別人幫助自己的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的別人幫助自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人幫助自己的作文1
今天下午上完第一節課，我和同學(xué)們排著(zhù)隊正準備去上體育課，張老師叫住了我：“舒月，SFW頭有點(diǎn)暈，不知咋回事兒，你帶她去醫務(wù)室看看，好嗎？”“好的！”我高興地答應著(zhù)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我輕輕地拉著(zhù)SFW的手向醫務(wù)室走去，邊走還便安慰她：“沒(méi)事兒，讓阿姨看看就好了�！笨粗�(zhù)她難受的樣子，我也像爸爸媽媽那樣輕輕地摸了摸她的頭，哎呦，好燙哦！看著(zhù)她難受的樣子，我心里也很難受，就安慰她：“你一定要堅強一點(diǎn)喲�！�
到了醫務(wù)室，阿姨給她量了量體溫，（+居然）是39°9。醫務(wù)室阿姨趕快給張老師打了電話(huà)說(shuō)了一下（說(shuō)明）情況。張老師又給SFW的家長(cháng)打了電話(huà)。我讓SFW好好在醫務(wù)室休息，告訴她一會(huì )兒她爸爸媽媽就會(huì )來(lái)接她的。
做好（辦好）了這些事，我就放心地離開(kāi)醫務(wù)室，快活地去上體育課了。我給體育課老師解釋了遲到的原因，老師微笑著(zhù)讓我趕快回隊。
因為幫助了同學(xué)，我一下午心里都美滋滋的。
雖然這件事很小很小，但是我愿意用我小小的力量去幫助那些有困難的人。因為我覺(jué)得能夠幫助別人是一件很高興的事。
幫助了別人還使自己很快樂(lè )，（+很滿(mǎn)足），感覺(jué)很幸福。所以，我覺(jué)得，幫助別人就是幫助自己。
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媽媽的話(huà)：
舒月，讀了你的日記，媽媽很是欣慰，因為小小年紀的你，通過(guò)一件小小的好事就能明白一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。你真的很不簡(jiǎn)單！
知道嗎?讀著(zhù)讀著(zhù)，媽媽想起一首我們小時(shí)候常唱的歌：“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界會(huì )變得更美麗” 。
別人幫助自己的作文2
在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門(mén)身邊。而幫助我的人，我卻騙他門(mén)。我出賣(mài)了自己的良知和行動(dòng)。把自己埋進(jìn)了痛苦的深淵里。
也許是我太傻，太天真。作為馬上進(jìn)入社會(huì )的我，18歲的我。居然被社會(huì )的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會(huì )迷上賭博這個(gè)害人害己的東西，而且是一發(fā)不可收失。我把生活費輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學(xué)，甚至老師。雖然我向他門(mén)借到了錢(qián)，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒(méi)上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒(méi)的飯吃，只能餓著(zhù)自己。
當我向他門(mén)求助的時(shí)候，他門(mén)真誠的幫助我，可是，到我還給他門(mén)人情的時(shí)候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒(méi)的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見(jiàn)他門(mén)的時(shí)候，我只能撒謊說(shuō)，馬上會(huì )還了�？墒�，這樣的話(huà)說(shuō)了已經(jīng)好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。
到現在，幫助我的人，我只能默默的避開(kāi)他，生怕他會(huì )發(fā)現我，晚上做夢(mèng)的時(shí)候，都夢(mèng)著(zhù)他門(mén)向我伸出雙手，要我還，無(wú)數次晚上從睡夢(mèng)中驚醒，我現在好害怕。在這個(gè)學(xué)校讀了3年書(shū)，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什么。
也許，現在逃避，是對我的解脫，而對他門(mén)是深深的痛苦著(zhù)。他門(mén)當初那么真誠的幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這里，我默默的對他門(mén)說(shuō)聲對不起，原諒我這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有心的人。。那怕你門(mén)怎么樣對我也好，我也心甘接受。
賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書(shū)，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！
別人幫助自己的作文3
幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。在幫助別人的同時(shí)，自己更是獲得了快樂(lè )。這種快樂(lè )，在生活中處處可見(jiàn)。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來(lái)臨，路上的行人無(wú)一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上布滿(mǎn)了皺紋，兩個(gè)黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢(xún)問(wèn)后才知道原來(lái)老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來(lái)，無(wú)法行走�！澳贻p人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說(shuō)。但我卻想著(zhù)大雨來(lái)臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著(zhù)我，最終我還是答應了老人。老人把手機特征，行走過(guò)的路徑都說(shuō)了一遍。
隨后我便一路沿著(zhù)老人去過(guò)的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場(chǎng)的時(shí)候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋濕了，頓時(shí)我變成了一只“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說(shuō)的菜市場(chǎng)某位置周?chē)教帉ふ沂謾C。我用一根菜莖扒開(kāi)一堆一堆的腐葉，終于讓我在菜葉堆里找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著(zhù)傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見(jiàn)到我找到手機，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開(kāi)心的事情，但我更開(kāi)心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會(huì )付出代價(jià)，但同時(shí)卻能收獲到一份快樂(lè )。而收獲到快樂(lè )，是一切事物都不能取代的一種感覺(jué)。這樣的感覺(jué)，真好！
別人幫助自己的作文4
生活是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟，滿(mǎn)載人生活中的各類(lèi)情感駛向遠方……
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事因為事件的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現在想起來(lái)還是甜甜的，心中就會(huì )涌起一種快樂(lè )的感覺(jué)。
那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。
8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴(lài)得向媽媽要了10元錢(qián)。心情十分愉快，于是我哼著(zhù)小曲兒踏上了“趕集之路”。來(lái)到東門(mén)外，我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì )兒就不想玩了，拖著(zhù)疲憊的身子又踏上了回家的路。
在路上，我和朋友看見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一個(gè)地方，出于好奇，我們一下子都跑了過(guò)去，從縫兒里看了起來(lái)。只見(jiàn)人群之間有一個(gè)老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無(wú)精打彩地靠著(zhù)墻，腳旁邊放著(zhù)一個(gè)碗，里面放著(zhù)一些零碎的錢(qián)，我數了數，才四塊錢(qián)，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒(méi)有一個(gè)肯掏出錢(qián)來(lái)幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒(méi)有同情心了，難道他們沒(méi)有長(cháng)輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個(gè)把媽媽給我的十塊錢(qián)放到了碗里，大人們驚奇的看著(zhù)我，不一會(huì )兒，也紛紛掏了腰包，這時(shí)，老爺爺抬起頭用感激的目光看著(zhù)我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。
就這樣，我滿(mǎn)懷成就感的回到了家�；氐郊�，我把事情一五一十的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)有同情心的好孩子，我可高興了！
“贈人玫瑰，手留余香”這句話(huà)說(shuō)的真不錯，我這才體會(huì )到了這句話(huà)的含義，我以后一定會(huì )多多幫助別人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！
別人幫助自己的作文5
暑假里，我觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(cháng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨，不快樂(lè )。直到有一天，她聽(tīng)說(shuō)了“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)。她開(kāi)始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災，玉玲組織了一個(gè)少先隊員送水隊，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著(zhù)歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。
玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著(zhù)他們去爬山，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽?zhuān)严雽υ诔抢锎蚬さ陌职謰寢屨f(shuō)的話(huà)喊出來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兒孟肽銈�！爸爸媽媽�(zhuān)銈冃量嗔�！爸爸媽媽�(zhuān)視?huì )好好學(xué)習的！”于是，小玉玲在幫助別人的時(shí)候也找到了自己的快樂(lè )。
有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著(zhù)急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒(méi)那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯了，因為非常緊張，第二刀還是劃錯了，第三刀總算劃對了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當一名醫生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。
看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習，學(xué)習她堅強不屈、樂(lè )于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛(ài)撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應該好好學(xué)習，幫助有困難的人們！
別人幫助自己的作文6
我在公園里走著(zhù)走著(zhù)，就迷迷糊糊的……
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)在大雪地里行走了，旁邊是我的爸爸媽媽。大雪紛紛落下來(lái)，天地之間就像是連接了巨大的珠簾。咿！今天咋沒(méi)什么人出來(lái)玩呀？于是便問(wèn)爸爸媽媽了。從爸爸媽媽那兒才得知，現在是舊年的大年夜，(因為天氣太冷了，大家都在家里暖和暖和。但我還敢肯定他們有做香噴噴的烤鵝，因為街上還飄著(zhù)烤鵝的香味呢！嘻嘻，不好意思口水嘩啦啦地流下來(lái)了。)正當我“陶醉”于烤鵝香時(shí)，突然，在墻角上發(fā)現一個(gè)小女孩兒。這時(shí)，我就沒(méi)心思去“陶醉”于那個(gè)香味了。那時(shí)我滿(mǎn)腦子的問(wèn)題：她是誰(shuí)？為什么要在這里呢？她家又在哪里？上前一問(wèn)，才知道原來(lái)是一位賣(mài)火柴的小女孩兒，被父母叫出來(lái)賣(mài)火柴，如果賣(mài)不出火柴就要挨打；她家在一個(gè)小村莊里，家很簡(jiǎn)陋。聽(tīng)完，我便央求父母把小女孩兒帶回家去，爸爸媽媽抵擋不住我的請求，無(wú)奈便答應了。我和小女孩兒一起睡覺(jué)、還把我的新衣服讓給她，我和她還常常形影不離呢！心想：我又多了一個(gè)好朋友了。小女孩兒在我家很勤勞：每天早早起床做飯、洗衣服、掃地、拖地，幾乎所有的家務(wù)她都承包了，爸爸媽媽還直夸她懂事呢！過(guò)了幾天，小女孩兒的爸爸還找她了，保證以后不打她了并找一份工作讓她也過(guò)上幸福的生活。小女孩兒趕忙撲進(jìn)她爸爸的懷里，幸福的哭了。于是，我便告別了好朋友，雖然是戀戀不舍的，但我還是很快樂(lè )的，因為我畢竟幫助了她……
“ 老姐，快醒醒，別著(zhù)涼了�！敝灰�(jiàn)妹妹娘娘腔地叫著(zhù)。這時(shí)我才意識到原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。
別人幫助自己的作文7
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )每個(gè)人的快樂(lè )也都不一樣。而我的快樂(lè )卻是幫助別人！但一開(kāi)始不是這樣，是因為一個(gè)小故事。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！一天，我出去玩，我和我媽媽從起點(diǎn)站上車(chē)，一個(gè)小女孩背著(zhù)沉重的書(shū)包，坐在公交車(chē)最后一個(gè)位子上，此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然，一個(gè)年邁的老奶奶背著(zhù)一袋大米，樣子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一個(gè)人身前，好像在說(shuō)：“小伙子，讓我坐一坐吧！“小伙子看了，裝成沒(méi)有看見(jiàn)的樣子，就在這時(shí)，一個(gè)細小而甜蜜的聲音傳來(lái)，”老奶奶，我讓您坐，我馬上就要下了！“原來(lái)是那個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩，老奶奶不知所措，但還是坐了下來(lái)，最后，到了終點(diǎn)站小女孩才下車(chē)，我心里十分感動(dòng)。
此時(shí)，我便下定決心，學(xué)習小女孩心地善良，樂(lè )于助人！
這不，今天我便行動(dòng)起來(lái)了，我在大街上走來(lái)走去，一個(gè)來(lái)奶奶很想過(guò)馬路，可腿腳又不太方便，便走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，你要去哪？“老奶奶輕聲說(shuō)：”我呀！年紀老了，腿腳不方便，想去超市買(mǎi)菜�！拔矣终f(shuō)：”我扶您去吧�！啊昂醚�，太好啦！”便帶她買(mǎi)完了東西，還送她回家。我和她說(shuō)：”再見(jiàn)！“老奶奶說(shuō)：“今天真是多虧了你了，你們這些小孩子，比大人，年輕人都要好多了，別看你們小，但心里不比任何人小��！”我說(shuō)：“老奶奶，不用謝！這只是小事一樁，而且我幫助了您，不僅您開(kāi)心快樂(lè )，我也非�？鞓�(lè )！仿佛一道陽(yáng)光灑在身上，給予我溫暖！給予我快樂(lè )！“
我想，我們從小就要關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，這樣，不僅你溫暖，別人也溫暖；不僅你快樂(lè )，別人也會(huì )感到快樂(lè )！
別人幫助自己的作文8
我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋�，F在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì )放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因為每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能聽(tīng)到他們的歌聲。歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著(zhù)。他們是快樂(lè )的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們在這里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！
其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè )了。只要有了快樂(lè )，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì )發(fā)現生活的美好；你會(huì )振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì )把所有事情做的更出色……這一切都是因為快樂(lè )，快樂(lè )就像振奮劑，只是有益無(wú)害。
記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè )，接受愛(ài)的人也快樂(lè )。雖然，不會(huì )留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì )留下，人們會(huì )永遠記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！
活在世上就要讓自己快樂(lè )，不要委屈了自己，就因為那些利益瑣事！
別人幫助自己的作文9
星期四，我乘著(zhù)媽媽的摩托車(chē)去上學(xué)，心情特別好。
開(kāi)出新村的大門(mén)，行人很少，秋風(fēng)陣陣，一陣陣寒意撲面襲來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒顫。一會(huì )兒，車(chē)就開(kāi)到了清潭花苑那里。因為在修路，所以路面凹凸不平，全是石子，又澆了水，所以泥濘不堪，路況很差。但是，媽媽開(kāi)到那里還不減速，反而加快了速度。當車(chē)子開(kāi)到一個(gè)大坑那時(shí)，車(chē)子突然劇烈地晃動(dòng)，車(chē)頭一轉，我覺(jué)得好像要摔跤了，還沒(méi)有來(lái)得及準備，就和媽媽連人帶車(chē)摔了下來(lái)。
因為我已經(jīng)在爸爸的車(chē)上摔過(guò)一次了，所以當時(shí)并不驚訝，也不害怕，也不疼�？蓩寢屇�，卻翹著(zhù)一只腳躺在地上，另一只腳壓在車(chē)子下面，還一邊哇哇大叫。我開(kāi)始為媽媽擔心起來(lái)�？粗�(zhù)地上的泥水，心里又非常擔心自己的衣服和褲子，不知道他們變成什么樣了。
我因為沒(méi)受大傷，一會(huì )兒便爬了起來(lái)，而摩托車(chē)卻橫倒在地上，壓著(zhù)媽媽的腳，讓媽媽動(dòng)不了。這時(shí)，幾個(gè)好心人幫媽媽抬起了車(chē)子，讓媽媽爬了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽的背上全是泥水，褲子上還有摩托車(chē)輪子上的泥印。幸好，媽媽傷得不重。我又看了看自己，上半身還好，主要是屁股上，都成咖啡色的了。當時(shí)的我有些慌，心想：如果我這個(gè)樣子進(jìn)班級的話(huà)，不是要被同學(xué)笑話(huà)了嗎？這時(shí)，一個(gè)老奶奶在一旁和藹地說(shuō)：“哎喲，摔疼沒(méi)有？小孩摔壞沒(méi)有？以后開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，別再摔了，這里已經(jīng)有許多人摔了�！蔽衣�(tīng)了心里一陣感動(dòng)，非常感激這些好心人，忙說(shuō)了幾聲聲謝謝，心里還有些不好意思。
之后，媽媽便帶著(zhù)我又騎上摩托車(chē)走了，此時(shí)的我心里卻久久不能平靜。
雖然這次我摔得很疼，但我的心里是溫暖的，因為我感受到了被別人幫助有多么幸福。
別人幫助自己的作文10
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，童年漸漸離我而去，我也再不是小不點(diǎn)了。歲月在流逝，可童年時(shí)發(fā)生的事，依然在我的腦海深處，久久難忘。
童年時(shí)的我是那樣的自私，不懂得助人。那一天，好友琳忘了帶筆，而我正好有一支剛買(mǎi)的筆，于是她向我借�！澳愕墓P能借我用嗎？”她問(wèn)道。我愣住了，這可是我剛買(mǎi)的，還沒(méi)寫(xiě)過(guò)呢，怎能借她呢？“不行，這可是我剛買(mǎi)的新筆，我不能借�！蔽覕嗳痪芙^了�！扒竽懔�，上課我要是沒(méi)筆做作業(yè)那就糟了！”她一再請求，可自私的我，無(wú)動(dòng)于衷。
上課了，由于她沒(méi)帶筆，被老師狠批了一頓，因此，她怨恨起我來(lái)。我們的友誼破裂了。此后，我們各走各的，互不相干。那時(shí)的我想道：你自已丟三落四，還怪我。
直到有一天，我也忘了帶筆，我向別人借，別人不愿借我。正當我不知如何是好時(shí)，她遞來(lái)了一支筆，使我免遭一頓批。那天，我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了，我感激地把筆送還了她，她塞給我一張紙條，里面寫(xiě)道：
“潔，你現在的心情如同我那次一樣，那時(shí)我心中的滋味，你現在也品嘗到了。不是嗎？我恨你，恨你的自私，你的不愿助人讓我們的友情破裂……實(shí)際上，從某種角度上來(lái)說(shuō)，助人，就是幫助自己�！�
看完了她的`話(huà)，我羞愧不已。第二天，我向她賠禮道歉。我們的友情恢復了，后來(lái)又加深了許多。我知道，是我的醒悟挽救了我們的友情。
我再也不是不會(huì )助人的自私鬼了，因為我深刻地知道，助人，就是幫助自己。
別人幫助自己的作文11
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�！”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著(zhù)一輛三輪車(chē)，艱難的爬坡。老人雙臂撐著(zhù)車(chē)，雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線(xiàn)粗糙的小褂，補丁過(guò)的褲子，帶著(zhù)破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿(mǎn)皺紋的臉擰在了一起，充滿(mǎn)血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇�(zhù)粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？粗�(zhù)老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔心�！昂�，幫幫他�？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個(gè)人，“我想�！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么，我心里總是擔心，算了，天氣冷又算什么呢？
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動(dòng)的呢？真累呀，看著(zhù)老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
別人幫助自己的作文12
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩必當涌泉相報�！笨晌覅s認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂(lè )……
一個(gè)星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，因為沒(méi)有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著(zhù)走著(zhù)突然聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來(lái)是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問(wèn)明了其中原因，原來(lái)是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來(lái)買(mǎi)菜，因為平時(shí)都她女兒出來(lái)買(mǎi)菜，她從不出門(mén)，她家離菜場(chǎng)又遠，結果迷路了。我問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(cháng)江路上，也不記得哪個(gè)小區。
于是我把她帶回家，跟爸爸說(shuō)明了情況，爸爸也十分樂(lè )意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(cháng)江路附近的小區，發(fā)現那附近只有一個(gè)小區。我們就決定開(kāi)車(chē)送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開(kāi)心，一會(huì )就到他們小區了，老奶奶一到小區門(mén)口，就開(kāi)心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據老奶奶提供的她兒子的姓名，小區物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開(kāi)心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽(tīng)了他們家人的道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺(jué)真好。如果你想收獲快樂(lè )，那么從現在開(kāi)始，你就多多幫助別人吧。
別人幫助自己的作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣(mài)地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買(mǎi)��！”媽媽叫上我，說(shuō)：“天冷了，去買(mǎi)點(diǎn)地瓜吧！留著(zhù)冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買(mǎi)了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家��！看來(lái)沖動(dòng)是魔鬼��！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來(lái)回的踱著(zhù)步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數……”“沒(méi)事，我身子骨好著(zhù)呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門(mén)向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠去，但他上樓時(shí)的那句話(huà)一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè )自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。
別人幫助自己的作文14
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，因為幫助別人快樂(lè )自己。
幫媽媽買(mǎi)菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買(mǎi)菜。我先拿好媽媽開(kāi)好的單子，知道自己買(mǎi)什么？然后又拿了錢(qián)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤�！蔽揖驼f(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢(qián)的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著(zhù)我又買(mǎi)了三塊錢(qián)的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢(qián)�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買(mǎi)菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的快樂(lè )。
幫助同學(xué)改錯題。幫助同學(xué)改錯題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì )，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì )兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習成績(jì)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高�？吹剿M(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
幫助老師拿書(shū)。每天上課前，我都會(huì )幫老師拿書(shū)，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節課是語(yǔ)文，我幫語(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節課是數學(xué)課，我也會(huì )幫助數學(xué)老師把數學(xué)書(shū)、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì )夸獎我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。聽(tīng)了老師的夸獎，我覺(jué)得自己很快樂(lè )。
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè )，你自己也快樂(lè )。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。作文
別人幫助自己的作文15
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”我們全家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。
“爸爸，我覺(jué)得雷鋒真偉大！”
“兒子，雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習，當別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。
馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車(chē)休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應爸爸的號召。
我們剛下車(chē)，發(fā)現有一輛車(chē)徐徐地停在我們的旁邊�！澳愫�，我們是天津人，第一次來(lái)濟南，請問(wèn)去千佛山怎么走？”司機詢(xún)問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著(zhù)這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當了半天導游，叔叔還是不知怎么走�？粗�(zhù)叔叔著(zhù)急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們去千佛山吧，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽(tīng)了非常高興，因為這樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。
就這樣，我們在前邊引路，他們在我們后面跟隨。我們從濟南北跑到濟南南，來(lái)到千佛山的腳下。下車(chē)后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸擺擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向導兩不誤！”
“我們山東人都是活雷鋒……”聽(tīng)著(zhù)我的哼唱，爸爸笑了�！靶∽�，做了好事，大家都是活雷鋒啦�！逼鋵�(shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。
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