)自非英語(yǔ)系的移民家庭�？墒�，就是在這樣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學(xué)生的結果高居全美尺度化測試前五%，而且孩子們謙虛有禮誠實(shí)善良。長(cháng)大后，他們紛紛進(jìn)入哈弗、普林斯頓等名校就讀取得不凡的成就。

靠自己作文 篇5

　　在你看不到的那些細小的角落里，也許發(fā)生著(zhù)不為人知的故事。

　　但是那些故事里蘊藏著(zhù)的美好，你不是當事人也不會(huì )知道。

　　當你看到那些別人的難處的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活不僅僅是為難你一個(gè)人。生活的壓力無(wú)處不在，但是每個(gè)人都應該有勇氣去直接面對。

　　我們可以理解在這樣的環(huán)境當中，大家都能夠看得到，那就興是一種怎樣的思想，作為主導來(lái)控制你的生活，控制你的精神。

　　我記得那個(gè)時(shí)候老師給我們講課的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)你的精神面貌決定了你的未來(lái)，決定你的態(tài)度，這些東西當時(shí)很相信，甚至有些后怕，可是后來(lái)才知道，原來(lái)這些什么都沒(méi)有什么太大的道理，只不過(guò)是有一些片面的因素存在于里面。

　　現在有的時(shí)候就感覺(jué)高中的老師有些像神婆，總是動(dòng)不動(dòng)就拿自己的生活經(jīng)驗來(lái)嚇唬你，但是實(shí)際上他們也是剛大學(xué)畢業(yè)或者研究生畢業(yè)就去考教師資格證當老師啦，她們也沒(méi)有多少生活經(jīng)驗。

　　所以在大學(xué)里的時(shí)候也是一樣，他們并沒(méi)有什么真的東西可以交給你，他們只是問(wèn)你引一條路，然后告訴你這個(gè)社會(huì )的現狀，其余的東西都要靠你自己去摸索，去學(xué)習。

靠自己作文 篇6

　　每個(gè)人對自己的未來(lái)都充滿(mǎn)了憧憬和幻想，小心翼翼地擔驚受怕地邁出人生中的每一步。

　　我是一個(gè)與眾不同的人，我堅信這一點(diǎn)；我是一個(gè)可以自立的人，我堅守這一點(diǎn)。然而，在人生路上，總是充斥著(zhù)許多的質(zhì)疑和猜想。

　　“沫沫，將來(lái)想上哪個(gè)高中��？”舅舅懶散地坐在沙發(fā)上看著(zhù)手機，“當然是市實(shí)驗了�！蔽蚁攵紱](méi)想，接著(zhù)說(shuō)了上來(lái)�！澳阍趺催@么肯定來(lái)？”舅舅的手習慣性地揪著(zhù)胡子，斜著(zhù)眼看著(zhù)我，“為什么不肯定？我會(huì )上的！”我一直堅信著(zhù)，我的目標，我的動(dòng)力，我只有考入了市實(shí)驗，我的前途才會(huì )大放異彩，我從來(lái)都堅信著(zhù)！

　　正當我的眼睛中燃燒起熊熊烈火，“你準備靠你爹，哈哈”舅舅的一句話(huà)，瞬間撲滅了我眼中的熾熱，我感到了有一個(gè)人用一盆冰涼的水把我從頭到腳澆了個(gè)透。頓時(shí)，一種說(shuō)不出的委屈占滿(mǎn)了我的雙眸。

　　難道，我在別人心目中就是這樣的一個(gè)人嗎？！

　　我開(kāi)始緊張，開(kāi)始辯解，我要告訴他真正的我。卻又開(kāi)始感到無(wú)力�；蛟S，我在別人眼中就是這樣。

　　舅舅這一句話(huà)給我的印象很深�；蛟S我生活中的一切，我的學(xué)校，我的漂亮衣服，我各種各樣的用具，沒(méi)有一樣是由我自己的辛勤和汗水換來(lái)的。連我身邊的親人，也這樣看我。

　　學(xué)習，只有學(xué)習，只有學(xué)習才是證明自己的方式。別人可以嘲笑我們的年輕，但是我們會(huì )告訴他們，誰(shuí)才是真正的主宰。

　　我的人生，要靠我自己來(lái)奮斗，我絕不會(huì )讓任何人或者成為我的主宰，包括我的親人。

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