【精品】評價(jià)自己作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的評價(jià)自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評價(jià)自己作文 篇1
一個(gè)小木偶來(lái)到了哈利波特小鎮，鎮上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。小木偶的奇怪長(cháng)相引來(lái)了許多參觀(guān)者。大家爭先恐后地來(lái)看小木偶。
橡皮泥小人驕傲地問(wèn)小木偶：“你能變出五彩繽紛的顏色嗎？”
“木頭怎么可能變出五彩繽紛的顏色呢？我只有一種最平常的顏色�！蹦九蓟匦Φ�。
“哈哈……這你不行了吧！我們不僅有五彩繽紛的．顏色，還有軟軟的身子，我們能根據自己的喜好變換成各種形態(tài)�！毕鹌つ嘈∪烁幼孕诺卣f(shuō)。
小木偶無(wú)言以對。
“小木偶，你能站在火里一動(dòng)不動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)嗎？”陶瓷小人輕蔑地問(wèn)小木偶。
“木頭怎么可能站在火里一動(dòng)不動(dòng)？我碰到火就會(huì )化為灰燼�！薄拔覀兡��！碧沾尚∪藗儼谅卣f(shuō)。小木偶開(kāi)始心動(dòng)了。
“你能閃閃發(fā)光嗎？”水晶小人也躍躍欲試地質(zhì)問(wèn)小木偶。
“即使被最強烈的陽(yáng)光照射，木頭也不能閃閃發(fā)光�！薄拔覀兡��！彼∪藗冋f(shuō)。
“那怎樣才能成為橡皮泥小人或陶瓷小人或水晶小人呢？”這次小木偶真的心動(dòng)了，看到他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，便迫不及待地想像他們一樣。
“哈利波特小鎮是個(gè)愿望小鎮，只要想著(zhù)你的愿望，就會(huì )實(shí)現�！毕鹌つ嘈∪苏f(shuō)。于是，小木偶想著(zhù)：我要變成橡皮泥小人！我要變成橡皮泥小人！接著(zhù)他馬上變成了橡皮泥小人�？墒遣恍业氖虑閬�(lái)了，當他去曬太陽(yáng)的時(shí)候，竟然承受不了陽(yáng)光的照耀，慢慢地，他開(kāi)始融化。他又想：我要變成陶瓷小人！我要變成陶瓷小人！他變成了陶瓷小人，這下他可以盡情地曬太陽(yáng)了。這時(shí)候，一個(gè)水晶小人跑過(guò)來(lái)：“嘿！我們來(lái)打架好嗎？”說(shuō)完沖過(guò)去撞傷了小木偶。小木偶又想：我要變成水晶小人！我要變成水晶小人！他又變成了水晶小人。小木偶突然想游泳，于是他跳下水，可是他開(kāi)始慢慢往下沉，因為他是水晶小人。他又想：我要變回去！我要變回去！就在他快要沉入水底的一瞬間，小木偶又變回了原來(lái)的木頭小人，他喘著(zhù)粗氣慢慢地浮了上來(lái)。
回憶起剛才他因為羨慕橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人而做的傻事，小木偶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)最棒的還是我自己！千萬(wàn)不要輕信別人的話(huà)，別人的東西再棒不一定適合自己，適合自己的'才是最棒的！”
小木偶興高采烈、連蹦帶跳地離開(kāi)了哈利波特小鎮，因為就在剛才，小木偶找回了自信，重新認識了最棒的自己。
評價(jià)自己作文 篇2
今年我已經(jīng)12歲了。我的一些缺點(diǎn)和一些優(yōu)點(diǎn)還需要我不斷改進(jìn)和加強。
我小時(shí)候的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)一直伴隨我到現在，我的優(yōu)點(diǎn)多了，缺點(diǎn)少了許多。當我一歲一歲長(cháng)大時(shí)，就越覺(jué)得以前做的事情太傻了。
缺點(diǎn)是一個(gè)不好的習慣，它可能會(huì )把你引入歧途。我的缺點(diǎn)就是上課時(shí)說(shuō)話(huà) 、做小動(dòng)作、愛(ài)搞破壞。有一次，星期日我和梁陸偉在院子里玩，撿了一瓶油漆。鬼主意馬上形成了，沒(méi)有想后果會(huì )是怎樣，好玩的心思驅使我把漆噴到一輛汽車(chē)上。悲劇還是上演了，汽車(chē)的主人知道是我做的就找到我的父母，因為我的貪玩害的我爸花了很多錢(qián)收拾我的爛攤子。我灰溜溜的回到家。心想今天這頓揍是跑不掉啦。爸爸媽媽并沒(méi)有訓斥我只是對我說(shuō)：“這件事解決完啦就當是個(gè)花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓吧，相信你以后不會(huì )犯同樣的錯誤!”現在我已長(cháng)大，判斷能力加強，不會(huì )再犯那些低級的錯誤了。
優(yōu)點(diǎn)就是不亂花錢(qián)、不浪費、不罵人、不打架、孝順父母，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要努力缺點(diǎn)就會(huì )改掉。我會(huì )努力地改掉缺點(diǎn)。完善自己，把自己改變到最好的狀態(tài)!
評價(jià)自己作文 篇3
我是一個(gè)怎樣的女孩呢？朋友說(shuō)，我的眼睛就像兩汪清泉，清澈明亮；父母說(shuō)，我的聲音宛如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣，清脆婉轉；姐妹們說(shuō)，我就像一個(gè)小天使，性情單純善良；兄長(cháng)們說(shuō)，我就像一本問(wèn)題書(shū)，對什么東西都充滿(mǎn)了好奇�？�，細長(cháng)的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長(cháng)而微卷的睫毛下，有著(zhù)一雙像朝露一樣清澈的眼睛，白皙的皮膚襯托著(zhù)淡淡桃紅色的嘴唇，秀美突出的五官，完美的臉型，美麗極了。
我不喜歡數學(xué)，一看到數學(xué)書(shū)上密密麻麻的字，我便會(huì )皺著(zhù)細長(cháng)的眉毛，雙手托住腮幫，一雙漂亮的眼睛眨呀眨。我長(cháng)得漂亮，成績(jì)又好，被班上選為“班花”�？墒�，因為我受到班上所有男生和老師的寵愛(ài)，不少女生都排擠我，平時(shí)很少理我，甚至處處陷害我。
一次，語(yǔ)文老師讓班上同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于夏天的作文，我為了完成老師布置的作文，就在晚上細心觀(guān)察周?chē)木拔�。觀(guān)察完了后，我又認真地寫(xiě)了起來(lái)。后來(lái)，老師在班上讀了我的作文，不料，一位女生----汪素蘭大聲說(shuō)：“老師，程云的這篇作文是抄的�！蔽乙幌裸蹲×�，連忙解釋道：“老師，我沒(méi)有抄�！崩蠋熆戳丝次�，又看了看那位女生，一時(shí)不知道該怎么辦。一位與我關(guān)系并不怎么好的女生站了起來(lái)，扯著(zhù)嗓子嚷道：“我可以為汪素蘭作證，這篇文章確實(shí)是程云抄的。前幾天，我就在作文書(shū)中看到過(guò)�！蔽覛饧睌�，連連說(shuō)：“我真的沒(méi)有抄！”老師嘆了口氣，失望的看了我一眼。我氣得眼淚汪汪，嗚嗚地哭了起來(lái)。
不過(guò)，我并不是那種斤斤計較的人，才過(guò)了一堂課的時(shí)間，我就與汪素蘭和好如初了。班長(cháng)拉了拉我的手，輕聲說(shuō)：“你真是的，她讓你丟了臉，你還和她玩。人家根本不理睬你，你這不是自討苦吃嗎？‘’我笑了笑，說(shuō)：“都是朋友，何必這么在意呢？好了啦，我又沒(méi)有受什么傷，別大驚小怪的�！卑嚅L(cháng)惱了，回答我：“你真傻，你不知道，汪素蘭這個(gè)家伙心思壞得很呢！我擔心你這么單純，會(huì )被她騙的！”我撇了撇嘴，露出一個(gè)燦爛的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，我會(huì )小心的�！卑嚅L(cháng)這才放心地走了。
我樂(lè )于助人，平時(shí)同學(xué)有什么需要幫助的地方，我都會(huì )盡力幫助他們。我到底是一個(gè)怎樣的女孩，你應該知道了吧！
六年級:程云
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