【必備】寫(xiě)自己作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫(xiě)自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)自己作文 篇1
它，給了我一個(gè)表現自己的機會(huì )。如果表現是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶�！氨憩F自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會(huì )認為這是虛偽的表現，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認為。正如于光遠先生所認為的：只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明就足夠了。
我是一個(gè)活潑美麗的女孩。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙大而明亮的眼睛，忽閃忽閃的。那高高的鼻梁下一張紅紅的小嘴，總是愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一對圓圓的小酒窩，總是掛在紅紅的臉蛋上。個(gè)子瘦小的我，喜歡穿淡紫色、粉紅色的休閑服。愛(ài)看科幻片，愛(ài)吃水果。無(wú)論什么問(wèn)題，我總要“打破沙鍋問(wèn)到底�！�
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩。我喜歡拿著(zhù)老爸的手機聽(tīng)音樂(lè )，時(shí)時(shí)跟著(zhù)唱兩句。在心情不好的時(shí)候，試著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松放松心情，好不快樂(lè )。有時(shí)候聽(tīng)歌入迷了，連爸爸什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，都毫無(wú)知曉。
我是一個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳的女孩。平時(shí)走路的時(shí)候，我總是在大人們的一前一后，蹦蹦跳跳的，爸爸常說(shuō)我是一只活潑亂蹦的小兔子。呵呵，我還不止這些呢，就連睡覺(jué)時(shí)，我得要先蹦一蹦，跳一跳后才肯睡覺(jué)的。在平常的生活與學(xué)習中，我總要和朋友比比誰(shuí)蹦得高、跳得遠才行。
我是一個(gè)愛(ài)跑步的女孩。我每天早起跑步，有時(shí)去田徑場(chǎng)跑，有時(shí)同爸爸一起在學(xué)校附近幽靜的馬路上跑。我覺(jué)得每天晨練跑步，不僅可以呼吸到早晨新鮮的空氣，鍛煉身體，更能陶冶我的性情，開(kāi)心每一天，進(jìn)入更佳的學(xué)習狀態(tài)。
我是一個(gè)喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。我的畫(huà)雖說(shuō)不夠好看，但我喜歡畫(huà)。心情好時(shí)，我很認真地畫(huà)，在心情差時(shí)，我就亂畫(huà)一通。在我私密的空間——我的臥室里，滿(mǎn)墻都粘貼著(zhù)我大大小小的畫(huà)。有人物畫(huà)、山水畫(huà)，有臨摹的，也有自己創(chuàng )作的。
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的女孩。我的爸爸是教師。爸爸愛(ài)看的雜志、我自己郵訂的學(xué)習刊物，每次看了一遍又一遍。每當看到文章里凄涼的故事時(shí)，我也會(huì )陪著(zhù)書(shū)中主人公傷心落淚；每當看到書(shū)中搞笑的情節時(shí)，我也會(huì )和文本里的主人公一起開(kāi)心，一起“瘋笑”；每當看到一些揭露現實(shí)時(shí)弊的文章時(shí)，如“環(huán)保與我們生活”“人間法理何在”“人間真情何在”等，我也會(huì )陷入深深的思考——我能做些什么？
我是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的女孩。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。我生長(cháng)在農村，那兒有蒼翠的大山，清澈的小溪，碧綠廣闊的田園，家家戶(hù)戶(hù)都養著(zhù)豬、狗、雞、鴨、鵝、羊、牛等，我家里還養著(zhù)幾只小白兔。每天小狗陪著(zhù)我，端著(zhù)一大盆糧食，走進(jìn)走出，幫助媽媽喂豬，
喂雞，喂鴨，又喂鵝。我最精心伺候的是幾只白兔，要給他們丟白菜、胡蘿卜等蔬菜瓜果，還要喂水。小白兔也可愛(ài)的，它吃飽了，總會(huì )在我的身邊蹦來(lái)跳去。
呵呵，說(shuō)了這么多，我忘了介紹自己叫什么呢，我今年12歲，名叫廖紫薇，媽媽給我取這個(gè)名字，是想我像紫薇花一樣美麗�，F在在新塘民族中學(xué)703班學(xué)習。
好啦，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)是大大咧咧，馬虎。在家里做事，不是丟三，就是落四。爸爸媽媽要我上街去買(mǎi)菜、鹽等什么的，只要我在街頭東轉西轉上幾圈，就給把要辦的事兒給忘了。因而媽媽有時(shí)候不得不給我揣上需要買(mǎi)那些東西的一張字條。當然，如果輪到給自己買(mǎi)喜愛(ài)的物品，如文具、課外書(shū)、小首飾什么的，我怎么也不會(huì )忘記的。我也覺(jué)得這些缺點(diǎn)不好，我也會(huì )努力去克服。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們了解我了嗎？我真誠希望能和大家在以后的學(xué)習生活中，做個(gè)互相幫助的好朋友。你們愿意嗎？我可夠義氣的喲！
寫(xiě)自己作文 篇2
大家好，我叫蔣怡萱，今年9歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，現在在宜興市和橋實(shí)驗小學(xué)三（2）班學(xué)習。
我的個(gè)子長(cháng)得高高的，皮膚又白又嫩。我留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，平時(shí)總是喜歡扎成一把馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮會(huì )一晃一晃的，顯得我很有活力。我的臉蛋圓圓的，像顆紅蘋(píng)果似的。一對彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)小小的鼻子，下面是一張紅紅的小嘴。你別看我的嘴小，說(shuō)起話(huà)來(lái)可是一套一套的，你肯定說(shuō)不過(guò)我呢！我最喜歡穿黃色的小短裙了。
我不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且愛(ài)好還很廣泛呢！我很喜歡唱歌。記得一個(gè)周末的早上，我正在客廳里學(xué)唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲。唱著(zhù)唱著(zhù)，我完全沉浸到歌唱的世界中去了。正好這時(shí)，媽媽在廚房叫我吃飯了，可是我完全沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽又叫了我幾聲，我還是沒(méi)有回答。最后，媽媽只能走到客廳里，把電視機關(guān)掉，然后又好氣又好笑地對著(zhù)仍在唱歌中的我說(shuō)：“萱萱，吃飯了！”這時(shí)我才從歌唱的世界里走出來(lái)。
哈哈，我終于介紹完自己了，你想和我做朋友嗎？如果想，那就快來(lái)三（2）班找我吧！
寫(xiě)自己作文 篇3
她是誰(shuí)？她有一雙又黑又亮的眼睛，梳著(zhù)一條活潑的馬尾，她樂(lè )于助人，愛(ài)干凈，在同學(xué)的眼里她是一個(gè)暴力女，在她閨密眼里她非常善解人意，在老師的眼里她就是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在家長(cháng)的眼里她是一個(gè)開(kāi)心果，她就是我。`
我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
有一次，我們班有一位同學(xué)吐了，老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意去帶她洗一洗，在同學(xué)們都不愿意的時(shí)候我自告奮勇地對老師說(shuō):“老師，我帶她去�！蓖瑢W(xué)們驚訝地看著(zhù)我，老師說(shuō):“這就是樂(lè )于助人，愛(ài)干凈的陳蕙昕，我希望大家也要這樣，好嗎？”我帶著(zhù)那位同學(xué)洗完回來(lái)了，看到老師在掃吐的東西，我跑過(guò)去對老師說(shuō):“老師讓我來(lái)掃吧!”老師說(shuō):“不用了，快回去休息一會(huì )兒吧!”我說(shuō):“老師，我不累，這是我應該做的”。老師只好讓我掃，我先掃然后再擦地，把臭味兒帶出了教室門(mén)。老師表?yè)P我真棒，不怕吃苦不怕累。
我還有幾個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，愛(ài)玩，有時(shí)學(xué)習一上一下。
這就是樂(lè )于助人的我，你愿意和我做朋友嗎？如果想你就來(lái)和我做好朋友吧。
寫(xiě)自己作文 篇4
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想仍需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣幸福時(shí);留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這世間一切的困難都難不到自己。
“信則成，不信則敗”。小時(shí)候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺(jué)得自己水平不如別人。每次都憂(yōu)慮重重，都總是意料之中的令人失望的分數，老師的`話(huà)又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺(jué)要相信自己能夠努力學(xué)習，達到預料的水平。每次回到家，我都會(huì )對著(zhù)鏡子大呼幾聲：“加油!加油!”;每次到校，我也會(huì )和同學(xué)交談增進(jìn)考試前信心的方法，老師也會(huì )在一旁叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì )迎刃而解�！辈还茏鋈魏问虑�，都要給自己信心，對自己說(shuō)我可以，我能的。
馬爾頓說(shuō)過(guò)：堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。著(zhù)名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的條件不出眾，但是她用二十年如一日的堅定的信念與堅決的信心詮釋了一個(gè)奧運冠軍的成功與光榮，用她僅有的自信心去挖掘前方那條并不明朗的乒乓球生涯，并成功了，我們看到的不是那個(gè)只有155公分的女人，而是一個(gè)站在頒獎臺最高的那個(gè)臺階的命運的勝利者!比起她，我有著(zhù)較好的先天條件，至少我有一個(gè)健全的身體，可我缺失的是那股對自己信任的熱浪。
有時(shí)候，我挺慚愧，看見(jiàn)我們班的同學(xué)在考試前自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我就曉得我必須咬咬牙關(guān)留一點(diǎn)信心給自己任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì )發(fā)現，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠會(huì )有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
寫(xiě)自己作文 篇5
一開(kāi)始，不認識太多字，爸爸媽媽讓我看書(shū)，我總是想逃避，后來(lái)，我會(huì )認識字了，看起書(shū)來(lái)就不用那么磕磕絆絆得了，反而覺(jué)得很有意思，我認識的字越來(lái)越多，越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
自從我開(kāi)始讀書(shū)后，總是喜歡看帶有很多圖畫(huà)的繪本，字比較少，又有拼音的標注，讀起來(lái)比較容易。我讀了很多：有丟三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、叢林之書(shū)、爺爺一定有辦法，大鬧天宮，等等等等……都是我看過(guò)的書(shū)，大概有30多本書(shū)，我都看過(guò)。后來(lái)媽媽對我說(shuō)：“孩子，你不能一直看繪本呀！這樣知識面沒(méi)辦法擴大呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就開(kāi)始讀一些很多文字的書(shū)，期間圖畫(huà)比較少。開(kāi)始我不是很喜歡讀，后來(lái)我讀著(zhù)讀著(zhù)就發(fā)現很多圖畫(huà)好像浮現在了我的眼前。隨著(zhù)識字量的增加，我讀書(shū)的速度也提高了不少。我看了很多書(shū)，有：安徒生童話(huà)、小巴掌童話(huà)、了不起的狐貍爸爸、紅鞋子、鋼鐵是怎樣煉成的、沒(méi)頭腦和不高興、木頭王國的歌聲、我和小姐姐克拉拉、小豬唏哩呼嚕等等等等……厚的書(shū)我看了很多很多，大約有50多本書(shū)是我看過(guò)的，有一些字不認識，我就查字典。媽媽還給我買(mǎi)了《閱讀摘記本》，碰到好詞好句我就抄下來(lái)，以后寫(xiě)作文可以用到。媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子呀！”
寫(xiě)自己作文 篇6
今天，我要在這里介紹一個(gè)人，那就是我自己，你也許會(huì )想，為什么要介紹自己呢?其實(shí)，我覺(jué)得介紹自己并不是什么怪事，下面就讓大家看看真實(shí)的我吧!
我表面看上去活潑、可愛(ài)、酷帥，其實(shí)內心是一個(gè)傷不起的女孩，被老師、媽媽罵了，自尊心受到了深深的傷害，可我忍著(zhù)淚水，為的就是堅強。我們班的男孩子經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)矮冬瓜，可有些男孩不這么認為，他們認為我是一個(gè)善良的女孩，因為我經(jīng)常幫助他們，哪怕是我最討厭的男孩，在他最困難的時(shí)候我也得幫助他。俗話(huà)說(shuō)好人有好報嘛，可我并不是想得到什么回報。
在學(xué)校，我們那小組我是大組長(cháng)，李希雅是小組長(cháng)。李希雅在時(shí)，我想有她在，咱們小組不愁紅花(老師的獎勵)，懶得舉手(并且我也膽小嘛)，可自從李希雅當了別組的組長(cháng)是我發(fā)現，我錯了，我就應該上課積極回答問(wèn)題，李希雅轉到別組之后我發(fā)現我慢慢的愛(ài)舉手了，膽子也大了，老師也經(jīng)常說(shuō)我變了，不像以前那樣不愛(ài)舉手。以前的通知書(shū)上總是寫(xiě)著(zhù)：希望我上課積極舉手回答問(wèn)題�？涩F在不同了，通知書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：你現在變了，上課愛(ài)舉手了，老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。
我謝謝老師對我的期望，謝謝爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)。老師經(jīng)常說(shuō)國家，有國才有家，讓我們長(cháng)大以后成為國家的棟梁，為國家獻上份力量。
我長(cháng)大以后一定好好報答老師、爸爸媽媽、祖國，為祖國獻上自己的力量�，F在我們還是花朵，可以后我們就是祖國的棟梁，加油學(xué)習。
這就是我，你呢?我相信是也是個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，讓我們一起加油，成為祖國的棟梁吧!
寫(xiě)自己作文 篇7
時(shí)間的腳步永不停歇，我們卻可以隨時(shí)停留于每個(gè)角落。邁著(zhù)那迷惘的步調，不知下一步該如何去走，或許都本著(zhù)走一步看一步的思想，或許在很小的時(shí)候，長(cháng)大后的目標以撒入心田�；蛟S已經(jīng)沒(méi)有或許，堅定的信念不屈的完成那輕易脫出口的誓言，這樣的人很少有，可是我們心中都所向往的正是這樣，每個(gè)人心目中都有著(zhù)一個(gè)完美的自己，曾經(jīng)去想努力實(shí)現，但哪會(huì )這樣容易懶惰拖著(zhù)你、疲憊拖著(zhù)你、厭惡同樣拖著(zhù)你，那時(shí)的堅定信念瞬間被瓦解，有時(shí)也會(huì )恨自己，恨自己不夠堅定，那些誓言也只是像浮云朵朵飄過(guò)。
不是我們不努力，或許誘惑我們的事物太多，拖累的太多。想塑造一個(gè)十全十美的自己自然比登天還難，能怎么做呢，請不要去想太多，只要使出全力，盡力而為，即使沒(méi)有那樣強大但我們卻活出最出色的自己，這樣已經(jīng)很好，更不要自甘墮落，那個(gè)樣子算什么，與其這么平淡無(wú)奇的生活不如為這人生多添一筆璀璨色彩，記住這一點(diǎn)：你是為自己而活。
寫(xiě)自己作文 篇8
我們都有自已的閃光點(diǎn)。你有沒(méi)有發(fā)現自已的閃光點(diǎn)呢？雖然不知道你有沒(méi)有發(fā)現，但我發(fā)現了�，F在就分享給你吧！
那天是期末考，先考語(yǔ)文了，看了一大卷子，正合我意��！我快速的寫(xiě)完前面的蝦兵蟹將，看了一下作文題目，我暈了，這題目是我的弱項��！我思考了一下，我想到了一條妙計，題目是開(kāi)心的一天，我想我去過(guò)動(dòng)物園啊，便寫(xiě)完了這一門(mén)。收卷了，我看了一下覺(jué)的還不錯，便去交掉了。下課了，我馬上拿出英語(yǔ)書(shū)，把記不住的單詞背了又背終于背出來(lái)了。
到英語(yǔ)考試，很簡(jiǎn)單，還沒(méi)一張練習卷難，我很快就寫(xiě)完了。我仔細看了一下，便去交了。
又下課了，我仔細看了一下填空題，心里背下來(lái)。到數學(xué)考試了，我寫(xiě)完了，到草稿紙上寫(xiě)了一遍又一遍。檢查有沒(méi)有忘寫(xiě)題。搞完了，便交卷了。
第二天，學(xué)校發(fā)布了成績(jì)，我拿到了全班總分第三名，還有一張獎狀，一份獎品。老師同學(xué)都對我投來(lái)的贊許的目光。
每次，當你收到老師或家長(cháng)的表?yè)P時(shí)，上臺領(lǐng)屬于自己的獎狀時(shí)，你都會(huì )在心里為自己喝彩：
寫(xiě)自己作文 篇9
我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個(gè)豐富多彩的我。
我的個(gè)子也不高，從外貌上看起來(lái)小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小蓉蓉；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿(mǎn)了大大的世界，就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧！
我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的就是我國的首都北京了，那就應該很美麗吧，我在想，我長(cháng)大后就要看看我們的首都，度一個(gè)美好的暑假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長(cháng)大后當一個(gè)經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來(lái)就介紹介紹我的愛(ài)好吧！
我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著(zhù)媽媽的衣服拿著(zhù)話(huà)筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動(dòng)。
我又是一個(gè)多面性的人，在朋友面前我愛(ài)賣(mài)萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前我愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前我愛(ài)賣(mài)乖，愛(ài)委屈，在家長(cháng)面前我愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時(shí)候，我看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的我，只會(huì )在沒(méi)有人的時(shí)候出現，我會(huì )把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會(huì )因為一件小小的事就哭，我也愛(ài)憂(yōu)郁，典型的憂(yōu)郁女生。
怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎？
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