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屬于自己的鑰匙作文

時(shí)間:2021-05-11 09:40:01 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

屬于自己的鑰匙作文6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的屬于自己的鑰匙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

屬于自己的鑰匙作文6篇

屬于自己的鑰匙作文1

  最近幾年,很多人都很喜愛(ài)模仿,以為這樣便可走捷徑向成功而去。一開(kāi)始,我也是這么認為。

  剛上初中時(shí),我曾給姐姐寫(xiě)了一封信,詢(xún)問(wèn)怎樣的學(xué)習方法才能提高學(xué)習成績(jì)?信寄出去,我懷著(zhù)一顆期待的心,等待著(zhù)遠方的回音。很快,我收到回信,略略翻過(guò)其他內容往下看,結果姐姐并沒(méi)有正面回答我,她只告訴我說(shuō),學(xué)習方法每個(gè)人都是不一樣的,不一定要依照別人的方法去做,只有適合自己的才是最好的。企盼且努力尋找的答案竟是這樣,不由得感沒(méi)意思。

  可是,這些話(huà)好像應證了真理般,在我身上得到實(shí)現。

  我從別人那聽(tīng)到,錯題本可以幫助學(xué)習提高,于是迫不及待的有樣學(xué)樣弄了一本?墒,因為作業(yè)的增加,錯題越來(lái)越多,抄在本子上花費大量的時(shí)間以致使我疲憊不堪,終于放棄。后來(lái),我試著(zhù)直接在試卷、作業(yè)一面訂正,寫(xiě)出錯誤的原因,并用筆勾畫(huà)出來(lái),下課時(shí)間翻一翻,倒也幫助不少。

  我這才明白姐姐說(shuō)話(huà)的意思。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),這地上本沒(méi)有路,走的人多了也便成了路。學(xué)習也是,每人每天奮斗著(zhù),重復著(zhù)別人所做過(guò)的事。其實(shí),模仿別人是沒(méi)有用的,只有獨樹(shù)一幟,別具一格,找到那把屬于自己的鑰匙,才能開(kāi)啟你自己的那道門(mén)。找到適合自己的途徑與方式,你才能得做得更好、更完善、更有創(chuàng )造力。

  加油吧,不要放棄,總有一把鑰匙屬于自己!

屬于自己的鑰匙作文2

  俗話(huà)說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,別人的鑰匙開(kāi)不了自家的鎖。

  是的,靜下心來(lái)深思,圣賢者們的創(chuàng )業(yè)足跡,無(wú)不印證一個(gè)樸素的道理:只要不斷探索,總有一把鑰匙屬于自己。

  霍金,除了大腦和幾根手指,他還有什么沒(méi)有被禁錮?為什么,為什么他不悲哀?為什么他不放棄?為什么他不向病魔投降?因為他樂(lè )觀(guān),他始終堅信,他是上帝的寵兒,他還有上帝賜予的聰明的頭腦,還有幾根能動(dòng)的手指,這就夠了。他擁有的東西比常人少,卻攀上了別人無(wú)法攀登的科學(xué)顛峰,他擁有一把屬于自己的鑰匙——樂(lè )觀(guān)。他用這把鑰匙打開(kāi)了通向宇宙的大門(mén)。

  牛頓,這個(gè)大家都知道的人物。蘋(píng)果落地,這個(gè)大家熟視無(wú)睹的自然現象,卻引起牛頓深深的思考。忘我的思考,忘我的實(shí)驗,因為他有好奇心,他有打破沙鍋問(wèn)到底的決心,這就夠了,他已經(jīng)擁有自己的鑰匙——好奇心和決心。他用這把鑰匙,發(fā)現了震驚世界的”萬(wàn)有引律“。

  還有發(fā)明家愛(ài)迪生,他的鑰匙是”百分之一的靈感加百分之九十九的汗水“;史學(xué)家,文學(xué)家司馬遷,他的鑰匙是”忍一年之辱,成天下之事“;劉備成為蜀的君主,他的鑰匙是”禮賢下士“……

  當然,在探索的過(guò)程中,總有困難、鮮花與荊棘,汗水與淚水同在。只要你找出屬于自己的那一把鑰匙,即使失敗了,只要不放棄,始終堅信”失敗乃成功之母“,就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。朋友,相信吧,總有一把鑰匙屬于自己。

屬于自己的鑰匙作文3

  自從上初中以后,幾乎每天都有很多東西要背,對于”記性差“的我來(lái)說(shuō),背書(shū)是我最頭疼的事情?墒菨u漸的,這個(gè)令我頭疼的事情發(fā)生了改變。因為——我找到了背書(shū)的鑰匙!

  ”慶歷四年春,騰子京謫……京謫……“哎呀,又忘了!這篇文言文我已經(jīng)背了一天了,可就是沒(méi)背下來(lái)。像我平時(shí)背書(shū)沒(méi)那么難呀,看來(lái)一放假,不僅整個(gè)人放松了,連記憶力也”放松“了。

  死記硬背不行,我決定改變策略。我對照著(zhù)原文,把整篇文言文翻譯了一遍,又通讀了幾遍。之后,我才又開(kāi)始背書(shū)。因為把古文翻譯成了現代文,在腦子里留下了印象,所以背起來(lái)比之前簡(jiǎn)單多了。還是熟悉的東西好背呀!以前老師也說(shuō)過(guò),理解了文章的意思,背起來(lái)才會(huì )容易,可是我并沒(méi)有在意,也許是因為以前背的東西比較短,沒(méi)覺(jué)得?墒乾F在想想,這個(gè)方法還真有效,因為對文章有了初步的了解,印象比較深刻,背起來(lái)還真是比死記硬背簡(jiǎn)單。

  我打開(kāi)了背書(shū)的那扇門(mén),因為我找到了這扇門(mén)的鑰匙。其實(shí)有許多事情都像一扇門(mén)似的,總有一把鑰匙。每個(gè)人手里的鑰匙都有所不同,但是,總有一把鑰匙屬于自己。有時(shí)候,這把鑰匙是一種方法;有時(shí)候,這把鑰匙是一種信念;有時(shí)候,這把鑰匙是心態(tài);有時(shí)候,也有可能是內心的一種想法。不過(guò)無(wú)論這把鑰匙是什么,它總有對應著(zhù)的一扇門(mén)。學(xué)習之門(mén)、親情之門(mén)、友情之門(mén)、理解之門(mén)……

  有了開(kāi)門(mén)的鑰匙,所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。就像這次,有了背書(shū)這把鑰匙,我就再也不會(huì )為背書(shū)而發(fā)愁了。這把鑰匙有時(shí)也許就在我們自己身邊,但是我們沒(méi)有發(fā)現;又或許這把鑰匙是需要我們通過(guò)不斷的努力,才可以找到……

  總之,我們一定要相信,總有一把鑰匙屬于自己!

屬于自己的鑰匙作文4

  也許你沒(méi)有別人強健的體魄,不要遺憾;也許你沒(méi)有別人的聰明才智,不要傷感;也許你沒(méi)有別人的豪門(mén)家世,不要埋怨。要相信:在成功的大門(mén)前,總有一把鑰匙屬于自己。

  陽(yáng)光少年黃舸從小就失去了常人的健康身體,只能癱坐在輪椅上,觀(guān)望著(zhù)整個(gè)世界。他多么希望和其他人一樣在陽(yáng)光下奔跑,可是他知道這只能在夢(mèng)里實(shí)現了?擅鎸ι鐣(huì )上好心人的捐助和只能活到十八歲的慘痛現實(shí),他毅然決定踏上感恩之旅,并用頑強的意志走完了數萬(wàn)里的路。黃舸他成功了,因為他知道:總有一把鑰匙屬于自己。

  著(zhù)名《相對論》的創(chuàng )立者愛(ài)因斯坦,從小反應遲鈍,四五歲時(shí)才能開(kāi)口說(shuō)話(huà),別說(shuō)聰明,就連常人所具備的智商都未能達到,他從小也就受那些“聰明”小孩的欺負。愛(ài)因斯坦知道,惟有勤奮才是他的出路。因此,他以超乎常人的學(xué)習態(tài)度,完成了大學(xué)課程。當相對論提出來(lái)是,連許多聰明人都不能理解。愛(ài)因斯坦成功了,他知道:總有一把鑰匙屬于自己。

  美國歷史上最著(zhù)名的總統林肯,曾因維護南北同意和頒布《解放黑人奴隸宣言》而名垂史冊。但是,當他競選總統時(shí)卻遇到很大的障礙,當時(shí)他的競爭對手是一位有名的富翁,出生豪門(mén),面對鞋匠出身的林肯,他曾傲慢的說(shuō):我要讓這鄉巴佬看看什么是貴族!懊鎸@一切,林肯深知只有彰顯自己的人格魅力才能贏(yíng)得選舉。林肯他成功了,他知道:總有一把鑰匙屬于自己。

  通往山頂的路不只一個(gè),通往大海的河不只一條,強健身體,聰明才智,豪門(mén)家世只是成功之路中的幾條。只要你有頑強的意志,勤奮的學(xué)習,獨特的人格魅力,你會(huì )成為成功的寵兒。要記。嚎傆幸话谚匙屬于自己。

屬于自己的鑰匙作文5

  鑰匙,無(wú)非就是開(kāi)鎖的工具。我的書(shū)包里總存放著(zhù)一串鑰匙,放學(xué)后,我總是尋找屬于自己的那把鑰匙來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖,于是門(mén)開(kāi)了。我相信總有一把鑰匙是屬于自己的。

  小時(shí)候,我總是羨慕那些能把樂(lè )器玩弄于股掌之間的人,他們在彈指之間就能發(fā)出令人心醉的音樂(lè )。我渴望像他們一樣,演奏出美妙的音樂(lè )。終于,機會(huì )來(lái)了——媽媽讓我學(xué)習彈鋼琴。我興奮極了, 說(shuō)不定我會(huì )成為像貝多芬那樣的著(zhù)名鋼琴演奏家,我的腦袋里充滿(mǎn)了對未來(lái)的幻想。我帶著(zhù)這些幻想,開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴了。

  但只學(xué)了一次,我就已經(jīng)了解到:我確實(shí)缺乏音樂(lè )細胞。在別人的手中,音樂(lè )是那么的輕揚歡快,可到了我的手中怎么全變味兒了。我努力地練習著(zhù),學(xué)習著(zhù),但仍未有提高。我喜歡聽(tīng)別人彈出的連頓、優(yōu)美的曲調,但卻不喜歡聽(tīng)自己彈出的'曲調,我開(kāi)始懷疑我選擇的這把鑰匙到底能不能開(kāi)啟我的大門(mén),它到底屬不屬于我。我有些失望,但并不絕望,因為我知道總有一把鑰匙屬于自己!

  在一次偶然的機會(huì )中,我接觸到了另一把鑰匙——繪畫(huà)。我驚嘆于色彩的各種變化,明暗的各種配合,折服于那畫(huà)家精妙的畫(huà)工,在畫(huà)家的筆下一副副美麗的圖畫(huà)被創(chuàng )造出來(lái)。我漸漸喜歡上了繪畫(huà),它才是最適合我的。也許這把鑰匙才是真正屬于我的。在我的不懈努力下,我的繪畫(huà)技巧提高的很快,我完全沉浸在繪畫(huà)的海洋中,我的大門(mén)被它打開(kāi)了。

  假如你費力用一把鑰匙開(kāi)門(mén)但沒(méi)開(kāi)開(kāi),可以換一把,或許只要稍稍用力,門(mén)就會(huì )被打開(kāi)。記住,總有一把鑰匙屬于自己!

屬于自己的鑰匙作文6

  我有一把鑰匙,它不能打開(kāi)任何一扇現實(shí)中的門(mén),卻能打開(kāi)屬于我的門(mén)。繁星閃爍,炫麗無(wú)比。它們其中的內涵,沒(méi)有人懂;它們自己的寂寞,也無(wú)人了解。

  我拉著(zhù)爸爸的手,出神地望著(zhù)星空!鞍职,星星好漂亮!等我長(cháng)大了,我想天天和它們在一起!”我開(kāi)始想象。想象那時(shí)我和星星在一起的情景。是那么憧憬,那么美好。

  本以為塵埃會(huì )蓋住我的夢(mèng)想。不料,連塵埃也懼怕他的光芒。又一次拿起關(guān)于宇宙的書(shū),它的炫麗,卻依然使我震驚。本來(lái)明亮的燈光,也不敵引在書(shū)本上的它。我被它的炫麗所吸引,也被它深刻的內涵所吸引。

  真實(shí)存在的銀河雖然炫麗,卻比不過(guò)飄渺的星云;飄渺的星云雖然夢(mèng)幻,卻比不過(guò)宇宙深刻的內涵。站在和小時(shí)候一樣的位置。星空,屬于我的鑰匙,卻不一樣。

  小時(shí)候的銀河,消失了,只留下了烏黑的天空。我也確定了我前進(jìn)的方向。我要成為天文家。我要親眼看到它的面容;我要明白它的內涵;我要了解它的寂寞。

  星空,屬于我的鑰匙消失了。是因為我用它,打開(kāi)了屬于我的門(mén)。

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