屬于自己的鑰匙作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的屬于自己的鑰匙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
屬于自己的鑰匙作文1
自從上初中以后，幾乎每天都有很多東西要背，對于”記性差“的我來(lái)說(shuō)，背書(shū)是我最頭疼的事情�？墒菨u漸的，這個(gè)令我頭疼的事情發(fā)生了改變。因為——我找到了背書(shū)的鑰匙！
”慶歷四年春，騰子京謫……京謫……“哎呀，又忘了！這篇文言文我已經(jīng)背了一天了，可就是沒(méi)背下來(lái)。像我平時(shí)背書(shū)沒(méi)那么難呀，看來(lái)一放假，不僅整個(gè)人放松了，連記憶力也”放松“了。
死記硬背不行，我決定改變策略。我對照著(zhù)原文，把整篇文言文翻譯了一遍，又通讀了幾遍。之后，我才又開(kāi)始背書(shū)。因為把古文翻譯成了現代文，在腦子里留下了印象，所以背起來(lái)比之前簡(jiǎn)單多了。還是熟悉的東西好背呀！以前老師也說(shuō)過(guò)，理解了文章的意思，背起來(lái)才會(huì )容易，可是我并沒(méi)有在意，也許是因為以前背的東西比較短，沒(méi)覺(jué)得�？墒乾F在想想，這個(gè)方法還真有效，因為對文章有了初步的了解，印象比較深刻，背起來(lái)還真是比死記硬背簡(jiǎn)單。
我打開(kāi)了背書(shū)的那扇門(mén)，因為我找到了這扇門(mén)的鑰匙。其實(shí)有許多事情都像一扇門(mén)似的，總有一把鑰匙。每個(gè)人手里的鑰匙都有所不同，但是，總有一把鑰匙屬于自己。有時(shí)候，這把鑰匙是一種方法；有時(shí)候，這把鑰匙是一種信念；有時(shí)候，這把鑰匙是心態(tài)；有時(shí)候，也有可能是內心的一種想法。不過(guò)無(wú)論這把鑰匙是什么，它總有對應著(zhù)的一扇門(mén)。學(xué)習之門(mén)、親情之門(mén)、友情之門(mén)、理解之門(mén)……
有了開(kāi)門(mén)的鑰匙，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。就像這次，有了背書(shū)這把鑰匙，我就再也不會(huì )為背書(shū)而發(fā)愁了。這把鑰匙有時(shí)也許就在我們自己身邊，但是我們沒(méi)有發(fā)現；又或許這把鑰匙是需要我們通過(guò)不斷的努力，才可以找到……
總之，我們一定要相信，總有一把鑰匙屬于自己！
屬于自己的鑰匙作文2
也許你沒(méi)有別人強健的體魄，不要遺憾；也許你沒(méi)有別人的聰明才智，不要傷感；也許你沒(méi)有別人的豪門(mén)家世，不要埋怨。要相信：在成功的大門(mén)前，總有一把鑰匙屬于自己。
陽(yáng)光少年黃舸從小就失去了常人的健康身體，只能癱坐在輪椅上，觀(guān)望著(zhù)整個(gè)世界。他多么希望和其他人一樣在陽(yáng)光下奔跑，可是他知道這只能在夢(mèng)里實(shí)現了�？擅鎸ι鐣�(huì )上好心人的捐助和只能活到十八歲的慘痛現實(shí)，他毅然決定踏上感恩之旅，并用頑強的意志走完了數萬(wàn)里的路。黃舸他成功了，因為他知道：總有一把鑰匙屬于自己。
著(zhù)名《相對論》的創(chuàng )立者愛(ài)因斯坦，從小反應遲鈍，四五歲時(shí)才能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，別說(shuō)聰明，就連常人所具備的智商都未能達到，他從小也就受那些“聰明”小孩的欺負。愛(ài)因斯坦知道，惟有勤奮才是他的出路。因此，他以超乎常人的學(xué)習態(tài)度，完成了大學(xué)課程。當相對論提出來(lái)是，連許多聰明人都不能理解。愛(ài)因斯坦成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。
美國歷史上最著(zhù)名的總統林肯，曾因維護南北同意和頒布《解放黑人奴隸宣言》而名垂史冊。但是，當他競選總統時(shí)卻遇到很大的障礙，當時(shí)他的競爭對手是一位有名的富翁，出生豪門(mén)，面對鞋匠出身的林肯，他曾傲慢的說(shuō)：我要讓這鄉巴佬看看什么是貴族�！懊鎸@一切，林肯深知只有彰顯自己的人格魅力才能贏(yíng)得選舉。林肯他成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。
通往山頂的路不只一個(gè)，通往大海的河不只一條，強健身體，聰明才智，豪門(mén)家世只是成功之路中的幾條。只要你有頑強的意志，勤奮的學(xué)習，獨特的人格魅力，你會(huì )成為成功的寵兒。要記�。嚎傆幸话谚�匙屬于自己。
屬于自己的鑰匙作文3
知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話(huà)題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(cháng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我幾乎就沒(méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。因為每當媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當上了企業(yè)家，眼神中就充滿(mǎn)了羨慕，然后就用期待的眼神看著(zhù)我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對媽媽說(shuō)：“因為我所見(jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人�！眿寢�?xiě)┣械难凵裣Я�，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的`路好長(cháng)好長(cháng)。媽媽又接著(zhù)問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著(zhù)最后一絲希望，“那你喜歡醫生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著(zhù)我：“孩子，難道你的人生一點(diǎn)目標都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿(mǎn)腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽?zhuān)蚁氘斁��！蔽殷@慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì )拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)！我可以堅定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì )打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。
屬于自己的鑰匙作文4
鑰匙，無(wú)非就是開(kāi)鎖的工具。我的書(shū)包里總存放著(zhù)一串鑰匙，放學(xué)后，我總是尋找屬于自己的那把鑰匙來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖，于是門(mén)開(kāi)了。我相信總有一把鑰匙是屬于自己的。
小時(shí)候，我總是羨慕那些能把樂(lè )器玩弄于股掌之間的人，他們在彈指之間就能發(fā)出令人心醉的音樂(lè )。我渴望像他們一樣，演奏出美妙的音樂(lè )。終于，機會(huì )來(lái)了——媽媽讓我學(xué)習彈鋼琴。我興奮極了， 說(shuō)不定我會(huì )成為像貝多芬那樣的著(zhù)名鋼琴演奏家，我的腦袋里充滿(mǎn)了對未來(lái)的幻想。我帶著(zhù)這些幻想，開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴了。
但只學(xué)了一次，我就已經(jīng)了解到：我確實(shí)缺乏音樂(lè )細胞。在別人的手中，音樂(lè )是那么的輕揚歡快，可到了我的手中怎么全變味兒了。我努力地練習著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，但仍未有提高。我喜歡聽(tīng)別人彈出的連頓、優(yōu)美的曲調，但卻不喜歡聽(tīng)自己彈出的曲調，我開(kāi)始懷疑我選擇的這把鑰匙到底能不能開(kāi)啟我的大門(mén)，它到底屬不屬于我。我有些失望，但并不絕望，因為我知道總有一把鑰匙屬于自己！
在一次偶然的機會(huì )中，我接觸到了另一把鑰匙——繪畫(huà)。我驚嘆于色彩的各種變化，明暗的各種配合，折服于那畫(huà)家精妙的畫(huà)工，在畫(huà)家的筆下一副副美麗的圖畫(huà)被創(chuàng )造出來(lái)。我漸漸喜歡上了繪畫(huà)，它才是最適合我的。也許這把鑰匙才是真正屬于我的。在我的不懈努力下，我的繪畫(huà)技巧提高的很快，我完全沉浸在繪畫(huà)的海洋中，我的大門(mén)被它打開(kāi)了。
假如你費力用一把鑰匙開(kāi)門(mén)但沒(méi)開(kāi)開(kāi)，可以換一把，或許只要稍稍用力，門(mén)就會(huì )被打開(kāi)。記住，總有一把鑰匙屬于自己！
屬于自己的鑰匙作文5
我有一把鑰匙，它不能打開(kāi)任何一扇現實(shí)中的門(mén)，卻能打開(kāi)屬于我的門(mén)。
繁星閃爍，炫麗無(wú)比。它們其中的內涵，沒(méi)有人懂；它們自己的寂寞，也無(wú)人了解。
我拉著(zhù)爸爸的手，出神地望著(zhù)星空�！鞍职�，星星好漂亮！等我長(cháng)大了，我想天天和它們在一起！”我開(kāi)始想象。想象那時(shí)我和星星在一起的情景。是那么憧憬，那么美好。
本以為塵埃會(huì )蓋住我的夢(mèng)想。不料，連塵埃也懼怕他的光芒。
又一次拿起關(guān)于宇宙的書(shū)，它的炫麗，卻依然使我震驚。
本來(lái)明亮的燈光，也不敵引在書(shū)本上的它。我被它的炫麗所吸引，也被它深刻的內涵所吸引。
真實(shí)存在的銀河雖然炫麗，卻比不過(guò)飄渺的星云；飄渺的星云雖然夢(mèng)幻，卻比不過(guò)宇宙深刻的內涵。
站在和小時(shí)候一樣的位置。星空，屬于我的鑰匙，卻不一樣。
小時(shí)候的銀河，消失了，只留下了烏黑的天空。我也確定了我前進(jìn)的方向。我要成為天文家。我要親眼看到它的面容；我要明白它的內涵；我要了解它的寂寞。
星空，屬于我的鑰匙消失了。是因為我用它，打開(kāi)了屬于我的門(mén)。
屬于自己的鑰匙作文6
難道命運真是在存心戲弄我嗎？ 我的身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)可以談心的人。學(xué)校里，每當我看到那些要好的同學(xué)們牽挽著(zhù)談笑著(zhù)走著(zhù)的時(shí)候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。 父母常年在外，我因沒(méi)人照顧便被寄養到姑母的家里。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎么就感覺(jué)不到溫暖與親切？他們在背后對我的指手畫(huà)腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。 我也沒(méi)有特長(cháng)，恐懼學(xué)校所舉辦的文藝聯(lián)歡會(huì )。每當看到那些優(yōu)美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時(shí)，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。
幸運女神吶，你何時(shí)才會(huì )親吻我傷痛破碎的心！ 漫步在人影飄搖的街頭，陽(yáng)光將我的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。不經(jīng)意間，我立在了一家書(shū)店的門(mén)口，那古色古香的裝飾和那一望無(wú)際的書(shū)海深深吸引了我，我情不自禁邁開(kāi)了腳踏入這個(gè)閃耀奪目的殿堂。 女老板微笑的望著(zhù)我，親切地詢(xún)問(wèn)我想要的，對這個(gè)溫和的陌生人的詢(xún)問(wèn)，我有點(diǎn)不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥著(zhù)衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑著(zhù)。 我的凍結心似乎被那陽(yáng)光般溫暖的微笑融化了，漸變溫暖了。她領(lǐng)著(zhù)我走到書(shū)柜前，給我介紹了幾本書(shū)，我愉快的接受了，也向她微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。
周?chē)哪_步?jīng)]有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結交到一個(gè)名為保爾的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢于與命運斗爭的頑強精神所深深打動(dòng)，回想起自己，我突然發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)知與渺小難道，你還感受不到身邊的愛(ài)嗎？雖然父母遠在他鄉，但他們還不是時(shí)常來(lái)電問(wèn)候？雖然同學(xué)們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛(ài)的，有很多很多。 我終于找到了真正屬于自己的那把鑰匙是書(shū)籍，使我認清自己，讓我找到了正確的路，終于讓我明白幸運女神始終與我同在。
它就像一把鑰匙，為我無(wú)知的生命開(kāi)啟了一道通往廣闊未來(lái)的大門(mén)，我相信，我的路還可以走得更長(cháng)，更廣，更輝煌。
屬于自己的鑰匙作文7
前段時(shí)間我和媽媽鬧翻了。說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么我和她在一起超過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì )有事。我和她經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鬧起來(lái)，我就是在她說(shuō)了我以后心里過(guò)不去。
一天，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到一道數學(xué)題，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)不好，心里又有些急，就一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)算出來(lái)。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)了那么久也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)所以然來(lái)，就說(shuō)：“唉，唉，注意點(diǎn)哈，寫(xiě)了那么久，都沒(méi)寫(xiě)完，干嘛去了？”我委屈極了，自己成績(jì)不好，題又那么難，做不出來(lái)很正常，又覺(jué)得媽媽又不是不知道，這么說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去。于是我頂撞她：“你干嘛？題那么難，我成績(jì)也不怎么好，你就算是殺了我，我也寫(xiě)不出來(lái)呀�！比缓笏执蠛穑骸拔疑沭B你那么多年，現在該你寫(xiě)作業(yè)了，我就說(shuō)了你一下，你就這個(gè)樣子了，以后要說(shuō)你的人還多的是，我說(shuō)你幾下又怎么了嘛？”我心煩意亂，說(shuō)：“好好好，你都是對的，我干什么都是錯的，可以了吧？現在我要寫(xiě)作業(yè)了，你行個(gè)好，可以走了不？”她氣不打一處來(lái)，故意氣我：“這是我買(mǎi)的房子，我的家，我憑什么走？這也不是你買(mǎi)下來(lái)的房子，你憑什么叫我走？”我一賭氣，就把筆扔下，沖到我自己的房間里去。
在最后的最后，我和她終于和好了。其實(shí)在平日里，我們兩個(gè)是很要好的。我相信我們都深深地愛(ài)著(zhù)對方，但是不太懂得表達。我和她都有一個(gè)共同的倔脾氣。打個(gè)比喻，我是一扇門(mén)，她拿著(zhù)鑰匙準備開(kāi)門(mén)，但是她并沒(méi)有插對位置，她直接是放在了下面或上面，她就會(huì )生氣，對“門(mén)”發(fā)火，我就會(huì )賭氣不開(kāi)門(mén)。然后她就更氣了，我就更不想開(kāi)了。即使鑰匙插對了位置。
很多很多家庭里的人都是這樣的，有些孩子偶然的與父母對上了，然后被氣著(zhù)了，就不愿意與他們交流，與他們嘗試溝通，來(lái)化解矛盾，最后矛盾越來(lái)越大，甚至發(fā)展到了不可挽回的地步。一個(gè)家庭就因此而毀掉了，門(mén)需要鑰匙，更需要插在正確位置的鑰匙，不然一切都是白搭。
屬于自己的鑰匙作文8
記得初一時(shí)的第一次英語(yǔ)考試，基礎本來(lái)就不好的我自然考得一團糟——89分。這個(gè)分數當時(shí)在班里足以排倒數了。然而，當我平靜地接過(guò)卷子，卻驚異地發(fā)現老師寫(xiě)的評語(yǔ)：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知你發(fā)現了沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時(shí)間都花在學(xué)習上，老師相信，今天的89分一定會(huì )變成明天的98分�？傆幸话谚�匙屬于自己，努力去開(kāi)啟你心中的成功之門(mén)吧！Come on！”
總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我�？粗�(zhù)著(zhù)溫馨的評語(yǔ)，我的眼睛濕潤了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開(kāi)成功之門(mén)，考一個(gè)真實(shí)的98分。
從那時(shí)起，我徹底改變了以往吊兒郎當的形象，開(kāi)始認真學(xué)習了。從前的我，上課總愛(ài)偷偷打盹，和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，然而從那時(shí)起，我上課專(zhuān)心致志，細心地聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，認真地記錄下老師寫(xiě)的每一個(gè)筆記；從前的我，做作業(yè)總愛(ài)應付了事，偷工減料，然而從那時(shí)起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習當天學(xué)過(guò)的內容，并為第二天的新課做好準備；從前的我，遇到不懂的問(wèn)題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時(shí)起，一有疑難雜癥，我就會(huì )認真查工具書(shū)，或者請教老師同學(xué)，不弄懂決不罷休……說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺(jué)得學(xué)習并沒(méi)有想象中的那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進(jìn)取，終于迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試。
那天，當老師把寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的坦然。翻開(kāi)試卷，老師居然又寫(xiě)了一段評語(yǔ)：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續努力！”
我恍然大悟。原來(lái)，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門(mén)雖然很遙遠，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開(kāi)你自己的成功之門(mén)，開(kāi)創(chuàng )出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
【屬于自己的鑰匙作文8篇】相關(guān)文章：
總有一把鑰匙屬于自己作文(集錦8篇)03-31
總有一把鑰匙屬于自己作文集錦8篇03-31
總有一把鑰匙屬于自己作文集合8篇03-31
握住自己快樂(lè )的鑰匙作文03-07
尋找--屬于自己的“夢(mèng)”作文03-04
屬于自己的植物小學(xué)作文12-03
屬于自己的熱鬧_600字01-26
屬于自己的光芒作文(通用13篇)01-27
屬于自己的星星作文_小學(xué)生作文02-22
短文：放開(kāi)不屬于自己的07-24