評價(jià)自己作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的評價(jià)自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評價(jià)自己作文 篇1
“人貴有自知之明”，要正確的認識自己是件不容易的事情，因為“不知廬山真面目，只緣身在廬山中�！弊约菏莻�(gè)什么樣的人，往往自己看不明白更說(shuō)不清楚，需要認識我的人對我做出公正的評價(jià)。
能夠得到他人的認可和贊賞，受到他人的青睞和喜歡，這是很榮幸的事情，越是在這個(gè)時(shí)候越需要保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，查找自己身上存在的不足，繼續發(fā)揚成績(jì)，努力克服缺點(diǎn)或錯誤，永遠做一個(gè)被他人擁護的人。
要做到客觀(guān)的評價(jià)自己，必須把自己的位置放的低些再低些，絕不能眼光過(guò)高。因為站在不同的角度或高度去看一個(gè)人，包括看自己都會(huì )有截然不同的認識。要坦然承認自己身上存在的缺點(diǎn)和錯誤，提示他人不要只看到我有優(yōu)點(diǎn)，更要看到我也有許多不足之處，更有許多不盡人意的地方，這才是客觀(guān)公正的認識自己。
被別人喜歡，這是值得高興的事情，說(shuō)明自己身上有讓人欣賞的地方，但那只是某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而不能代表其它方面都是優(yōu)點(diǎn)。別人一葉障目，自己不可忘乎所以，這樣才能夠客觀(guān)的評價(jià)自己，避免被一時(shí)的恭維沖昏了頭腦。
人到了50歲可以知天命，到了60歲才可以客觀(guān)的評價(jià)自己，因為60歲以后離開(kāi)了工作崗位，人人都是普通老百姓了，這時(shí)候再認識自己會(huì )覺(jué)得一切名利都身外之物，與自己的關(guān)系并不大，再高的職務(wù)也都是過(guò)去，如今都屬于他人，再多的金錢(qián)也都是幾張紙，如今也無(wú)法再用在自己身上。
客觀(guān)的評價(jià)自己，人生成敗的唯一標志就是能否延年益壽，功也好，過(guò)也罷，榮也好，辱也罷，那都是人生交響曲中的不同樂(lè )章，最后決定成敗的就是你的人生交響曲究竟能響多少年。
坐在電腦桌前，眼觀(guān)清晰的山水、高聳的樓閣、奔馳的車(chē)輛、休閑的行人等，自己置身于這大千世界中，是如此的渺小，更加感到對自己做出客觀(guān)評價(jià)是十分必要的。
評價(jià)自己作文 篇2
一個(gè)小木偶來(lái)到了哈利波特小鎮，鎮上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。小木偶的奇怪長(cháng)相引來(lái)了許多參觀(guān)者。大家爭先恐后地來(lái)看小木偶。
橡皮泥小人驕傲地問(wèn)小木偶：“你能變出五彩繽紛的顏色嗎？”
“木頭怎么可能變出五彩繽紛的顏色呢？我只有一種最平常的顏色�！蹦九蓟匦Φ�。
“哈哈……這你不行了吧！我們不僅有五彩繽紛的．顏色，還有軟軟的身子，我們能根據自己的喜好變換成各種形態(tài)�！毕鹌つ嘈∪烁幼孕诺卣f(shuō)。
小木偶無(wú)言以對。
“小木偶，你能站在火里一動(dòng)不動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)嗎？”陶瓷小人輕蔑地問(wèn)小木偶。
“木頭怎么可能站在火里一動(dòng)不動(dòng)？我碰到火就會(huì )化為灰燼�！薄拔覀兡��！碧沾尚∪藗儼谅卣f(shuō)。小木偶開(kāi)始心動(dòng)了。
“你能閃閃發(fā)光嗎？”水晶小人也躍躍欲試地質(zhì)問(wèn)小木偶。
“即使被最強烈的陽(yáng)光照射，木頭也不能閃閃發(fā)光�！薄拔覀兡��！彼∪藗冋f(shuō)。
“那怎樣才能成為橡皮泥小人或陶瓷小人或水晶小人呢？”這次小木偶真的心動(dòng)了，看到他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，便迫不及待地想像他們一樣。
“哈利波特小鎮是個(gè)愿望小鎮，只要想著(zhù)你的愿望，就會(huì )實(shí)現�！毕鹌つ嘈∪苏f(shuō)。于是，小木偶想著(zhù)：我要變成橡皮泥小人！我要變成橡皮泥小人！接著(zhù)他馬上變成了橡皮泥小人�？墒遣恍业氖虑閬�(lái)了，當他去曬太陽(yáng)的時(shí)候，竟然承受不了陽(yáng)光的照耀，慢慢地，他開(kāi)始融化。他又想：我要變成陶瓷小人！我要變成陶瓷小人！他變成了陶瓷小人，這下他可以盡情地曬太陽(yáng)了。這時(shí)候，一個(gè)水晶小人跑過(guò)來(lái)：“嘿！我們來(lái)打架好嗎？”說(shuō)完沖過(guò)去撞傷了小木偶。小木偶又想：我要變成水晶小人！我要變成水晶小人！他又變成了水晶小人。小木偶突然想游泳，于是他跳下水，可是他開(kāi)始慢慢往下沉，因為他是水晶小人。他又想：我要變回去！我要變回去！就在他快要沉入水底的一瞬間，小木偶又變回了原來(lái)的木頭小人，他喘著(zhù)粗氣慢慢地浮了上來(lái)。
回憶起剛才他因為羨慕橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人而做的傻事，小木偶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)最棒的還是我自己！千萬(wàn)不要輕信別人的話(huà)，別人的東西再棒不一定適合自己，適合自己的才是最棒的！”
小木偶興高采烈、連蹦帶跳地離開(kāi)了哈利波特小鎮，因為就在剛才，小木偶找回了自信，重新認識了最棒的自己。
評價(jià)自己作文 篇3
20xx年，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的'一年。這一年，我經(jīng)歷過(guò)欣喜、失落、振作、迷惘。在我的學(xué)習生涯中，可能不會(huì )再有這樣的一年了。
我在學(xué)習、生活上有過(guò)快樂(lè )：和朋友出去玩、解決出一道難題、考試超常發(fā)揮……。一切積極的情況，都使我想對20xx年下一個(gè)好的定論，給自己滿(mǎn)分。
不過(guò)在這一年里，我的成績(jì)也跌出了年級150名。那種失落、彷徨我記憶猶新。
所以我開(kāi)始努力，爭取在第二次月考有個(gè)好成績(jì)。我每天早上5：40起來(lái)背政治、歷史，每天做題。但是，現實(shí)又給了我一巴掌：語(yǔ)文寫(xiě)跑題、數學(xué)成績(jì)沒(méi)到85分、連每天背的政治、歷史，成績(jì)還是和以前一樣低。這種情況下，我又想給自己一個(gè)”天將降大任于斯人”的安慰，一個(gè)“學(xué)習不得要領(lǐng)“的評價(jià)。但是，我反思了幾天，得出我所謂的”努力“，可能只是老師口中的”假努力“：學(xué)習效率并不高、學(xué)習態(tài)度沒(méi)有根本改變，表像努力了，實(shí)際沒(méi)有什么用處。
我開(kāi)始用上錯題本，用書(shū)、手機app專(zhuān)攻數學(xué)這一短板。政治、歷史也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師重點(diǎn)內容。面對這些，我又想給20xx年的自己一個(gè)“重振旗鼓，不忘前車(chē)之覆，爬起來(lái)接著(zhù)跑”的評價(jià)。
20xx年確實(shí)很復雜。那么總結一下以上幾點(diǎn)，我得出一個(gè)較為中肯的評價(jià)：有喜有悲、堅強中守候希望，永遠記住現實(shí)給我的一巴掌。
評價(jià)自己作文 篇4
每個(gè)人對于別人對自己的評價(jià)都很關(guān)注，畢竟“旁觀(guān)者清”。所有的人都活在別人的評價(jià)中，認為別人的評價(jià)是對的，其實(shí)并不是這樣的，你只是自己眼中的自己，而不是別人眼中的自己。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì )有多大出息。依您看呢?”“你是如何看待自己的?”禪師反問(wèn)。青年搖了搖頭，一臉茫然�！捌┤缤瑯右唤锩�，用不同的眼光去看，它的價(jià)值也迥然不同。在炊婦的眼里，它不過(guò)做兩三碗大米飯而已;在農民看來(lái)，它最多值3元錢(qián);在制餅者看來(lái)，它能被加工成餅干，賣(mài)5元錢(qián);味精廠(chǎng)家眼里，他可提煉出味精，賣(mài)8元錢(qián);在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后，賣(mài)40元錢(qián)。不過(guò)米還是那斤米�！贝髱燁D了頓，接著(zhù)說(shuō)：“同一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自己�！鼻嗄昊腥淮笪�。
大多數人都很關(guān)注別人對自己的評價(jià)和看法，當然我們成長(cháng)過(guò)程中需要有周?chē)笥训闹更c(diǎn)和幫助，但是你不能將自己的命運交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說(shuō)你是笨蛋，是蠢材，是沒(méi)出息的東西，永遠不會(huì )有作為，你就聽(tīng)他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創(chuàng )造一番事業(yè)?
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)吧�！睂τ趧e人對自己的評價(jià)，如果別人的話(huà)是對的，對你有益，就聽(tīng)取;如果不是。
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