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有關(guān)最美的自己作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的最美的自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的自己作文 篇1
我想：贊美就像照在人們心中的陽(yáng)光，能給予力量，沒(méi)有陽(yáng)光我們就無(wú)法正常發(fā)育和成長(cháng)，贊美能給予人信心，如果沒(méi)有信心，人生便會(huì )無(wú)法駛向勝利的彼岸。
我前幾天到蕭山南江公園去玩，在公園里我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽帶著(zhù)一個(gè)年幼的兒子，在門(mén)口練習走路，當這個(gè)小孩扶著(zhù)媽媽的手，小孩便大膽的向前邁步，當他媽媽把手拿開(kāi)時(shí)，他便站在那不敢邁步，可孩子的媽媽沒(méi)有去扶他，而是蹲在前面的不遠處，一個(gè)勁的表?yè)P他，說(shuō)：寶寶真厲害，寶寶一定會(huì )走過(guò)來(lái)的，正在這時(shí)有一個(gè)旁觀(guān)者看見(jiàn)了說(shuō)：“那孩子那么小，怎么懂得贊美呢？這一招肯定不管用”，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小孩在媽媽的鼓勵下，向前邁出了小腿，慢悠悠的走了幾步，然后一下子撲在他媽媽的懷里。
他媽媽說(shuō)：“寶寶真棒！”，年輕的媽媽禁不住的贊美著(zhù)自己的兒子，這個(gè)孩子咯咯的在媽媽的懷里笑著(zhù)，我想；這個(gè)年輕的媽媽幾句贊美的話(huà)，竟然能鼓起這么小的孩子的勇氣，有他媽媽的稱(chēng)贊與鼓勵，小孩子走的越來(lái)越遠，我們大人又何嘗不是如此呢？大人又何嘗不需要贊美呢？
我曾經(jīng)聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)只憑一句話(huà)，我可以多活三個(gè)月，人人都渴望得到別人的贊美，贊美是一種肯定，一種快樂(lè )，如果在工作中聽(tīng)到領(lǐng)導的表?yè)P，我們生活便會(huì )特別的帶勁，生活中聽(tīng)到朋友的贊美，心情會(huì )舒暢好幾天，然而，渴望得到別人的贊美，畢竟不如自己贊美來(lái)的容易，既然我們需要贊美，贊美也可以讓我們更上一層樓助我們前進(jìn)，那就讓我們學(xué)會(huì )贊美自己吧！當自己畫(huà)好了一幅好畫(huà)，或者寫(xiě)好了一篇好文章，不妨也贊美幾句，為自己喝彩，為自己叫好，不需要說(shuō)出，也不需要任何人的分享，只要一個(gè)會(huì )心的微笑，只要心里的一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，這時(shí)就能體會(huì )到，擁有成功的喜悅，這不僅僅說(shuō)對自身的欣賞和肯定，也是對未來(lái)的幸福，希望更加用自信再次揚起人生的帆船，像駿馬一樣奔跑在人生里，留下一絲絲完全屬于自己的時(shí)間，不要用手去摸，不要用眼睛去看，只要用心去感觸，體會(huì )一個(gè)真實(shí)的自己，那成功就是自身價(jià)值的.體現，只要那么一瞬間，你便可以前途的光明。
你像喜歡一個(gè)棒球的小男孩，在生日的時(shí)候，得到一幅新的棒球他激動(dòng)萬(wàn)分的大喊道，我是世界上最好的棒球手，他把球高高的扔向天空舉起棒球，沒(méi)有擊中可是他不甘心，再次去擊球，反而去打球摔了一跤，擦破了皮，可是這個(gè)小男孩不管怎樣，第三次又站了起來(lái)，再次去擊球這一次更差，連球也丟了，他說(shuō)：“失敗是成功之母，我是不會(huì )放棄的”，接著(zhù)拿了最后一個(gè)球又說(shuō)：我是世界上最好的棒球手。
后來(lái)，你們知道嗎，這個(gè)小孩既然成了世界上罕見(jiàn)的神擊手，是自己的贊美給了他力量，是自己的贊美成了小男孩的夢(mèng)想，也許有一天我們能像這個(gè)小男孩一樣登上成功的頂峰，那時(shí)在回首我們就會(huì )看見(jiàn)，通往凱旋之路的大道上，除了腳印，汗水和淚水之外，還有一個(gè)個(gè)驛站，那便是自己的贊美，也許有一天，你也會(huì )迎來(lái)無(wú)數的鮮花和掌聲，這時(shí)你會(huì )發(fā)現只有自己的贊美才是最真實(shí)的。
不管怎樣，在今后的事業(yè)道路上，有多么大的困難，多大的失敗，我想：“只要用自己的贊美去行動(dòng)，一定會(huì )攀上成功的頂峰。
最美的自己作文 篇2
我們正值青春，要做最美的自己！——題記
想來(lái)，還是小學(xué)吧，也記不得是幾年級了，只是依稀記得，那時(shí)候的我，是個(gè)不太討人喜愛(ài)的孩子。
在學(xué)校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對別人錯，做任何事只想符合自己的美學(xué)，從不顧及他人的感受。
終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”。
那天，在下課的時(shí)候，我和他都在做作業(yè)，后來(lái)，他的胳膊超過(guò)了劃的“三八線(xiàn)”，于是，我便緊皺著(zhù)眉頭讓他把手伸回去。沒(méi)過(guò)多久，又出現了這樣的問(wèn)題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線(xiàn)��！”
他說(shuō)：“我們都是同學(xué)，只是超了線(xiàn)，沒(méi)有什么關(guān)系吧？”
“怎么沒(méi)有關(guān)系了，同學(xué)是同學(xué)，但規矩還是要守的�！�
爭吵，在我的絲毫不讓的堅持下，不斷地蔓延著(zhù)、升級著(zhù)……
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說(shuō)：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對，你可憐，一個(gè)朋友也沒(méi)有。知道你為什么沒(méi)有朋友嗎？”
“朋友？”
“對，就是因為你自己對他人太過(guò)苛刻，對別人的要求太高，太過(guò)孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過(guò)是超了線(xiàn)，你卻不會(huì )給我以應有的寬容，只知道責備，不給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。所以，你無(wú)法和我們這些同學(xué)和諧相處，你無(wú)法融入我們�！�
面對他的侃侃而談，我發(fā)現我什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，更談不上據理力爭去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現著(zhù)之前和其他人吵架，都是因為一些微不足道的瑣事，當時(shí)我就在想，也許他是對的，我就是心胸太狹窄了，只會(huì )顧著(zhù)自己的美學(xué)，卻忽略了別人的感受；只會(huì )一味的責怪別人，卻從未想過(guò)自己的錯誤。
后來(lái)，也不會(huì )記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時(shí)奶奶的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶也很擔心我，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著(zhù)淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的`頭嘆了口氣說(shuō)：“做人不要太計較，你對人家好，人家才會(huì )對你好……”
那天晚上，我輾轉發(fā)側，想了很多。我發(fā)現自己真的很可憐，沒(méi)有朋友！
“做人不要太計較！”
當我的同桌又一次超了線(xiàn)，不小心碰到我的胳膊，我轉過(guò)去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著(zhù)我，我愣了一下，隨即對他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字，我笑得更開(kāi)心了。
慢慢的，有同學(xué)開(kāi)始找我搭話(huà)了；
慢慢的，身邊的人說(shuō)我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來(lái)的朋友了；
……
不計較，縮短了人與人之間的距離；
不計較，減少了人與人之間的矛盾；
不計較，增進(jìn)了人與人之間的友誼；
……
因為不計較，我越來(lái)越快樂(lè )了！
因為不計較，我越來(lái)越自信了！
因為不計較，我越來(lái)越美麗了！
不與人計較，寬容他人，善待他人，會(huì )讓我們在屬于我們的青春舞臺上舞出最美最閃亮的自己！——后記
最美的自己作文 篇3
聽(tīng)一首好歌，品一口好茶，練一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，這些都是一種享受。但是，在我看來(lái)讀一本好書(shū)才是最重要。閱讀，可以使人冥思苦想，可以令人回味無(wú)窮，可以讓人提升涵養。所以，開(kāi)始閱讀，成為最美的自己。
生活中的閱讀，品味生活。周末的午后，暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)種著(zhù)鮮花和綠草的陽(yáng)臺上，坐在專(zhuān)屬自己的白色靠椅上，傘下的我品著(zhù)桌上我最?lèi)?ài)喝的茶，聽(tīng)著(zhù)自己最喜歡的輕音樂(lè )，手里拿著(zhù)一本最近買(mǎi)的書(shū)，細細品讀這治愈傷口的良藥，享受這一周一次的心靈凈化。你會(huì )被《湯姆.索亞歷險記》湯姆的鬼點(diǎn)子給逗得哈哈大笑，忘記這周工作或學(xué)習上所有的不愉快，忘記一些自己討厭或不想見(jiàn)的人，投入到書(shū)中的故事里，下周接著(zhù)全身心的投入到工作或學(xué)習中去。我想，這就是生活中閱讀吧！
學(xué)習中的閱讀，緩解壓力。在這壓力山大的二十一世紀，成年人就業(yè)壓力變大，我們學(xué)生沉重的學(xué)習壓力也隨之而來(lái)。課程緊湊的上課時(shí)間，堆積如閃的課后作業(yè)都壓的我們學(xué)生喘不過(guò)氣。這時(shí)，我們就需要一個(gè)放松身心的方法——閱讀。在星期二的'下午，我們會(huì )有一堂閱讀課，吃著(zhù)自己的零食，聽(tīng)著(zhù)偶像們的歌，讀著(zhù)手中的書(shū)。遨游在這密密麻麻的文字之中，思考著(zhù)自己的閱讀感想，寫(xiě)下這篇文章的讀書(shū)筆記。雖這是作業(yè)的， 但還是很開(kāi)心，因為能在忙碌的學(xué)習中抽出時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。我想，這就是學(xué)習中的閱讀吧！
人生中的閱讀，笑對未來(lái)。人生之路如此之長(cháng)，相識的人很多，快樂(lè )也不少，但更多的是挫折。在這布滿(mǎn)荊棘的道路上，我們必須學(xué)會(huì )斬去荊棘，笑對生活。而這些，我想閱讀可以幫助你�！睹藗鳌分械娜幻耸艿搅吮瘸Ｈ烁鼑乐氐拇驌�，但他們的選擇是用自己的努力來(lái)改變自己的命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想，而不是一蹶不振。所以，閱讀這些事例，可以激勵自己，讓自己在人生路上笑對前方未知的路。我想，這就是人生中的閱讀吧！
花打一局網(wǎng)游的時(shí)間去閱讀，可以讀幾頁(yè)，學(xué)到幾個(gè)詞語(yǔ)和寫(xiě)作技巧�；ǹ匆徊侩娨晞〉臅r(shí)間去閱讀 ，可以讀一本書(shū)，可以了解書(shū)中的故事，走進(jìn)作者的世界�；ㄒ惠呑拥臅r(shí)間去閱讀，可以讀很多很多書(shū)，這時(shí)，你學(xué)到的是書(shū)中的精華——處事的態(tài)度，為人的方法，這些都是美的象征。閱讀，做更好、更美的自己。
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