留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文(12篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文，希望能夠幫助到大家。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文1
請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，一點(diǎn)就好�！}記
你是否喜歡在憂(yōu)傷悲哀的黑夜，像我一樣，綣縮在被子里，回憶著(zhù)那些痛苦的畫(huà)面？你是否喜歡像我一樣，在不為人知的角落里，舔著(zhù)自己那可憐的傷口？或許我們都習慣了痛苦，認為痛苦是每個(gè)人都應該所經(jīng)歷的。但我希望你在痛苦的時(shí)候，能留一點(diǎn)快樂(lè )，留一點(diǎn)余地。也許，會(huì )更好呢？
失戀的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不需要像卑微的奴才，乞求著(zhù)拋棄你的人不要離開(kāi)。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，就相當于留一點(diǎn)余地給自己�；蛟S笑著(zhù)放手，也許更好呢�？v使，你再怎么不甘心，那人也已經(jīng)厭倦了你，喜歡上了別人了。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )發(fā)現，你不是非那人不可。
憤怒的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！我并不希望你在從今以后都不在發(fā)怒，我只希望你在憤怒的時(shí)候，能想起那些美好的回憶。相信我說(shuō)的，你發(fā)怒的時(shí)候給別人留下的傷口，就如同在木樁上釘在釘子，然后再把釘子拔出來(lái)的那樣，是永遠存在，任憑你如何道歉，他還是存在。所以，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，縱使你不為了自己，你也可以設身處地的想一想。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！留一點(diǎn)余地給別人吧！你會(huì )發(fā)現，這樣會(huì )更好。
悲傷的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！你并不需要隱藏在黑夜里，失聲痛哭。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，請相信我，沒(méi)有人會(huì )比我更懂你。知道嗎？我有個(gè)媽媽?zhuān)?jīng)常對我發(fā)火，我經(jīng)常躲在被子里哭泣。但這樣又有什么用呢？這已經(jīng)過(guò)去了呀，為什么不能笑對未來(lái)？我知道，很多人真的很想微笑著(zhù)面對未來(lái)，但真正能做到的，又有多少人呢？請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，沒(méi)有人會(huì )為了你的哭泣而心軟。他們也許會(huì )后悔，但并不會(huì )為了改正。你能改變的只有你自己，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，不論是什么人，不管是跟我有仇的還是沒(méi)仇的。我在此希望你們(再次說(shuō)明一下，這是希望，不是命令)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文2
“沙沙沙”傍晚下起了雨。我和弟弟正在玩玩具，突然“砰”的一聲他把玩具車(chē)咋壞了。媽媽正好從廚房里出來(lái)看見(jiàn)這輛壞掉的小汽車(chē)，就問(wèn)是誰(shuí)弄壞的。這時(shí)，弟弟趕快哭了起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬惆盐业男∑?chē)砸壞了！”我頓時(shí)傻了，媽媽沒(méi)有搞清楚就指責我，我的心里很不是滋味，跑回了房間。
第二天清晨，我在小區的花園里散步，想著(zhù)昨天的事，心里很不舒服。從樹(shù)葉的縫隙里，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，映照在樹(shù)葉上的一顆又一顆露珠上，晶瑩剔透，熠熠生輝�？吹竭@么美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)�？匆�(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子，正在悠閑的散步，老爺爺老奶奶正在練太極。我坐在廣場(chǎng)的扶手欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我的那顆，封閉已久的，心似乎打開(kāi)了一扇窗。瞧，那對母子正面對著(zhù)面，在一起逗笑，那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志地做動(dòng)作。��！他們是多么快樂(lè )！那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
太陽(yáng)不愿意讓云遮住自己驕人的臉蛋，偷偷的從云層里鉆出來(lái)，溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我突然感覺(jué)原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己如何快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必讓自己不快樂(lè )呢？自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又可以給你快樂(lè )呢！拿出一份好的心態(tài)去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給自己快樂(lè )。
是��！無(wú)論如何都要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文3
冬天的陽(yáng)光是偉大的，盡管它的溫暖很有限，但它總是盡自己的全力驅趕著(zhù)嚴寒。陽(yáng)光就這樣普照，滿(mǎn)世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著(zhù)……
有很多故事在上演，也有很多在謝幕。漸漸長(cháng)大，很多事都不能像小時(shí)候一樣不顧后果，不顧別人的感受去做，說(shuō)話(huà)做事總要去考慮別人的感受。于是，說(shuō)出來(lái)的話(huà)和做出的事總有些是違心的。不想那么做、那么說(shuō)，可又不得不那樣，到最后自己也迷失了。也不知道自己在想什么，究竟想怎么做，似乎總是在尋找，卻又不知在尋找什么。
寒冷的冬天，在太陽(yáng)照射到的地方都是溫暖的地方，因為那里有太陽(yáng)放射出的暖心的光芒。而我卻不知在尋找什么，也許和人們一樣在尋找那暖心的光芒，也許不一樣；我也許在尋找陰暗，因為那溫暖的光芒太過(guò)刺眼，我并不適合處于這種光芒之下。
迷失了自己，快樂(lè )也沒(méi)有了，不知道自己是為了什么才去努力。發(fā)現自己做的很多，付出了很多卻沒(méi)有任何作用，就像物理所學(xué)的做“額外功”，我做的額外功太多了，所以“有用功”低下了，到最后連有用功的心思都沒(méi)有了，這樣的自己已經(jīng)不是自己了。
唉，何必想那么多呢？還是做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，讓以前那段迷失了自己的故事謝幕。從現在開(kāi)始做一個(gè)簡(jiǎn)單的自己，快樂(lè )也會(huì )很簡(jiǎn)單，讓我的新的故事開(kāi)始上演。只有這樣，我才能找到自我，找到屬于我的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光也越來(lái)越暖。在陽(yáng)光的照耀下，人們忙碌著(zhù)自己的希望，而我也在悄無(wú)聲息地改變著(zhù)，去開(kāi)始不同的嶄新故事……
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文4
嚴冬臘月，北風(fēng)怒號，伴隨著(zhù)鵝毛大雪。大概是太陽(yáng)也披上了棉衣吧，越來(lái)越顯得暗淡無(wú)光。
在家中，向期末考試沖刺的我絲毫沒(méi)有停下腳步。當時(shí)我認為學(xué)習只有一個(gè)目標–努力學(xué)習，考出好成績(jì)！所以時(shí)常與26個(gè)字母冤家路窄，與近現代文豪狹路相逢。似乎學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。知識在苦海中漫游。
或許，我真的累了，手與腦這兩個(gè)永不停息的機器也慢慢停止了轉動(dòng)。雙眼慢慢離開(kāi)了書(shū)本。目光略有些呆滯。開(kāi)始漫無(wú)目的的胡亂思考，考試要點(diǎn)匆匆從我面前走過(guò)，風(fēng)刮的更緊了，雪在空中狂舞著(zhù)，窗框也發(fā)出“砰砰”的聲響。
問(wèn)君學(xué)海幾輪回？有詩(shī)為證：圣賢之道道何須，學(xué)海扁舟幾沉浮。懸梁刺骨苦攻讀，囊螢映雪終成功。古人學(xué)業(yè)勤且艱，我輩學(xué)子尚不如，請君莫急，且看下文：
我學(xué)習之余，就愛(ài)隨手胡謅幾首打油詩(shī)，每每想起幾個(gè)成功的典型，便再次埋頭到書(shū)中，此時(shí)的我，心中毫無(wú)學(xué)習的快樂(lè )可言，僅僅是為了考出好成績(jì)這個(gè)微不足道的小小目標。
平時(shí)也頗好老莊等學(xué)說(shuō)，累了，便翻幾下。忽然我想到了一句話(huà)：“學(xué)到，不可用眼視耳聞，不可用手寫(xiě)心感，絕于世，道亦來(lái)�！贝司潆m深，學(xué)生也有自己的理解，請君聽(tīng)之：
我們學(xué)習近視將書(shū)本當工具是不夠的，當你還在苦讀時(shí)，是否忘記在入學(xué)時(shí)，你睜大的雙眼中包含的求知？當你領(lǐng)會(huì )要意時(shí)的手舞足蹈？學(xué)習，不是苦海，而是發(fā)自?xún)刃牡臉?lè )趣，要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
想到這里我繼續讀書(shū)，不過(guò)臉上多了些笑容，風(fēng)雨平靜了，太陽(yáng)也放出了萬(wàn)丈光芒。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文5
它跟著(zhù)風(fēng)兒飛快的腳步，逆著(zhù)小溪流水的方向，邁著(zhù)頑強堅定的步伐，跳著(zhù)輕盈歡快的熱舞，到達了青春
——題記
呼呼！陣陣風(fēng)吹過(guò)，雪白雪白輕盈的蒲公英染白了整個(gè)天空，它們離開(kāi)了枝繁葉茂的童年，隨著(zhù)風(fēng)的腳步，大步大步的跨入了青春。
我們似曾相識的童年早已離去，熟悉卻又陌生的青春無(wú)休止的伴隨著(zhù)我們，當眼淚滑落的時(shí)候，當靜聽(tīng)自己心跳的時(shí)候，當遭遇挫折的時(shí)候，當壓力沉重喘不過(guò)氣的時(shí)候，當悲觀(guān)的時(shí)候……誰(shuí)不曾想到那充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)快樂(lè )、沒(méi)有煩惱、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年？
回憶過(guò)往已成傷絲絲點(diǎn)點(diǎn)的歡笑敲打在心間，朦朦朧朧，我們踏著(zhù)朝陽(yáng)向上，時(shí)間此時(shí)正停留在青春站。
青春，我們繼童年之后的又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。青春的萌動(dòng)，心理的成熟，對事事的看法似乎也有些改變。
跟著(zhù)時(shí)間漸漸的走著(zhù)，青春的我漸漸也沉默了。青春的我長(cháng)大了、成熟了；青春的夜寂靜了、孤獨了；青春的路坎坷了、泥濘了；青春的節奏變緩了、沉重了……走了那么遠，為什么對自己那么的殘忍，什么都沒(méi)有留給自己。
回首童年，天那么的藍，水那么的清、我那么的快樂(lè )。童年的我幼稚、不懂事，永遠有一顆單純的心；童年的夜在夏天一樣，有蟋蟀彈唱的聲音；童年的路筆直、寬廣。一眼望萬(wàn)到頭；童年的節奏那么的歡快、那么的輕盈；童年的風(fēng)吹的那么得溫柔……
如果時(shí)間可以倒流，我愿回到剛上學(xué)的那一天。如果時(shí)間可以倒回人生的某一階段，我愿回到童年。
既然現實(shí)不能改變，那我們就改變自己，既然時(shí)間不能倒流，那我們就加倍的珍惜……時(shí)間不能停，我們依舊要走。在閑眼的時(shí)間里，留點(diǎn)空間，留點(diǎn)兒時(shí)的笑，留點(diǎn)童年給自己。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文6
時(shí)光過(guò)得可真快，一眨眼，我也已經(jīng)在這世上呆了十幾年了，看看現在的自己：“品學(xué)兼優(yōu)喜歡助人為樂(lè )�！倍r(shí)候的我呢，卻截然相反。
小時(shí)候的我比較悲觀(guān)，常常遭人欺負，又因為自己是外地人，好像覺(jué)得低你們一等。那是上幼兒園的時(shí)候，我還是像往常一樣在玩著(zhù)滑梯，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)大班的孩子，他們插隊到了我前面，我說(shuō)：“你們插隊了，你們應�！闭f(shuō)到這時(shí)，他們幾個(gè)惡狠狠地瞪著(zhù)我，使我把另外半句話(huà)寧是咽了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開(kāi)了滑梯。
還有一次是在上小學(xué)時(shí)，哥哥帶著(zhù)我去外面玩，這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)大孩子，他們在旁邊辱罵著(zhù)我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒(méi)回來(lái)，找了一晚上，爸爸才終于找到了哥哥。直到以后我才知道，原來(lái)哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評理”去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“那是哥哥被幾個(gè)人按在陽(yáng)臺的墻角下，接受著(zhù)拳頭的洗禮。如果我晚來(lái)一些的話(huà)，你哥哥可就危險了�！�
還有小時(shí)候我所經(jīng)歷的種種，使我的童年時(shí)代幾乎成為了灰色的。
兩年前，我從小學(xué)畢業(yè)了，每當我看到童年時(shí)的照片，就會(huì )想起我“灰色”的童年，就會(huì )想起我童年時(shí)所經(jīng)歷的種種，每當那時(shí)，我的心都在默默流淚。在學(xué)校中與同學(xué)閑聊時(shí)，每當聽(tīng)同學(xué)留起美好的童年，每當聽(tīng)同組的同學(xué)唱著(zhù)《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！蔽揖驮谙耄骸拔也荒茏屛业纳倌陼r(shí)代也成為灰色的，我一定要在少年時(shí)代留一筆“寶貴的財富”給未來(lái)的我回憶。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文7
在生活中，每每給別人帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，偶爾也可以給自己一點(diǎn)快樂(lè )�？鞓�(lè )是可以和朋友分享的，快樂(lè )是每個(gè)人必須具備的。
快樂(lè )，顧名思義就是高興、開(kāi)心，不論是自己或者他人。有些人為了自己的快樂(lè )，而不惜讓別人付出代價(jià)，將快樂(lè )建立在他人痛苦之上�？墒�，我呢？為了他人的快樂(lè )，而不顧自身。因為我一直相信，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，只要他人快樂(lè )，我自己就會(huì )快樂(lè )。
在為別人創(chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)，我卻不會(huì )給自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是不是得了“微笑抑郁癥”。為什么？我不斷的詢(xún)問(wèn)自己，到底是為什么呢？我用一個(gè)別人疑惑不解的形象去讓他們快樂(lè )，讓他們開(kāi)懷大笑。但是，我自己卻像一只受傷的小獸，獨自一個(gè)人在黑暗中舔著(zhù)傷口。也許只是誤解，我的性格就是這樣，好聽(tīng)叫活潑爽朗，難聽(tīng)卻是“瘋瘋癲癲”。以前的我以為自己是無(wú)比的快樂(lè )，可一次又一次的現實(shí)打擊，讓我逐漸崩潰。直到有一次，我無(wú)意間看到一句話(huà)“有付出是否也都有回報？”這句話(huà)令我思考了好久，可是在嘴邊的答案卻偏偏在和我捉迷藏。
后來(lái)的一段時(shí)間，我好像變了。我開(kāi)始收起了笑臉，對人不再像之前那般熱情。我只是一個(gè)人，做自己想要做的事，不論是什么，只要我認為我自己是快樂(lè )的，為我自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。不想讓自己在這短暫的一輩子中，我在為別人付出，卻什么也沒(méi)有。真正的竹籃子打水——一場(chǎng)空。我明白了自己真正應該做什么，我并不是使他人快樂(lè )再考慮自己是否快樂(lè )。只有我自己真正快樂(lè )了，我才能分享給別人快樂(lè )。
我不敢說(shuō)快樂(lè )是什么，我只能說(shuō)，快樂(lè )像一支清晨的歌，使你的生活變得多姿多彩；快樂(lè )像一道秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不熱。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文8
快樂(lè )，是什么？有些人說(shuō)：“快樂(lè )是你知道好吃的東西時(shí)�！�；有人說(shuō)：“快樂(lè )是你買(mǎi)到你夢(mèng)寐以求的玩具是�！�；還有人說(shuō)：“快樂(lè )是你被表?yè)P時(shí)�！�
而我的快樂(lè )我也不知道在哪，我只知道，在我小的時(shí)候才能真正的體會(huì )到快樂(lè )，而現在……快樂(lè )是種怎樣的心情，受這樣的滋味我都忘了……
如果說(shuō)，長(cháng)大了，就感受不到快樂(lè )是什么，那小時(shí)候的快樂(lè )到底是真還是假？如果說(shuō)是真的，就會(huì )讓人覺(jué)得這是一種很縹緲的感覺(jué)。如果這是假的，那為什么讓人感覺(jué)那么真實(shí)？
小時(shí)候的快樂(lè )沒(méi)人懂，長(cháng)大之后的快樂(lè )更沒(méi)有人能體會(huì )的到了！
現在，我都分不清，什么誰(shuí)叫真快樂(lè )，什么叫做快樂(lè )。如果說(shuō)，真快樂(lè )就是得到自己夢(mèng)寐以求的東西，那是不是有些太不真實(shí)了？
我不喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè )，也不會(huì )有人喜歡的，只有那些傷心久的人才會(huì )喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè )……
那讓人覺(jué)得舒服而真實(shí)的快樂(lè )到底在哪？
沒(méi)有人知道……不過(guò)，我是真的不知道，很少人體會(huì )過(guò)這種真實(shí)的快樂(lè )……
為什么這個(gè)世界就不能多給我們一點(diǎn)快樂(lè )呢？也許，不是世界不肯給我們？而是，我們沒(méi)有把真實(shí)的快樂(lè )留紿過(guò)自己……
其實(shí)，真實(shí)的快樂(lè )，是要由自己創(chuàng )造的，而不是給別人給的，也不是什么快樂(lè )不是自己的，快樂(lè )永遠是你自己的，只不過(guò)是你沒(méi)有自己去創(chuàng )造而已，如果你自己去創(chuàng )造，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)快樂(lè )是多么真實(shí)，多么美好��！
其實(shí)，每一個(gè)人沒(méi)必要假笑沒(méi)必要裝快樂(lè )，因為，快樂(lè )，是自己留給自己的！
如果，你能把傷心放在一旁，那你都快樂(lè )，已經(jīng)被你留下了！
加油！發(fā)現更好的快樂(lè )，把傷心放在一旁！多留一些快樂(lè )給自己哦！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文9
坐在書(shū)桌旁，看向旁邊的窗子，窗外，已是深秋的景象，地上微黃的梧桐葉，襯著(zhù)那如水洗過(guò)的藍天，如同油畫(huà)一般�？晌覅s無(wú)那閑情雅致去欣賞這畫(huà)面，埋頭刷題。
不知不覺(jué)中，已是深夜了�？粗�(zhù)那刷得越多錯的越多的題，放下筆，心中一絲愁苦涌上來(lái)了：我真的很差嗎？
繼而抬頭望向窗外，那月，是多么的美��！可不一會(huì )兒，她就被厚厚的云層給蓋住了�？粗�(zhù)她，不禁感慨：這不正是我嗎？曾經(jīng)的輝煌早就已經(jīng)被那打滿(mǎn)叉的試卷給替代了。我的心，早已被罩上了一層厚厚的云，終日見(jiàn)不得光。
這是，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)我的動(dòng)作與神情，仿佛明白了什么。走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，說(shuō)“丫頭，其實(shí)沒(méi)什么的。你自從受了那次的打擊后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的快樂(lè )的笑臉了，見(jiàn)到的全是你的愁苦，不知所措的臉，不要這樣了�！蔽肄D頭看向她，“你看那月，不也是一樣的嗎？”
我又轉頭看向月亮，不知何時(shí)，那云霧已經(jīng)不知何時(shí)被風(fēng)吹走了。
媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“丫頭，你看月亮，人家被罩上云霧后，不也重見(jiàn)光明，露出笑容了嗎？所以，只要你努力，就一定能成功，但一定，記住一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所悟。
是啊，學(xué)習的路是漫長(cháng)的，不能一直愁眉苦臉下去，也要留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不是嗎？學(xué)習，是可以停留的，但不能停留太久，一切都要向前看，帶著(zhù)那快樂(lè )……
隨后，我看了那月亮，抬頭、起身、邁步、前進(jìn)！向著(zhù)那夢(mèng)的光點(diǎn)，向著(zhù)那遠方，帶著(zhù)快樂(lè )！進(jìn)發(fā)！
在學(xué)習生活中，我們一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文10
詩(shī)人白居易曾說(shuō)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )。憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！比舨欢每鞓�(lè )，煩惱便永遠伴隨一個(gè)人，所以，我們要以快樂(lè )為本，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)看待生活。
快樂(lè )雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，以前，有三個(gè)建筑工人，一位記者去采訪(fǎng)他們，其中一人說(shuō)，他在創(chuàng )造美麗的城市，另一個(gè)人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個(gè)人卻說(shuō)，他在搬磚。幾年后，第一個(gè)人成了這個(gè)建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個(gè)人依舊在搬磚。這個(gè)故事不正說(shuō)明樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的重要性嗎？當然，在生活中，我們可能會(huì )遇到挫折，可那只是一時(shí)的，我們要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，看得遠大，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
快樂(lè )，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂(lè )是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂(yōu)傷。
快樂(lè )，也許是考試卷上的一個(gè)高分。那天我語(yǔ)文考了滿(mǎn)分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎，我在這贊揚聲中汲取了快樂(lè )，將它保留在心中，以一種動(dòng)力督促自己更加努力學(xué)習，取得好成績(jì)。當然也有考砸的時(shí)候，但以前收獲的快樂(lè )也能讓我突破困境，重新努力，可見(jiàn)快樂(lè )是多么重要��！
李嘉誠曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè )要懂得分享，才能加倍的快樂(lè )。是呀，那次我送了表弟一份兒童節禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂(lè )的情緒傳染了我，我也更加快樂(lè )了，給予是令人快樂(lè )的。
高爾基說(shuō)：“快樂(lè )，是人生中最偉大的`事�！卑蜖柕滤拐f(shuō)：“快樂(lè )應是美德的伴侶�！蓖瑢W(xué)們，快樂(lè )起來(lái)吧，用一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待世界，用快樂(lè )的心情來(lái)讓周?chē)娜艘部鞓?lè )起來(lái)吧！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文11
從現在到未來(lái)，我堅信：我離不開(kāi)書(shū)。小的時(shí)候，拿起書(shū)本，跟著(zhù)老師念著(zhù)、讀著(zhù)、拼著(zhù)“a o e....”的讀著(zhù)。從支支吾吾學(xué)會(huì )拼讀每一個(gè)字，到現在，能流利地讀出每一篇文章，從書(shū)中，我獲取了知識的源泉，讓我寫(xiě)下了一篇又一篇有么的文章。書(shū)，它時(shí)時(shí)刻刻的在陶冶著(zhù)我的情操，豐富著(zhù)我的精神生活，讓我陶醉于書(shū)中的芳香，感受著(zhù)書(shū)本帶給我的樂(lè )趣。書(shū)，為我指明了前方光明的道路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望；書(shū)，給予我保護，即使在暴風(fēng)雨中依然昂首挺胸......我，在書(shū)香中漫步，感受書(shū)帶給我的快樂(lè )。
在珍惜中找到快樂(lè )
一個(gè)月圓的夜晚，月光澈明透亮，光線(xiàn)照進(jìn)了我的房屋，我關(guān)掉臺燈，端著(zhù)一杯泌人心脾的茉莉花花茶，獨倚在窗靈，感受著(zhù)月亮的美麗、回憶著(zhù)一個(gè)遙遠的故事、吟著(zhù)一首浪漫的小詩(shī)......這讓我感到了快樂(lè )。在我極為疲勞的時(shí)候，母親總會(huì )讓我靠在他的肩膀上熟睡，在每個(gè)夜晚，燈光的陪襯下，一個(gè)人做著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)、思考著(zhù)、老師布置的作業(yè)。中途，母親總會(huì )為我端上一杯熱茶，熱氣直撲到我的臉上，感受到的是母親帶給我的溫暖......這讓我感到了快樂(lè )。歲月的流逝，一去不復返，讓歲月將過(guò)往的時(shí)光收藏在珍惜中。
在微笑中找到快樂(lè )
月考成績(jì)公布了，一向偏科的地理，竟打了八十分，不敢相信的我總是擦了眼睛看了又看。老師投來(lái)鼓勵的目光，同學(xué)們也高興的看著(zhù)我，我不禁欣慰的笑了起來(lái) ，回到家中，我告訴了母親我的成績(jì)，你對我微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，媽媽看到了你的進(jìn)步，這是你應得的成果”說(shuō)完，你有對我笑了起來(lái)，歲月掩蓋不住你那蒼老的臉，眼角的皺紋依舊清晰地呈現出來(lái)，但在我心里，您的笑，永遠是那么的美。您的微笑，讓我找到了快樂(lè )。
快樂(lè )存在于每一個(gè)角落中，等著(zhù)我們去發(fā)現。每一天都會(huì )有快樂(lè )，每一天都留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己作文12
快樂(lè )，看似所有的人都擁有快樂(lè )，但又有沒(méi)有人想過(guò)，他們的快樂(lè )是真正的快樂(lè )嗎？這就不一定了吧。
看似所有的人都擁有著(zhù)快樂(lè )，實(shí)際上，很多的人的快樂(lè )都是偽裝的也說(shuō)不定哦。學(xué)生，被學(xué)習所煩惱；大人，為事業(yè)所費心；老人，又為自己的孫子孫女所操心；相比之下，還未進(jìn)入學(xué)習的小孩子應該是最幸福的吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天玩耍，雖有時(shí)被罵，但相比之下，還未入學(xué)的小孩子就是最幸福的了。
特別是學(xué)生，只要上的是好的學(xué)校，作業(yè)好像就特別多，每天都是作業(yè)作業(yè)，假期的時(shí)候，他們的生活就是，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，然后睡覺(jué)。幾乎每天都全是做作業(yè)，沒(méi)有任何的休息時(shí)間，不論哪個(gè)時(shí)間都被學(xué)習安排得緊緊的，沒(méi)有任何的空閑時(shí)間。難道那些老師的政治沒(méi)學(xué)好？不懂得勞逸結合？
的確，做作業(yè)是為了學(xué)生的學(xué)習，但是，請不要布置太多的作業(yè)，請讓學(xué)生有休息的時(shí)間。老師們，你們難道只看到學(xué)生考出好成績(jì)時(shí)的高興，卻從沒(méi)看到他們每天悶在家里什么都不做，就做作業(yè)嗎？而且一直做作業(yè)做作業(yè)，學(xué)習效率也會(huì )大幅度減低的。所以，老師們，請不要總是布置太多的作業(yè)，請給學(xué)生們一些休息的時(shí)間吧。不要整天悶在家里什么也不做，就做作業(yè)，也不運動(dòng)運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，最好做到勞逸結合，這樣才能讓自己也精神愉快，心情舒暢，感受到真正的快樂(lè )。
成人們也不要多度的去工作，最好能在周末休息一會(huì )，不要再拼死拼活的去工作啦！休息一下，對身體也很有好處，和自己的子女一起出門(mén)玩一玩，就能讓你感受到快樂(lè )是如此的美好。
所以，人人都——留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
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