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壘高自己作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的壘高自己作文，希望對大家有所幫助。
壘高自己作文 1
壘高自己是什么？壘高自己就是對追求的渴望。有了這種渴望的精神才能不斷進(jìn)步；不斷的向正確的道路邁步。這種精神就像是一個(gè)指南針，就算你迷失了方向，它也能幫助你找到正確的方向。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )的貢獻也就越大�！�
安于本分，不求進(jìn)取，是不可能壘高自己的，是不可能邁向更高的目標的。無(wú)論是誰(shuí)都應該相信“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”。只有壘高自己，有所追求，才能知道草原的遼闊，天空的無(wú)邊，大海的浩瀚……
要戰勝自己，必須破蛹成蝶。
海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的殘疾人。而她卻以自己百倍、千倍甚至萬(wàn)倍的努力換取來(lái)優(yōu)異的.成績(jì)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì )了十多種外語(yǔ)。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的常人難以完成的境界。
壘高自己，而非彰顯自己、賣(mài)弄自己；墊高自己，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生臺階，是我們?yōu)槿说牡拙�(xiàn)和尊嚴。
壘高，自己！
壘高自己作文 2
壘高自己，要從一點(diǎn)一滴做起。對于我來(lái)說(shuō)，給自己自信心，將絆腳石踢開(kāi)，去迎接光明才是最重要的。
從小就缺乏自信的我，每一次回答問(wèn)題，對我而言都是面對信心的大考驗———在小學(xué)的時(shí)候老師曾和家長(cháng)說(shuō)過(guò)，我來(lái)和不來(lái)班里是一個(gè)樣子；六年的小學(xué)生活中，除去老師的“點(diǎn)將”，就沒(méi)有舉手回答過(guò)問(wèn)題；初中期間，尤其是在老師作課那天，手在身前的桌子上不敢舉起，明明會(huì )的題，心里是多么的著(zhù)急。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。當想起愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，做過(guò)那么多次實(shí)驗，失敗過(guò)那么多次，但他并沒(méi)有放棄，他成功的原因就是把自信轉化為前進(jìn)動(dòng)力時(shí)，我就下定決心改掉自己的缺點(diǎn)，試著(zhù)改變自己。
壘高自己就是不斷的改變自己。只要改變了，就是一種壘高。
通過(guò)老師每節課都叫我起來(lái)回答一次問(wèn)題和自己的'努力，終于有了一些變化：在老師讓我把午自習中的數學(xué)題講出原因時(shí)，我竟然可以站起來(lái)講出緣由；不再懼怕到老師辦公室問(wèn)題。確實(shí)我知道了信心是多么重要，我把信心這個(gè)“甜果”的種子吃掉了，真希望這個(gè)果子在我的心里快點(diǎn)生長(cháng)起來(lái)。在我需要自信的時(shí)候，給予我無(wú)限的自信，讓我面對更多更難的事情時(shí)變得更強，更勇敢，更有自信。
讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng )新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會(huì )讓我們的生活更加絢麗多彩。
壘高自己作文 3
壘高自己，給自己自信心，將絆腳石踢開(kāi)，去迎接光明。
安迪和他的摯友抬頭仰望高高的監獄的圍墻�！拔蚁Ｍ幸惶炜梢詮倪@里出去�！卑驳险f(shuō)道�！澳阋呀�(jīng)對墻里面的生活有所依賴(lài)，你一開(kāi)始很厭倦，但過(guò)久之后中，你開(kāi)始喜歡上墻里的生活，反而開(kāi)始討厭墻外的生活�！彼膿从颜f(shuō)道�！翱晌乙廊幌蛲饷娴氖澜�，總有一天會(huì )出去�！卑驳涎壑谐錆M(mǎn)希望。
安迪原本是銀行職員，但因為得罪了惡勢力，于是與監獄長(cháng)勾結，殺害安迪的妻子，并嫁禍給安迪。于是他被判無(wú)期徒刑，進(jìn)入了那個(gè)與壞人勾結的獄長(cháng)的監獄——肖申克監獄。
他入獄的時(shí)候，沒(méi)有像其他人剛入獄時(shí)一樣精神失控，而是十分冷靜，他準備開(kāi)始新的生活，但他卻沒(méi)有被新的監獄生活所控制，像其他人一樣。
于是他托他的摯友買(mǎi)了一把小錘子和一張海報。他的獄友卻笑著(zhù)說(shuō)：你需要花上六百年，才能挖穿監獄的墻壁。
可是也許是上帝的眷顧，監獄的墻是用1938年的砂泥土制作，當時(shí)工人為了省錢(qián)，偷工減料。于是乎，墻上會(huì )有裂痕，安迪注意到這一點(diǎn)。安迪用錘子一敲，就會(huì )掉落下一大塊。于是他與獄官搞好關(guān)系，甚至幫自己的仇人監獄長(cháng)完成一筆巨大的交易，讓他獄長(cháng)獲得一筆財富。于是監獄長(cháng)讓他獨居一室，并給他特殊的任務(wù)：比如查收帳目，管理圖書(shū)館，會(huì )給安迪一些薪水。預警也因為每星期安迪會(huì )給他們一些鈔票而很少查房。鈔票對于身在監獄的安迪一無(wú)事處。
27年后的一天，預警發(fā)現安迪失蹤了，他們四處收查，最終發(fā)現了在海報后面有一個(gè)三十英寸的洞，才知道安迪從這里越獄了。
安迪歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了三十年前他妻子臨終前說(shuō)的`巴克斯登巨樹(shù)三石頭下。他打開(kāi)石頭發(fā)現是一把金色保險箱的鑰匙，正是他家保險箱的鑰匙。他悄悄的來(lái)到自己家，打開(kāi)保險箱，發(fā)現足以使當年整個(gè)案件推翻的證據。當證據公布時(shí)，他清白了，并將當年的惡勢力一網(wǎng)打盡，監獄長(cháng)也因丑聞自殺，他還獲得一筆巨款作為賠償，但他認為不管多少錢(qián)都無(wú)法補救這近三十年。他去了中國海南發(fā)展，創(chuàng )造了一個(gè)公司和可觀(guān)的業(yè)績(jì)。他寫(xiě)了一封信給他當年監獄里的摯友，約他一起去海邊開(kāi)著(zhù)快艇玩。當摯友獲釋與他在海邊熱情相擁時(shí)，整個(gè)故事也畫(huà)上了句號。
這是《肖申克的救瀆》中的劇情作者正是安迪的摯友斯蒂芬。金。以1945-1980年的真實(shí)故事改編。之后《肖申克的救瀆》被拍成電影受到一致好評，并獲得奧斯卡等多項國際影視大獎。
當斯蒂芬說(shuō)這墻永遠也玩法突破，但安迪卻壘高自己，他認為他應該突破這堵墻，獲得自由，因為他有自信。
我們應該也要有安迪的心態(tài)，在逆境之中壘高自己，相信自己可以獲得希望。
我從來(lái)不敢相信肖申克之外還有藍色的大海和藍色的天空�！缎ど昕司葹^》最后一段。
壘高自己作文 4
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”登高望遠，乃古人壘高自己之法，固有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之感。但難道真有“最高層”和“凌絕頂”的存在嗎？不！當然沒(méi)有。
回憶起我進(jìn)入八年級時(shí)。我的成績(jì)在班上平平常常，父母和老師總是希望我能好好學(xué)習，壘高自己，考上重點(diǎn)高中�？晌覅s擔心不能壘高自己，沒(méi)有那個(gè)能力，對自己沒(méi)有一點(diǎn)信心。但是最終我在父母和老師的指導和鼓勵下，成功地壘高了自己。終于在期中考試中，我大大甩開(kāi)了其他同學(xué)，成為“唯我獨尊”的年級第一名。當時(shí)的我感到無(wú)比自豪，我認為我壘高了自己，我就是整個(gè)年級的“最高峰”。從此我便處于一種自傲的感覺(jué)中，總認為自己是最好的，是無(wú)可戰勝的。便不再壘高自己了，上課心不在焉。父母和老師都發(fā)現了我的自負行為，為了不讓我誤入歧途。父母曾多次告誡我：“不要因為一點(diǎn)的成績(jì)，而放棄壘高自己，否則你會(huì )墜回起點(diǎn)�！崩蠋熞渤３Ｌ嵝盐艺f(shuō)：“不要認為壘高了自己，就所向披靡了，要繼續壘高自己。而我總是當做耳旁風(fēng)，沉醉于我的輝煌之中，做著(zhù)我的春秋大夢(mèng)。
終于，期末考試了。做夢(mèng)的我還打算刷新一下上次的記錄�？墒沁@畢竟是天方夜譚。這段時(shí)間，我沉醉不知歸路，沒(méi)有繼續壘高自己。失望的成績(jì)敲碎了我的黃粱美夢(mèng)，我真地墜回了起點(diǎn)，甚至不如以前。面對著(zhù)糟糕的成績(jì)，父母并沒(méi)有批評我，我也感到無(wú)比的`難過(guò)，痛恨自己沒(méi)有繼續壘高自己。低頭沉思：明白了自己并非是“最高層”，“山外有山，人外有人”，自己過(guò)于自負，不思進(jìn)取，才導致了如今的結果。唉！早知今日，何必當初��！
“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩上”這是偉大的物理學(xué)家牛頓所說(shuō)的。他就是因為不斷地壘高自己，所以能夠站在巨人的肩膀上，眺望世間。但他并沒(méi)有為自己偉大的成就而自滿(mǎn)。這一點(diǎn)我卻與他有著(zhù)天壤之別，我竟為了芝麻大的成績(jì)，感到自滿(mǎn)，而放棄了壘高自己。
“人往高處走，水往低處流”，人生在世就要不斷壘高自己，有自己的志向。當然壘高自己也是有方法的。若要壘高自己，應不宜妄自菲薄，對自己毫無(wú)信心，以塞壘高之路。且壘高自己后，更不益驕傲自滿(mǎn)，陶醉于自我之中，以免墜入起點(diǎn)。
就讓我們學(xué)會(huì )壘高自己，攜手共進(jìn)，一起完成我們的夢(mèng)，完成偉大的中國夢(mèng)吧！作文
壘高自己作文 5
當你無(wú)法改變他人時(shí)，你就只能壘高自己。
——題記
我似乎是一棵難以破土而出的小草，而我的同伴，卻都成了迎風(fēng)招展的嬌花。
那個(gè)可憐的分數，擊中了我喑啞的死穴。
初一的日子，我過(guò)得非常不愉快。因為地理成績(jì)不太理想，自進(jìn)入初中以來(lái)，不管是小考還是大考，我的地理成績(jì)總是在及格線(xiàn)的邊緣徘徊。從書(shū)本到資料，每天晚上都背到很晚。盡管如此，每一次下發(fā)試卷的時(shí)候，刺眼的分數狠扎進(jìn)我的心靈，仿佛過(guò)去的努力都已伴著(zhù)我痛苦的淚水流入苦澀的海洋。我都是那么失望，又那么渴望。
其實(shí)，入學(xué)以來(lái)，我最喜歡的科目便是地理，特別是教我們的地理老師——會(huì )打籃球課間常和我們一起在運動(dòng)場(chǎng)上狂歡，上課幽默風(fēng)趣，是我們最好的朋友。而如今，因為我慘淡的地理成績(jì)，連見(jiàn)面打個(gè)招呼都顯得很不自在。
我一直在努力，我每周都定期復習地理，我是多么希望，在考試之后還能與大家陪老師一同在籃球場(chǎng)上瘋狂。不再聽(tīng)到同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)：“看，他這次地理又那么點(diǎn)分！”“嘿，聽(tīng)說(shuō)他這次比平均分低好多呢”。多么希望，在考試之后的我，不是絕望，而是欣喜！
整個(gè)寒假，我把自己畫(huà)地為牢地困在房間，盯著(zhù)四面白墻，聽(tīng)窗外的雨點(diǎn)滴落在冰涼的心上。
那一天又逢周末，老爸敲開(kāi)我的房門(mén)：“小毛，晚上有空嗎？陪我去橘子洲看煙花，別老是悶在房里，會(huì )憋壞的�！眲x那，我拒絕的話(huà)語(yǔ)在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。他在聽(tīng)到我的`答復后親切地笑了，眉間流轉著(zhù)萬(wàn)千的陽(yáng)光。
是夜，街道上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我裹著(zhù)老媽親手織的純白圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開(kāi)來(lái)。長(cháng)沙的寒夜是流動(dòng)的，如同眼前這一條永不停歇的浩浩湘江。
人群開(kāi)始喧鬧起來(lái)，慢慢地向岸邊涌去。他拉了拉我的手：“馬上就開(kāi)始放煙花了，岸邊人太多，我們去萬(wàn)達樓頂吧！”于是我跟著(zhù)他來(lái)到38樓的天臺。這里果然更開(kāi)闊，比原先在杜甫江閣那里，我能更輕松地賞到橘子洲的焰火，并感到一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。更真切地是一種壘高自己的感覺(jué)！
驀然明白，一個(gè)人壘高自己，不僅需要自身的勤奮努力，更要善假借于物也。如這萬(wàn)達的天臺之于橘子洲的焰火。是啊，除了自己整日悶頭苦學(xué)死記，更要善于從老師、同學(xué)那里汲取養料，多向他們求教，多和他們交流學(xué)習體會(huì )！
學(xué)好地理一直以來(lái)都是我最大的夢(mèng)想，即使似乎那樣遙不可及，但我相信在我的努力之后，夢(mèng)想定會(huì )成真！因為我明白了壘高自己是一種人生智慧！
這個(gè)春天，我就要破土而出了！我也要開(kāi)出屬于我的花！
壘高自己作文 6
小時(shí)候，在泥土芬芳的氣味中長(cháng)大。三四歲時(shí)，農村家里蓋新房。請來(lái)的磚瓦匠在碼好的一層紅磚上糊上一層水泥。這樣一層一層糊，一天不到一堵密不透風(fēng)的墻就這樣砌好了。
求知之路，我們何嘗不是拾起一“塊塊磚頭”，一下一下認認真真地壘起自己的知識之墻。我們壘高一面又一面，便是為了用知識來(lái)充實(shí)自己，武裝自己。壘高自己，這是一個(gè)亙古不變的追求��！
憶當年，那個(gè)放蕩不羈的長(cháng)安少年——李白。若不是在溪邊領(lǐng)悟了：只有功夫深，鐵杵磨成針的真理。試問(wèn)又有誰(shuí)可以如此瀟灑地揮毫作道：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月——這般大氣磅礴的詩(shī)句？
蘇氏三父子齊名“三蘇”，皆為“唐宋八大家”成員，中國文學(xué)史上獨此一份。蘇洵的《六國論》，蘇轍的《春秋傳》皆為傳世名作，但是這些作品又有誰(shuí)可以比過(guò)一句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！卑l(fā)奮識盡天下字，立志讀遍天下事的蘇軾，若不是幼時(shí)練字染黑一江清水，若不是少時(shí)發(fā)憤圖強，發(fā)奮刻苦，長(cháng)大后又怎么可以為官清廉，在艱難困苦的時(shí)期不但沒(méi)有繁霜鬢，反而看淡一切，豁達樂(lè )觀(guān)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們現在一點(diǎn)一點(diǎn)壘高自己，就算這個(gè)過(guò)程再難再累，我們也要孜孜不倦地積累，壘高自己。
現在，別的同學(xué)時(shí)常說(shuō)我什么知識淵博，只道我是風(fēng)光無(wú)限�？墒钦l(shuí)又知道這么多年我是如何慢慢地，艱難地壘高自己，他們更沒(méi)有體會(huì )什么才是真正的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。想當年，開(kāi)始看《詩(shī)經(jīng)》，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，除了“關(guān)關(guān)之雎”我幾乎是一無(wú)所知。至今，我還記得看《螽斯》，一句“螽斯羽薨薨兮”就有兩個(gè)字不認識！笨拙無(wú)比地翻了半天字典，才知道薨讀“hōng”。今年年初熱播的《甄?執?》就像一塊磁鐵，深深吸引我們這幫躁動(dòng)不安的青春之心�！墩�?執?》中片尾曲中有一個(gè)詞是“鳳凰于飛”正出自我最喜歡的.《詩(shī)經(jīng)·卷阿》，《驚鴻舞》的歌詞出自《洛神賦》：翩若驚鴻，婉若游龍。這個(gè)小小的發(fā)現可能遠比不上同學(xué)們評論故事情節那樣熱情，但是在我眼里卻是一個(gè)激動(dòng)人心的發(fā)現。多讀古文，真是多多益善，大有好處。
現在，我已是一個(gè)初三的學(xué)生了。在難得的空閑時(shí)間，自己動(dòng)手泡一杯云霧茶來(lái)緩和緊繃的神經(jīng)，翻一翻《周易》安撫青春期躁動(dòng)的心。
壘高自己，這過(guò)程固然磨人心智，勞人筋骨。但是，沒(méi)有過(guò)程的成果是不誘人的。只有有了艱難的過(guò)程，才會(huì )珍惜來(lái)之不易的成果，不是嗎？壘高自己地過(guò)程是我們一輩子取之不盡用之不竭的財富��！
路漫漫其修遠兮，逐漸壘高自己吧！要堅信自己是“鴻鵠高飛，一舉千里�！�
壘高自己作文 7
強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)眼淚向上不斷地攀登�！}記
一直到現在，都特別羨慕那些寫(xiě)起文章行云流水一般的學(xué)者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。
“你要知道，銀河系中那么多行星，你無(wú)法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時(shí)，就已經(jīng)是人人寵愛(ài)的大學(xué)生了，“你只要不斷向上，你會(huì )發(fā)現，它們其實(shí)離你很近�！备绺鐞�(ài)好天文，常舉著(zhù)比我手臂都長(cháng)的望遠鏡，用另一只手牽著(zhù)走路都跌跌撞撞的我，在沒(méi)有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。
那時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)特別亮的星星，就會(huì )激動(dòng)地大叫，引得周?chē)≡旱墓贰巴敉簟贝蠼小?/p>
慢慢長(cháng)大后，我希望變得像哥哥那樣，說(shuō)起道理來(lái)“一般人聽(tīng)不懂”，還能準確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因為那是學(xué)者的象征。
到了初三，一切都變得極其不自然。
每一場(chǎng)考試都要排名的壓力，隨著(zhù)畢業(yè)考試的來(lái)臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運轉大腦，汲取知識，一步一步向上爬，用內涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強逼我看書(shū)，希望我上知天文下知地理，無(wú)所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來(lái)。
“寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會(huì )兒會(huì )怎樣？我坐這礙你惹你了？”原本乖巧的我卻在成長(cháng)時(shí)學(xué)會(huì )了用這般如針的語(yǔ)言刺痛媽媽的心。每次寫(xiě)到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線(xiàn)。媽媽?zhuān)憷斫馕覇�？哥哥不是說(shuō)努力就可以看見(jiàn)星星嗎？現在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時(shí)最不值錢(qián)的東西，何不將淚水化為潤滑劑，學(xué)著(zhù)用知識壘高自己，不為排名，不為成績(jì)，只為離那心中的“星星”更近些。
在一次次的打擊和爸媽的`冷眼相待中，我漸漸明白了，原來(lái)那些讓我羨慕的學(xué)者，也是在一直用知識壘高自己，變?yōu)閺娬�，含�?zhù)辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。
不斷壘高自己，用知識，用信心，用無(wú)數的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開(kāi)一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。
現在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，不再退縮。我要做一個(gè)真正的強者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會(huì )到達另一個(gè)高度，一個(gè)離那些閃爍著(zhù)的“星星”更近的高度。
壘高自己作文 8
星星雖掛得那么高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無(wú)論多長(cháng)，伸得多高，都無(wú)法把星星摘下來(lái)。我現在仍有小時(shí)候的癡想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。
演講比賽評分結束的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻沒(méi)有聽(tīng)到自己理想的成績(jì)，我落選了，不管是因為文字稿，還是因為演講水平，我終是落選了。心中的那一點(diǎn)火光被掐滅的感覺(jué)，是不好受的。
時(shí)間是不會(huì )讓我有失落的機會(huì )的，因為還沒(méi)等我難過(guò)完，快樂(lè )的暑假就來(lái)了。表面的歡愉沒(méi)維持多久，落選的'陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂(lè )。媽媽送我來(lái)到鄉下姥姥家，我并沒(méi)有向往年來(lái)了就撒野，只是靜靜地反思著(zhù)，連看電視的時(shí)候都若有所思。
一天夜里，如漆的星空灑上了點(diǎn)點(diǎn)星光，亮的刺眼。仰視著(zhù)另一個(gè)世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因為周?chē)斜任腋恋�。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，并不同于城市中所看見(jiàn)的，它是不被拘束的，也是真正美的。我抬起手，想摘下一顆星，突然發(fā)現，我眼中觸手可及的距離是那么遙遠，就像我和那演講比賽獎杯的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實(shí)現真正的觸手可及。
第二次演講比賽，我得了個(gè)三等獎，至少又壘高了一點(diǎn)吧。滿(mǎn)天星空在等著(zhù)我，時(shí)間會(huì )與我同行，一起看星星。
壘高自己作文 9
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步�！}記
從07年到現在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開(kāi)心窗，打破沉默”
小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽(tīng)講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫(xiě)亂畫(huà)；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開(kāi)了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。
那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來(lái)來(lái)到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)老師都一樣，無(wú)所謂。但沒(méi)想到她來(lái)不久，便注意到了孤僻的我。而后她對我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開(kāi)始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。
直到有一次，她找我談話(huà)。當時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話(huà)），可是這次卻出乎我的意料，她并沒(méi)有再勸告我，而只是問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：“你現在快樂(lè )嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰(shuí)？你想改變嗎？”聽(tīng)后我先是一怔，隨即陷入了長(cháng)時(shí)間的.深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說(shuō)：“我明白了一些�！庇谑�，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，并在老師的幫助下穩步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)———“堅強的人，從不畏懼生活�！�
“蛻去青澀，走向成熟”
直至去年暑假，我才真正地認為自己成熟了。以前我整日懶散，無(wú)所事事，媽媽看著(zhù)我這副模樣，很是無(wú)奈…于是媽媽決定帶我去體驗掙錢(qián)的艱辛。
那日，烈日當空，我和媽媽來(lái)到工地上。開(kāi)始時(shí)，我還在一邊看著(zhù)媽媽勞作，后來(lái)覺(jué)得不好意思，便去幫媽媽。誰(shuí)知干活那么累，剛干一會(huì )便累的我滿(mǎn)頭大汗，但看到媽媽仍在堅持，我也就繼續干了。就這樣，我辛苦了整整一下午，晚上回到家中，我累渾身疼痛……
晚上躺在床上，我想了許多，想著(zhù)想著(zhù)，眼角竟不禁流出了眼淚——經(jīng)歷一些事情后，人們總會(huì )明白一些事的，而我，也真正地開(kāi)始理解了父母。
16個(gè)春秋過(guò)后，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續壘高自己。
壘高自己作文 10
聚一生之短暫，傾其所有，只為開(kāi)一次生命之花。一場(chǎng)火花，便席卷了整個(gè)世界的璀璨�！}記
那個(gè)分數，擊中了我喑啞的死穴。
我看到內心苦心孤詣地搭建起來(lái)的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。
我默默地走在路上，手里握著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉的試卷，鮮艷的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂的銀杏樹(shù)落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來(lái)了。
整個(gè)冬天，我把自己畫(huà)地為牢地困在房間，盯著(zhù)四面白墻，聽(tīng)窗外的雨點(diǎn)滴落在冰涼的心上。
只不過(guò)，那一天她敲開(kāi)我的房門(mén)，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房里，會(huì )憋壞的�！眲x那，我拒絕的話(huà)語(yǔ)在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的`“嗯”。她在聽(tīng)到我的答復后滿(mǎn)意地笑了，眉間流轉著(zhù)萬(wàn)千的陽(yáng)光。
是夜，街道上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我裹著(zhù)純白的圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開(kāi)來(lái)。城市的夜是流動(dòng)的，如同這一條永不停歇的護城河，光華流淌。
人群開(kāi)始喧鬧起來(lái)，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開(kāi)始放花火了，岸邊人太多，我帶你去樓頂�！庇谑俏腋�(zhù)她來(lái)到天臺。這里果然更開(kāi)闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺(jué)。
壘高自己作文 11
強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)眼淚向上不斷地攀登�！}記
“我比別人看得更遠，是因為我站在巨人的肩上”偉大的科學(xué)家牛頓這樣說(shuō)。
人生的旅程如同攀登，挫折就如同腳下的墊腳石。而墊腳石的意義在于壘高自己，壘高你人生的高度。學(xué)會(huì )壘高自己，在人生之峰上攀巖至頂，那時(shí)，你站的更高，你也會(huì )看得更遠。
“地基越寬，樓的高度就也高。人只有將自己的根基扎穩，進(jìn)而壘高自己，自己人生的高度將會(huì )無(wú)限的升高�！鄙頌橐幻袑W(xué)數學(xué)教師的父親曾經(jīng)對我說(shuō)，小時(shí)的我瞪著(zhù)大眼睛，仰著(zhù)頭津津有味的聽(tīng)他講大道理。人生稍縱即逝，在有限的時(shí)間里將自己壘高到一定的高度，才能有所作為。
慢慢長(cháng)大，我希望成為一個(gè)有高度的人，像魯迅先生那樣，身著(zhù)長(cháng)衫，戴著(zhù)厚厚的眼鏡，手里拿著(zhù)一本書(shū)，對著(zhù)人們將這一些救國救民的道理。我開(kāi)始苦讀中外名著(zhù)，以此來(lái)增長(cháng)自己的內涵和能力。讀書(shū)顯然是壘高自己的重要途徑，我在這條途徑上探索了整個(gè)小學(xué)時(shí)期。
上初中以后，讀書(shū)的時(shí)間大大減少。家長(cháng)和老師開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，在一次次考試的成績(jì)排名下，我感到壓力的巨大和學(xué)習的緊張。那次我的成績(jì)不是很好，排名也下滑。我開(kāi)始對人生的方向產(chǎn)生迷茫，父母也依法平日的溫柔，厲聲呵斥和冷眼相待。我感到委屈，我沒(méi)有懈怠，不是說(shuō)努力便能增高人生的高度嗎？我欲哭無(wú)淚，排名真的那么重要嗎？淚終于落下，但淚是世界上最不值錢(qián)的東西，何不將淚化為潤滑劑，我開(kāi)始振作。
夜晚，我挑燈夜戰，伏案奮筆疾書(shū)。不知我的毅力從哪里來(lái)，只是我夢(mèng)想著(zhù)站得更高，看得更遠。終于，努力沒(méi)有讓我失望。成績(jì)和榮譽(yù)壘高了我的自信，挫敗和實(shí)力壘高了我的能力，而這些也同時(shí)壘高了自己。成績(jì)不是目的，目的`是掌握學(xué)習方法；榮譽(yù)也不是目的，目的是學(xué)會(huì )放下。也許人生的每一秒都在磨練你的內涵，提高你的高度。
壘高自己的不僅僅只有一方面，還有更多的能力需要我獲得。張海迪，是一個(gè)不幸的人，從小因患脊髓病導致高位截癱，家庭的貧窮又讓她失去了上學(xué)的機會(huì )，但她沒(méi)有氣餒，幾十年春秋堅持自學(xué)。她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”激勵自己，最終取得了博士學(xué)位。挫折沒(méi)有阻礙你人生前進(jìn)的腳步，挫折更能幫助你取得人生的高度。也許沒(méi)有這場(chǎng)災難，張海迪可能不會(huì )走出農村，依舊是可憐的村姑。頑強的意志和不懈的努力可以壘高你人生的高度，助你攀登上人生極點(diǎn)。
走完這個(gè)暑假，迎接我的將是更加緊張的初四學(xué)習生活。初四，對我來(lái)說(shuō)不是災難，更是挑戰。初四過(guò)后，更大的挑戰將會(huì )迎面而來(lái)，那就是中考。中考是人生中的第一個(gè)十字路口，決定著(zhù)以后的人生軌跡和人生高度。我決定在此后的一年中，不斷突破，不斷飛躍，用一心的夢(mèng)想壘高自己，壘高人生，在攀登途中登上第一個(gè)山頭。今日我伏案寫(xiě)作，明天榜上一定有我！
壘高自己作文 12
俗話(huà)說(shuō)得好：“站得高看得遠�！蔽覀冎挥姓靖吡�，才能看到遠處的風(fēng)景。然而，學(xué)習也一樣，只有不斷學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，才能漸漸壘高自己，讓自己出類(lèi)拔萃。
記得在我剛入學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)竹笛興趣班。我聽(tīng)了十分高興，這可是我增長(cháng)才干的好機會(huì )��！第二天一大早，我們便去老師家。剛進(jìn)樓道，耳邊就傳來(lái)了一陣悠揚的笛聲，原來(lái)是老師在吹《牧羊曲》，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹。老師笑著(zhù)說(shuō)：“別忙，別忙，你看，笛子是由一根成竹制成的，上鑿有十個(gè)孔，其中一個(gè)為吹孔，六個(gè)為音孔。先把笛孔對著(zhù)嘴，轉動(dòng)十五度，再用手指按住音孔，就能吹出音律了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我再次拿起笛子，按要求擺好姿勢，使勁一吹，“哦，終于吹出聲來(lái)了!”我忍不住歡呼起來(lái)。
從那以后，我便對笛子產(chǎn)生了濃厚的興趣：每天放學(xué)回家，我都會(huì )情不自禁地吹上幾曲。這樣一來(lái)，不僅愉悅了身心，寫(xiě)作業(yè)的效率也提高了。久而久之，笛子成了我的好伙伴——當快樂(lè )時(shí)，我拿起它“高歌幾調”，當失落時(shí)，我也會(huì )吹上幾曲放松心情。
然而，做什么事都不可能一帆風(fēng)順，學(xué)笛子也一樣，也要面對困難，接受考驗。為了練習肺活量，我不論嚴寒酷暑都堅持長(cháng)跑；為了不怯場(chǎng)，我不顧路人的指點(diǎn)經(jīng)常到公園練習；為了能取得好成績(jì)，通過(guò)考級，我不知疲倦地重復著(zhù)再也熟悉不過(guò)的'樂(lè )章……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了三年的努力，我終于如愿以?xún)敚和ㄟ^(guò)了十級考試。記得上次藝術(shù)節，我吹奏的《帕米爾的春天》還榮獲了大賽一等獎，站在領(lǐng)獎臺上我是多么自豪。那一刻，我眼前浮現出了平日里反復練習的情景：燈光下，我戴著(zhù)耳機，和著(zhù)音樂(lè )伴奏忘我地練習著(zhù)；炎日下，我和老師共同推敲著(zhù)每個(gè)音符的演奏技巧；路燈旁，我跺著(zhù)雙腳，哈著(zhù)熱氣仍迎風(fēng)吹奏。是啊，沒(méi)有這么多日日夜夜的努力，怎能有今日的成功？我不禁留下了淚水。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有辛勤地付出，怎能獲得豐收的喜悅？讓我們從現在起，養成吃苦耐勞的好品質(zhì)，不斷壘高自己。相信有一天，成功的大門(mén)會(huì )為我們打開(kāi)！
壘高自己作文 13
進(jìn)入初中以來(lái)，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時(shí)間不斷地被“剝削”，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自得地玩耍了。
進(jìn)入初中以后，長(cháng)大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。他們說(shuō)：“要想壘高自己，多讀書(shū)是重要的途徑之一�！彼^“開(kāi)卷有益”就是這個(gè)道理�！爸挥卸嘧x、多記，才能提高你們的文學(xué)涵養�！皼](méi)錯，我們這個(gè)年齡正是應該勤奮學(xué)習的時(shí)候，我也會(huì )利用僅剩的一點(diǎn)兒課余時(shí)間去讀一些詩(shī)文、名著(zhù)等書(shū)籍。
詩(shī)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹诖罅康恼n外閱讀之中，我開(kāi)拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩(shī)詞，認識了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門(mén)云”的李白，他“天子呼來(lái)不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的`杜甫……書(shū)籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì )用張海迪的“沒(méi)有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來(lái)激勵自己，當遇到打擊時(shí)，我亦會(huì )用太白的“直掛風(fēng)帆濟滄�！眮�(lái)給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾·柯察金給了我新的動(dòng)力……書(shū)籍不但從文學(xué)修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著(zhù)我，使我不斷進(jìn)步。
壘高自己，正如冰心所說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。用書(shū)籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
壘高自己作文 14
青年，不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯學(xué)習；不一定非要沉穩，只要善總結。牛頓說(shuō)：“之所以我看得遠，是因為我站在巨人的肩膀上！”
----題記
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！钡歉咄h，自古以來(lái)就是天下游人之樂(lè )事，而天下之名山，除景色秀麗外，也多以險、峻、高而著(zhù)稱(chēng)。人人都愛(ài)那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩情懷，而望之眾山小的岳山，又是何等高大而峻拔！
在人生的風(fēng)景區里，一座座或高或低的山矗立著(zhù)，這些人工形成的山峰“望之蔚然而秀麗”。與其不同的是，大自然的鬼斧神工又創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)怎樣的奇跡？其飽飫之客多為外人也，覽足了這天然雕刻的石山之林，無(wú)為人知的土丘再?lài)@息中外揚名的高山也無(wú)能為力，力挽狂瀾。
但這里是人生的景區，每個(gè)人都是修筑家，同時(shí)，也是游客。我們彼此都不能涉足他人之山，也沒(méi)有額外的技能和幫助，只不過(guò)官紳富豪之后已占微隆之地，那是父輩留下的地基，但我們又是如何平等，每人的跟前都有著(zhù)一把鏟子和取之不竭的石土。有地基的子弟，倘其自滿(mǎn)驕傲，則不會(huì )有多大的奇跡，而低谷的孩子也能創(chuàng )造輝煌。這不取決于天賦，而取決于后天的努力和勤奮。
在這不斷筑山的過(guò)程中，會(huì )有勞累、傷痛等等各種傷害，也會(huì )有自我滿(mǎn)足、自暴自棄的主觀(guān)因素。當然，更重要的是細節，雖說(shuō)諸多山川以險峻著(zhù)稱(chēng)，但人生的山若岌岌可危則無(wú)任何美于其中，除非你安于現狀，主動(dòng)放棄，否則，面對每天的`一點(diǎn)漏洞，一絲缺陷，主體的微立微傾，又怎敢繼續砌壘？
結果的高度與付出是成正比的，每日收工都要在自己的山頭站站，看看自己，望望他人，心有所思。是該值得驕傲還是思考，都要看你的勤奮和努力，直至生命結束，是“蕩胸生層云”還是“只緣身在此山中？”是傲視群雄還是猥瑣自卑，取決于心態(tài)，取決于細節。
已然夕陽(yáng)在山，人影渙散，樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，一俊朗少年，正站在自己踏實(shí)打下的山頭，望著(zhù)周?chē)母呱�，如有所思，他在思考�?zhù)---如何壘高自己！如何“一壘驚人”！
壘高自己作文 15
壘高——喜歡把物體壘高，然后推倒，再重壘。
一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類(lèi)拔萃。一個(gè)皮革商喜歡釣魚(yú)，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)�？墒怯幸荒甓斓囊粋�(gè)早晨，皮革商來(lái)到了這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候。海面上已經(jīng)結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結冰的海上鑿了個(gè)洞，然后開(kāi)始釣魚(yú)。他看到一個(gè)很有意思的現象：釣的魚(yú)一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚(yú)過(guò)個(gè)三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮？于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗，最終他成功的發(fā)現了這個(gè)原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發(fā)現的目光，表現在他具有一種過(guò)人的毅力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫，那么也不會(huì )制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當時(shí)沒(méi)有鑿冰的話(huà)，他也不會(huì )有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人壘高自己有多種方法，你是一個(gè)懦弱的人，讓咱自己變的堅強是一種壘高；你是一個(gè)獨立的人，使自己學(xué)會(huì )僅是一種壘高；你是一個(gè)浮躁的人，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志，完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的.地位，也不在于你獲得多少金錢(qián)，而在于壘高自己，實(shí)現生命的本質(zhì)超越，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時(shí)刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )的貢獻也就越大�！泵栏窭椎耐l，也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致，都喜歡讀書(shū)，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書(shū)，而蘇格拉底卻一本書(shū)也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書(shū)呢，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了？”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣，他追求的是書(shū)的數量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無(wú)邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理�！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著(zhù)而美格拉底的書(shū)卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無(wú)論是誰(shuí)都應該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹(shù)的挺拔，長(cháng)江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認為有了理想和奮斗，成功就要到來(lái)，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應有科學(xué)、崇高的理想。
古往今來(lái)，許多著(zhù)名的人他們都因理想而奮斗著(zhù)，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕硕Α?/p>
諾貝爾在4年的時(shí)間里，進(jìn)行了400次試驗，發(fā)生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場(chǎng)炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說(shuō)：“創(chuàng )造新事物哪有不冒險的，我不怕�！彼泥従右惨驗楹ε孪蛘岢鲆�(jiàn)意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在。但只有理想做基礎，奮斗才會(huì )有閃光的一面。
“婦人之見(jiàn)”短淺，我們不應學(xué)習她的品格，同樣，人的道路只局限于平時(shí)的一貫規律，那這與“婦人之見(jiàn)”又有何區別？理想、奮斗才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮斗中找到快樂(lè )，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現出來(lái)。
壘高自己作文 16
尋尋覓覓，卻不見(jiàn)花晨月夕。殊不知，再站高一些，就是柳暗花明。當生活處于低谷，不妨壘高自己，再高一點(diǎn)，或許就是海闊天空�！}記
窗臺上，一直擺放著(zhù)一個(gè)花盆，盆里沒(méi)有種植什么花草，只剩有并不肥沃的泥土，花盆也是最普通的模樣，因此，向來(lái)是不引人矚目的。那天，一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，聽(tīng)著(zhù)窗沿上乒乒乓乓的雨打聲，我感到莫名的煩躁。
陡然間，不經(jīng)意對準了窗外的那個(gè)花盆。大雨淋濕花盆表面龜裂的泥土，隨著(zhù)雨越下越大，表面的浮土完全被雨水沖開(kāi)，一抹明亮的綠意映入我的眼簾。
我驚訝地起身，仔細地端詳著(zhù)。我記得不曾在花盆中撒過(guò)什么花種，大概是風(fēng)把草籽無(wú)意間吹落在這里。沒(méi)想到這些草籽竟然擁有這么頑強的生命力，能在如此龜裂的'土地上，獨自固執地發(fā)芽，生根。
是什么力量支持著(zhù)它，當他還在黑暗的泥土中，就不停地壘高自己，最終沖破泥土，直面陽(yáng)光。
看著(zhù)這株草苗在暴雨中搖晃，卻不肯屈服，勇敢地向上生長(cháng)著(zhù)�！皦靖咦约骸边@種勇氣，這種信念，不需要解釋?zhuān)妥阋哉鸷澄业男撵`。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，似乎有些迷茫，有些無(wú)奈�？粗�(zhù)那些明媚的臉龐，看著(zhù)同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)，我總是無(wú)奈地低下頭。面對愈來(lái)愈繁重的學(xué)習，我感到恐懼，感到孤立無(wú)援，甚至自暴自棄。但一株小小的草苗都懂得壘高自己，用自己所有的力量和信念，一點(diǎn)一點(diǎn)努力永不放棄。我還有什么理由輕言失敗呢？
在成長(cháng)的路途中，我褪去了自卑的軀殼，努力風(fēng)干眼淚，讓堅強追隨。我學(xué)會(huì )了用知識充實(shí)自己，學(xué)會(huì )在黑暗中重生自信的光芒。我相信每天都有新的朝陽(yáng)，夢(mèng)想并不遙遠。
“我從此不再彷徨，也不再靦腆，張開(kāi)雙臂和你一起，飛得更高看得更遠�！备杪晭一氐浆F實(shí)。天空，就在頭頂上，成功，總在不遠處。給靈魂一個(gè)聲音，給夢(mèng)想一個(gè)力量，用知識壘高自己，讓理想飛翔，總有一天，我會(huì )勇敢地觸碰到最美好的未來(lái)！
壘高自己作文 17
經(jīng)過(guò)反復的猶豫和遲疑，我悄悄從晨跑的隊伍中溜了出來(lái)�！m然老師再三強調要堅持跑完，我其實(shí)也很想做一個(gè)堅持到底的好學(xué)生，可是那春寒料峭的涼風(fēng)刮到臉上的刺痛和腿部的酸脹感越來(lái)越嚴重。于是我一路狂奔回教室，心撲通撲通直跳，呼吸也是上氣不接下氣，忐忑不安：會(huì )不會(huì )被發(fā)現？其他老師和同學(xué)怎么看我？即使不被發(fā)現，做了一次逃兵自己就能心安理得嗎……一時(shí)間我陷入了自責和懊悔當中。天邊的白云有些輕蔑地笑著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也唱著(zhù)嘲諷的歌。
放學(xué)了，我懷揣著(zhù)一肚子的心事往家走。這一天太平常了，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有同學(xué)的嘲笑，但我心里卻品嘗不到任何僥幸的快樂(lè )。正在我步履沉重時(shí)，一抹新綠吸引了我。
那是小區里的一片草坪，過(guò)年時(shí)不知被哪個(gè)冒失鬼放鞭炮燒禿后就再沒(méi)長(cháng)出來(lái)�？山裉爝@株小草居然驕傲而執著(zhù)地生長(cháng)在一片“荒涼”中，四周有那么多沙礫石塊，不知它是如何將它們一一戰勝？耳畔似乎響起一首堅定、雄偉、渾厚的生命樂(lè )章。垂頭喪氣的我不禁有些動(dòng)容：小草永遠是最柔弱的，卻又是最堅韌的。我為什么不能像這株小草一樣，在自己的長(cháng)跑路上克服艱難險阻重重障礙呢？小草在面對困難時(shí)是選擇了向上，選擇了積蓄力量，慢慢壘高自己，最終勇敢地破土而出，也最終來(lái)到更加燦爛、光明的世界。而我，面對跑步時(shí)身體上的'不適卻選擇了落荒而逃。若我也能錘煉自己、壘高自己，將自己放在新的高度上面對，而不是沉陷于無(wú)限的懶惰和畏縮中，我不就能收獲到運動(dòng)后的身心愉快嗎？那我將得到多么截然不同的結果啊。我處在深深的自責中……。
第二天晨跑，再次面對同樣的難題，我毫不猶豫地昂起頭向前奔跑，雖然不適如期又至，但我咬緊牙關(guān)，暗暗告訴自己“戰勝自己、壘高自己、超越自我�！�
從那以后，每每我面臨難題總是握緊雙拳，暗暗自語(yǔ)“壘高自己”，然后就將自己新的收獲緊緊攥住，頭也不回地向前拼搏。
壘高自己，讓自己慎重思考；壘高自己，沉淀精華，等待那一日的厚積薄發(fā)；壘高自己，讓自己收獲新的高度和未來(lái)……。
壘高自己作文 18
“我要一步一步往上爬……”腦海里又浮現出周杰倫閉目凝神專(zhuān)注唱著(zhù)《蝸�！返漠�(huà)面。有人說(shuō)《蝸�！肥侵芙軅惖恼鎸�(shí)寫(xiě)照，確實(shí)如此，他是從端盤(pán)子、賣(mài)唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業(yè)的頂峰的。由此我想到，我們也應該不斷壘高自己，站在更高的口望塔上。
那我們應如何來(lái)壘高自己呢？
用飽滿(mǎn)的智慧
智慧不是無(wú)窮的嗎，怎么用“飽滿(mǎn)”來(lái)限定它呢？這是因為智慧也需要人為地去發(fā)掘，讓它不斷地充實(shí)你的大腦。
霍金，著(zhù)名的天體物理學(xué)家，不幸的是，他從青年時(shí)期開(kāi)始就全身癱瘓，唯一能動(dòng)的只有右手的兩個(gè)指頭。但是他沒(méi)有迷惘，他利用兩個(gè)指頭瀏覽網(wǎng)頁(yè)，用知識充實(shí)自己，發(fā)掘自身的智慧，最終著(zhù)成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本名垂千古的經(jīng)典科普作品。
張海迪，也是一個(gè)不幸的人，從小因患脊椎病導致高位截癱，家庭的貧困又讓她失去了上學(xué)的機會(huì )，但她沒(méi)有氣餒，幾十年春秋堅持自學(xué)，她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓勵自己，最終取得了博士學(xué)位，成為知識與智慧的典范。
他們，用智慧壘高了自己。
用堅定的理想
“挫折鑄就偉人”，劉偉門(mén)前掛著(zhù)這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂，但是他面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，絲毫沒(méi)有被打倒，而是樹(shù)立了堅定的理想：“我要讓全世界知道，殘疾人也是一樣的，也能創(chuàng )造輝煌�！�
為此，他刻苦努力，奪下了游泳錦標賽的`冠軍，在吉尼斯的挑戰臺上，他成為全世界用腳寫(xiě)字最快的人，他學(xué)習用腳彈琴，不到兩年便取得了八級證書(shū)，還步入了維也納的音樂(lè )殿堂，讓全世界的人們見(jiàn)證了他的輝煌。
他，用堅定的理想壘高了自己。
用頑強的意志
海倫·凱勒是大家所熟悉的女作家，其精妙的文筆令人拍手叫絕。既盲又聾，恐怕是許多人想都無(wú)法想象的困難。終日不見(jiàn)陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，只能發(fā)出嘶啞的氣流聲……但海倫·凱勒用她頑強的意志挺了卞來(lái)。
只能依靠感覺(jué)來(lái)認知的她時(shí)刻叮囑自己：你不認輸，憑借這一股沖勁，她學(xué)完了大學(xué)課程，她的筆下躍出許多轟動(dòng)世界的著(zhù)作：《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》……她讓全世界為之驕傲。
她，用頑強的意志壘高了自己。
壘高自己，取得智慧的堅果；壘高自己，實(shí)現理想的征程；壘高自己，獲得頑強的意志。
壘高自己作文 19
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶(hù)戶(hù)的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級不會(huì )有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì )太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現在需要好好學(xué)習，努力學(xué)習，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的`多余的事情，徑直走向了自己的書(shū)房。在那個(gè)雜亂的書(shū)桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書(shū)，可是現在，放著(zhù)的都是一些教材書(shū)和練習題，那幾本書(shū)，只能收拾起來(lái)放到書(shū)架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的墻壁上，到現在都貼滿(mǎn)了密密麻麻的紙條，上面寫(xiě)的都是鼓勵自己的話(huà)語(yǔ)。我慢慢地打開(kāi)數學(xué)教材書(shū)，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著(zhù)復雜而又繁瑣的過(guò)程……
這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節奏地打在了窗玻璃上，聽(tīng)得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我內心的煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫(xiě)的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠了�！眱刃睦镉钟辛藞猿窒氯サ男拍�。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開(kāi)心，因為我克服了困難。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)清新的香氣，家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄了，雖然很累，但我很開(kāi)心。
讓我們堅持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們仍然在堅持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著(zhù)信念的火把！
壘高自己作文 20
對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，只有不斷練習基本功，動(dòng)作熟練后才能提高難度；對于作家而言，只有逐漸從創(chuàng )作中取得經(jīng)驗，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內涵的文學(xué)殿堂。由此觀(guān)之，只有不斷地歷練自己，用經(jīng)驗堆積起一個(gè)扎實(shí)的臺階，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高，才會(huì )拉近與成功的距離。
轉眼間學(xué)習書(shū)法已有近八年了，其間我對書(shū)法有了不斷的認識。記得剛學(xué)書(shū)法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個(gè)消息令我非常激動(dòng)，以致平時(shí)練習時(shí)，總是因此分神。那時(shí)的我認為，成功的秘訣就在于臨場(chǎng)的發(fā)揮并且書(shū)體和評委喜好。這更使我不專(zhuān)心練習。
多年的教學(xué)經(jīng)驗讓老師很快明察了我的心思，做出了一個(gè)令我吃驚的舉動(dòng)—讓我將字帖倒過(guò)來(lái)并按照原先的筆畫(huà)將字倒著(zhù)寫(xiě)。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫(xiě)的字，效果很怪。每次不是將下面的寫(xiě)太大了，就是沒(méi)有寫(xiě)出筆鋒。在連續練了幾張紙后，我找到了竅門(mén)，只有將最下方的`筆畫(huà)寫(xiě)的更加厚重圓實(shí)，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。
恍然大悟，原來(lái)寫(xiě)每個(gè)字是這樣，練字也是如此。只有認真的練好每個(gè)字，才能從中不斷吸取經(jīng)驗。又練習了一張紙后，老師見(jiàn)我找到了方法，便讓我正常書(shū)寫(xiě)。習慣了細看字帖的我，自然將字寫(xiě)好了。此后，我便認真的按照一定的書(shū)寫(xiě)規律去書(shū)寫(xiě)漢字。這是我對書(shū)法和成功的新認識。
經(jīng)過(guò)了多年的磨練，我的書(shū)寫(xiě)水平逐漸上升，我適應了從宣紙和墨水中得到教訓。在最近的現場(chǎng)比賽中，我高舉著(zhù)篆書(shū)作品自信地走向了評委，評委告訴我：“盡管我鐘情于隸書(shū)，但我不得不承認你的篆書(shū)寫(xiě)得很棒！”他的話(huà)令我很激動(dòng)，我知道我已不再是多年前碰運氣得獎的我了。我漸漸懂得：功夫是準確的積累，而成功是興趣+習慣。
練習書(shū)法是這樣，人生更是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)積累經(jīng)驗，打好基礎，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。
壘高自己作文 21
外面的世界很精彩，但也很無(wú)奈，十年后我們的夢(mèng)想也許敵不過(guò)現實(shí)，只能如泡沫般破碎。不想留下遺憾？不想在年老時(shí)坐著(zhù)搖椅只能唱悲傷之歌？那好，從現在開(kāi)始壘高自己吧！
讓書(shū)中的黃金屋壘高自己吧！閑暇時(shí)，一杯清茶，一本書(shū)，你便可以與陶淵明一起采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；或是領(lǐng)略大漠孤煙直，長(cháng)煙落日圓的壯觀(guān)景色；會(huì )保爾柯察金鋼鐵般堅硬般的意志所震撼；為寶玉和黛玉凄美的愛(ài)情而黯然神傷；從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中老鼠和小人對待奶酪的不同態(tài)度而悟出一些人生哲理。讀一本好書(shū)就是與一位名人對話(huà)，而在對話(huà)的過(guò)程中，書(shū)本就是你成功的階梯，你在攀登你在成長(cháng)。閱讀的過(guò)程就是不斷地壘高自己啊。
用荊棘挫折來(lái)壘高自己吧！劉墉說(shuō)：“想站在更高的山頂上，那么你要做的第一件事就是走下你所在的山峰�！闭l(shuí)能保證走下山峰的路是一帆風(fēng)順的？別人會(huì )猜測議論，認為你的實(shí)力不足。如果你決心在半山腰放棄你會(huì )停滯不前，堅持下去吧又是另一帆風(fēng)景。在攀登高峰時(shí)，再多的荊棘與挫折會(huì )被你心中的勇敢與執著(zhù)信念戰勝，站在頂峰一覽眾山小。攀登過(guò)程中會(huì )遍體鱗傷，交織著(zhù)血和淚，當他們與你的堅持勇敢共行，那么這攀登的過(guò)程就是在壘高自己��！
讓時(shí)而激昂時(shí)而悠揚的音樂(lè )壘高自己吧！勵志的歌曲在你處于困境時(shí)是的良藥；抒情的.鋼琴曲會(huì )幫你解除心中苦悶；心情低落時(shí)，一首跳躍的舞曲何嘗不是好的選擇？音樂(lè )不但可以提高自身修養而且可以幫助你更好地調整情緒，從而更高效地工作學(xué)習。欣賞音樂(lè )的過(guò)程就是壘高自己��！
求知，探索的過(guò)程就是子啊壘高自己啊，不斷壘高自己吧。上升的高度是無(wú)止限的。拒絕懶惰，拒絕停止前進(jìn)的腳步，終有一天，你會(huì )摸到勝利的頂峰。
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