【精華】找回自己作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的找回自己作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找回自己作文 篇1

　　漸漸地，我步入了六年級，六年的小學(xué)生涯，即將結束�？勺罱�，我卻感到我把自己弄丟了。

　　六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開(kāi)始不認真起來(lái)：上課不聽(tīng)講，目中無(wú)人，自傲、自大，對什么都不認真使我的成績(jì)一落千丈。我對自己太放松了。

　　有一天，老師把我叫了過(guò)去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著(zhù)。老，老師，什么事。我開(kāi)始緊張起來(lái)。來(lái)，坐。老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來(lái)。你難道就這樣放縱自己?jiǎn)�？你原�?lái)的上進(jìn)心哪去了？你對自己就不能?chē)栏褚稽c(diǎn)嗎？老師說(shuō)。我，我總找不回自己的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心態(tài)。那是你自己沒(méi)有認真，你根本就沒(méi)有決心。我。聽(tīng)著(zhù)，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己作文！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！老師的話(huà)鎮動(dòng)了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒(méi)有真正認識到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。

　　在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了，我似乎離認識自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己作文，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己作文，越超自己。

　　現在，我正朝著(zhù)找回自己作文的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里，找回自己作文，超越自己，戰勝自己！

找回自己作文 篇2

　　我想，這是個(gè)速度過(guò)剩的時(shí)代。

　　似乎極少見(jiàn)到被時(shí)代大浪拋出很遠的龜類(lèi)，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無(wú)幾了，只有一窩蜂高舉著(zhù)“時(shí)不待我，只爭朝夕”大標語(yǔ)的人們在馬不停蹄地沖鋒。

　　“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己。做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視內心�！卑⒕糜频倪@句話(huà)被和著(zhù)塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無(wú)保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領(lǐng)時(shí)代的浪潮的新時(shí)尚。于是意大利的“慢生活”被國人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質(zhì)疑。

　　我想，這個(gè)時(shí)代是病了�；忌狭恕八俣戎辽稀辈〉奈覀儊G失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀(guān)以及面目清晰的自己。

找回自己作文 篇3

　　媽媽常常教導我：遇事要泰然，心事要釋然，追求要淡然，做人要坦然�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我的脾氣大了，肚量小了，借口多了，膽氣小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那個(gè)自己。

　　我的變化，爸爸媽媽都看在了眼里。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯！

　　登山途中，媽媽對我說(shuō)：每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著(zhù)人。土著(zhù)人十分機敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著(zhù)人說(shuō)這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。

　　于是，每爬200步石梯，我就大聲呼喚自己的名字，頓時(shí)，什么郁悶，什么煩惱，什么壓力，都被我拋到了九霄云外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時(shí)常呼喚一聲自己的名字，看看自己還在不在？”

　　回到家，我便提筆寫(xiě)下了這篇稿子，同時(shí)也想起了真實(shí)的自己。瞬間，我丟掉了所有的包袱，心，一下子飛了起來(lái)……

找回自己作文 篇4

　　只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì )一如既往地溫暖，讓你邁著(zhù)矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。

　　——題記

　　語(yǔ)文老師站在講臺上，一雙明亮的眼睛透露出深邃，可我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢喘。身為學(xué)習委員的我，此次語(yǔ)文考試竟然全班倒數。頃刻間，我竟有一種天崩地陷的感覺(jué)。

　　隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任火冒三丈地拿著(zhù)試卷沖上講臺，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責：“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲(chóng)了?!”心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。

　　老師的訓斥聲雖刺耳，可我心甘情愿，可接下來(lái)的一句話(huà)，卻真的寒了我的心，“從今天起，免除了你學(xué)習委員一職!以觀(guān)后效!”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地在我胸口響了一陣，——唉，難堪的免職!

　　免職嗎?原來(lái)學(xué)習優(yōu)異的我也會(huì )有如此的下場(chǎng)?我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )的事兒忘記得一干二凈�，F在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公!頓時(shí)，憤怒的火焰熗了一身。接著(zhù)，一股無(wú)助、孤獨的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨啊，我是這樣沒(méi)用啊，就像是一個(gè)唱獨角戲的小丑……

　　同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習委員啊!昔日的學(xué)霸!哈哈，三十年河東……”

　　她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己。隨即，心里也涌起莫名的悲愴。

　　不少同學(xué)推斷我會(huì )自暴自棄，我卻暗地抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起倔強反擊的筆記!

　　清晨，陽(yáng)臺上，瑯瑯書(shū)聲。

　　黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲徹讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天，出奇的冷，狹窄的陽(yáng)臺，我不停地迂回打轉，可嘴角讀書(shū)聲卻沒(méi)斷過(guò)，寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻從窗里飛出。

　　傍晚，課桌上，筆耕不輟。

　　睡神不止一次地向我招手、拋媚眼，但我不曾理會(huì )。臺燈下，我依舊筆直地坐著(zhù)，筆的影子一次次閃過(guò)，我的眼神中充滿(mǎn)堅定、堅持!別輸給自己!

　　又是一場(chǎng)考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏(yíng)了，我成功了!沒(méi)錯，我的逆襲完美成功，我又重奪班級第一的寶座!當試卷接到手的那一刻，整片心海中都是五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓，我跑過(guò)了那段不堪回首的黑暗史。

　　不管能否官復原職，我只覺(jué)得做回了自己。

　　任飛雪再狂，我也會(huì )竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達溫暖人心的桃花源。

找回自己作文 篇5

　　強者，藐視困難！弱者，仰視困難！——馬克·吐溫

　　無(wú)盡的黑夜無(wú)聲的流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜籠罩著(zhù)一切，而我的窗口依然放射著(zhù)悠悠的白光，如鑲嵌在哈德斯斗篷上一顆耀眼的水鉆。

　　此時(shí)，白亮的燈光下，我正坐在凌亂書(shū)桌前，埋頭于題海之中，擺在我面前的是一摞摞厚厚的參考資料，房間里很安靜，只能聽(tīng)得到筆尖飛快劃過(guò)草紙的聲音，我正在孤立無(wú)援的與一道化學(xué)題周旋。

　　”我累了，想睡了�！薄秲A城戀人》里白流蘇的這句話(huà)用于此時(shí)的我真是在適合不過(guò)了。我真的很累，擺在我面前的已經(jīng)是第三十四張草稿紙，可是我還是一點(diǎn)頭緒湊沒(méi)有。我也真的想睡了�？蛷d里的鐘表已經(jīng)敲過(guò)了十二下，窗外的夜色正鼓動(dòng)我的上下眼皮快速地打架，還有書(shū)桌旁那精致柔軟的床，正用溫暖的被窩和軟軟的床墊向我發(fā)出睡意的號召......

　　但今夜，我注定無(wú)眠。

　　還有幾天就參加競賽了，怎么可以在比賽之前就認輸！雖然沒(méi)到困倦難熬之時(shí)我總是這樣勉勵自己，可是腦海中又時(shí)不時(shí)的會(huì )響起另一種聲音：”停下吧！不就一道題嗎，再說(shuō)，這題那么難，他們怎么可能安排這樣一道難題呢，放下筆吧！”

　　這是多么懦弱而僥幸的聲音！于是我總是用搖頭來(lái)否定他，妄圖把他甩到腦后；可每次搖頭之后，下一次他總是響的更強烈。

　　我終于被他說(shuō)服了。我絕望的跺到床前，伸了一個(gè)大懶腰，懶洋洋的走進(jìn)洗刷間洗刷，完畢后，我打開(kāi)櫥子，拿出了盒子里最后一塊法國蝴蝶餅，準備吃掉它之后就去睡覺(jué)。

　　每塊蝴蝶餅干里都會(huì )藏著(zhù)一句箴言，這塊也不例外。我習慣的拿起字典，翻閱起來(lái)。

　　強者，藐視，困難，弱者，仰視，困難。咦？這句話(huà)好熟。奧對了，是馬克。吐溫在《致友人書(shū)》里的那句”強者，藐視困難！弱者，仰視困難！”

　　驀地，我像受了電擊一般，騰的站了起來(lái)，坐回到書(shū)桌前。鐘敲過(guò)兩下的時(shí)候，我的窗口釋然的暗了下去。

　　那次競賽獲得了讓自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，我高興地拿著(zhù)三十多張草稿紙，我贏(yíng)了自己！沒(méi)錯，每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的光芒，沒(méi)有人可以為自己妄下定語(yǔ)。

　　強者，藐視困難！弱者，仰視困難！找回做強者的自己！

找回自己作文 篇6

　　又一年秋，蕭瑟的秋風(fēng)吹的我打了個(gè)冷戰。該冬天了吧……

　　走在路上，頭發(fā)被吹亂了，手不自覺(jué)的去把頭發(fā)整理好。我突然想問(wèn)：我什么時(shí)候開(kāi)始的這些習慣？當年，這個(gè)季節，這片土地，瘋子般的奔跑，讓風(fēng)肆意吹亂我的頭發(fā)，不去在意形象，不會(huì )顧及別人的言語(yǔ)�，F如今，我已懶得跑，好像到了晚年的老人一樣散步。我老了么？我明明還很年輕的��！我不知道，現在的我少了純真的笑，簡(jiǎn)單的心思，樂(lè )觀(guān)打不倒的心態(tài)，更多的是安靜的微笑，詩(shī)人般的踱步。那時(shí)的我去哪了？也許，是被時(shí)間偷走了罷。

　　回到了家，疲憊的把自己丟到沙發(fā)上。四肢舒展著(zhù)，閉著(zhù)眼，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音。不知不覺(jué)的，我睡著(zhù)了，朦朦朧朧的聽(tīng)不清風(fēng)的聲音，也許是我真的累了吧。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了六月的夏夜，夢(mèng)到了知了在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)，鬧著(zhù)……躺在竹椅上，仰望著(zhù)天空，睜大眼睛仿佛要把天看穿，把宇宙看透。奶奶手執一把蒲扇，輕輕地搖著(zhù)，嘴里還不時(shí)地唱著(zhù)兒時(shí)的歌謠�！澳棠�，那是什么？”我被椅子旁的小蟲(chóng)吸引了去�！芭�，那是螳螂，也叫刀鐮�！蹦棠袒剡^(guò)頭，笑著(zhù)對我說(shuō)。畢竟還是年齡小，不懂得什么是不能碰的——手被劃了一個(gè)口子，我害怕啊，于是哭了起來(lái)。奶奶越是安慰，我哭得越是厲害。我醒了，被自己的單純笑到了。

　　倚在沙發(fā)上，看著(zhù)天花板，回想著(zhù)剛剛那個(gè)幼稚的夢(mèng)。

　　忽然，我笑了，笑自己的無(wú)知，可愛(ài)�？蓾u漸的，我笑不出來(lái)了，臉上的肌肉僵硬了。我的眼前由點(diǎn)變成了線(xiàn)，有線(xiàn)變成了面……我發(fā)現，我把自己給丟了，把那個(gè)最真實(shí)的`自己給丟了。我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊惱，后悔我的叛逆，不該把簡(jiǎn)單純真的自己刷上了局限性的色彩。我現在的狀態(tài)是為了什么？我自己“夢(mèng)寐以求的姿態(tài)”真的好么？我根本就不知道這些問(wèn)題我要怎么回答才能勉強瞞住自己的心。也許，是我錯了吧……

　　我努力想挽回迷失了方向的自己，想回歸自然，找回自己。但那仿佛就是一個(gè)夢(mèng)，那么的不真實(shí)，那么的可笑，那么的，只像一個(gè)夢(mèng)……

找回自己作文 篇7

　　清水靜幽幽，猿鳥(niǎo)清晨叫，早晨太陽(yáng)從山澗探出頭來(lái)，照向大地，萬(wàn)物有了生機。每當早上起床，聽(tīng)聞這景物，心情也變得格外明朗，突然有一種沖動(dòng)，想把這美麗的景象描繪出來(lái)，但卻不能領(lǐng)悟如何在畫(huà)紙上表現出來(lái)。

　　從小我就比較喜歡繪畫(huà)，看見(jiàn)別的同學(xué)繪畫(huà)，逐漸我也拿起畫(huà)筆，在紙上涂畫(huà)起來(lái)。我雖喜愛(ài)繪畫(huà)，但卻始終沒(méi)有別人畫(huà)得好。我喜歡和別人比較，見(jiàn)他人比我畫(huà)得好，我就一定比他們畫(huà)得更好，不管用什么方法，一定要把它畫(huà)出來(lái)。

　　我漸漸長(cháng)大，畫(huà)畫(huà)也比以前大有提高。因為學(xué)業(yè)增多，也無(wú)心畫(huà)畫(huà)了，但又因學(xué)校有“1+5”項目活動(dòng)，我參加了美術(shù)興趣班，每周都有美術(shù)作業(yè)。所以，興許繪畫(huà)水平會(huì )越來(lái)越深。我漸漸明白了，美術(shù)是門(mén)藝術(shù)，美術(shù)家可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達他們的心情、人生經(jīng)歷，以及人生感悟。從此，我對繪畫(huà)有了新的認識，新的理解，每個(gè)人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，都有自己不同的風(fēng)格和感情在里面，所以為什么要和別人去相比較呢？

　　繪畫(huà)能讓我變回真正的自己，把我所有想說(shuō)的所想都用筆描繪出來(lái)。世界之大，何必要為了爭奪那最好，而讓自己變得身心疲憊呢？世界之外，還有多少精彩的景色要我們去欣賞，放開(kāi)自己，讓自己與大自然融合，去感受大自然的聲音、色彩、花草樹(shù)木，去感受風(fēng)從耳旁吹過(guò)，風(fēng)吹響楓葉發(fā)出的美妙的鈴聲，并且把它描繪出來(lái)。

　　讓自己像梅花一樣持強，無(wú)論風(fēng)雪怎樣呼嘯，它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己，散發(fā)出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。

　　我很感謝繪畫(huà)，它讓我找回真正的自己，我一定會(huì )描繪出自己的色彩。

找回自己作文 篇8

　　夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理著(zhù)書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落一張照片，我俯身拾起。照片上的人與我長(cháng)得一模一樣，他站在花叢里，笑得那么燦爛。照片背面，寫(xiě)著(zhù)拍照的地點(diǎn)。

　　那絕對不是我！因為我從來(lái)就沒(méi)有笑過(guò)，也沒(méi)有拍過(guò)這張相片的記憶。所以我斷定那不是我。他到底是誰(shuí)？為什么長(cháng)得與我那么像？難道，他是我的……分身？

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我坐著(zhù)公車(chē)去了那個(gè)地方。

　　小雨紛紛地下著(zhù)，我下了車(chē)，撐著(zhù)傘走在路上。我四處長(cháng)望，想找到照片里的那個(gè)花叢——五光十色的花叢。

　　“媽咪，你怎么把傘拿斜了？”一個(gè)小男孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我停下來(lái)望向小男孩。

　　他的左邊有個(gè)女人，女人手上的傘往男孩那邊傾。

　　“因為這樣，我們的小亮才不會(huì )被雨淋到��！”女人笑盈盈地說(shuō)。

　　“可是媽咪被淋到了�！蹦泻⑧街�(zhù)小嘴。

　　“媽咪不怕雨��！因為媽咪是鐵打的！”

　　他們越走越遠，消失在我的視野中。我又漫不經(jīng)心向前走了幾步，竟意外地發(fā)現了那花叢。

　　我走進(jìn)花叢，耳邊響起小男孩的聲音：“媽咪！”我感到心里一陣絞痛。

　　這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。

　　我收了傘，站在照片里的那個(gè)位置。突然間，竟有種朦朧的熟悉感。母親的樣子也浮現在我眼前。

　　“三、二、一！”母親拿著(zhù)相機沖我喊道。

　　“茄子！”我笑了，笑得與照片里一樣燦爛。

　　原來(lái)我還會(huì )笑，原來(lái)照片里的人不是分身，而是我自己。只是我在母親走后，選擇了忘記，忘記如何去笑，忘記以前的快樂(lè )回憶，讓自己沉浸傷痛里。

　　今天，我終于找到了原來(lái)的自己，我要做真正的自己！

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