勇敢的自己作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的勇敢的自己作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
勇敢的自己作文 篇1
我是一個(gè)十四歲上初一的女學(xué)生，我認為我自己是一個(gè)很膽小的人，我說(shuō)的那種膽小，不是別人說(shuō)的有什么事情就害怕的那種膽小，我也不知道怎么形容我自己說(shuō)的那種膽小。
初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為那些學(xué)生、那些老師都是一張張陌生的面孔，我害怕給他們留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢問(wèn)：我有怎么想、怎么做都不會(huì )的問(wèn)題，就在自己的座位上反復的考慮我到底要不要上去問(wèn)那些陌生的同學(xué)，去問(wèn)這道題怎么做，我猶豫了，對，我是害怕他們都會(huì )這道題，而就我一個(gè)人不會(huì )這道題，雖然我把這道題弄會(huì )了，但我害怕的是他們會(huì )認為我是一個(gè)笨蛋，我連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，對，我害怕的就是這件事。如果連同學(xué)都不會(huì )的問(wèn)題，你們也許會(huì )認為我就不怕了，但卻恰恰相反，我就更害怕了，因為如果大家都不會(huì )，他們也許會(huì )讓我問(wèn)問(wèn)老師，到時(shí)候我問(wèn)老師，老師也許會(huì )認為，別的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)問(wèn)這道題，而我卻來(lái)問(wèn)這道題，也就是說(shuō)我連最笨的同學(xué)都不如，最笨的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)問(wèn)，所以我笨，那么老師就放棄我了。
而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人，她有不會(huì )的問(wèn)題她不管怎樣都會(huì )去問(wèn)明白的，老師問(wèn)她問(wèn)題，她不管對或錯，她都會(huì )把她的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，她會(huì )把哪些地方她認為對，哪些地方她認為錯，就算老師認為這是對的，而她認為這是錯的，她也會(huì )把她的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。而我說(shuō)的那個(gè)她就是我們班的——馬宛莎。我認為她是一個(gè)“天不怕，地不怕”的人，她又是那么開(kāi)朗，那么善良，那么勇敢的一個(gè)女孩。我也相像她一樣，我想做一個(gè)勇敢的人。我一定要做一個(gè)勇敢的人。
勇敢的自己作文 篇2
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個(gè)六年級的英語(yǔ)真的很讓人為難，早就聽(tīng)說(shuō)他們的基礎很差，只是沒(méi)有想到實(shí)際竟是這樣的不堪。不過(guò)，作為老師這樣評價(jià)學(xué)生們想來(lái)是不合適的，但是平心而論有誰(shuí)愿意接這樣的班級呢？我親眼曾經(jīng)目睹這屆學(xué)生是怎樣像放羊一樣度過(guò)上個(gè)學(xué)年的，即便是好學(xué)生整體的分數和個(gè)人素質(zhì)也讓人唏噓�？墒乾F在接手了，就是家長(cháng)和領(lǐng)導的信任，我無(wú)論如何都要改變現在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個(gè)單詞只有八個(gè)人能夠很好的讀下來(lái)。很多人也許不信，當時(shí)我也不信。而且很多人可能假期已經(jīng)預習過(guò)了，就算是新改的教材，總還是會(huì )差強人意的�？山Y果讓我手足無(wú)措，目瞪口呆，一時(shí)之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節英語(yǔ)的課時(shí)，如果這樣的速度和效率，我們不僅無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)，恐怕連基本的教學(xué)任務(wù)也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進(jìn)生，而是沒(méi)有什么像樣的好學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)全班的英語(yǔ)學(xué)習，要知道單憑老師的單打獨斗是不能推動(dòng)班級學(xué)習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長(cháng)上面，“火車(chē)跑得快全憑車(chē)頭帶，車(chē)頭跑不快小組全歇菜”，沒(méi)有一個(gè)好的小組長(cháng)，無(wú)論我教的再怎么好，沒(méi)有人幫我落實(shí)也是白搭。
現在，面對這些組長(cháng)們，我的最大阻力就是他們被動(dòng)的學(xué)習態(tài)度、低下的學(xué)習效率和不正確的學(xué)習方法。不得不說(shuō)，這一段時(shí)間他們的進(jìn)步已經(jīng)很大，我們已經(jīng)糾正了過(guò)去知識學(xué)習上的一些謬誤，并且填補了部分空白，可是即便如此隨著(zhù)一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會(huì )問(wèn)：老師，我們該怎么改呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢的道來(lái)。
首先，你的學(xué)習你做主。人有不同，學(xué)有優(yōu)劣，老師只能總體的把握教學(xué)。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會(huì )時(shí)，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣��！你的學(xué)習你做主，這種主動(dòng)學(xué)習，無(wú)論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿著(zhù)槍頂在腦門(mén)上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務(wù)，而是把要我學(xué)自覺(jué)的轉變到我要學(xué)這個(gè)思路上來(lái)。哪罷就是閑暇時(shí)間把英語(yǔ)書(shū)往后翻上幾頁(yè)，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動(dòng)學(xué)習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓練自己的學(xué)習能力問(wèn)題。我在課堂上進(jìn)行一分鐘生字速寫(xiě)練習，第一次全班最快的只有18個(gè)字，一周以后達到25個(gè)字，即使到現在也勉強達到40個(gè)字。不過(guò)那已經(jīng)是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對比的是09年的四年級學(xué)生，一分鐘生字速寫(xiě)一周訓練之后全班就已經(jīng)達到40個(gè)字的平均水平了。單詞背誦十個(gè)以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過(guò)十分鐘的放在課下完成�？墒乾F在的學(xué)生已經(jīng)六年級二十多分鐘不要說(shuō)背寫(xiě)，連全班讀會(huì )都很困難。就不要說(shuō)課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時(shí)間還是無(wú)法完成任務(wù)。這樣看來(lái)，如果不加強孩子們各種思維、閱讀、書(shū)寫(xiě)等各項能力訓練，提高他們的學(xué)習效度，想要改變現在的成績(jì)是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學(xué)習效率呢？就是采用正確而科學(xué)的學(xué)習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著(zhù)字母組合，我的心里就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個(gè)個(gè)單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學(xué)習方法怎么能夠讓人學(xué)得會(huì )學(xué)得好。雖然上課時(shí)間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時(shí)復習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點(diǎn)句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照著(zhù)做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長(cháng)必須付出的代價(jià)。也許你們要用更多的汗水和智慧來(lái)彌補那失去的歲月，也許你們?yōu)榇艘獱奚舾嘈菹⒌臅r(shí)間，沒(méi)有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語(yǔ)學(xué)習的道路上，我與你同在。
勇敢的自己作文 篇3
我曾對寒說(shuō)過(guò)：“不要為了別人刻意改變自己，要做真實(shí)的自己�！�
但我自己呢？我卻做不到“做自己”。有時(shí)表面上風(fēng)平浪靜，內心卻波瀾起伏。
記得有位老師說(shuō)過(guò)我是“樂(lè )天派”，那時(shí)不少同學(xué)都作出一副“英雄所見(jiàn)略同”的表情。但有誰(shuí)知道在“樂(lè )天派”的面具下是一個(gè)怎樣的我？
我經(jīng)常會(huì )感到迷惘，對生活有許多的感傷和沮喪，對自己的未來(lái)一無(wú)所知，不知改哪走，經(jīng)常懷有一種可能下一秒就會(huì )回到主的懷抱里的恐懼感。但我并不是怕死，我國不知哪位教育家爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎？生亦何歡，死亦何苦。我只是有一種展望未來(lái)一片空白的失落感。
我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我不是經(jīng)�？鞓�(lè )，很多時(shí)候當我感到悲傷，淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái)時(shí)，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。我生氣時(shí)也不輕易顯露出來(lái)，因為我怕身邊的人因為我的難過(guò)而難過(guò)。而且我只對自己喜歡的人生氣，對不喜歡的人反而微笑。
也許我真的是一個(gè)簡(jiǎn)單而有復雜的人吧！
我并不善于表達自己的情感，對關(guān)系還算不錯的囡、小A、藍和寒也一直有所保留，并不是因為我待人不夠真誠。而是有一些想法說(shuō)出來(lái)不但不會(huì )被認同反而回被取笑，以他們那低得可憐的思想教育水平是根本不了解的！其實(shí)我很羨慕也很佩服一個(gè)連續劇中的人物，就是《籃球火》里的那個(gè)喜歡吼著(zhù)“你中文有比我好嗎？”的元大鷹。羨慕他敢做敢為，待人真誠，對兄弟見(jiàn)義氣。不象我作什么事都畏頭畏尾，有時(shí)還耍小心眼！
自己都搞不清楚自己是好人還是壞人！我想應該兩種都是吧！說(shuō)我自己是好人呢，是因為自己不是很壞！是壞人呢，也只是因為自己不是很善良，但也不是喪盡天良！
有人說(shuō)過(guò)我下象棋時(shí)的姿勢最寂寞，眉頭緊鎖，雙目緊盯著(zhù)“戰場(chǎng)”，手下雖指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，但實(shí)質(zhì)上卻只是一個(gè)人在孤軍奮戰。而我只是搖搖頭微笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
其實(shí)當我仰望天空時(shí)我才是真正寂寞的，可是我總是在只有一個(gè)人的時(shí)候才會(huì )仰望天空。正如，哪位作家說(shuō)過(guò)的那樣，你永遠也看不見(jiàn)我最?lèi)?ài)你的時(shí)候，因為我只有在看不見(jiàn)你的時(shí)候才最?lèi)?ài)你，同樣的，我只有在你看不見(jiàn)我的時(shí)候才最寂寞。
郭四崽說(shuō)過(guò)，沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺，有時(shí)，我也想做真正的自己，痛快的哭，歡快的笑。與身邊的朋友分享喜悅，分享寂寞，分享憂(yōu)傷……有時(shí)我也想放手去愛(ài)——不是男女之愛(ài)。而是敞開(kāi)心胸去接納另一個(gè)靈魂的愛(ài)，做勇敢的自己！就朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力吧！
勇敢的自己作文 篇4
我走進(jìn)這“歡樂(lè )場(chǎng)”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。
老師將勇敢的我們集合在了一起，對我們進(jìn)行了分組。對手很強，我也堅信著(zhù)自己可以的�！皻g樂(lè )場(chǎng)”上的人越來(lái)越多，終于輪到我上場(chǎng)了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調整著(zhù)自己的情緒。
看著(zhù)眼前的障礙物，我覺(jué)得我可以在剎那間沖過(guò)它�！邦A備——”隨著(zhù)口哨一響，我似離弦的弓箭，運著(zhù)球繞過(guò)障礙物。突然，一顆場(chǎng)外的球朝我滾來(lái)，我手中的球被撞開(kāi)，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說(shuō)“重來(lái)”，我低頭無(wú)奈地笑了笑，快步走回了起點(diǎn)。
“預備——”哨聲又一次響起，我身體緊繃著(zhù)。這緊張的狀態(tài)讓我迷失了方向，少繞了一個(gè)障礙物。我浮躁的情緒開(kāi)始涌動(dòng)了。冷靜！冷靜！看見(jiàn)朋友殷切期待的目光，我又繼續運著(zhù)球來(lái)到了框下，準備“三步籃”�！耙�、二，投！”球沒(méi)過(guò)，加5秒�！皼](méi)事，再來(lái)！”我默默地為自己打氣。
我迅速帶著(zhù)球繞到右側，又沒(méi)進(jìn)，我繞到中央，好的！進(jìn)了！我又繞到三分線(xiàn)上準備投籃。我將手中的球瞄準籃框，縱身一躍。又進(jìn)了！完美之至！我開(kāi)心地抱著(zhù)球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績(jì)，又看了周?chē)�，心中的歡樂(lè )與苦澀在喧囂里被淹沒(méi)。對手向我走來(lái)，我回敬她一個(gè)自信的微笑�？赡芫驮谀且凰查g，我領(lǐng)悟到了：人生就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但會(huì )苦一陣子。細碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。
這次經(jīng)歷已成記憶，沉淀在我心里的經(jīng)驗卻被時(shí)光著(zhù)上了永不磨滅的色彩！
像我這樣懦弱的人，怎么也會(huì )為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因為我盡力了。
或許青春總還是有些遺憾！
勇敢的自己作文 篇5
在人生這條道路上，你總能夠看到許許多多美麗的風(fēng)景，大多數時(shí)候自怨自艾往往是不可取的。
我們以前喜歡看那些好看的預告片，如果真的是自己喜歡的，那么那些電視劇肯定是追了。不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，很多電視劇慢慢的已經(jīng)不再感興趣，也許是因為長(cháng)大，所以才會(huì )覺(jué)得那些電視劇演的特別的虛假。
可是小時(shí)候看的卻是津津有味的。
也許無(wú)論怎樣，我們再也回不到過(guò)去的那一段浪漫的時(shí)光。就連你的笑容都是如此的真切，含金量也是那樣高。如果有一天你也來(lái)到了這樣無(wú)法說(shuō)清楚的地方，你不知道所有的一些該如何去想明白，更不知道原來(lái)這些都只不過(guò)是那自己一個(gè)人的代價(jià)。也許在這個(gè)世界上每個(gè)人都在忙碌著(zhù)自己的事情，他們從來(lái)都無(wú)暇顧及別人的生活，更不會(huì )覺(jué)得那些和自己息息相關(guān)。
他們說(shuō)雪崩了，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有罪。其實(shí)在現實(shí)生活當中這個(gè)道理在什么地方都是比較適用的。
我也曾經(jīng)想過(guò)去紀念那些回不去的歲月，正好像同行一樣把他年少時(shí)光的那些事情給寫(xiě)下來(lái)，可是后來(lái)我就覺(jué)得越寫(xiě)越悲傷，有很多事情是不堪回首的。
我也會(huì )想到這好像漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)程當中，我們每個(gè)人都有自己的緣分，不論我們要走到多遠的遠方，我們都能夠看清楚，那時(shí)候他們的偏見(jiàn)永遠都不會(huì )消失。奮斗其實(shí)一直都在你身邊，關(guān)鍵是看你如何去應對。在你說(shuō)話(huà)的時(shí)候該如何去抓住重點(diǎn)，讓別人聽(tīng)清楚你的表達都是很重要的。
所以在此之后不必再去執著(zhù)于那些細小的環(huán)節，因為沒(méi)有什么意義。
我們也可以變成勇敢的自己。
勇敢的自己作文 篇6
但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”于是他揭開(kāi)了文藝復興的帷幕；哥白尼說(shuō)：“地球在繞太陽(yáng)運行”。于是他奠定了日心學(xué)說(shuō)。無(wú)論前方是光明、黑暗，勇敢做自己。無(wú)論前方是康莊、羊腸，勇敢做自己。
當眾人都削尖了腦袋，想擠進(jìn)仕途，不惜獻媚當權，讓自尊和人格都做了糞土，你便化為青蓮居士，云游于天地之間。
曾幾何時(shí)，少年得志，積極入仕，當享受過(guò)眾人的高聲稱(chēng)贊，便想讓力士脫靴；貴妃研墨，可惜那皇帝哪懂得這顆玲瓏的心，又怎識得這玲瓏的文字。你悲傷“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”但你又立刻醒悟“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！庇谑悄惆醋约旱囊庠阜虐茁褂谇逖轮g，只為他日訪(fǎng)名山時(shí)，騎其放歌。于是你呼朋喚友，共度美好時(shí)光，因為“鐘鼓鑲玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒�！�
當權勢對你不予理睬，你勇敢地做自己，于是時(shí)間讓他們化為一杯黃土，而你成為了世代傳唱的嫡仙。我每次回望盛唐，雖然雄州霧列，俊采星馳，但在這群星綴滿(mǎn)的蒼穹，你如北極星一樣，散發(fā)出異樣的神采�！霸�(shī)仙”這一稱(chēng)呼，你當之無(wú)愧。
酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
曾幾何時(shí)，父子三人進(jìn)京赴考，自己成為皇帝親點(diǎn)的金殿狀元，指點(diǎn)江山，激揚文字，好不快活，然而世事無(wú)常，烏臺詩(shī)案，自己卻成為階下之囚。從巔峰到低谷，這無(wú)與倫比的地心引力，讓你，東坡居士，何去何從？
本該悲傷的愁笑，你卻是那樣的不一般，竹杖芒鞋輕勝馬，何妨吟笑且徐行。不是任何人都能有你這種豪放與灑脫，雖然外物對你不公，你心中的那份自由亦巋然不動(dòng)。于是你這樣笑談“心似已灰之木，心如不系之舟，問(wèn)汝平生功績(jì)，黃州、惠州、儋州�！秉S州生應是傷心之地，你心卻不為所惑，與佛仰，游于赤壁之下，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。當有人感慨世事你卻開(kāi)導他，逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(cháng)也。
當世間渾濁，你便做一只撿盡寒之不堪的寒鴉，讓自己如縹鴻之影，在寂寞的沙洲上飛翔。
我在迷茫時(shí)想到了你們，原來(lái)自己的位子就在那里，只要勇敢的做自己，他日定當西北望，射天狼。
世間紅塵，如何紛亂。是隨波逐流，庸碌無(wú)為度過(guò)此生？還是勇敢地做自己，任你東西南北風(fēng)？
三毛把信仰給了撒哈拉，勇敢的踏著(zhù)前行的路，終成燦爛一生。譚嗣同甘愿為變法流第一滴血，雖發(fā)出“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉，快哉”的感慨，但也勇敢的完成了他“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的誓言。海子當感悟到面朝大海春暖花開(kāi)的真言后，勇敢的走完了他獨特的一生。
不管你的夢(mèng)想是什么，你用自己的方式，創(chuàng )新的方式把它實(shí)現出來(lái)，成就完完全全屬于你的志愿。無(wú)須步人后塵，無(wú)須和別人比較，從內心出發(fā)，追尋自己的夢(mèng)，這就是你的生命價(jià)值。
不以物喜，不以已悲，盡管四周滿(mǎn)是阻力，盡管不明前方是康莊還是羊腸，是光明是黑暗，勇敢的做自己，獨特的燦爛將伴你一路前行。
勇敢的自己作文 篇7
人的一生，總會(huì )經(jīng)歷許多事情，有的猶如蜻蜓點(diǎn)水，那么輕描淡寫(xiě)的不留痕跡;有的卻是濃墨重彩，令人記憶猶新。
那是一件發(fā)生在今年3月份的事，媽媽因病住院了，爸爸接我放學(xué)后要去照顧她。于是要把我一人留在家中。太好了!因為我自由了，不再被“監控”了。好不容易熬到爸爸出門(mén)，我飛速地做完作業(yè)，立刻坐在了電腦桌前，興致勃勃地打開(kāi)電腦玩起了小游戲。
不知不覺(jué)，夜幕降臨了，絲絲的恐懼感油然而生，漸漸逼上我的心頭，并伴隨著(zhù)一種從未有過(guò)的孤獨感向我襲來(lái)。突然，一道閃電劃破了寂靜的夜空，緊跟著(zhù)的'是一片“轟隆隆”的雷聲，我不自覺(jué)地打了個(gè)冷顫。不一會(huì )兒，雨就下了起來(lái)，越下越大，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，傾盆大雨夾雜著(zhù)大風(fēng)，拍打著(zhù)窗欞，發(fā)出“哐哐”聲，似乎也在譏笑我這膽小的孤家寡人。
望著(zhù)窗外，哪怕是開(kāi)著(zhù)明亮的燈，也仿佛感覺(jué)有許多莫名的東西在不斷地飄蕩。當我顫顫巍巍地爬上床，想用被子掩蓋我的窘態(tài)時(shí)，只聽(tīng)”啪“的一聲，居然停電了!我連忙向窗邊書(shū)桌的方向摸索，想找到小夜燈。
猛然，余光掃過(guò)的窗上，貼著(zhù)一個(gè)白色的物狀。我倒退三步，再次連滾帶爬地躲進(jìn)被窩。這時(shí)，我多想媽媽的嘮叨，爸爸的呵斥啊!過(guò)了一會(huì )，電來(lái)了，再到窗前一看，原來(lái)是一張舊報紙被風(fēng)拍在了窗上。于是我輕聲哼歌壯膽，耳中傳來(lái)的卻是一臺破唱機被卡殼后，傳出的斷斷續續的歌聲。為了讓自己改變這種狀態(tài)，我決定找一本書(shū)看，便拿起了《水滸傳》靜靜地看了起來(lái)。
漸漸地故事情節將我帶入書(shū)中，義氣、豪邁、英雄俠膽讓我忘記了還有恐懼。就這樣，不知不覺(jué)地爸爸回到了家中。
在人生中，也會(huì )遇到許多這樣的”黑夜“，我們要想辦法去克服它，讓它成為我們生命中的一個(gè)個(gè)登高的石階，幫助我們更好的成長(cháng)，讓我們都做一個(gè)勇敢的自己吧。
勇敢的自己作文 篇8
或許每個(gè)人，都要注定走一些坎坷路，好像一帆風(fēng)順了就不叫人生。在這條叫做人生的路上，跌打爬模，踉踉蹌蹌，一步一個(gè)腳印，描繪出一幅人生的七彩圖。顏色艷麗的地方是人生的驕傲，寫(xiě)滿(mǎn)了輝煌，顏色昏暗的地方是人生的低谷，在哪里學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
----題記
每個(gè)人都有一副人生的藍圖，上面畫(huà)滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望。為了圓這個(gè)夢(mèng)，為了把這張藍圖描繪得更加精彩，每個(gè)人都在奮力拼搏。揮汗如雨 ，遇到過(guò)困難，也受到過(guò)煎熬。生命中不缺少困難和坎坷，缺少的是一顆勇敢的心，人生路上，不缺少荊棘和懸崖絕壁，缺少的是一份淡然從容的面對，時(shí)刻準備和命運一較高低，勇敢的人駕馭命運，退縮的人，匍匐在命運的腳下，任由命運踩踏。
每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，可有時(shí)候，命運會(huì )開(kāi)一個(gè)調皮的玩笑，給你重磅一擊。打擊，在軟弱人的心里，就是天塌地陷，在勇敢人的眼里，就是生命的新開(kāi)端，有人在一次次的打擊下變得萎靡不振·，頂著(zhù)一副生命的軀殼，過(guò)著(zhù)蝸牛的日子，或許生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)，一生也就在默默無(wú)聞中虛度了時(shí)光，糟蹋了年華。
勇敢的人，把一次次的打擊當作墊腳石，抱著(zhù)從哪里倒下去再從哪里爬起來(lái)的決心，咬緊自己的牙關(guān)，把頭破血流的慘痛，化作崛起的力量，把鼻青臉腫的教訓，化作揚起的風(fēng)帆。在烏云遮日的天空下，栽下一棵棵希望的樹(shù)苗，讓一顆顆樹(shù)苗吸收風(fēng)雨中的精華，把根牢牢的扎穩，當烏云褪去，驕陽(yáng)當頭時(shí)，這希望的樹(shù)苗已經(jīng)茁壯的成長(cháng)。
軒是個(gè)做小本生意的人，卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。 幾年來(lái)，省吃?xún)�用，事事節儉，終于攢夠了五十萬(wàn)，看著(zhù)一張張的存款單，軒的臉上露出了笑容。他要用這五十萬(wàn)，干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，讓自己的人生爬上一個(gè)新的臺階。
跑市場(chǎng)，找路子，幾個(gè)月的奔波勞累，終于看中了一個(gè)項目， 而這個(gè)項目需要的資金，軒的五十萬(wàn)，顯得是多么的羞澀。軒唯一的辦法就是找人合資。與軒相比，大部分人更愿意過(guò)安逸的生活，對于軒軟磨硬泡的游說(shuō)，大家都嗤之以鼻，不予理睬。更何況，合資并不是每個(gè)人都能接受的。功夫不負有心人，柳暗花明又一村，正當軒一籌莫展時(shí)，他的一個(gè)表哥愿意和他合資，兩人和湊一百五十萬(wàn)，把這個(gè)項目干起來(lái)，五五分成。于是，軒又七挪八湊借了二十五萬(wàn)，把七十五萬(wàn)交到表哥手上，期待著(zhù)項目的成功，期待著(zhù)自己的人生有了另一種活法。
有時(shí)候，辦事情并沒(méi)有想象的好，渴望的晴天麗日，往往是大雨滂沱，夢(mèng)中的一帆風(fēng)順，往往是現實(shí)中的當頭一棒。夢(mèng)想和現實(shí)之間隔了一個(gè)殘忍，展望與生活之間多了一個(gè)打擊。
軒只是負責把故事用他的一腔熱血開(kāi)了個(gè)頭 ，他的表哥卻用他的攜款而跑把故事寫(xiě)上了一個(gè)凄慘的結局。這樣的結局，對于軒，是打擊，是考驗，更是一種致命摧殘。
對于頃刻間負債累累的自己，軒無(wú)助，迷茫，找不到了人生的方向。每天面對上門(mén)討債的親朋，軒都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，錢(qián)是我借的，我就一定會(huì )還，我就是乞討，也要把欠你們的錢(qián)還完�！庇腥藫u頭，有人嘆息，這畢竟不是個(gè)小數目，此能說(shuō)還就還？
在一個(gè)又一個(gè)的黑夜里，軒把自己關(guān)在屋里，扇著(zhù)自己嘴巴子，罵著(zhù)自己愚蠢。眼淚隱藏在黑暗里，嗚咽吞沒(méi)在月光中。艱難，不可訴說(shuō)的艱難。狼狽，不可言辭的狼狽。那種叫天天不應，呼地地不靈的絕境，是軒一輩子都不會(huì )忘記的。這樣的苦果，軒品的難堪，品的腸斷，品的了無(wú)生趣。
人有時(shí)候不逼自己一把，永遠不知道原來(lái)自己也可以這么堅強。有些苦只有自己咽下，有些黑暗，只能自己摸索著(zhù)向前，只有在最深的低谷，才知道，自己渺小的就像一只螞蟻，為了生存，不得不搬動(dòng)比自己大幾倍甚至幾十倍的樹(shù)葉，樹(shù)枝。欲哭無(wú)淚的時(shí)候，只能曬曬自己的堅強，哪怕這種堅強來(lái)自于千穿百孔的內心，來(lái)自于搖搖欲墜的靈魂。軒知道，捶足頓胸于事無(wú)補，唯一的辦法，就是自己堅強起來(lái)，找到事做。于是，軒再一次重操舊業(yè)，經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的小本生意。一面還債，一面攢錢(qián)。
風(fēng)雨之后是彩虹，坎坷之后是坦途。軒在一年之內又開(kāi)始了一個(gè)微型項目，把全部的心血都投入其中，從開(kāi)始的一個(gè)人獨干，到現在的三百個(gè)人的工廠(chǎng)。軒勝利了，在人生的挑戰中，軒沒(méi)有被打趴下，反而走的昂首氣胸，走的勝利輝煌。
人的一生，就是用無(wú)數個(gè)碎片拼湊而成，每一片都有不同的色彩，有鮮艷亮麗，也有昏暗低沉，只有均勻的搭配這些色彩，生命的畫(huà)卷才會(huì )更有韻味。
大海之所以寬闊，是因為容納百川，天空之所以遼闊，是因為包容萬(wàn)物。讓心如大海，容納生活中的酸甜苦辣，讓心如藍天，包容生命中的喜怒哀樂(lè )。記住，只要自己不低頭，沒(méi)有人可以強迫你跪下，淚可以撒，血可以流，頭永遠不要低下，就算是卑微，也要挺起胸膛抬起頭，抬起頭，看藍天，白云，追逐自己的夢(mèng)。
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