把握自己作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的把握自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把握自己作文1

　　自己的路自己走，自己選擇的方向自己探尋，面對人生的多條路口，我們只有自己去選擇。自己掌握方向，相信自己所走的路是正確的。

　　每當我們徘徊不定的時(shí)候，身邊都會(huì )有人為我們指引方向，他們是老師、父母、朋友，他們的一句簡(jiǎn)短的話(huà)或許能激發(fā)你的靈感。但某一天，你孤身一人在野外，再也沒(méi)有人為你指引方向，你該何去何從呢？

　　自己掌握方向，我們要相信自己。相信自己，它就像一縷燦爛的陽(yáng)光傳遞給你的力量、就像一盞明燈為你驅趕黑暗、就像一杯熱茶為你帶來(lái)了溫暖。當我們在為某件事徘徊時(shí)，應想清楚該怎樣理解它，然后再去判斷它，一旦我們想出一個(gè)答案，就應該相信自己，并朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)、探索。

　　自己掌握方向，我們要學(xué)會(huì )堅強。堅強是一種給人以無(wú)比強烈的力量，它使人們在困難面前更加堅定。高中的考試很多，尤其是在高三，無(wú)數次大大小小的考試已使我們明白了“堅強”二字的真正道理。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”。只有不斷經(jīng)歷失敗，成功才會(huì )離我們越來(lái)越近。一次考試失敗，并不意味著(zhù)你的失敗，或許因為這次的失敗而使你更加努力。

　　自己掌握方向，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。每當我們與別人交談的時(shí)候，其實(shí)就是一種傾聽(tīng)。平時(shí)注意傾聽(tīng)，或許在某個(gè)時(shí)候它會(huì )起著(zhù)很大的作用。高考讓我每天都奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，我與媽媽的溝通已越來(lái)越少，已不愿傾聽(tīng)媽媽所說(shuō)的話(huà)。每當媽媽問(wèn)我一些生活或學(xué)習上的事情時(shí)，我總是不耐煩地回答道：“你煩不煩��？還讓不讓人吃飯��？”每當媽媽聽(tīng)到我所說(shuō)的話(huà)時(shí)，總是緊皺眉頭，然后獨自走進(jìn)廚房。我知道媽媽所說(shuō)的話(huà)都是為了我好，但我由于不能靜下心來(lái)傾聽(tīng)而總是與媽媽發(fā)生矛盾。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人所說(shuō)的話(huà)，或許這句話(huà)很簡(jiǎn)短，或許這句話(huà)在現在看來(lái)毫無(wú)意義，但它值得我們珍藏。

　　人生的船兒已起航，自己掌握好下一站的方向；波浪已激起，自己踏平浪花；號角已吹響，你還在等待著(zhù)誰(shuí)？自己去探索生命的花朵，自己去采摘生命的果實(shí)。

把握自己作文2

　　事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者！學(xué)會(huì )把握自己，就是要學(xué)會(huì )控制自己的思想，總結自己的思想，以達到使自己思想不斷進(jìn)步，不斷完善，不斷獨立的過(guò)程，試想一下一個(gè)連主觀(guān)意識都沒(méi)有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng )造未來(lái)？他只會(huì )跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著(zhù)喉嚨，高喊著(zhù)："戰勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸！"但社會(huì )是現實(shí)的，是會(huì )鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨立的想法，不模仿任何人，自己就是自己！

　　只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運行方向，不隨波逐流，成為命運或是環(huán)境的奴隸！事實(shí)上，大多數人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目標的一生，他們是日復一日，年復一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。人生的失敗者，在其一生中從未達到自我解放，從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥(niǎo)兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。

　　曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應該下地獄！"上帝對他說(shuō)。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì )，又說(shuō)："你真應該上天堂！""你也不能送我上天堂！""為什么？"上帝面帶慍色。"因為你根本只是一個(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì )每天找出虛構的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝！"

　　一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨？明確了目標，自己就是哥倫布！學(xué)會(huì )把握自己，學(xué)會(huì )成為自己未來(lái)的主人而不是奴隸。未來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對于自己理想抱負的執著(zhù)。告訴自己，那里就是我要戰勝的下一片高地。高聲試問(wèn)，有幾根俠骨經(jīng)得揉搓！學(xué)會(huì )把握自己！

把握自己作文3

　　“態(tài)度決定一切！”——Milu

　　在生活中，我們總是面臨一些挫折和失敗。然而，面對這些困難，我們應該首先做什么？魔術(shù)教練米盧說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是利用外界別人的力量，而是選擇一個(gè)好的態(tài)度

　　那么，什么是良好的生活態(tài)度呢？我想應該是貽貝忍受沙粒的痛苦而選擇養殖珍珠的心態(tài)，蠶蛹為了突破重重障礙而努力破繭的選擇，在草頭上巨石的壓力下挺起脊梁的堅毅，海燕在藍色的日子里不畏洶涌風(fēng)浪毅然飛翔的勇氣.

　　貽貝、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命還能達到這樣的境界，那我們作為萬(wàn)物的靈魂呢？我們必須掌握自己的命運，創(chuàng )造生命的榮耀。正因為如此，我們選擇了積極向上、努力工作的生活態(tài)度。

　　良好的生活態(tài)度往往能讓我們走出逆境，把握自己的命運

　　忍受宮刑的司馬遷，寫(xiě)出了名篇《史記》《史家絕唱，離騷無(wú)韻》；雙耳失聰的貝多芬，錄制了震驚世界的《第九交響曲》；而海倫，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出，成了美國歷史上最受尊敬的女教育家。所有這些讓我們普通人看起來(lái)幾乎不可能的事情都發(fā)生了。為什么？一切都是因為他們對生活的積極態(tài)度，把困難當作墊腳石的勇氣，把缺陷當作上帝賜予的禮物的氛圍

　　良好的生活態(tài)度往往會(huì )使我們的人變得生化、遲鈍和神奇

　　每個(gè)人可以有不同的命運，但每個(gè)人都可以有自己的榮耀。關(guān)鍵在于你對生活的態(tài)度。劉翔從小就刻苦訓練。通過(guò)不懈的努力，他終于獲得了世界“跨欄之王”的稱(chēng)號。如果他沒(méi)有挑戰人生的心態(tài)，沒(méi)有為國爭光的想法，他能成功嗎？他能有如此輝煌的一生嗎？今天的“籃球之王”姚明不是在表演這個(gè)道理嗎？

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵！”是的，誰(shuí)不想擁有屬于自己的輝煌人生？但是，請先有一個(gè)良好向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切”！

把握自己作文4

　　轆轆木車(chē)聲不斷行駛著(zhù)，或許對于現代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對于時(shí)速達486千米的高速動(dòng)車(chē)，他遠遠沒(méi)有了存在的意義。它又沒(méi)有高昂的身價(jià)、沒(méi)有精致的裝飾，自然也沒(méi)有富貴的派頭。而正是這樣的木車(chē)感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我。它用它踽踽獨行的執著(zhù)和上下求索死而后已的毅力，點(diǎn)亮了那個(gè)萬(wàn)方多難、文明傾斜時(shí)代。

　　孔子駕著(zhù)他的木車(chē)，同時(shí)也承載著(zhù)世人的不解，甚至是不滿(mǎn)，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長(cháng)沮與桀溺的否定，即使遭遇荷？丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著(zhù)雙手，信守著(zhù)自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)、頂著(zhù)雨，踏上永無(wú)盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時(shí)的智慧，但當風(fēng)煙去盡，艷陽(yáng)當空時(shí)，世人陡然發(fā)現孔子那浩然之氣已充斥了整個(gè)寰宇。當年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂的燦爛星空。沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )懷疑孔子當年的執著(zhù)的方向，沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )像當年的接輿帶著(zhù)悲憫的情懷高唱“風(fēng)兮鳳兮，何德之衰；往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了�？鬃釉谒�的身后留了一個(gè)圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點(diǎn)亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個(gè)智者、仁者、更是圣者的形象。

　　現代都市的燈紅酒綠，彌漫著(zhù)強烈的感官刺激的迷霧。離那木車(chē)的純粹已越來(lái)越遠，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著(zhù)物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺(jué)，在枉費了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現，自己除了金錢(qián)權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過(guò)的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著(zhù)為滿(mǎn)足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著(zhù)睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿(mǎn)了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。

　　兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執著(zhù)與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道；而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進(jìn)了權力與欲望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。

　　人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個(gè)不讓自己后悔同時(shí)又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會(huì )贊同。

把握自己作文5

　　什么是神奇之物？也許這個(gè)問(wèn)題很神秘。的確，世間萬(wàn)物應有盡有，那究竟什么是神奇之物？也許，我們就是那神奇之物之一。每個(gè)人都是不同的個(gè)體。當然也就是身體之物！那為什么又稱(chēng)為神奇之物呢？因為我們的生命起點(diǎn)很神奇。孕育之初，到出生。這一階段，我們將會(huì )一天天的長(cháng)大，一天天的成熟！這就是生命的偉大，這就是生命的神奇！趁現在年少，努力做好自己，珍視自己，把握人生！相信一切的一切都將是最好的！愿明天的明天會(huì )更加的豐富多彩！

　　珍視自己

　　也許，自己是獨一無(wú)二的個(gè)體。也許命運的開(kāi)始就在此時(shí)！自己的青春大好時(shí)光同樣也會(huì )出現。因為，人生苦短。也許，自己該何去何從？也在乎自己吧。命運已經(jīng)降臨，那就該做好現在，因為我們的命運卻不知是自己的。因為我們身上帶著(zhù)眾多人的期望！希望我們也將不負眾望。至少做到了努力就好！想一想，我們?yōu)楹味鴣?lái)？那些愛(ài)我們的人。我們又怎么能夠讓他們所失望。相信自己，我能行。我們一定做得更好。不是我們不努力，或許只是缺少勇氣吧！也許拼一把，將會(huì )不同。也許奮斗一下，那就會(huì )有更多的回報！珍視自己，生命同樣重要！大膽做好一切事情，愿我們一切安好。只希望我們能夠被這世界溫柔以待！不求最好，只求做到努力就好！

　　把握人生

　　或許，人生本就如此，人生很短。但卻又多少人不去珍惜。不要總是等到逝去了才會(huì )選擇回頭。不要等到失去了才會(huì )選擇努力。因為那樣都已經(jīng)成為結果！也許你做任何決定都為時(shí)已晚。那就趁現在大好時(shí)光。努力珍惜一切。相信未來(lái)的未來(lái)將會(huì )更好！因為知道自己本身就很差，所以就要更加的完美！也許唯有這樣，我們才會(huì )有更大的收獲吧！把握人生，看淡一切。坦然面對。也許只有這樣，我們才會(huì )更加的優(yōu)秀吧！既然有缺點(diǎn)，那就試著(zhù)做到最好。也許只有這樣，我們才會(huì )有一個(gè)完美人生吧！把握人生，從現在做起，相信，明天的明天將會(huì )更好！

　　珍視自己，把握人生。相信，唯有付出一切。才會(huì )有收獲的那一天！因為我們有夢(mèng)想可追！

把握自己作文6

　　在蟻的王國中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿(mǎn)于世間對螞蟻的歧視和偏見(jiàn)，要創(chuàng )造出螞蟻從未創(chuàng )造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長(cháng)期的積累創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)。

　　于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著(zhù)無(wú)比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發(fā)現那個(gè)目標是那樣的`不切實(shí)際。直到最后，他依然只能將無(wú)限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現實(shí)屈服。

　　而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動(dòng)。這樣，他搬著(zhù)微不足道的物品來(lái)來(lái)回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無(wú)為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。

　　這兩只螞蟻的起點(diǎn)是美好的，終點(diǎn)是凄慘的，原因就在于他們沒(méi)有把握真實(shí)的自己。

　　人何嘗不是如此。社會(huì )上也存在著(zhù)這樣兩種人，第一種充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想甚至是幻想，嘴皮輕動(dòng)大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實(shí)干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒(méi)有看清自己，沒(méi)有把握自己。前者把自己看得太過(guò)偉大，后者把自己看得太過(guò)渺小。

　　奧·斯威特·馬頓曾說(shuō)：“事情取決于我們如何看待它們�！蓖瑯�，我們對自己的看待和把握決定著(zhù)我們的前途。如果把人生比作行路，把握自己就好比是找到了前進(jìn)的方向。達芬奇畫(huà)《最后的晚餐》，嘔心瀝血，精雕細琢，單單是猶大這個(gè)人物的確定就花費了不少時(shí)間。同時(shí)他畫(huà)了不計其數的素描，做了堆積如山的筆記，思忖良久，只為讓人物畫(huà)像更鮮活。當時(shí)如果達芬奇急于一蹴而就，《最后的晚餐》只能是一幅泯滅于世的普通壁畫(huà)。如果他因為繁忙而放棄了做出偉大的逼真的壁畫(huà)的理想，放棄了思考和揣摩的信念，又怎么會(huì )有這個(gè)傳世之作？如果達芬奇不懂得把握自己，《最后的晚餐》等一切驚世奇作又如何降臨于世？

　　看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時(shí)間，更應該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。

把握自己作文7

　　話(huà)說(shuō)自從烏龜勝過(guò)了兔子，兔子的臉面就全丟光了，在動(dòng)物中抬不起頭來(lái)。一天，兔子想：再這么過(guò)日子，也不是辦法呀，不如去找狐貍博士，看它有什么辦法恢復自己的臉面。兔子去問(wèn)狐貍了，狐貍聽(tīng)了，抬起頭，用手狠狠地敲了一下兔子的腦袋，慢吞吞地說(shuō)：“兔子，你是不是跑笨了?想要恢復你的臉面，就跟烏龜再比一場(chǎng)!兔子聽(tīng)了，喜出望外，說(shuō)了聲謝謝，就迫不及待地準備向烏龜下挑戰書(shū)�！巴米�!兔子，你別走呀，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢!”狐貍大叫道。兔子摸了摸腦袋，疑惑地問(wèn)：“還有什么話(huà)沒(méi)講完呀?”“聽(tīng)說(shuō)呀，烏龜怕你再跟它比賽，特地選購了一雙‘超能快跑鞋’，”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“只要穿上那雙鞋，就會(huì )跑得十分快，連獵豹都不是它的對手，更何況你!”“這該怎么辦啊?”兔子著(zhù)急地問(wèn)。狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“不用急，辦法我替你想好了。你拜千里馬為師吧!雖然千里馬也不是‘超能快跑鞋’的對手，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖米勇�(tīng)了，連忙謝過(guò)了狐貍，就去拜千里馬為師。

　　從此，不論刮風(fēng)下雨，千里馬總是追趕著(zhù)兔子，讓它跑，兔子雖然吃了不少苦，但是日久天長(cháng)，也練出了一身本領(lǐng)。一天，千里馬把兔子叫到自己面前，說(shuō)：“兔子，我把我的本領(lǐng)全教給你了，你可以回家了�！蓖米勇�(tīng)了，含著(zhù)淚向千里馬告別了，就向烏龜下起了挑戰書(shū)。

　　比賽的日子來(lái)了，只見(jiàn)比賽場(chǎng)地----------森威體育場(chǎng)四周彩旗飄揚，四個(gè)邊上個(gè)還吊著(zhù)四個(gè)漂亮的彩球，擠滿(mǎn)了來(lái)看比賽的小動(dòng)正在熱烈地討論著(zhù)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)：“我覺(jué)得應該是烏龜贏(yíng)，因為它上一次贏(yíng)了�！薄皩ρ�，肯定還是烏龜贏(yíng)，它是老冠軍�！薄皼](méi)錯，我才不相信那只驕傲的兔子會(huì )贏(yíng)�！边@些話(huà)剛好被烏龜聽(tīng)到，它得意地看了一下兔子，心想：這只笨兔子，想跟我爭冠軍，沒(méi)門(mén)!

　　“砰”!比賽開(kāi)始了，兔子一馬當先，像一發(fā)炮彈一樣沖出起跑線(xiàn)，烏龜也毫不示弱地在后面緊追不舍。這時(shí)，烏龜忽然覺(jué)得自己的速度越來(lái)越慢，它心一沉，想：完了，我忘了給‘超能快跑鞋’充電了!它只好迎著(zhù)小動(dòng)物們驚奇的目光，拖著(zhù)沉重的腳步往前爬。

　　結果不用我說(shuō)你也猜到了吧?最終，兔子以比烏龜快20分鐘的成績(jì)奪得了冠軍。小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，一擁而上，給兔子獻花，戴桂冠，把烏龜丟在一邊。

　　烏龜只好灰溜溜的走了，望著(zhù)烏龜的背影，兔子真想說(shuō)：“成功，要靠自己。

把握自己作文8

　　伴隨著(zhù)那“考試結束”的鈴聲，原本極度寂靜的教室瞬間爆發(fā)出強悍的吵鬧聲，同學(xué)們不再是一副緊張不安的面孔，而是充滿(mǎn)激動(dòng)，好像在表達著(zhù)：考完了，終于考完了！

　　我收拾好桌子的工具，然后有序的走出試室，喜悅當然喜悅，但情緒并沒(méi)有什么波動(dòng)，完全談不上激動(dòng)。這次中考結束，意味著(zhù)我將要面臨一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孫山，泣不可仰，我想象不出未來(lái)的樣子，只能順其自然。

　　走到屬于自己的班級，里面洋溢著(zhù)溫暖，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，搬桌子的正在專(zhuān)心致志的搬著(zhù)；掃地的正在聚精會(huì )神的掃著(zhù)；擦窗戶(hù)的正在心無(wú)旁騖的擦著(zhù)。第一次看到大家那么熱情，我不禁略顯驚訝，但隨后我也加入了這個(gè)“戰斗中”的隊伍。

　　擺布好教室后，外面就響起了體育老師的渾厚的聲音：請九年級所有同學(xué)到操場(chǎng)上集中。往日聽(tīng)到這個(gè)聲音我會(huì )非常郁悶，因為又要在熾熱的陽(yáng)光下進(jìn)行跑步，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死拼搏”，如今聽(tīng)到這個(gè)聲音，不再刺耳，而是動(dòng)聽(tīng)。站在操場(chǎng)上，我眼睛一掃而過(guò)，不少同學(xué)的校服都被簽上了名字，有的還被畫(huà)上了許多搞笑的卡通人物，就連我也忍不住撲哧而笑，一霎那，我感覺(jué)原來(lái)校服也能這么漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全，不要過(guò)于貪玩，也不要暴飲暴食，當時(shí)周?chē)�的人都狂笑了起�?lái)，隨后說(shuō)了幾句話(huà)后便散場(chǎng)了。

　　我拿著(zhù)筆袋走出校園，內心沒(méi)有了剛才的擔憂(yōu)，中考過(guò)后本來(lái)就是要放松自己，我為什么還要那么憂(yōu)愁，心中好像多了一塊大石頭似的呢？對于這次考試，我應該要把握自己，不要輕視自己，總是以為自己那么差勁，一定考不上，我覺(jué)得這種想法是非常消極的，所以我認為要給自己信心，給自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力過(guò)。

　　把握自己，給未來(lái)添加多一點(diǎn)美麗色彩吧！

把握自己作文9

　　把握自己的腳步即把握好自己對每件事的態(tài)度。明智之人一步踏入了光明的未來(lái)，昏庸之人一步跌入了黑暗的深淵。因此，把握自己的腳步非常重要。

　　在滾滾烏江之前，項羽兵敗。一位老者愈將他載過(guò)烏江，但項羽拒絕了�！傲Π紊劫鈿馍w世”的他因無(wú)言見(jiàn)江東父老而放棄了生的機會(huì )。但他可知“勝敗乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因為一次巨大的挫折而一蹶不振的他沒(méi)能認真地把握好自己的腳步，斷送了他重拾舊山河的希望，斷送了他“生亦為人杰，死亦為鬼雄”的生命。再看看與他爭天下的劉邦，雖然他文不如人,武不精，但面對項羽時(shí)，他絲毫不膽怯。他召賢納士，身邊總有人為他出謀劃策，在他人幫助下，擁有了抵抗項羽的能力。在項莊舞劍的險境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。終于，在他正確的步伐下，擊敗了似乎不可匹敵的項羽，成了漢朝的皇帝。設想一下，若劉邦在與項羽對抗時(shí)沒(méi)能把握好自己的腳步，在項莊走了與項羽一樣錯誤的腳步，他能統一天下，成為漢高祖嗎？

　　把握好腳步，不僅能讓你獲得成功，也能讓你走出誘惑，擁抱你所向往的生活。

　　你看那五柳先生陶淵明，走出了官場(chǎng)，告別了名利與金錢(qián)，回到了自然的懷抱中。只要一壺酒，便與清風(fēng)明月一起，抒寫(xiě)出自己的志向，描繪出自己歸隱田園的快樂(lè )�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違”就襯出了他平靜的內心。在他破舊的茅屋中，他以天為被，地為床。他與鴻儒親切交談。他在與大自然親密擁抱。在苔痕上階經(jīng)，草色如簾青中，他正確的腳步帶他進(jìn)入了自然的懷抱，帶他踏入了“安能摧眉折腰發(fā)事權貴“的心境，帶他進(jìn)入了他向往的生活。

　　因此把握好自己的腳步吧，把握好了自己的人生扁舟，它定能渡你過(guò)那沉浮的生活之河。

把握自己作文10

　　青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著(zhù)強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是什么？又是如何接近我們的呢？

　　網(wǎng)絡(luò )，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會(huì )在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著(zhù)婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì )使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目�；秀敝�間只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò )。

　　網(wǎng)絡(luò )它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

　　20xx年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王東，熊海連續48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò )游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì )中度過(guò)。當三人迷迷糊糊的沿著(zhù)鐵路線(xiàn)往熊海家走時(shí)，又累又餓，就在鐵軌邊睡著(zhù)了，突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái)，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò )游戲，其中熊海連續沉湎網(wǎng)吧游戲長(cháng)達三個(gè)通宵。羅華說(shuō)：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì )被驚醒，他們就絕不會(huì )死”。

　　青少年也應該在家庭和學(xué)校的監督下了解自己因網(wǎng)絡(luò )所失去的東西，經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。

　　任何事物都有兩面性，當然也包括網(wǎng)絡(luò )。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò )，正確的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )，那對于青少年的成長(cháng)只有益每有弊。如果你愛(ài)一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂；如果你恨一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節里，我們應正確看待網(wǎng)絡(luò )，構現出靚麗的青春，美麗的年華。

把握自己作文11

　　英雄不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，也不是一枚英雄獎?wù)�，更不是一個(gè)冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征。

　　諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，自從劉備三顧茅廬后，便許下“復漢一統”的宏愿�！叭龤庵荑ぁ�、“智取漢中”、“七擒孟獲”最終成名八陣圖中。諸葛亮雖流芳百世，但“復漢一統”的宏愿未實(shí)現。有曰：“三顧頻頻天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！卑�，雖可悲，但孔明乃英雄也！項羽不屑于死讀書(shū)、學(xué)劍法，熱衷于學(xué)兵法。曾指秦王說(shuō)：“吾將取而代之�！闭l(shuí)敢比之？有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。從一個(gè)草民一躍成為西楚霸王，有“力拔山兮氣蓋世”的勇氣，雖自刎于江邊，但仍有曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！彪m可泣，但項羽乃英雄也！韓信不屈胯下之辱。天生我才必有用！他得到蕭何的賞識。但蕭何的推薦卻沒(méi)有使韓信引起劉邦的注意。而后“蕭何月下追韓信”使劉邦開(kāi)始重用他，韓信便造就了一個(gè)“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的大將風(fēng)采。雖然功成名就后被劉邦殺掉，但這位英雄幫一介草莽之輩創(chuàng )下了大漢的天下！

　　英雄荊軻的成功，不會(huì )因圖窮匕首現而抹滅，相反他的勇敢與忠誠傳唱了一首“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。英雄岳飛的成功，不會(huì )因風(fēng)波亭受害而結束，相反，他的精忠報國、他的仰天長(cháng)嘯，激勵了一代又一代的中華兒女。難道他們不應被稱(chēng)為英雄嗎？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。無(wú)論是金戈鐵馬，氣呑萬(wàn)里如虎，還是夢(mèng)回連營(yíng)，醉里挑燈看劍，還是一蓑煙雨任平生，還是留取丹心照水汗青，這些英雄，無(wú)一不用他們的或成功或失敗的一生在歷史上留下了絢爛壯麗的篇章。

　　失敗的英雄雖未能實(shí)現自己孜孜以求的理想，但也壯懷激烈，并且最終血肉豐滿(mǎn)。英雄是民族的火把，他失敗了也有資格永垂不朽；英雄是一個(gè)時(shí)代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虛名，他生死由己，成敗由己，把握著(zhù)自己的命運。

把握自己作文12

　　我曾聽(tīng)老師說(shuō)；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來(lái)，而今天是命運。你要掌握的是今天�！笔堑�。我們需要掌握今天，把握自己的未來(lái)。

　　在我小學(xué)六年級時(shí)。我的成績(jì)很差，因此我從不去想要提高分數，如何好好的學(xué)習。那時(shí)的我沒(méi)有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習，卻希望我能取得好的成績(jì)，但我卻對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。

　　情況直到奶奶過(guò)世后，我因傷心難過(guò)對于未來(lái)的絕望對學(xué)習更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。

　　而這時(shí)，表哥的出現，改變了我的命運。他細心的教育我、鼓勵我努力的去學(xué)習，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來(lái)，并樹(shù)立起對未來(lái)生活的渴望。于是我開(kāi)始努力的去學(xué)習，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來(lái)到了現在的重點(diǎn)班。

　　因為我在小學(xué)的成績(jì)很好，到了初中沒(méi)有了以前的那股學(xué)習的意志，不但心學(xué)習。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽(tīng)一下就得了，也不怎么認真寫(xiě)作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書(shū)。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jì)就覺(jué)得了不起，我告訴你。你要記住知識是無(wú)限的，有很多要去學(xué)習。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習的話(huà)你的知識就會(huì )離開(kāi)你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒(méi)到來(lái)，你只能把握今天，不要在浪費時(shí)間，好好去學(xué)習，我想你的成績(jì)會(huì )提高的。我的話(huà)就這么多，你若想學(xué)好習就先把握自己的時(shí)間，去努力�！薄班�！我會(huì )的�！弊叱隽宿k公室，我心里涌現出老師的話(huà)，嗯！沒(méi)錯，我不應該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jì)就自滿(mǎn)，好好的去學(xué)習，把握好今天就是把握了自己的未來(lái)。我懂了。我不該浪費時(shí)間，我開(kāi)始努力的去學(xué)習，上課認真的去聽(tīng)，認真的去對待每一項作業(yè)。我開(kāi)始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿(mǎn)，還有許多的困難等著(zhù)我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。

　　每次我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起奶奶、表哥、和自己所對學(xué)習和生活的那種渴望。

把握自己作文13

　　在現實(shí)生活中，有些人只是癡癡地坐等機遇的到來(lái);而有些人，庸庸碌碌一生也等不到任何一個(gè)機遇。其實(shí)，機遇永遠是留給有準備的人的，只有有準備的人才能夠有力地把握住機遇，從而走向成功的彼岸。從古至今，有許多人因為抓住了一個(gè)機遇而走向了成功，也有許多人因為失去了一個(gè)機遇而走向了庸碌。

　　機遇，就像是雨后彩虹，它永遠都不可能時(shí)常出現在我們的生活中，它是可遇而不可求的。把握住機遇你便等于抓住了幸福;而失去一次重要的機遇，有時(shí)就會(huì )導致你的碌碌終生。正如那句話(huà)所說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！睓C遇永遠不會(huì )專(zhuān)門(mén)地等待某個(gè)人的到來(lái)，也不會(huì )專(zhuān)門(mén)為某個(gè)人而來(lái)，機遇在任何人面前都是平等的，只要能夠把握住機遇，你便等于擁有了美麗的未來(lái)。

　　越王勾踐在戰敗的情況下被迫到吳國當奴隸，在吳國，勾踐受盡了恥辱，但在許多羞辱面前，他沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有直起反抗，只是默默地忍受著(zhù)，忍受著(zhù)。終于有一天，吳王看到了勾踐忠誠的表現，而釋放他回到越國。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機遇，回到越國用了十年之久壯大人口，富國強兵，壯大軍隊，最終滅掉了吳國。勾踐正是因為抓住了這次機遇，才使得自己報仇雪恨，滅掉了吳國。

　　在現實(shí)生活中，有些人對于擺在面前的機遇卻沒(méi)有把握住，輕易地喪失了。

　　在某個(gè)大公司的面試中，工作人員特意將一個(gè)塑料袋放在了門(mén)口，第一個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后，將塑料袋輕輕地踢到一邊，便開(kāi)始向工作人員進(jìn)行自我介紹，出門(mén)時(shí)絲毫沒(méi)有理會(huì )那個(gè)廢棄的塑料袋;第二個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后也無(wú)視那個(gè)飛去的塑料袋;接下來(lái)的第三個(gè)，第四個(gè)……直至最后一個(gè)人面試完畢，那個(gè)塑料袋依舊在那里，不知被多少只腳踩了多少次，竟沒(méi)有一個(gè)人將他扔到垃圾箱中。最后這個(gè)大公司沒(méi)有錄取任何一個(gè)面試者。

　　這個(gè)現實(shí)生活中的故事讓我們體會(huì )到，他們沒(méi)有把握住機遇，只是因為一個(gè)細微的錯誤而使自己?jiǎn)适Я艘环萸巴緹o(wú)量的工作。

　　把握機遇，不是一個(gè)空談，它需要許多辛勤的人為之付出努力，這樣，當機遇擺在你面前時(shí)你也不會(huì )輕易地把她喪失掉。

　　把握機遇，把握未來(lái)，擁有快樂(lè )，走向成功。

把握自己作文14

　　兩個(gè)流浪漢在街邊舉著(zhù)牌子，上面寫(xiě)了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過(guò)自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過(guò)尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經(jīng)營(yíng)方能算得圓滿(mǎn)的。

　　人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來(lái)之食”。人有自尊之心，方懂自愛(ài)。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅守自己的信念，才不會(huì )自甘墮落，幻想著(zhù)依靠著(zhù)他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機會(huì )，而寄希望于“嗟來(lái)之食”，人生當然只會(huì )失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會(huì )。

　　雖然，生活中有著(zhù)許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來(lái)便沒(méi)有四肢，在人們想來(lái)，他的生活應當難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過(guò)得圓滿(mǎn)，甚至還影響著(zhù)許多人，鼓舞著(zhù)許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒(méi)有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。

　　其實(shí)，這對于我們學(xué)生自身來(lái)講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒(méi)有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現在有的只是在經(jīng)歷成績(jì)所帶來(lái)的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動(dòng)力，并堅持學(xué)習和接受挑戰。雖然人們常說(shuō)人生本來(lái)不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來(lái)。

　　在歲月的長(cháng)河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì )有什么樂(lè )趣？不是自己創(chuàng )造的未來(lái)，根本就無(wú)樂(lè )趣可言。人生，還是要自己把握。

把握自己作文15

　　在這個(gè)不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開(kāi)賽了。眾多媒體的關(guān)注，使我由先前的“門(mén)外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊都能把握住短短的九十分鐘，實(shí)現自己的理想啊。

　　年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級球星，就是有很強的“門(mén)前嗅覺(jué)”，能把握隊友一次次創(chuàng )造的良好機會(huì )，以最佳方式將足球送人對方的大門(mén)。

　　令我欣喜的是，在剛剛結束不久的最后一場(chǎng)淘汰賽中，韓國隊以2：1險勝老牌勁旅意大利隊。上半場(chǎng)韓國隊表現并不出色，經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)激烈的爭奪，韓國隊終于贏(yíng)得一次反攻的機會(huì )，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時(shí)賽中，韓國隊員良好的體能表現出來(lái)，踢得更加有斗志。在拉拉隊的鼓勵下，他們以一個(gè)“金球”結束本場(chǎng)比賽，連我都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　面對這個(gè)不大不小的“冷門(mén)”，我不免吃了一驚。以前表現不很突出的韓國隊為何能成功?仔細回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國隊以往只是防守好，這次教練派出三個(gè)前鋒全面進(jìn)攻，其他隊員團結協(xié)作，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)破門(mén)機會(huì )。三個(gè)前鋒也十分認真盡職，牢牢地把握住一次次機會(huì )，是這次勝利的重要原因。

　　人生猶如一場(chǎng)球賽。人們在中場(chǎng)奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門(mén)。如果沒(méi)有把握住球，就沒(méi)有機會(huì )沖人禁區。小小的足球牽動(dòng)多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊吶喊助威的同時(shí)，也能努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂!

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