【實(shí)用】管理自己作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的管理自己作文3篇，希望對大家有所幫助。
管理自己作文 篇1
每天早上起來(lái)，先把衣服穿好，再穿褲子。起來(lái)疊被子，被子疊好涮牙。每天做好刷牙事，潔潔白白保護牙。再拿水桶去挑水，洗洗臉蛋再吃飯。再把書(shū)本拿出來(lái)，每天早上看會(huì )兒書(shū)。忙完了一切就穿鞋，整潔有力去上學(xué)。上學(xué)途中絕對不理陌生人。遇到商店賣(mài)小吃，絕對不買(mǎi)。爭做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)健康人。
早上到學(xué)校，讀會(huì )兒書(shū)，再去操場(chǎng)跑一跑，身體健康又有勁兒。
課前準備要做好，玩具收起來(lái)，課本拿出來(lái)，端正坐好，靜靜等待老師來(lái)。老師到、坐端正。小手做筆記，耳朵認真聽(tīng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……科科認真學(xué)，樣樣爭第一。
吃飯時(shí)，先把臟手洗一洗，左洗右洗認真洗，把細菌全洗掉才安全，雙手干凈再吃飯。吃飯時(shí)安靜不說(shuō)話(huà)，飯桌上做到不挑食、不浪費，珍惜農民伯伯的一切勞動(dòng)成果。背背《憫農》這首詩(shī)，就能體會(huì )農民伯伯的艱辛和不易，就要學(xué)會(huì )不挑食，就能懂得珍惜一切。
在家學(xué)做好孩子，家庭作業(yè)獨立完成，及時(shí)復習和預習，用心珍惜一分一秒的讀書(shū)時(shí)光。生活自己管，學(xué)會(huì )煮飯、炒菜、煮湯……做一個(gè)爸爸媽媽的好幫手。
這就是我對自己生活管理的方法，從中體驗了無(wú)窮的樂(lè )趣。
這就是我，井井有條、快樂(lè )充實(shí)地過(guò)完每一天。
管理自己作文 篇2
這一段時(shí)間鳴鳴寫(xiě)作業(yè)時(shí)總要求大人陪著(zhù)，每天晚上全家都要圍著(zhù)他轉，而且寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不認真，總是讓大人催，有幾次氣的我實(shí)在是控制不住了，還對他發(fā)了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴(lài)家長(cháng)，輕松、自覺(jué)的完成自己的任務(wù)。老公開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)說(shuō)劉老師要求培養孩子的自理能力。我由此受到了啟發(fā)，強扭的瓜永遠不甜，強迫孩子隨著(zhù)家長(cháng)的意愿學(xué)習與生活，效果永遠不好。為此，決定讓孩子嘗試著(zhù)自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。
星期六下午我和兒子說(shuō)：“你說(shuō)爸爸媽媽累了一天了，回家想干點(diǎn)自己的事吧，可是回到家還要陪著(zhù)你，全家都圍著(zhù)你轉。爸爸媽媽在單位讓領(lǐng)導管著(zhù)，回家還要讓你管著(zhù)，多累呀�！兵Q鳴說(shuō)：“俺也是呀，在學(xué)校讓老師管著(zhù)，在家讓你們管著(zhù)�！蔽艺f(shuō)：“那好，從明天開(kāi)始我們自己管自己，自己想著(zhù)自己的事，自己做主行嗎？”“好的�！庇谑俏覀兩潭ㄗ约汗芾碜约�。和鳴鳴商定明天的任務(wù)有：練習口算題一張、語(yǔ)文小卷一張、聽(tīng)寫(xiě)生字、數學(xué)小卷一張、練琴十遍。
晚上鳴鳴睡著(zhù)了，和老公商量明天誰(shuí)也不能提醒鳴鳴寫(xiě)作業(yè)的事，看他會(huì )怎么做。如果這樣整天的為學(xué)習而吵孩子，時(shí)間長(cháng)了孩子不僅會(huì )厭學(xué)，而且自主學(xué)習的能力一點(diǎn)兒也沒(méi)有養成，到高年級以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時(shí)發(fā)現自己的任務(wù)，我晚上睡覺(jué)時(shí)把他第二天的學(xué)習任務(wù)都放在了桌子上。
星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒(méi)有起床，在床上躺著(zhù)，想等鳴鳴先起床看看他會(huì )怎么辦。突然聽(tīng)見(jiàn)鳴鳴喊了一聲：“媽媽�！蔽覀儌z裝著(zhù)在睡覺(jué)，不搭理他�？墒撬唤辛艘宦�，就不叫了。過(guò)了大概十幾分鐘，我說(shuō)：“鳴鳴可能去寫(xiě)卷子了�！崩瞎幌嘈�，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來(lái)高興地說(shuō)：“是在寫(xiě)呢�！蔽覀儍蓚�(gè)又躺下了。過(guò)了一會(huì )，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說(shuō)：“哎呀媽媽?zhuān)鬯懒��！蔽覀児室鈫?wèn)：“你洗臉了沒(méi)？你干什么呢？”他說(shuō)：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫(xiě)了一張數學(xué)卷子了�！�
昨天下午放學(xué)回到家，我和鳴鳴休息了一會(huì )，鳴鳴吃了一點(diǎn)零食。我說(shuō)：“我去做飯�！兵Q鳴主動(dòng)地說(shuō)：“我去寫(xiě)作業(yè)�！保ü�，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫(xiě)完作業(yè)了。
今天中午吃完午飯，鳴鳴說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿粡椙傺��！蔽艺f(shuō)：“不管，自己的事自己做主�！闭l(shuí)知這孩子沒(méi)吭聲，自己跑到書(shū)房彈琴去了，而且沒(méi)有讓我們陪著(zhù)。
看來(lái)孩子并不像我們想的那樣，什么事情都離不開(kāi)大人，還是有自己的'主見(jiàn)的。只要我們家長(cháng)能夠大膽的放手，給孩子機會(huì )，我相信我們的每一個(gè)孩子都能夠自己管理好自己。
管理自己作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，自從我注冊了一個(gè)QQ號后，我就迷上了QQ，整天坐在電腦前聊天，連學(xué)習都不管了。
記得有一次最慘的。我和一個(gè)剛認識不久的好友很有話(huà)題聊，一放學(xué)就急急忙忙跑到電腦桌前，打開(kāi)QQ，嘿！還真巧，她剛好也在線(xiàn)，我立馬和她用語(yǔ)音聊了起來(lái)，但還有許多作業(yè)等著(zhù)我呢，我想了個(gè)辦法：邊做邊聊�？蛇@樣一心二用怎么寫(xiě)得好作業(yè)呢？我原本可以寫(xiě)得出一手漂亮工整的字，可因為邊做邊聊，我的作業(yè)變成了1年級到4年級有史以來(lái)我寫(xiě)的最潦草的一項作業(yè)了，按我們老師的話(huà)說(shuō)就是鬼畫(huà)符！6點(diǎn)，該吃飯了，可我既然做出了一個(gè)我現在回想起來(lái)還覺(jué)得不可思議的決定：放棄我最?lèi)?ài)看的電視節目，聊QQ！那個(gè)朋友的媽媽不在家，給她留了飯吃，她也可以在電腦桌前吃飯。
嘻嘻，真是天助我也！但我一聊起來(lái)就完全忘記了吃飯，過(guò)了不知多久，“老天爺��！”我一拍腦袋，想起來(lái)，擺在桌上的飯還原封不動(dòng)呢！因為QQ的魔力，我三下兩下就把飯扒進(jìn)了嘴里，我以前還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么快呢。
吃完飯，又該做作業(yè)了，我什么也不管了，盡情的聊吧！我每隔2分鐘才寫(xiě)幾個(gè)字，8點(diǎn)了，平常的我早已做完作業(yè)，舒舒服服的看課外書(shū)了，但現在，慘到什么程度就不說(shuō)了，連我明明知道寫(xiě)錯的地方都懶得改，這還是平常的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
偷懶沒(méi)有好結果，爸爸回來(lái)檢查我的作業(yè)，這里漏了題，這里不規范，這里又馬虎……總之漏洞百出，爸爸嚴厲地批評了我，那天晚上，我下決心戒掉QQ。
前幾天沒(méi)忍住，但還是好了點(diǎn)，沒(méi)聊那么久了，后來(lái)的幾天總算是忍住了，現在，我最多周末聊半個(gè)小時(shí)，再也不犯這樣的錯誤了。
這件事使我懂得了：只要有頑強的毅力，就可以成功。