【實(shí)用】找回自己作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的找回自己作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找回自己作文 篇1
強者，藐視困難！弱者，仰視困難！——馬克·吐溫
無(wú)盡的黑夜無(wú)聲的流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜籠罩著(zhù)一切，而我的窗口依然放射著(zhù)悠悠的白光，如鑲嵌在哈德斯斗篷上一顆耀眼的水鉆。
此時(shí)，白亮的燈光下，我正坐在凌亂書(shū)桌前，埋頭于題海之中，擺在我面前的是一摞摞厚厚的參考資料，房間里很安靜，只能聽(tīng)得到筆尖飛快劃過(guò)草紙的聲音，我正在孤立無(wú)援的與一道化學(xué)題周旋。
”我累了，想睡了�！薄秲A城戀人》里白流蘇的這句話(huà)用于此時(shí)的我真是在適合不過(guò)了。我真的很累，擺在我面前的已經(jīng)是第三十四張草稿紙，可是我還是一點(diǎn)頭緒湊沒(méi)有。我也真的想睡了�？蛷d里的鐘表已經(jīng)敲過(guò)了十二下，窗外的夜色正鼓動(dòng)我的上下眼皮快速地打架，還有書(shū)桌旁那精致柔軟的床，正用溫暖的被窩和軟軟的床墊向我發(fā)出睡意的號召......
但今夜，我注定無(wú)眠。
還有幾天就參加競賽了，怎么可以在比賽之前就認輸！雖然沒(méi)到困倦難熬之時(shí)我總是這樣勉勵自己，可是腦海中又時(shí)不時(shí)的會(huì )響起另一種聲音：”停下吧！不就一道題嗎，再說(shuō)，這題那么難，他們怎么可能安排這樣一道難題呢，放下筆吧！”
這是多么懦弱而僥幸的聲音！于是我總是用搖頭來(lái)否定他，妄圖把他甩到腦后；可每次搖頭之后，下一次他總是響的更強烈。
我終于被他說(shuō)服了。我絕望的跺到床前，伸了一個(gè)大懶腰，懶洋洋的走進(jìn)洗刷間洗刷，完畢后，我打開(kāi)櫥子，拿出了盒子里最后一塊法國蝴蝶餅，準備吃掉它之后就去睡覺(jué)。
每塊蝴蝶餅干里都會(huì )藏著(zhù)一句箴言，這塊也不例外。我習慣的拿起字典，翻閱起來(lái)。
強者，藐視，困難，弱者，仰視，困難。咦？這句話(huà)好熟。奧對了，是馬克。吐溫在《致友人書(shū)》里的那句”強者，藐視困難！弱者，仰視困難！”
驀地，我像受了電擊一般，騰的站了起來(lái)，坐回到書(shū)桌前。鐘敲過(guò)兩下的時(shí)候，我的窗口釋然的暗了下去。
那次競賽獲得了讓自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，我高興地拿著(zhù)三十多張草稿紙，我贏(yíng)了自己！沒(méi)錯，每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的光芒，沒(méi)有人可以為自己妄下定語(yǔ)。
強者，藐視困難！弱者，仰視困難！找回做強者的自己！
找回自己作文 篇2
同學(xué)們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導嗎？如果起，那就看看這本書(shū)吧！
相信你看了《成為小領(lǐng)導的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì )有所收獲。這本書(shū)告訴我們：要看重自己，因為這個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般，都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì )煙消云散了。在學(xué)習上，你的成績(jì)是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒(méi)有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現在正朝著(zhù)這些方向去做，那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了��！
讀完這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿(mǎn)自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！
我堅信，有志者，事竟成！
找回自己作文 篇3
漸漸地，我步入了六年級，六年的小學(xué)生涯，即將結束�？勺罱�，我卻感到我把自己弄丟了。
六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開(kāi)始不認真起來(lái)：上課不聽(tīng)講，目中無(wú)人，自傲、自大，對什么都不認真……使我的成績(jì)一落千丈。我對自己太放松了。
有一天，老師把我叫了過(guò)去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著(zhù)�！袄�，老師，什么事�！蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)�！皝�(lái)，坐�！崩蠋煷认榈拿婵鬃屛异男钠届o下來(lái)�！澳汶y道就這樣放縱自己?jiǎn)�？你原�?lái)的上進(jìn)心哪去了？你對自己就不能?chē)栏褚稽c(diǎn)嗎？”老師說(shuō)�！拔�，我總找不回自己的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心態(tài)�！薄澳鞘悄阕约簺](méi)有認真，你根本就沒(méi)有決心�！薄拔��！薄奥�(tīng)著(zhù)，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話(huà)鎮動(dòng)了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒(méi)有真正認識到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。
在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了，我似乎離認識自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己，越超自己。
現在，我正朝著(zhù)找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰勝自己！
找回自己作文 篇4
當我還在為期末成績(jì)而傷心的時(shí)候，我的初一悄悄的結束了。
軍訓還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經(jīng)結束了。它結束的如此之快，快得讓人無(wú)法接受，或者說(shuō)是令人質(zhì)疑。
這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？一場(chǎng)以失敗開(kāi)始，用淚水結束的夢(mèng)。
你還記得嗎？軍訓時(shí)有一個(gè)瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風(fēng)，在訓練時(shí)，她的腳扭傷了，她一開(kāi)始沒(méi)有告訴別人，默默的忍受著(zhù)痛苦，和別人一樣的訓練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫務(wù)室，才發(fā)現腳已經(jīng)腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強，她只是笑了笑。
這個(gè)女生就是我，可是如今，我的堅強呢？它去哪兒了？我把堅強的我弄丟了嗎？
你還記得嗎？有一個(gè)女孩，剛剛進(jìn)入中學(xué)的入學(xué)考試考得很差，而她小學(xué)時(shí)的學(xué)習是不錯的。她不甘心，她不相信自己的中學(xué)會(huì )是如此的平庸，她很努力的去學(xué)習，一次不行再來(lái)，就這樣，她的學(xué)習奇跡般的上升，從入學(xué)的年級第256名一路升到年級55名，進(jìn)步了整整201名！如果沒(méi)有她的努力，會(huì )有她的成績(jì)嗎？
那個(gè)女孩就是我，可現在我卻倒退了，只是年級136。那個(gè)努力好學(xué)的我呢？我把那個(gè)我弄丟了，驕傲卻占據了那個(gè)我的地位。
你還記得嗎？有一個(gè)女孩，她很開(kāi)朗，很活潑，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，似乎從來(lái)沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)慮，快樂(lè )是她永遠的主題。她不計較個(gè)人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開(kāi)心，笑聲中洋溢著(zhù)幸福。她很會(huì )讓別人開(kāi)心，做錯了事總是調皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺(jué)。
也許你不能想象，我就是那個(gè)女孩�，F在的.我卻充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺(jué)有了一絲沉重，不再和原來(lái)一樣，笑聲中的幸福也消失了。開(kāi)朗、活潑的我也被粗心的我弄丟了�？墒�，僅僅是因為粗心嗎？
不知什么時(shí)候開(kāi)始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實(shí)的漁網(wǎng)，把我網(wǎng)住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒(méi)有人可以理解我，可怕的孤獨慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經(jīng)變得軟弱、驕傲、憂(yōu)郁了，我已經(jīng)不認識自己了。我把自己弄丟了。
我無(wú)數次的問(wèn)自己：我要這樣發(fā)展下去嗎？我要任憑孤獨來(lái)傷害我嗎？我要讓過(guò)去的我越走越遠，永不回來(lái)嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。
現在，我已經(jīng)明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開(kāi)始慢慢的找回自己，找回原來(lái)的我，做會(huì )原來(lái)的我，原來(lái)那個(gè)堅強、勤奮、開(kāi)朗活潑的我,丟掉現在軟弱、驕傲、憂(yōu)郁的我!
找回自己作文 篇5
我想，這是個(gè)速度過(guò)剩的時(shí)代。
似乎極少見(jiàn)到被時(shí)代大浪拋出很遠的龜類(lèi)，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無(wú)幾了，只有一窩蜂高舉著(zhù)“時(shí)不待我，只爭朝夕”大標語(yǔ)的人們在馬不停蹄地沖鋒。
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己。做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視內心�！卑⒕糜频倪@句話(huà)被和著(zhù)塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無(wú)保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領(lǐng)時(shí)代的浪潮的新時(shí)尚。于是意大利的“慢生活”被國人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質(zhì)疑。
我想，這個(gè)時(shí)代是病了�；忌狭恕八俣戎辽稀辈〉奈覀儊G失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀(guān)以及面目清晰的自己。
找回自己作文 篇6
如果你找不到自己，那就再塑造一個(gè)。
--------題記
人生之路，曲折而又漫長(cháng)，而在這漫漫路上稍不注意，就會(huì )輕易迷失自我。曾經(jīng)，我也孤單過(guò)，失落過(guò)，但一句話(huà)點(diǎn)醒了我，從此我不再彷徨，不再迷茫。 失敗，讓我重新審視自己;退步，讓我更加認清自己；挫折，讓我更堅定自己。
我常想，我是誰(shuí)，是樹(shù)，是花，還是只是草...
呵呵，哭笑。
我不過(guò)是一棵草，一棵沒(méi)人知道的草，我是多么的渺小。
我是一只小小鳥(niǎo)，我想要飛，卻怎么也飛不高我渴望做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空，無(wú)奈....
我只是一片葉。
是葉又怎樣，花沒(méi)了葉的襯托就不美了朋友一句點(diǎn)醒了我。是啊，人生來(lái)就是有價(jià)值的，在迷茫中失去自己也不要緊，找不回來(lái)可以自己塑造自己。
我很渺小，但我可以為大地增添一點(diǎn)綠，盡管它不一定需要。每個(gè)人都有自己的價(jià)值的，不是嗎？
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