【精品】夸夸自己作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的夸夸自己作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸自己作文 篇1
我的名字叫謝相宇，在甸柳一小上四年級。我是一個(gè)聰明、陽(yáng)光、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。
爸爸經(jīng)�？湮易盥斆�。有一次，爸爸一本正經(jīng)的問(wèn)我：“一個(gè)戴面具的人說(shuō)：‘我是諸葛亮�！旅嫖襾�(lái)考考你，剛才那個(gè)人說(shuō)的第一個(gè)字是什么？”我馬上回答：“我�！薄暗诙䝼�(gè)字呢？”爸爸又問(wèn)�！笆��！薄暗谌齻�(gè)字呢？”我剛想回答，馬上想到了問(wèn)題，于是大聲說(shuō)：“你才是豬呢�！闭f(shuō)完，我和爸爸都開(kāi)心大笑起來(lái)。
同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光少年。因為我愛(ài)運動(dòng)，喜歡和同學(xué)一起玩，每天都非�？鞓�(lè )。有時(shí)候，同學(xué)之間鬧了矛盾，我也會(huì )熱心的幫助他們和好。我還是我們班級QQ群的管理員呢，誰(shuí)要是在網(wǎng)上說(shuō)話(huà)不文明，我可是會(huì )毫不留情地批評他們。
在老師的眼中，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。我上課認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋。有很多次，老師在講臺上提出問(wèn)題我都能很快地說(shuō)出答案，還常得到老師的表?yè)P�？捎袝r(shí)候，每當我拿不準答案是不是正確的時(shí)候，往往就不敢舉手發(fā)言。爸爸告訴我，回答錯了沒(méi)有關(guān)系。當老師告訴你正確的答案時(shí)，你反而會(huì )記的更深刻。從此以后，我就更加積極地發(fā)言了。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，如果你們和我做朋友，就會(huì )慢慢發(fā)現。
夸夸自己作文 篇2
我是一個(gè)文靜，愛(ài)閱讀，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女孩。愛(ài)閱讀就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我愛(ài)動(dòng)腦。
記得有一次數學(xué)考試，試卷上有一道沒(méi)教過(guò)的題，我左思右想也想不出答案，于是有點(diǎn)想放棄了，可我轉念又想：老師不是說(shuō)有了不會(huì )的題不要空著(zhù)，空著(zhù)的一定是錯的，還不如再想一下，說(shuō)不定還能做對呢。于是，我又苦思冥想了起來(lái)，填7？不對，56太大了，填6？六八四十八，比50小2，余數又跟上面的一樣。對了，就是它！于是，我毫不猶豫地把6填了上去。之后，諸老師讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)，我怕沒(méi)考好，于是屏住氣，一看，太好了，是100分！我一蹦三尺高，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。在講評考卷時(shí)，諸老師表?yè)P了我，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
還有一次，年級舉行閱讀知識競賽，我在前面做的還算順利，可到了后面我卻被一到判斷題給難住了，這道題是“李白是浪漫主義詩(shī)人”，我想：《拓展閱讀》上寫(xiě)李白是浪漫主義詩(shī)人了嗎？呣，應該寫(xiě)了吧！于是，我打了一個(gè)勾。等考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，是100分，我高興極了。我想：回家以后我要把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)驗檫@可是年級比賽呀！
此時(shí)，我只想說(shuō)三個(gè)字：我真棒！
夸夸自己作文 篇3
伸出我們的大拇指，大家知道這個(gè)手勢代表著(zhù)什么么？是夸獎？是自豪？還是得意？我們經(jīng)常為自己豎起大拇指，我也是一樣的，最深刻的一次就是第一次騎自行車(chē)回奶奶家。
星期六的早上，我懷著(zhù)興奮的心情，早早的起來(lái)了，和爸爸媽媽準備回奶奶家。8點(diǎn)鐘，我和爸爸媽媽準時(shí)出門(mén)了。這次回奶奶家可不像平常了，以前我們都坐公交車(chē)去，可是今天很特別，我們要騎自行回去。
我騎上我的新自行車(chē)，和爸爸媽媽出發(fā)了。我的奶奶家在濮陽(yáng)縣老城，離我家大概有二十公里左右。我們一路顛簸，當來(lái)到了戚城公園休息的時(shí)候，我非常疲憊�？墒沁@才十公里，只走了路程的一半兒！我說(shuō)：“我走不動(dòng)了，太累了，要不，我坐車(chē)去吧�！�
媽媽說(shuō)：“那你的自行車(chē)怎么辦？”
“放到公交車(chē)上么！才走了一半，我就已經(jīng)很累了，實(shí)在是走不動(dòng)了！”
這時(shí)，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“加油，堅持就是勝利。而且，騎自行車(chē)是一種很好的運動(dòng)。爸爸常參加的驢友活動(dòng)，騎著(zhù)自行車(chē)走好遠的路，很少有人半途而廢�！�
我還想再說(shuō)些什么，可看著(zhù)爸爸那鼓勵的眼神，堅定地目光，我決定繼續騎車(chē)前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了奶奶家。奶奶高興的迎接我們，她有些不相信我是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的；弟弟投來(lái)贊許的眼光，他說(shuō)：“我以后要比姐姐更厲害�！�
我為自己豎起了大拇指，十分的自豪。我要繼續努力，每天都要為自己豎起大拇指。
夸夸自己作文 篇4
有一個(gè)小女孩，今年九歲，上小學(xué)四年級。她有一雙水汪汪的大眼睛，蘋(píng)果似的臉蛋，筆直的鼻梁，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她不但長(cháng)得漂亮，而且有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人，愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)等等。下面我就給你介紹介紹 她吧！
她很喜歡幫助別人。記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，她的同桌是一個(gè)小男孩，總愛(ài)丟三落四。有一次，教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)。只有她同桌在焦急地翻找著(zhù)什么，原來(lái)同桌又忘了帶語(yǔ)文書(shū)和筆記本，她趕緊把語(yǔ)文書(shū)放在兩人之間，把媽媽給她新買(mǎi)的筆記本又送給了同桌。為了幫助同桌改掉這個(gè)毛病，她每次放學(xué)都要提醒他，下次課要帶什么書(shū)，還把要帶的書(shū)用紙條寫(xiě)給同桌裝在兜里，第二天或者下午還要打電話(huà)提醒他。每當上課的時(shí)候，同桌都會(huì )悄悄地對她說(shuō)：＂謝謝＂，她卻說(shuō)："這點(diǎn)事，小意思。＂
你也許不知道吧，她每次幫助完別人，總愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，這也許成了她的口頭禪了吧！
他還很喜歡看課外書(shū)，是一個(gè)十足的＂書(shū)呆子＂。記得有一次，媽媽有急事外出，讓她看著(zhù)鍋，免得把飯煮糊了，結果，她忙著(zhù)看富爾摩斯怎么探案，無(wú)意間聞到了一股飯糊的味道，結果被媽媽狠狠地批了一頓。當媽媽知道知道是因為她看書(shū)著(zhù)了迷，還表?yè)P了她呢！
你愿意和她做朋友嗎？你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)愛(ài)幫助別人，愛(ài)看課外書(shū)的小女孩。
夸夸自己作文 篇5
大家好！我叫李昊添，今年10歲了。我有一些優(yōu)點(diǎn)，在這里我想跟大家說(shuō)一說(shuō)我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我最好的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是尊敬長(cháng)輩。有一次我們留在學(xué)校里干值日，干到很晚才走。趕不上班車(chē)了，只能坐公共汽車(chē)了。我無(wú)奈地走上了公共汽車(chē)。那個(gè)時(shí)候人很多。我剛上車(chē)，站在人群里隱隱約約看見(jiàn)了 一個(gè)空位，可能是大家看到就這一個(gè)位子，都不好意思坐，我從他們的眼神中可以看出來(lái)他們有這樣的想法，只要人群中有一個(gè)人想走上去，那么這些人就會(huì )都沖上去。我慢慢地走向這個(gè)座位，最后看 到?jīng)]有人跟我搶?zhuān)揖吞谷坏刈铝�。這個(gè)座位不錯，正好挨著(zhù)電視，我津津有味的看起了電視來(lái)。
不知不覺(jué)地來(lái)到了燕山立交橋，上來(lái)了一位老奶奶。我看了她一眼，然后又準備看電視。突然我想：“應該給老奶奶讓位呀！可是我還在看著(zhù)剛播的動(dòng)畫(huà)片呢！”我的心中出現了兩個(gè)小人，一個(gè)是黑色 的，一個(gè)是白色的。那個(gè)黑色的說(shuō)“你看得好好的，讓什么位子呀！還是好好的看你的電視吧！”那個(gè)白色的小人說(shuō)“你是少先隊員，這些事情都是你應該做的，你根本就不用想，直接讓出來(lái)就行了， 你幫助過(guò)的那些人會(huì )記得你的公德的'�！�
我想來(lái)想去，對呀！我要是把這個(gè)位子讓給這位年邁的老奶奶的話(huà)，那就等于給自己的公德信用卡上又加了一分。
我站起來(lái)說(shuō)“奶奶，你來(lái)坐在我這里吧！”奶奶謝了我以后坐到了位子上。她的眼神好像在說(shuō)“多好的孩子呀！”
我的優(yōu)點(diǎn)就先夸到這里，等著(zhù)有時(shí)間的時(shí)候我再為你們慢慢地夸我的那些優(yōu)點(diǎn)。
夸夸自己作文 篇6
有道是：數風(fēng)流人物，還看今朝。今天就來(lái)看看我這個(gè)風(fēng)流人物吧。
我，一個(gè)愛(ài)耍帥的男孩，時(shí)不時(shí)擺上一個(gè)酷酷的造型，期待吸引更多人的眼球；我，一個(gè)愛(ài)好體育運動(dòng)的男孩，�；@球隊的主力后衛，耍上幾手，居然也能賺到一片羨慕的目光；我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)看報的男孩，離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)立即靜若處子，一頭扎進(jìn)書(shū)叢中，便忘乎所以；我，一個(gè)時(shí)常因表現欲而出洋相的男孩。
我喜歡在教室展示身手。有一次我在跳自創(chuàng )的街舞時(shí)，一時(shí)興起，忘記了周?chē)淖赖�，一個(gè)踉蹌，額頭往板凳上一撞，頓時(shí)起了個(gè)大包。原先還喝彩的觀(guān)眾立即倒戈，說(shuō)我在練什么少林金剛頭，真是令人哭笑不得。
最近，我校還舉行了一次小型田徑運動(dòng)會(huì )。我在眾多粉絲的加油助威聲中，獲得一個(gè)第一，兩個(gè)第二，為班級掙足了面子。頓時(shí)喜訊傳遍了整個(gè)校園，我也一下子成為了不大不小的風(fēng)云人物。我喜歡打籃球，尤其喜歡模仿nba球星的動(dòng)作，可很多招式不管怎么練都功敗垂成。盡管如此，我還是在學(xué)�；@球隊站穩了腳跟，并隨隊獲得了全市冠軍。
我對籃球癡迷，更對書(shū)情有獨鐘，我常常把自己一個(gè)人囚禁起來(lái)讀書(shū)，在書(shū)海里，我會(huì )把外面的一切都拋在腦后，盡情地吸收知識的營(yíng)養。因為我書(shū)本讀得多，所以我寫(xiě)作這方面的能力就非常強，經(jīng)常有拙作被老師當做范文在班級交流。去年“雙溝珍寶坊杯”征文大賽我當仁不讓地把金杯攬入懷下。
我堅信：天生我才必有用。一個(gè)與眾不同的我，必將也是一個(gè)卓爾不群的我。
夸夸自己作文 篇7
我姓徐，名晨陽(yáng)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通哦!
我的愛(ài)好可多了，比如說(shuō)：彈古箏、下五子棋、寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跳舞樣樣都會(huì )，在這么多的愛(ài)好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)古箏嗎?古箏是一種古老的民族樂(lè )器，古箏彈起來(lái)可好聽(tīng)了，讓人聽(tīng)了之后，心情特別輕松。
記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候還是一年級，到現在我已經(jīng)學(xué)了五年了。有一次，同學(xué)到我家，看到我的屋里放著(zhù)一架棕灰色的古箏，就問(wèn)我：“晨陽(yáng)，你還會(huì )古箏?”我自豪的說(shuō)：“當然了，我已經(jīng)考7級了�！蓖瑢W(xué)們都讓我給他們彈一曲，我說(shuō)：“那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽(tīng)吧”。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，我彈著(zhù)彈著(zhù)就感覺(jué)自己好像來(lái)到了拉薩，最后，在古箏優(yōu)美的旋律和同學(xué)熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學(xué)周炫子意猶未盡的對我說(shuō)：“再來(lái)一曲吧!”我說(shuō)：“那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點(diǎn)，但是很難彈，這首曲子要的就是速度”�？戳宋业谋硌莺�，同學(xué)們再次為我熱烈鼓掌。
同學(xué)們，我是不是很棒呢?可是我告訴你們，不管是學(xué)什么特長(cháng)可都是要下苦功的哦，只有平時(shí)不斷的努力學(xué)習，才能取得好的成績(jì)哦。
雖然我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是在今后，我還會(huì )更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話(huà)，就來(lái)實(shí)驗小學(xué)五(1)班找我吧。
夸夸自己作文 篇8
“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！苯裉�，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！
別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個(gè)。聽(tīng)到這個(gè)數學(xué)，你也許會(huì )嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動(dòng)健將，我的最低紀錄是一個(gè)。那還是在體育課上，我們進(jìn)行跳繩考試。我怎么也跳不起來(lái)，不是繩沒(méi)有揮起來(lái)，就是一只腳沒(méi)有跳過(guò)去。我累得滿(mǎn)頭大汗才勉強跳了一個(gè)合標準的�？吹轿业睦仟N樣，同學(xué)們哄堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過(guò)來(lái)，丟下一句話(huà)：“不要跳了，下次補考吧�！�
為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習�？墒蔷褪遣恍�，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽(tīng)使喚�！安荒芑倚�，一定得找到方法�！蔽医o自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的，先把繩揮過(guò)來(lái)，再把腳跳過(guò)來(lái)，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個(gè)了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動(dòng)腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動(dòng)地堅持跳30分鐘。
又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，還在不斷地對我比畫(huà)、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣�！�1個(gè)、2個(gè)……10個(gè)……”同學(xué)們不笑了，發(fā)出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個(gè)！”
現在我可是跳繩高手呀！聽(tīng)到這，你也不得不佩服我吧！
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