實(shí)用的自己作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自己作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
年少無(wú)知的我們，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)貪玩任性，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不知所措的迷茫。
初一初二的我把時(shí)間都用在吃喝玩樂(lè )上，沒(méi)有過(guò)付出，亦沒(méi)有過(guò)收獲。初三的我，厭倦了看著(zhù)別人驕傲，厭倦了用羨慕的眼神仰望他們。我告訴自己：別人能做到的，我一定也可以。我知道自己要付出更多的努力;我知道選擇的道路充滿(mǎn)了坎坷;我知道總會(huì )有人冷嘲熱諷。但，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，又何必在乎傷痛。
可我還是沒(méi)有堅持，看著(zhù)別人一步一步的向前奔跑，自己卻徒然放慢了腳步。
總有那么一些人，明明很累，但還要那么刻苦;總有那么幾個(gè)人，沒(méi)有回報的依然付出。我認識的她們，就是這樣的人。
她們可以每天睡得很晚，起得很早，即使分數并不那么稱(chēng)心如意;她們可以每天練習跑步，立定跳遠，及時(shí)體育總還是倒數。我知道，她們很累，只是比我多了份堅持。她們可以在委屈的時(shí)候痛哭一場(chǎng)，她們可以在失敗的時(shí)候一言不發(fā)，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。我知道，她們很累，只是比我多了份忍耐。即將面臨中考的我們，學(xué)習的壓力已經(jīng)壓得我們快要喘不過(guò)氣�？捎械娜艘廊唤o自己加壓，強制自己跑步，強制自己復習。我知道，她們很累，只是比我多了份自制。
我想如果一年以后的她們并沒(méi)有考上理想的高中，她們也一定不會(huì )為此傷心流淚，因為她們曾經(jīng)拼命追求過(guò)。真的很累，因為我們身上承擔了太多這個(gè)年紀并不屬于我們的責任，只為了一年以后決定命運的現場(chǎng)考試。
是的，很累，但很充實(shí)。
自己作文 篇2
今天，爸爸接完我就帶我去西貝莜面村吃飯，我們來(lái)的時(shí)候店還沒(méi)有到點(diǎn)餐的時(shí)間，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒的時(shí)候，遇見(jiàn)了劉姝涵和媽媽?zhuān)齻冊诙䴓浅燥�，我就約她一起寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候，點(diǎn)的菜上來(lái)了，我們就先吃飯，吃完飯后，我們又相約一起去我家里寫(xiě)作業(yè)�；氐郊�，我們聽(tīng)爸爸的安排先寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)如果作業(yè)早早做完就可以下樓去玩，于是我們就都開(kāi)始認真的寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)不多，也挺簡(jiǎn)單，我們八點(diǎn)半就都寫(xiě)完了，于是爸爸帶我們下樓去打羽毛球。時(shí)間過(guò)的很快，我們玩的正高興的時(shí)候，劉姝涵媽媽來(lái)接她了，我們只能各自回家了，我還想再玩會(huì )兒，有伙伴一起玩真高興。
自己作文 篇3
“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫�！蔽褰^之首的黃藥師就這樣漫步在那桃花處處山奇水秀的桃花島上，這里的美麗與安寧，只屬于他自己。
然而，我們中的大多數人卻深陷于現實(shí)瑣碎的泥潭中，功名利祿成為了衡量能力的準則，金錢(qián)成為了一切的基礎。人們帶上了虛偽的面具，在欲望的泥潭中愈陷愈深。直至萬(wàn)劫不復。
人們好像都忘記了為自己留下一座島。
結廬孤山，放舟西湖，梅妻鶴子，逍遙歸度，杭州成為了林逋的島，名利之心，淡了；嫉恨之心，消了。剩下的就只是那弦歌相和的豪放與快樂(lè )，是那把酒臨風(fēng)，舉頭望月的瀟灑與輕松。梅影斜斜地映在他的青衫之上，黃鶴飛翔于藍天之間，林逋就這樣在屬于自己的島上“孤獨著(zhù)自己的孤獨，快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )”。
芳草鮮美，落英繽紛，那美麗的桃花源便是陶淵明的島�？创┝巳碎g冷暖，看透了官場(chǎng)風(fēng)云，他高唱著(zhù)“安能為五斗米折腰”拂袖而去，又在那悠然可見(jiàn)南山之處安居。他過(guò)起了耕作、收成、飲酒、作詩(shī)的簡(jiǎn)單生活。陶淵明活在他的島中，雖然他找不到那個(gè)真正的桃源，但只要他恪守了心靈的向往，守住了那顆淳樸的不染世俗的心，雖身在斷壁寒舍，實(shí)已擁有了一個(gè)自己的島，擁有了真正的世外桃源。
其實(shí)，這樣的人還有很多。偉大的哲學(xué)家柏拉圖在他那遠離塵世的理想國中為人類(lèi)做出了規劃；詩(shī)人海子在他那所“面朝大海，春暖花開(kāi)”的房子中為每個(gè)不曾相識的人祝福著(zhù)；凡高在法國巴黎郊外的阿爾描繪出了那朵朵最美麗的向日葵——他們都為自己留下了一座島，一個(gè)不為外人所知的生之秘境，在這里，他們珍藏著(zhù)最美好的事物，這里便是他們自己的圣地。
黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫曾說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠，以致忘記了為何出發(fā)�！彼�，為自己留下一座孤島吧，將夢(mèng)想和那些美好的事物留在這“遠離塵世的理想鄉”中，讓心靈永遠保持著(zhù)純凈，讓生命永不被玷污。
悠揚的簫聲在海面上回蕩，遠處有一座無(wú)名的孤島……
自己作文 篇4
自己可以試著(zhù)理解原來(lái)不理解的事情，嘗試原諒以前自己不曾接受的人，難過(guò)時(shí)把哭泣調成靜音，在委屈面前還可以保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，獨立的人格和勇敢善良的心，我想塑造這樣的自己，不為任何，只為不負流年�！}記
如果說(shuō)，每個(gè)人都有自己想要的，那我想要的很簡(jiǎn)單，活成自己想要的模樣，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，聽(tīng)起來(lái)很沒(méi)心沒(méi)肺，可是這條路也并非那么好走……
進(jìn)入初中的第一個(gè)暑假原本應該是愉快的，但一下千丈的成績(jì)卻沒(méi)那么容易饒過(guò)我，讓快樂(lè )的暑期成為了我在家學(xué)習的好時(shí)間。
“媽?zhuān)阏f(shuō)我以后當個(gè)作家怎么樣？”
“能賺錢(qián)養你自己就隨便�！�
“我很喜歡寫(xiě)東西的�！�
“那又怎么樣，還不如當個(gè)老師好，工作穩定，不過(guò)你的成績(jì)能不能上高中都不知道，就別想那么多了，現在最重要的就是讀好書(shū)……”
我安靜極了，沒(méi)有和母親理論，也沒(méi)有摔門(mén)就走，而是強忍住內心的酸楚，回答了一句“嗯�！�
回到房間后，淚水瞬間沾濕了眼眶，即使明白母親是為我好，可仍然有些委屈：我的夢(mèng)想是不是就這么讓他們不喜歡？學(xué)習學(xué)習，除了錢(qián)和學(xué)習，他們還關(guān)心我什么？
母親推門(mén)而入看我在聽(tīng)歌看課外書(shū)，又說(shuō)：“你整天除了看小說(shuō)玩手機和看電視，就沒(méi)別的事可做了？寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì )背誦嗎？整天弄這些有的沒(méi)的。別再玩了！趕緊寫(xiě)數學(xué)提綱去。你都要升初二了，期末考的成績(jì)我都不敢和別人說(shuō)呢！”“我知道了�！�
就這么妥協(xié)了嗎？答案是不！我可以試著(zhù)朝我的目標慢慢前行，但我絕對不會(huì )退縮，哪怕身在沼澤，也要向著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)，不為目的地，只為沿途風(fēng)景。
或許時(shí)間會(huì )告訴我，我錯了�？墒�，青春不就是在不斷犯錯后嘗試改錯的過(guò)程嗎？是的，我還很年輕，即使父母嘮叨，卻也是關(guān)愛(ài)，不是嗎？或許他們不理解我的夢(mèng)想，但是我會(huì )用行動(dòng)告訴他們，我是對的，而在這之前，我必須聽(tīng)他們的話(huà)，好好學(xué)習，這不是認輸，而是用自己的行動(dòng)將自己的命運緊緊握在自己手中！
這就是我，我想成為的樣子！不認輸也不妥協(xié)，而是選擇去理解，在委屈面前微笑，想盡辦法朝夢(mèng)想前行，哪怕有困難也絕不屈服。雖然現在的我還沒(méi)有活成這樣子，可我并不打算放棄塑造這樣的自己。
青春不就是一段不斷塑造自己的最好時(shí)光嗎？
自己作文 篇5
生活需要光明，世界萬(wàn)物都需要光明，雖然盲人感受不到真正的光明，但他心靈的窗戶(hù)卻為他透進(jìn)一絲光明，讓他在黑暗中能夠找尋人生的方向。
畫(huà)一扇窗給自我，當你生活中遇到困難一時(shí)無(wú)法解決，請不要灰心，拿起你手中的`畫(huà)筆，畫(huà)一扇窗，用你那埋藏在內心深處的光明照亮你眼中所有的一切，讓你清楚的看見(jiàn)藏在困難背后的解決辦法。這時(shí)，這扇窗已在無(wú)形之中為你打開(kāi)，你覺(jué)的一切都變回了從前，心境好多了。
請畫(huà)一扇窗給自我，還在陷入沉寂的你，覺(jué)得周?chē)磺卸际悄敲春诎档哪�，為什么你不為自我�?huà)一扇窗，找尋你想要的光明呢，當一扇窗畫(huà)完的同時(shí)，你的心靈之窗也會(huì )為你敞開(kāi)，照亮你眼前的所有黑暗，讓光明充滿(mǎn)了你所在的整個(gè)空間。頓時(shí)你感到其實(shí)生活并不是那么黑暗。此后，在你的生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，此刻的你，不在沉寂。
為你自我畫(huà)一扇窗，那些感覺(jué)生活困頓的人，因為生活的一些小事兒選擇逃避，甚至輕生的人，請用你的手為你自我畫(huà)出一扇窗，相信光明會(huì )從這扇窗投進(jìn)你的心靈，照亮你那愚蠢的思想，讓你在光明中感悟人生的真諦。此時(shí)，再光明中你覺(jué)得你比以前更成熟了，你感到自我應當承擔生活中的職責，改變了自我的想法，從頭再來(lái)。
生活中光明無(wú)處不在，只是怕在你黑暗的心靈中缺少透光的窗子，只要有了這扇窗人們的生活就會(huì )充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)幸福。
請為自我畫(huà)一扇窗。
自己作文 篇6
蟬的聒噪不安，打破了這個(gè)看似安詳的午后，陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)葉在地上幻化成一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的斑駁光圈，行人匆匆的身影不斷地拓印在這頭的水泥路面上，一會(huì )兒又匆匆地奔向那頭，快速流動(dòng)的身影、匆匆過(guò)往的人群。
這個(gè)世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都為著(zhù)某些高尚的低下的超凡脫俗的庸俗不堪的目標，奔波于世間，他們做著(zhù)悲的喜的繁重的輕松的事，或許并不是他們所期許的，也許夾雜著(zhù)太多無(wú)奈，因為我始終看不清他們，就像這看似溫暖的陽(yáng)光，流瀉于指尖，卻感受不到一點(diǎn)溫度。
但我看得清我自己。初三了，我開(kāi)始明白自己想要的是什么，也漸漸懂得自己該怎么為這沉甸甸的責任埋單。我開(kāi)始覺(jué)得前所未有的累，肩上貌似一片空白，實(shí)際上負擔有多重。像這忙碌的世人一樣，生活被繁重的學(xué)習任務(wù)填滿(mǎn)，天空陰霾得隨時(shí)會(huì )下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。二次函數、古文賞析、完成時(shí)態(tài)，前所未有反感中國的應試教育制度，我已回不去從前的那個(gè)我了，只要一打開(kāi)薄脆如紙的日歷，日子中擠著(zhù)日子，多少輕松快樂(lè )潔白無(wú)瑕的時(shí)光如過(guò)往云煙，走了，連句再見(jiàn)都被隨即報到的新生活打斷。塵封的歷史，偶爾會(huì )被我從回憶里翻出來(lái)，在陽(yáng)光下晾曬，它們對我說(shuō)，你要明白，要加油。
你要把夢(mèng)想和現實(shí)折疊/你要把驕傲與虛榮對稱(chēng)/你要把天空和大地折解/請你把榮耀和孤獨背負。
世界真的很灰白，填充得無(wú)處可逃的灰色，多想，留點(diǎn)空白給自己，這一片空白里，不要二次函數、不要古文賞析、不要定語(yǔ)從句，我什么也不想懂，知道的知識越多，思想負擔就越沉重。在這片空白里，我不管鴉*戰爭幾時(shí)爆發(fā)、氧元素的化合價(jià)是多少，什么都不想管，就讓我望著(zhù)這片空白發(fā)呆，所有的一切，等我到現實(shí)生活中再說(shuō)吧，或許這樣以后，我的天空將會(huì )被稀釋掉一份陰霾。
就這樣，如果能留點(diǎn)空白給自己，該多好……只不過(guò)，是夢(mèng)，還是醒，我也很清楚。
自己作文 篇7
看呀，鏡子里有個(gè)小女孩，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，那兩道柳葉似的眉毛更是為她白白的臉蛋添加了幾分靈氣。
她的興趣愛(ài)好十分廣泛，有彈手風(fēng)琴，畫(huà)畫(huà)，還有跳舞~~她最?lèi)?ài)唱歌了，上學(xué)路上唱，課間休息時(shí)唱，連做作業(yè)的時(shí)候也會(huì )不自覺(jué)的哼起歌來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)她像只小黃鶯。這就是她——愛(ài)唱歌的她。
她就像只小書(shū)蟲(chóng)，只要一有空閑時(shí)間，就美滋滋地躲進(jìn)自己的房間里，讀起書(shū)來(lái)。有一次，她看一本書(shū)入了迷，連吃飯的事都拋在腦后了。只見(jiàn)她把書(shū)放在大腿上，不時(shí)吃一口飯，可是頭始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，導致米飯落了一桌，一個(gè)中午也沒(méi)有把飯吃完。下午該上課了，飯盒還沒(méi)有收起來(lái)呢！老師為此批評了她，告訴她吃飯時(shí)間看書(shū)是不妥的，對身體不好，下次不能再這樣做了。這就是她——愛(ài)閱讀的她。
有一次語(yǔ)文測驗，她明明能考一百分，可寫(xiě)了幾個(gè)錯別字，被扣了3分。因此，受到了父母的批評，還被老師戲稱(chēng)為“錯別字大王”。這就是她——粗心的她。
你來(lái)猜猜她是誰(shuí)，她就是——我。
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