關(guān)于關(guān)心自己作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)心自己作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心自己作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
在我的記憶中，那件事像打印機一樣深深刻在我的腦子里，讓我久久忘懷：有一次，我坐公交車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上下車(chē)都很方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛十分和藹可親；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得嚴肅�！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵車(chē)一點(diǎn)就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然暗淡下來(lái)。那是，我正在猶豫：“到底要不要給這位老奶奶讓座？”我猛然站起來(lái)：“奶奶你坐吧！”我的聲音太響亮了。所有人的眼睛看著(zhù)我，臉上不由的發(fā)紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)和我一起做下�！边�時(shí)不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。
這位老人的舉動(dòng)讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一位陌生人的感覺(jué)真好！我要將心比心，讓世界變得更美好！
關(guān)心自己作文 篇2
一日上午，有幾個(gè)朋友說(shuō)要到我家里吃中飯，我就去農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的菜，走到農貿市場(chǎng)東門(mén)口時(shí)，塑料袋破了，袋子里的菜有許多都滾落到地上，我急得不知怎么辦才好。正在我發(fā)愁的時(shí)候，賣(mài)草莓的小販拿來(lái)兩個(gè)大的塑料袋，還幫我將掉在地上的菜撿起裝好。
我對賣(mài)草莓的小販連聲道謝。小販擺擺手說(shuō)：“老人家，不用謝。我去年10月有次在這里賣(mài)葡萄時(shí)，有幾個(gè)人拿了我的葡萄不給錢(qián)，是您老人家路過(guò)這里狠狠批評了他們，才為我挽回了損失。這件事讓我一輩子都忘不了，今天你老人家一出現我就認出來(lái)了�！彼f(shuō)完后幫我提起菜，送我過(guò)了街才回去。
還有一次，我在小區附近散步，一位老人向我問(wèn)路。原來(lái)他在附近一個(gè)門(mén)球場(chǎng)參加門(mén)球比賽，他家住北湖路，他想坐公共汽車(chē)回家，不知坐哪路車(chē)、公共汽車(chē)站在哪里。我帶著(zhù)他來(lái)到公共汽車(chē)站并目送他上了車(chē)，老人很高興，在車(chē)窗里一再向我招手。
說(shuō)來(lái)真巧，有一天下午，我在北湖路一家藥店里買(mǎi)好藥后準備坐車(chē)回家，突然天下大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在路邊等著(zhù)。正在這時(shí)，那位打門(mén)球的老人出現在我面前，他說(shuō)他要去學(xué)校去接孫子，路過(guò)這里一下就認出了我。他家就在附近，他帶了兩把傘，送一把傘給我。我接受了，互留了電話(huà)，說(shuō)他下次去我們住宅區打門(mén)球時(shí)，我再把傘送還給他。過(guò)了幾天，他來(lái)打門(mén)球了，我們在小區聊了起來(lái)，成了朋友。
有人說(shuō)，人就像藤蘿，他的生存靠別人支持，他擁抱別人，就從擁抱中得到了力量。你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。人的生活離不開(kāi)關(guān)心和友誼，每個(gè)人都應當用忠誠去播種，用熱情去灌溉，對別人表示關(guān)心和善良，比送任何禮物都有用。
關(guān)心自己作文 篇3
昨天朱老師倡導同學(xué)們向四川災區的同學(xué)們獻愛(ài)心，贈愛(ài)心包裹給他們。晚上回到家，我很快地把作業(yè)做完，就和媽媽忙著(zhù)準備愛(ài)心包裹，首先是一只文具包，那是我心愛(ài)的生日禮物，準備新學(xué)期用的，媽媽說(shuō)要送自己心愛(ài)的東西給災區的小朋友，我又精心挑選了一只鉛筆、一塊橡皮和一把尺放進(jìn)了文具包里，這是包裹的第一件物品。
接著(zhù)我又把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折的平平整整的，放進(jìn)“包裹”里�！睹灼婷蠲钗荨肥俏易钕矚g看的一本課外書(shū)，那是在我的再三請求之下爸爸才給我買(mǎi)的，它帶給我很多快樂(lè )，我把它也送給災區的小朋友，希望它能給災區的小朋友也送去快樂(lè )。包裹準備好了，我打算著(zhù)寫(xiě)一封信給災區的小朋友，媽媽找來(lái)一張白紙，我把對災區小朋友們的鼓勵寫(xiě)在上面，連同一幅畫(huà)一同放進(jìn)信封里，畫(huà)上我畫(huà)的是一只雄獅，因為災區的小朋友們在去年的災難中表現出了雄獅一樣的勇敢和堅強，值得我們每一位小朋友學(xué)習。六一兒童節快到了，信里我還祝災區的小朋友們兒童節快樂(lè )，希望他們能勇敢地面對未來(lái)，好好學(xué)習。
包裹準備好了，媽媽說(shuō)這件事可以用一句話(huà)來(lái)表達：予人玫瑰，手有余香。我不太明白，媽媽就把大概的意思說(shuō)給我聽(tīng)。我明白了，關(guān)心別人，自己也會(huì )感到快樂(lè )，我希望災區的小朋友們能在大家的關(guān)心下，有一個(gè)快樂(lè )的童年！
關(guān)心自己作文 篇4
我們常常聽(tīng)父母和老師說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人的感受�！庇谑�，為了擁有這種優(yōu)良的品質(zhì)，我們常常注意著(zhù)別人的冷暖，而卻忘了一點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心自己。
我們很在乎自己做了一件事，會(huì )不會(huì )引起別人的反感；別人有求于我們的時(shí)候，如果拒絕，別人以后是不是都會(huì )懷恨在心，從而連朋友都做不成？為了關(guān)心別人，我們總是委屈自己，殊不知，這樣長(cháng)久的下去自己只會(huì )越來(lái)越難受，越來(lái)越喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么要為了關(guān)心別人而活？要關(guān)心別人之前，我們應該先好好的關(guān)心自己，不能委屈了自己才能真正的關(guān)心別人。要學(xué)會(huì )關(guān)心自己，做自己真正愿意做的事情。如果我們身體不舒服，而朋友又拉著(zhù)我們去逛街，該怎么辦？為了不掃別人的興趣而拖著(zhù)不舒服的身體去，一邊鼻涕眼淚嘩嘩的留著(zhù)，一邊臉上還要佯裝著(zhù)快樂(lè )的笑容，證明：我們一起出來(lái)玩是多么的開(kāi)心呀！NO，我們應該拒絕。
快要考試了，為了取得好成績(jì)，所以應該把時(shí)間都花在看書(shū)上。而朋友說(shuō)想去外面的小吃攤買(mǎi)點(diǎn)好吃的，想去操場(chǎng)上打打羽毛球。猶豫間，朋友說(shuō)：“哎呀，好久都沒(méi)吃過(guò)了，也沒(méi)有運動(dòng)過(guò)了，就一次，就這一次啦！”唉！無(wú)奈的點(diǎn)頭放下手中的筆，原本的解題思路飛到了九霄云外，和朋友風(fēng)似的`跑去外面......無(wú)奈，玩著(zhù)玩著(zhù)，該看的書(shū)沒(méi)有看完，該會(huì )的題目遲遲不會(huì )，試卷上的紅叉叉怎么不叫人心痛。反被嘲諷，本來(lái)成績(jì)就不是很好啊，這個(gè)水平是正常發(fā)揮。
學(xué)會(huì )關(guān)心自己吧！關(guān)心別人是帆，關(guān)心自己是船。只有學(xué)會(huì )關(guān)心自己，前進(jìn)的小船上帆才會(huì )祝你更快速的前進(jìn)。
關(guān)心自己作文 篇5
“噢——”我又往手中哈了一口氣，雙手飛速摩擦起來(lái)。這鬼天氣，冷得要命噢！我望著(zhù)幽靜的幼兒園，突然心中油然升起一種恐懼，鼻尖一酸，不由哇哇大哭起來(lái)。其它人早就被家長(cháng)帶走了，而我……爺爺為什么還不來(lái)？我使勁甩著(zhù)頭……
這時(shí)，一條藍色的圍巾悄然圍上了我的脖子，一股莫名的溫暖占據了整個(gè)身體，將寒冷趕得灰飛煙滅。我瞪大了眼，猛地一回頭，看見(jiàn)一張慈祥、和藹、蒼老卻精神的臉—爺爺！我歡呼躍雀著(zhù)，一下?lián)溥M(jìn)了爺爺溫暖的懷抱里，破涕為笑。爺爺望見(jiàn)這一幕，也“咯咯”的笑了。突然，我看見(jiàn)了爺爺單薄的衣服，奇怪道：“爺爺，您穿得這么少，為什么不帶上這條圍巾呢？”“孫子真傻”。爺爺咧嘴笑道：“爺爺身體好，骨頭硬，你看你……”我連忙捂住爺爺的嘴，哈哈大笑起來(lái)。
又是一季冬天，但我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。；回家的路還遠著(zhù)，我踏著(zhù)雪，呼著(zhù)冷氣，一顫一顫地走著(zhù)。迎面一陣刺骨寒風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，鼻涕猛然淌出，淚水也隨之決堤，豆大的淚水滴落在地上的皚皚白雪。
突然，又是那一陣溫暖裹住了脖子。那溫暖，那氣息似曾相識……
我愣了一會(huì )兒，猛然回頭，又是那一張熟悉、慈祥的面孔！“爺爺，你……你不怕冷嗎？”“怎么會(huì )？”你爺爺的身體棒著(zhù)呢！
還是一季冰冷的冬天，我坐在桌旁匆忙地溫習著(zhù)復雜的六年級的數學(xué)理論，為臨近的小升初作著(zhù)沖刺……
忽然，隔壁傳來(lái)媽媽的驚叫聲：“什么，你再說(shuō)一遍，爺爺昏倒了？”我一怔奔到媽媽面前，媽媽焦急地大叫：“兒子，你爺爺在貓貓超市門(mén)口不明昏倒了，快去看看呀！”
“什么我叫了一聲，抓起那一條藍色的圍巾，飛奔到了超市門(mén)口，望見(jiàn)了門(mén)口正站著(zhù)的，蒼老的老人�！薄盃敔�！”我喊道，撲入了他的懷抱中……，對不起啊，孫兒，我實(shí)在凍的不行，一頭栽了下來(lái)，讓你們擔心了……他蒼老的臉上滿(mǎn)懷愧疚。我毫不猶豫地為他戴上了那條藍色，溫暖的圍巾。
“孫兒，你不凍嗎”
“孫兒，身體好得很�！�
爺爺眼中閃出了一絲淚光，“孫兒，真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自語(yǔ)道……。
關(guān)心自己作文 篇6
星期一下午，上完體育課，我一進(jìn)教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺上擺著(zhù)一個(gè)大蛋糕！黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——“讓愛(ài)永駐你心”。
看著(zhù)廣臺上那大大的蛋糕，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，是誰(shuí)過(guò)生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒(méi)有蛋糕�！蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學(xué)失望地回來(lái)了。
上課了，李老師對大家說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，有請我們的小壽星上臺！”溫家峰有些意外，他紅著(zhù)臉，伴著(zhù)熱烈的掌聲，笑容滿(mǎn)面地走上廣臺。
老師說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂(lè )》，祝他生日快樂(lè )吧！”全班同學(xué)動(dòng)情地唱起了《生日快樂(lè )》。
接著(zhù)，同學(xué)們紛紛上臺表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂(lè )的苗家女孩兒。表演結束后，每人說(shuō)了一句祝福的話(huà)，祝福溫家峰健康快樂(lè )。李老師給溫家峰的禮物是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這時(shí)，我注意到：溫家峰的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個(gè)同學(xué)手中。許多同學(xué)匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點(diǎn)兒，送上一份祝福；他抹上一點(diǎn)兒，表示祝賀。不一會(huì )兒，“小壽星”已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的班集體里，一定能茁壯成長(cháng)。
這件事使我真正領(lǐng)悟到了關(guān)心別人快樂(lè )自己的含義。
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