把悲傷留給自己作文（精選31篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的把悲傷留給自己作文，希望對大家有所幫助。
把悲傷留給自己作文 篇1
有人問(wèn)起這樣一個(gè)問(wèn)題：你希望自己長(cháng)命些呢？還是父母更長(cháng)命？有的人嗤呼一笑便不了而知，也許他們都不曾考慮過(guò)，或是難以抉擇。有的人，或是更多的人選擇父母活得更長(cháng)命些。的確如此，畢竟大家都是愛(ài)父母的。盡管平時(shí)我們對父母的諄諄教導百般埋怨，盡管有時(shí)我們會(huì )與父母發(fā)起爭執。但獨自一人落在黑暗中時(shí)，便會(huì )察覺(jué)原來(lái)自己是很愛(ài)父母的，只是一直被我們忽視罷了。所以更多的人希望父母活得更長(cháng)命百歲。
但我選擇的是前者。有人責罵我自私，有人譴責我無(wú)情無(wú)義，但是別人怎樣想都無(wú)所謂，因為有人會(huì )明白我——我的父母。
是命運的安排，我和我的父母有一段緣，你和你的父母也有一份情。
我叛逆，我違背者父母的一切意愿行事。我會(huì )和他們吵起來(lái)，哪怕只是芝麻般的小事，都要爭得面紅耳赤。
沒(méi)有完美的父母，他們是庸俗的人，也是脫俗的人。究竟父母親的愛(ài)是何種定義？我也一直在尋找著(zhù)答案。在遠離家的宿舍里，當裹縮在被窩中，一片漆黑之中，才有些許明白，無(wú)論人終究如何，心中索系的的還是父母給我們的一切。
鄰家的少年出事故離開(kāi)了，做法事的鈴咚聲響遍了夜幕。鄰家母親失聲痛哭，嗚咽的凄厲令人心酸。鄰家父親凝望著(zhù)遠方的某個(gè)角落，他沒(méi)有哭泣，但他的心卻早已哭得心碎，他似乎在期盼著(zhù)什么，又在等待著(zhù)什么……總是那么的幽怨……
面對此時(shí)的情景，有血有肉的人都會(huì )動(dòng)容。究竟會(huì )怎樣？當我死去的那天，我的父母也一定會(huì )泣涕漣漣的，試問(wèn)我又于心何忍？那一次，我一本正經(jīng)地告訴媽媽?zhuān)乙畹煤荛L(cháng)命，比你更長(cháng)。她并沒(méi)有說(shuō)什么，因為她也在祈愿我的生命可以更長(cháng)久。親人的離世是何等的痛苦，與其在天上看著(zhù)雙親為自己的死而陷入痛苦中，倒不如把悲傷留給自己好了。宛如鮮花，父母化作綠葉，為我們的絢美而甘愿作為陪襯。難道我們就那么殘忍，還要他們“化作春泥更護花”嗎？不了，我們已經(jīng)負載累累了，我們欠他們一輩子，又怎么可以要求他們在犧牲呢？也該是我們做些什么了，不要他們操勞，不用他們再付出更多，為什么自私的永遠是作為子女的我們��？
生前，他們?yōu)槲覀兲嗔�，死后還要讓他們承受喪兒?jiǎn)逝�，那我們將是個(gè)罪人。生命終于殆盡，但愿我比他們活得更長(cháng)命，那怕只是一秒的時(shí)間也好。
痛給自己，樂(lè )給他們好嗎？
把悲傷留給自己作文 篇2
我們不希望自己碌碌無(wú)為，我們要創(chuàng )出自己的天地來(lái)，我們說(shuō)自己不會(huì )墮落，可還是是這樣庸碌，漸漸的頹廢了，漸漸的墮落了。
一個(gè)人雙手懷抱，頭仰靠在玻璃上任微風(fēng)躲入車(chē)里撥弄發(fā)絲，想象著(zhù)那些不可能成為現實(shí)的想象，眼里竟還滲出些淚來(lái)，我用食指和中指默默的拭干了淚，而后閉上雙眼，待思緒是如何得不在紊亂。受傷了，沒(méi)人來(lái)?yè)崞侥愕谋瘋�，悲傷只是自己的，別奢望有他來(lái)分擔，我就像稻草人身上被風(fēng)飄灑下的殘余，沒(méi)有誰(shuí)的同情，我不需要，呵，如此落寞，如此、渺小。
誰(shuí)，都不要來(lái)同情我，好嗎？
就讓我獨自承受說(shuō)不出口的一切，承受你們不了解的一切，就讓我在你們眼里永遠那么快樂(lè )，做你們眼里的可愛(ài)女孩，做在你們那微笑不會(huì )在臉上消失的我……
停在下一站，我起身挪動(dòng)起步伐，走下車(chē)，默默地坐在十字路口、小站上，看車(chē)水馬龍，靜靜地一直飄忽著(zhù)自己的神思，游蕩，然后，游蕩。走向對面通向家的小路，這條鄉間小路，到底被踏踐了多少次呢，呵，誰(shuí)又知道。我重復著(zhù)我的步伐，讓這條小路一次又一次留下我深深的印記，直到它從不忘記，我的朋友，也不會(huì )忘記。
怕孤單的小孩，怕成長(cháng)的小孩。
我看見(jiàn)了，有個(gè)孩子手里執這正在空中飛舞的綠色風(fēng)箏，孩子，那樣天真；風(fēng)箏，那樣可愛(ài)，也許某一時(shí)刻的我曾像他一樣，還是，埋葬在心底的夢(mèng)從沒(méi)有醒過(guò)，我，有他一樣的童年嗎？我釋然，苦苦地笑了，孩子看著(zhù)我，再看看手中的風(fēng)箏，便一撥一點(diǎn)的跑起來(lái)，我朝著(zhù)他，無(wú)奈地笑了……有一天，你會(huì )明白的，你就像那天空里自由自在的風(fēng)箏一樣，可永遠也逃不出“自己”的手心，總有一天……
他問(wèn)：誰(shuí)讓悲傷逆流成何了呢？誰(shuí)的悲傷，為誰(shuí)悲傷，誰(shuí)讓誰(shuí)悲傷了呢？這個(gè)墮落泛濫的時(shí)代，這個(gè)寂寞泛濫的世界，這個(gè)悲傷彌漫的冬天，某年、某月、某日，淡漠記憶，把悲傷，留給自己。
把悲傷留給自己作文 篇3
如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；如果謊言是一種傷害，我選則沉默；如果沉默是一種傷害，我選擇離開(kāi)；如果失去是苦，你怕不怕付出；如果迷亂是苦，你會(huì )不會(huì )選擇結束；如果追求是苦，你會(huì )不會(huì )選擇執迷不悟；如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴，好多事情都是后來(lái)才看清楚，好多事情當時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。
有一種愛(ài)，明明是深?lèi)?ài)，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛(ài)，明明想放棄，卻無(wú)法放棄。有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躱不開(kāi)。有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)
愛(ài)不是游戲是真心的付出，要忘記真的做不到。不管歸處是哪里，我想都應該在心底留一份純真的美好。從來(lái)沒(méi)有輕易對別人動(dòng)心，突然發(fā)現自己深深?lèi)?ài)上了，那種滋味真是難以用言語(yǔ)表達，是喜悅？是悲哀？怎能忘記，難道愛(ài)說(shuō)收救收的回嗎？可以的話(huà)也不叫愛(ài)了。
我常常有如此的感慨，也許愛(ài)情只是因為寂寞需要找一個(gè)人來(lái)愛(ài)，即使沒(méi)有任何結局�？墒菒�(ài)為什么如此脆弱？有時(shí)它易碎的程度比玻璃還容易。它又如此的堅強，堅強到即使把自己弄到遍體鱗傷，依然癡癡的愛(ài)著(zhù)，從不后悔。愛(ài)可以是一瞬間的事情也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛(ài)上不同的人。為什么我的愛(ài)就這么難了？
我也不知道誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就無(wú)法生活，可是要真正的遺忘是一件忘難的事情，也許正因為如此我才不夠堅強。
世事難料，其實(shí)凡事都是在它適當的時(shí)候降臨，只是我們沒(méi)有適當的心情去迎接它或是沒(méi)在意。因為愛(ài)所以放棄。聽(tīng)起來(lái)這句話(huà)很偉大，很灑脫，可是有誰(shuí)為了愛(ài)真正的能夠離開(kāi)了？也許你能，我卻不能真正做到輕易的放棄。盡管有些感情如此直接殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。有些東西你再喜歡也不會(huì )屬于你的，有的東西你再留意也注定要放棄的。愛(ài)是人生中一道永遠唱不完的歌。人生中也許會(huì )經(jīng)歷許多種愛(ài)，但千萬(wàn)別讓愛(ài)成為一種傷害！
把悲傷留給自己作文 篇4
知音走了，把思念留給他，把悲傷留給自己。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。知音啊，你走了，正如你輕輕的來(lái)，雖沒(méi)有帶走一片云彩，卻帶走了我的思念。往日我們一起度過(guò)的那段快樂(lè )的旅程，都已成了明日黃花，還有那段歷史的見(jiàn)證，你不會(huì )也忘了吧？不要這么快忘了好嗎，幾年后的想見(jiàn)我們還認識嗎？
你種的那盆水仙，已無(wú)往日的鮮艷，連蜜蜂也久違了。想想在一起的時(shí)候，你為它鋤草，我為它澆水，在我們的栽培下，它長(cháng)得很漂亮，成了我們宿舍一景。如今盆中已長(cháng)滿(mǎn)了野草，連同學(xué)們也冷落了它，漸漸的，也就枯萎了。
我的眼淚已抑制不住對你的思念，又勾起了對你的回憶。那是在校的時(shí)候，盡管學(xué)習很忙，但我們還是沒(méi)有忘記共同的愛(ài)好，經(jīng)常擠出時(shí)間去打籃球。打籃球的時(shí)候，我們是隊友，是兩匹奔馳的野馬，好象球場(chǎng)就是我們的草原。打球的時(shí)候，你有空位，我傳給你；我有空位，你傳給我，這是不需要言語(yǔ)的表達的，而且又是傳得那么及時(shí)，完全把其他隊友冷落了。打完球后，又唱著(zhù)歌回宿舍，不用說(shuō)，信口拈來(lái)就是同一首歌，這樣的日子平凡而快樂(lè )。是籃球拉近了我們的距離，使心與心之間貼得更緊。
在學(xué)習上，盡管你我成績(jì)都平平，但我們不滿(mǎn)現狀，學(xué)習加倍用工，互相監督。有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就跑去玩了，這事馬上就被你發(fā)現了，于是你就到處找我，一找到我，就興師問(wèn)罪地說(shuō)：“你還在這里玩，你作業(yè)完成了嗎？”我聽(tīng)了之后無(wú)言以對，只好乖乖的回去寫(xiě)作業(yè)了；還有一次，上語(yǔ)文時(shí)，你沒(méi)有做筆記，而那又是一篇古文。下課后，我便拿著(zhù)筆記去找你，說(shuō)是要考考你。我考的正是這篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丟三落四，直至背不出了，你才承認自己的錯誤。亡羊補牢，為時(shí)不晚，我把筆記給你抄，并且讓你記熟后背出給我聽(tīng)，我才放了你。就這樣，功夫不付有心人，我們終于取得了全校前十名的名額，并且都在為自己得到的成果而暗自高興呢！不過(guò)，我們都沒(méi)有驕傲，你告訴我要大膽些，主動(dòng)舉手發(fā)言；我告訴你要細心些，不要老是丟三落四。
而現在，一切都沒(méi)有了，沒(méi)有了你的開(kāi)朗，沒(méi)有了我的幽默，分離了這么久，念意也漸漸淡了。不過(guò)，你我都知道，無(wú)論分離多久，隔得多遠，彼此間都會(huì )留著(zhù)一席之地。把思念留給他，把悲傷留給自己。
把悲傷留給自己作文 篇5
我們長(cháng)大了，不再像小孩子那樣了。我們或許少了或多或少的快樂(lè )，又或多或少地多了一絲悲傷。
小時(shí)候的我們，總是盼望著(zhù)自己能夠快點(diǎn)兒長(cháng)大。盼望著(zhù)長(cháng)大以后，能去做自己喜歡的，夢(mèng)想著(zhù)去做的事情。
可是當我們真的長(cháng)大了。卻發(fā)現，長(cháng)大后的我們，并沒(méi)有像小時(shí)候幻想得那么美好，相反有一點(diǎn)殘酷，有一點(diǎn)兒失落。
小時(shí)候的夢(mèng)想破滅了，小時(shí)候的玩伴都離開(kāi)了，小時(shí)候想象的美好不見(jiàn)了。小時(shí)候一直想象著(zhù)大城市里會(huì )有自己想要的東西，可是有很多人，長(cháng)大以后，等到真的來(lái)到了大城市里的時(shí)候，才發(fā)現，都不是自己想要的東西�？墒菫榱松钏�，就留下了在大城市里生活，工作。
小時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，長(cháng)大后，簡(jiǎn)單是一種快樂(lè )。
我們畢業(yè)了，我們長(cháng)大了，真的踏入小時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)早點(diǎn)接觸的社會(huì )。
可是，當我們真的踏入這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，或許我們會(huì )迷茫了。
這個(gè)社會(huì )，沒(méi)有了爸爸的關(guān)懷，沒(méi)有了媽媽的家常菜，沒(méi)有了姐姐的照顧，沒(méi)有了哥哥的保護，什么都沒(méi)有了，就只有自己一個(gè)人了。
小時(shí)候，總是幻想著(zhù)長(cháng)大后的美好，可是當我們真的長(cháng)大了，卻，發(fā)現，原來(lái)最美好的卻是小時(shí)候啊�？墒菚r(shí)光流逝，我們再也回不到過(guò)去了。如今長(cháng)大的我們，不管前方有多么大的困難，我們都要迎面過(guò)去迎接，不管多苦，都要堅持下來(lái)。
這個(gè)社會(huì )上，有朋友，多得是，可是沒(méi)有幾個(gè)是真心的，當自己傷病了，或者是有困難了，才發(fā)現，自己身邊的那些所有的朋友都不知道到哪里去了。難受的時(shí)候，卻發(fā)現，自己身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的人了……當我們長(cháng)大了，自己的苦要自己吞下去。
這個(gè)社會(huì )上，沒(méi)有一個(gè)朋友是真心的，當然也有一些朋友是真心的。如果遇到了真的對你好的人，就一定要好好地去珍惜。因為這個(gè)世界上，除了你爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有人有那個(gè)義務(wù)去幫你照顧你，
沒(méi)有人愿意幫自己一輩子，所以自己要懂得學(xué)會(huì )奮斗一生。沒(méi)有人會(huì )陪自己一輩子，甚至是自己深?lèi)?ài)的女生都會(huì )離開(kāi)自己，所有，要學(xué)會(huì )獨立。
長(cháng)大了，是自己小時(shí)候的愿望�，F在實(shí)現了，不能夠怪所有的人，要怪就怪自己不努力吧，長(cháng)大了，所有的眼淚，都要記得，要么別哭，要么要么就哭出激動(dòng)的淚水來(lái)。如果真的忍不住了，那就把淚水往心里咽吧。把悲傷留給自己。
自己選擇的路，即使是爬，也要爬到終點(diǎn)去。雖然會(huì )苦點(diǎn)兒，當時(shí)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，加油吧!與其用淚水悔恨今天，還不如用汗水去拼搏明日。
把悲傷留給自己作文 篇6
�。ㄒ唬├^續前行
清風(fēng)一過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香，我如高飛的鴻雁，嗅著(zhù)桂花的芬芳，踏著(zhù)熟悉的軌道，緊隨著(zhù)一同高飛的伙伴，緩緩前行。
時(shí)間在沉淀，歲月在累積，不知不覺(jué)又是一年開(kāi)學(xué)季。腦子里突然劃過(guò)一道白亮的光，長(cháng)而細的軌道留下淺淺的痕跡：“九年之吻”。我猛然醒悟，原來(lái)即將投入九年級的懷抱，這個(gè)決定我命運的轉折點(diǎn)。我發(fā)現我已失去了小升初時(shí)的稚氣和任性，反倒多了成熟和穩重。我想，可能是時(shí)間的緣故吧，讓我漸漸懂得成熟。
�。ǘ┗貧w校園
開(kāi)學(xué)前夕，我從小道消息中知曉了我被分到九年級二班�？戳丝幢景嗟耐瑢W(xué)，心中百感交集。我表面上裝作無(wú)所謂，實(shí)際內心很不情愿。熟悉的面孔依然存在，但卻不是最要好的朋友。他們的身影已漸漸離去，唯留我一人在陌生的環(huán)境獨自堅強。
帶著(zhù)希望和悲傷我上路了。
校園的風(fēng)采依舊，操場(chǎng)上，一連串的排列有序的綠樹(shù)頂著(zhù)藍天白云，微笑地望著(zhù)歸來(lái)的我們，像是在歡迎老朋友；小道旁，蘇鐵靜靜地倚靠在棕櫚腳下，濃密的綠蔭遮擋住另一旁的杜鵑和百合，新生的小草和野花相互依偎，嫩嫩的，真好看！
我卻無(wú)心顧暇這美景，行色匆匆，似乎在尋找什么。終于找到了！可我卻有些失望。果不其然，小道消息被證實(shí)，悲傷更重了些。
�。ㄈ┑谝粋�(gè)夜晚
新的學(xué)習，新的生活開(kāi)始了。同學(xué)們和老師都挺友善，并沒(méi)有我想象中的那樣糟糕，這讓我感到欣慰。三四天之后，按學(xué)校的規定，初三的學(xué)生可以申請住宿，我報了名并如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了。
九月六號，我正式入住。有五六個(gè)室友是我以前就結識的朋友，其余的就是新同學(xué)。這是我第一次在外面過(guò)夜，談不上激動(dòng)，心中反而五味雜陳。天上那一輪皎潔的明月被烏云隱藏得嚴實(shí)，此時(shí)狂風(fēng)四起，樹(shù)葉沙沙作響，雷聲隆隆，傾盆大雨一瀉而下。今夜的我輾轉反側，難以入睡。
明日的旭日依舊東升，我該何去何從？
把悲傷留給自己作文 篇7
百年之前，早晨。
我在纖柔春雨的洗禮下，朦朦睜開(kāi)了雙眼大吸一口氣：好美呀！我不甘示弱，沐浴著(zhù)淘氣的陽(yáng)光招搖自已的身軀，展示自已的美麗。蝶兒也如癡如醉，久久不肯離去，片刻之后，我感到有些乏困，依依不舍地合上沉睡的眼，等待……
百年之后，某時(shí)。
“隆——隆……”把我吵醒。我等待了許久的今天……！忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我嚇得縮緊了身軀。環(huán)顧四周，我還是懵懵懂懂，周邊高樓淋立，車(chē)水馬龍，人群叢叢。黃沙總是不期而遇，白色物體不知怎地不斷光臨。天空一片墨藍，河水烏黑，這世界怎么呢？蝶兒，蝶兒……
此時(shí)的我，想早點(diǎn)結束自己，想到母親“您痛嗎？“我又不忍心離去。嬌柔脆弱的我變得蒼白，沒(méi)有了媚人身姿，沒(méi)有了好友，但我仍散發(fā)淡淡芳香，為母親添一點(diǎn)兒色彩。
夜里，落淚無(wú)聲，她支持不住了，花瓣散落一地。走了，也許去了夢(mèng)幻的百年之前。曇花一現甚短期，人類(lèi)一生幾多長(cháng)？曇花都懂得要保護母親，人類(lèi)呢？悲極，花也！否焉，否焉，人甚悲焉！吾思，無(wú)語(yǔ)。
如果人類(lèi)不那么自以為是，不那么貪婪，把一點(diǎn)點(diǎn)新生和寬容給予其它生物，與自然和諧相處，那么，地球也許會(huì )是最奪目的星球……
把悲傷留給自己作文 篇8
真正強大的人是什么樣的？是一呼百應的將軍嗎？我想不是。是錢(qián)財萬(wàn)貫的商賈嗎？我想也不是。是學(xué)富五車(chē)的文人嗎？我想還不是。在我心中真正強大的人，應該是把悲傷留給自己的人。
作為人，我們都明白。真正痛苦的事情，并不是肉體所受的疼痛。而是心里所受的委屈！是啊，一輩子這么久。誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)受過(guò)委屈，那么我們是怎么做的。大概我們都是發(fā)泄出去，讓別人給自己道歉。其實(shí)我們真的錯了，難道這不是我們的稚氣嗎？是啊，委屈真的忍不住，在我最需要安慰時(shí)，我最希望安慰我的人，竟然給我雪上加霜。于是我知道了，把悲傷留給自己吧。感恩給我們悲傷的人吧。是她們讓我們知道，你不堅強就會(huì )被淘汰。我只是感到孤孤伶伶，淚眼滂沱。我只是不明白，當她遇到挫折時(shí)，我用盡所有方法去哄她開(kāi)心。一直到她笑。而輪到我時(shí)，就是這樣嗎？為什么呢？我承認我真心喜歡她，如果她要我的生命，我也會(huì )毫不猶豫的給她。但是我沒(méi)想到的是，我想要一個(gè)卑微的安慰，竟成奢望。
把悲傷留給自己吧，我無(wú)悔付出一切，我想成為強大的人，但是遺憾我不是。我只是不懂，我為何付出這么多，她好像知道的并不多。
把悲傷留給自己吧，我真心希望她永遠快樂(lè )，就算沒(méi)有我。如果她愿意和我走下去，那么我會(huì )說(shuō)“你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底�！�
把悲傷留給自己吧，別讓你喜歡的她受傷害就好了。自己有委屈就埋沒(méi)在心海吧。因為有天亮，就一定會(huì )有天黑。所以我相信，我付出了，總有一天，我會(huì )有回報的。
把悲傷留給自己吧，別讓你喜歡的人流淚，就好。一生何求呢，迷惘里永遠看不透的。別留一個(gè)后悔給自己就行了。
把悲傷留給自己吧，化悲傷為力量，會(huì )讓自己無(wú)比強大。感恩所有贈與我們悲傷的人，是你們給了我們堅不可摧的堡壘，讓我們越來(lái)越成熟。
把悲傷留給自己吧，相信再怎么心如鋼鐵，也會(huì )變成繞指柔的。記住月亮因為有陽(yáng)光，才燦爛的。
把悲傷留給自己吧，如果最難過(guò)的事，都可以忍受。那么在這個(gè)世界上還有什么是不可能的呢？
把悲傷留給自己吧，讓自己身邊的那個(gè)她快樂(lè )了，再苦，再累，再委屈，再痛苦，再悲傷……也是一種知足，成就。
把悲傷留給自己吧，放平常心吧，容忍她的小任性，小脾氣吧。那是生活的色彩，失去了，你將過(guò)灰色的生活，那雖然開(kāi)心，但是也無(wú)趣呀。
把悲傷留給自己吧，人總是會(huì )漸漸長(cháng)大的，看花謝花開(kāi)，潮起潮落，都是一次輪回。人，千萬(wàn)不能孤孤單單，只省寂寞。
冥冥之中，自有天意。你若不棄，我永不離。
把悲傷留給自己作文 篇9
總是在音樂(lè )里尋找，我知道你也和我一樣，在字里行間尋找著(zhù)些什么。
純粹的音樂(lè )、深刻的詞句，我如同找到了一個(gè)可以借我依靠的臂膀一樣，仿佛它透析著(zhù)我的一切，我孤獨，所以我沉默。一顆飄蕩的心、一雙空洞的眼神游蕩在那些歌里。
我愛(ài)上了它，于是我拼了命地唱，唱著(zhù)這首屬于自己悲傷的歌曲。記得那一次，我一個(gè)人在未來(lái)音樂(lè )吧！觀(guān)眾被我的歌聲感動(dòng)了，臺下潮起潮涌，掌聲連連，可是在他們喧嘩的背后，他們又可曾看到我內心孤獨呢？那個(gè)漆黑而冰涼的角落是眼前狂舞的燈光照不到的地方，仰望遠方寂寥的夜空，心里默默地問(wèn)著(zhù)：“那邊的你，你可聽(tīng)見(jiàn)我的孤寂呢？”就在我轉身下臺的那一剎那，眼淚靜靜地流了下來(lái)。
有人問(wèn)：“人長(cháng)大了是什么感覺(jué)”？許多人都說(shuō)人長(cháng)大了就是不幼稚了，懂事了唄！可是，我覺(jué)得，人長(cháng)大的感覺(jué)就是一種孤獨的感覺(jué)。因為身邊的每一件事物都會(huì )不斷地從你身邊溜走，親人和朋友、還包括愛(ài)情，眼看一段美好幸福的時(shí)光就像手中飛走的五彩氣球，而你也只能眼睜睜地看它遠遠飛走，也許你有億萬(wàn)個(gè)舍不得，億萬(wàn)個(gè)個(gè)傷心，可你再怎么后悔也是沒(méi)有用的；也許你也曾試著(zhù)去尋找和它一模一樣的，可是它遠遠代替不了在你心里原有的模樣。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，會(huì )開(kāi)始留意起你的一舉一動(dòng)，人群中，你也許不是最出色的，但在我心里，你是最好的。會(huì )開(kāi)始關(guān)心起和你有關(guān)的事物，開(kāi)心著(zhù)你的開(kāi)心，痛苦著(zhù)你的痛苦，悲傷著(zhù)你的悲傷，而關(guān)于我自己的一切喜怒哀樂(lè )，都只想與你分享。沒(méi)有為什么，一切似乎都是那么順其自然，發(fā)生了，沒(méi)有想過(guò)放棄，就讓愛(ài)在心里慢慢的滋生，直至你的身影充滿(mǎn)心里的每一個(gè)角落。
從來(lái)，我都是個(gè)傻女孩，一個(gè)不懂得怎么去掩飾自己感情、不懂得該怎樣去保護自己的傻女孩。不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，不是沒(méi)有受到過(guò)打擊，不是不知道該對愛(ài)慎重考慮�？墒�，我卻始終相信，人世間是有真愛(ài)的，以前所經(jīng)歷的，只是為了讓我真切的知道，到底誰(shuí)才是我將終其一生、尋尋覓覓的愛(ài)人，所以，我還有信心。
對于愛(ài)，我很渴望，也許是因為生長(cháng)環(huán)境所影響。但我也知道，自己是不快樂(lè )的，一切總是在安慰自己，自己的世界是多么的純妙，其實(shí)是在欺騙自己，這一切都在歲月的流逝中變得太清楚，太傷感。
對于愛(ài)，我很死心，認定了是你，那么，就是你了。愛(ài)你，也就愛(ài)你的一切，包括你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；愛(ài)你，也接受你的一切，包括你的喜好和朋友；愛(ài)你，也就心甘情愿承受隨之而來(lái)的一切酸甜苦辣，因為有你。
對于愛(ài)，我很無(wú)私，我會(huì )把悲傷留給自己，而快樂(lè )則是讓你自己帶走，如今的我，已經(jīng)逐漸適應了在穿梭的人群中聆聽(tīng)自己寂寞的足音，習慣了“寂寞剛剛好，不多也不少”的心境，有著(zhù)不多的悲傷和不少的快樂(lè )。我知道，兩個(gè)人在一起要長(cháng)久必須要有一個(gè)人愿意忍受寂寞，忍受悲傷，做到很難，但為了你，我愿意。
曾經(jīng)我發(fā)誓永遠不與距離我太遠的人談戀愛(ài)，那樣很累，為了你，我談了；我發(fā)誓永遠不看人居展那樣枯燥的東西，為了你，我去看了；我發(fā)誓永遠不在上課接電話(huà)，為了你我接了；我發(fā)誓見(jiàn)來(lái)即使嫁人了，也不會(huì )用一雙彈鋼琴的手做家務(wù)，遇到你，為了你，我愿意，我違背了我的誓言，但是我從不后悔。
其實(shí)，我也并不是需要你每天都守在我的身邊，跟我形影不離，畢竟是兩個(gè)獨立的人，畢竟都有自己的生活，我所需要的，只是一種感覺(jué)，一種被愛(ài)的感覺(jué)。我不需要你給我太多的開(kāi)心，我喜歡，兩個(gè)人都有自己的空間，都有著(zhù)自己的心情，散步的時(shí)候能有許多話(huà)說(shuō)，擁抱在一起的時(shí)候感覺(jué)很安全，很平淡但是很熟悉，好象你的氣味就是我身上的味道，想安靜的時(shí)候就算你在我身邊，也像自己一個(gè)人，你不在的時(shí)候，我可以自己一個(gè)人打發(fā)時(shí)間，不讓你擔心，也不讓你分心。
或許，我們都應該勇敢一點(diǎn)，因為愛(ài)，需要的不僅僅是緣分。
愛(ài)，從來(lái)都說(shuō)不清為什么，就在某一個(gè)瞬間，動(dòng)了心……
把悲傷留給自己作文 篇10
寒冷的氣息蔓延在灰暗的天空，再往來(lái)無(wú)人的街，你有沒(méi)有過(guò)，習慣性的仰望，想要在無(wú)邊無(wú)際中，尋找昔日的溫暖記憶？風(fēng)霜刮疼了眼睛，在昏暗不清的視線(xiàn)內，你有沒(méi)有下意識的尋找，想要在茫茫的人海中，擁抱一個(gè)熟悉的身影？
每個(gè)人都會(huì )有一段殘破不堪的感情經(jīng)歷，或者在錯的時(shí)間遇到了對的人，或者在對的時(shí)間遇到了錯的人，又或者在對的時(shí)間遇到了對的人，可是兜兜轉轉，依舊只剩一人，獨自悲傷，獨自想念。
當一個(gè)人不能再愛(ài)，唯一能做的，就是選擇不要忘記，哪怕最后守住的，只是無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，漫山遍野的悲傷。就像永遠停留在19歲的舒青一樣，如果是深?lèi)?ài)的人，寧愿把悲傷留給自己，一個(gè)人在記憶里的原地，等待愛(ài)情的歸期。無(wú)論對方是無(wú)奈的舍棄，還是在遠方無(wú)助的漂泊，都希望能夠在黑暗的夜里，寂靜相愛(ài)，默然歡喜。
聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，一遍又一遍的單曲循環(huán)。雖按耐不住心中的酸楚，卻可以依舊的忘卻字自我完全，沉浸在音樂(lè )的故事中。
能笑得出的是真實(shí)的快樂(lè )，能哭得出的卻不一定是真正的悲傷，多年之后，當你不再喜歡喧鬧，不再喜歡漂泊，不再愿意沉浸狂歡，不再?lài)L試撕心裂肺的去愛(ài)一個(gè)人，不再放任自己，不再容易接近，不再觸碰內心深處最脆弱的情感。
你會(huì )發(fā)現，當年的勇氣需要付出多么大的力氣，而在記憶里沉默的那些人，終究會(huì )成為你人生最美的片段，就像一粒倔強的種子在懸崖邊上，開(kāi)出一朵美麗的花。
把悲傷留給自己作文 篇11
一覺(jué)醒來(lái)，已是傍晚八點(diǎn)多了，屋內漆黑一片，屋外萬(wàn)家燈火，茫茫然在心里流淌著(zhù)、蔓延著(zhù)，趕緊打開(kāi)所有的燈，打開(kāi)電腦，讓音樂(lè )聲打破屋內的死寂……
歌詞：能不能讓我陪著(zhù)你走/既然你說(shuō)留不住你/回去的路有些黑暗/擔心讓你一個(gè)人走/我想是因為/我不夠溫柔/不能分擔你的憂(yōu)愁/如果這樣說(shuō)不出口/就把遺憾放在心中/把我的悲傷留給自己/你的美麗讓你帶走/從此以后我再沒(méi)有/快樂(lè )起來(lái)的理由/把我的悲傷留給自己/你的美麗讓你帶走……美文摘抄
當真愛(ài)已成過(guò)眼云煙，當情感之花已被冷冷的秋雨打得殘紅飄零時(shí)，人總是習慣停歇在失去顏色的愛(ài)情枝頭上低吟淺唱，仍眷戀那付水東流的柔情，往往在這傷情的一刻就尋找些音樂(lè )做為自我心靈的解脫。
看樓外柔柔的春夜，繁星璀璨，呼吸卻感覺(jué)有些無(wú)奈的疲憊。記憶的小船把滄桑裝載，穿越幽深、幽藍的夜，徐徐駛來(lái)……
不經(jīng)意間，你踩響了我的琴弦，朦朧中這一切似為了實(shí)現前世約定好了的箴言。于是，兩顆孤寂的靈魂越過(guò)生命的期待，相撞于這陽(yáng)春之季的星夜中。于是，一個(gè)心語(yǔ)星愿般的愛(ài)情童話(huà)，便沿著(zhù)這歲月的河堤慢慢而行……
彼此的柔情和關(guān)懷在那一刻，有如滿(mǎn)天盈盈飄飛的雨絲，滋潤著(zhù)這愛(ài)的季節。傷感美文
那曾經(jīng)相攜而行的路，在我眼中總感覺(jué)短暫而綿長(cháng)。當我的幸福在眾人眼中成了海市蜃樓中風(fēng)景，我也只好松開(kāi)手，一個(gè)轉身的距離，一秒的時(shí)間就是我一輩子愛(ài)的記憶。
我只能一個(gè)人帶著(zhù)滿(mǎn)身的重負，獨自走過(guò)一個(gè)乍暖還寒的春季，把情感放牧于北風(fēng)凜冽的曠野中，伊甸園的金秋離我逐漸遙遠。那你我曾共同付出愛(ài)的力量，最后未能走出熙攘人群的塵世，也未能走出充滿(mǎn)誘惑的浮華人世。終于，你我的故事在秋日綿綿稠雨中伴著(zhù)一聲無(wú)奈的尾音……
把悲傷留給自己作文 篇12
無(wú)論是生活還是學(xué)習上，令我悲傷過(guò)的事情不少�？晌揖箾](méi)有想到那次：使我那么得悲痛，這種悲痛是從來(lái)沒(méi)有的。六年級的下學(xué)期是最關(guān)鍵的時(shí)刻，在這段日子的學(xué)習好壞中，將決定著(zhù)，不久的畢業(yè)考試。
小學(xué)升初中，雖沒(méi)有中考，高考那么重要，可它也算得上是我們學(xué)習上的一個(gè)小小的轉折點(diǎn)，它將決定著(zhù)我們考上一所怎樣的中學(xué)，也說(shuō)明了我們這六年的學(xué)習中，學(xué)到了什么，學(xué)得怎樣。在這即將考試期間，班上每天都要做二三張試卷，壓力也有點(diǎn)大。也在這個(gè)時(shí)候，關(guān)心我的媽媽特別的注重我的那些小考試，我也偏偏在這個(gè)時(shí)候的一次小考試中，考差了！這幾天的壓力使我揣不過(guò)氣來(lái)，哎！明天還要考語(yǔ)文，真累！這時(shí)我本應該認真復習，可耍心戰勝了學(xué)習，那天放學(xué)回家后，媽媽不在，我便把書(shū)本一扔，盡情地玩起來(lái)，心想反正明天也是一次小考試，沒(méi)什么的！
第二天，一到校，便開(kāi)始測試，因為我沒(méi)有復習過(guò)的緣故，很多題不知從何下手，因此，不想便知，我的這次考試是相當的差！那天試卷發(fā)下來(lái)后，一看，60分，這個(gè)分數令我自己大吃一驚，天吶！我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差��！于是，我決定不給家長(cháng)看，可紙包不住火，媽媽知道了。大大地訓了我一頓，老師也訓了我一頓，這時(shí)的我才感到后悔，后悔自己貪耍，不把小測試放在心里�？墒�，世上沒(méi)有后悔藥，有的話(huà)，我一定買(mǎi)一大堆來(lái)吃！
那一天，我不斷地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老師，媽媽訓的很慘。我暗定：以后再也不能這樣了！從來(lái)沒(méi)有這樣悲痛，緣由也是因自己而起，對待學(xué)習不能撒謊，不然吃虧的終是自己！
把悲傷留給自己作文 篇13
不得不承認時(shí)間過(guò)得真的很快，兩年的時(shí)光彷如白駒過(guò)隙一樣，留下的只有回憶。
這兩年我經(jīng)歷了很多，從天真幼稚的孩子變得成熟變得穩重，而且還多了幾分責任，現在想想兩年前剛踏入初中的我是多么幼稚多么可愛(ài)啊，可是時(shí)間在慢慢的走，我們也都在慢慢的長(cháng)大，都在慢慢的蛻變，慢慢的變得完美，我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，我們能改變的只有自己的未來(lái)。
兩年之前我不懂得什么是努力，一直傻傻的以為老師教什么我就學(xué)什么就能學(xué)好，但是兩年后我發(fā)現，不是因為老師的督促我才學(xué)習，我現在才明白我學(xué)習是為了我自己，為了我家人，為了愛(ài)我的所有人。
這兩年我經(jīng)歷了好多，過(guò)著(zhù)酸甜苦辣交織的日子，我也經(jīng)歷了很多次戀愛(ài)，從懵懂的孩子變成成熟的少女，我也遇到很多人，好人，壞人，我也看清了什么是現實(shí)，我有過(guò)傷心，有過(guò)絕望，幸福有時(shí)候悄然而至，有時(shí)候突然就消失了，我沮喪過(guò)，我為某個(gè)人日思夜想過(guò)，我也為某個(gè)人叛逆過(guò)，可是那些說(shuō)永遠都不離開(kāi)我的人，現在去了哪里？呵呵，這就是我經(jīng)歷的，以后的以后，我會(huì )一個(gè)人堅強的走下去，不需要陪伴不需要思念不需要任何人，人生嘛，總有一段路必須自己一個(gè)人走。
有個(gè)人曾經(jīng)告訴我，要快樂(lè )把你的快樂(lè )帶給身邊的人，自己的傷心自己的痛苦自己的難過(guò)自己承受，做個(gè)向著(zhù)太陽(yáng)的孩子。我在努力改變著(zhù)，改變自己改變自己的未來(lái)，我知道這個(gè)改變的過(guò)程很艱辛很痛苦很不舍，但是這是我選擇的，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔永不回頭的走下去。
我也希望看到這篇作文的所有人都能快樂(lè )，不要讓悲傷改變了自己，不要為任何人委屈了自己。
把悲傷留給自己作文 篇14
這個(gè)世界就是這么奇怪，當你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現怎么也找不到它；而當你不需要某樣東西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會(huì )有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著(zhù)我�，F在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟于事。無(wú)力著(zhù)在郁悶中前行，當我考慮著(zhù)該怎么繼續時(shí)，卻發(fā)現時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉了畫(huà)面，我所有的努力已不復存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以?xún)A吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿(mǎn)足呢？我是那么的需要著(zhù)快樂(lè )！或許，我悲傷慣了，快樂(lè )已經(jīng)不屬于我。
有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂(yōu)傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會(huì )傷感，我的心情也會(huì )變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì )在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的快樂(lè )，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì )是快樂(lè )？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫(xiě)我的青春，寫(xiě)完了才發(fā)現自己從一開(kāi)始就是那么悲。那我寫(xiě)又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂(yōu)郁。也許是因為在一個(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復著(zhù)一樣的生活，每天重復著(zhù)一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(cháng)假，離開(kāi)熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認識我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀(guān)郁悶的時(shí)候，才會(huì )有心情來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么。那些憂(yōu)傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開(kāi)心的時(shí)候才會(huì )如泉水一般涌現在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè )的時(shí)候是靜不下心去寫(xiě)文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
把悲傷留給自己作文 篇15
他們說(shuō)，樹(shù)下的他，曾經(jīng)一直都在等待自己心上人，等待了很多年，直到最后白了頭，娶妻生子。很多人都說(shuō)他已經(jīng)死心了，他等了那么多年，她還是沒(méi)有回來(lái)。
所以，他娶妻生子，所以，他恨她。
可是，他聽(tīng)說(shuō)了那些謠言之后，搖搖頭笑了。
他們都不了解他，自然都不知道他心中所想，而和心目中的她相比，其他人都是無(wú)關(guān)緊要的閑雜人等。
所以，他一直都在等她，即便是老去死掉的那一天，沒(méi)有閉上眼睛，但是眼睛里也沒(méi)有任何的怨恨，反而嘴角有一抹微笑，也許他已經(jīng)知道，她不是故意不來(lái)，而是當年出了車(chē)禍，去了另外一個(gè)世界，來(lái)不了了。
那一瞬，他好像也看到了真相，所以他笑了。
這也是一種愛(ài)情，很凄美的愛(ài)情。
就好像今天上戀愛(ài)課的時(shí)候，老師放的那些悲傷的歌曲，旋律是低沉的，每個(gè)人聽(tīng)了都想哭，我們也覺(jué)得很難受。
只是，當這一節課結束之后，很多人都不知道，這些到底是意味著(zhù)什么。他們曾經(jīng)想過(guò)，要寫(xiě)自己喜歡的東西，可是當自己終于發(fā)覺(jué)，這一切都顯得有些太過(guò)于悲傷，只是偶爾有一次，我們覺(jué)得很難受罷了。
把悲傷留給自己作文 篇16
那天，我去上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)的媽媽得癌癥死了，那個(gè)同學(xué)悲傷極了，同學(xué)們不但不感到同情，不但不去安慰一下，還有個(gè)同學(xué)在她背后說(shuō)：“死得其所，死的好！說(shuō)罷，還笑了起來(lái)，這分明是在取笑那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，她的眼睛紅了，不一會(huì )哭了起來(lái)。我走過(guò)去，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“假如你的媽媽死了，別人在旁邊笑，你的心里是什么感受？”他反倒不聽(tīng)，對我說(shuō)了一句：“關(guān)你什么事？”又繼續說(shuō)了起來(lái)，真是無(wú)可救藥。我只好走過(guò)去對個(gè)媽媽死了的同學(xué)說(shuō)：“別哭了，天意如此，人死了，哭也沒(méi)用，你好好學(xué)習，讓你媽媽安心的去吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)把別人的悲傷當做自己的快樂(lè )，這樣做應該嗎？
還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在和別的同學(xué)玩時(shí)，不小心摔了一跤，立馬躺在地下抱著(zhù)腿哭了起來(lái)，那個(gè)和他玩的同學(xué)不但沒(méi)有跑去給老師講，而且還笑的前俯后仰，這像是好朋友嗎？真是日久見(jiàn)人心��！沒(méi)辦法，我只好跑去請老師了。
這樣的事還有很多，例如別人上課講話(huà)，被請家長(cháng)，然后被家長(cháng)當著(zhù)同學(xué)們的面打，同學(xué)不但不去給那個(gè)同學(xué)疏通一下心情，有的笑了起來(lái)，有的還鼓掌，沒(méi)有一點(diǎn)同情心，只有少數同學(xué)靜靜的呆著(zhù)，一句話(huà)也不說(shuō)。
還有，一次期末考試，一個(gè)向來(lái)成績(jì)好的同學(xué)老馬失蹄，語(yǔ)文和數學(xué)只考了80多分，英語(yǔ)也只考了91，班上有的同學(xué)就來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，連這樣的小事都高興得起來(lái)，真是沒(méi)有人性啊。
把悲傷留給自己作文 篇17
于何時(shí)，我想起了自己，不再敢忘記自己。因為懂的愛(ài)自己。當自己愛(ài)上文字時(shí)，有了渲泄的方式，不再以淚清洗自己的疼痛，躲在沒(méi)有光線(xiàn)折射的角落暗自傷悲。黑暗包容我的任性，只有它懂的我的苦楚。而那些我身邊的親人朋友猶如白天不懂黑夜的黑，以為我的叛逆毀掉我的人生，你們又何曾用心了解過(guò)我，真誠的與我溝通。不要以時(shí)間為推移的借口成為我們之間的代溝，很不明智的想法。
小時(shí)候，不會(huì )建立友情，總是排斥我，我學(xué)會(huì )了懦弱，像一個(gè)瓷娃娃，不小心就會(huì )四分五裂。害怕陽(yáng)光射傷我，語(yǔ)言刺激我，大樹(shù)嘲笑我，眼神碰撞我，害怕所有，我就是個(gè)膽小鬼。而現在的友情五湖四海，卻落得一身孤寂。有幾個(gè)朋友攜手共進(jìn)退的走過(guò)坎坷？拼命的維系來(lái)之不易的感情？呵…總會(huì )有那么幾個(gè)挑撥離間。
時(shí)間蹉砣，意識漸長(cháng)，慢慢學(xué)會(huì )了堅強。我懂得堅強有股強大的力量賜于我。我不再悲傷，被人欺負、嘲弄，另類(lèi)眼神。我也可以昂頭挺胸，視線(xiàn)直視對方，冷酷的措詞令他人辯解不上。這樣，興許我可以快樂(lè )，興許更加傷悲。
喜歡文字的孩子一直都不會(huì )快樂(lè )，喜歡音樂(lè )的孩子一直都是孤獨的。文字記錄的是紅色的血跡，音樂(lè )旋轉的是淺綠色的心情。
從小到大我沒(méi)有真的快樂(lè )過(guò)，磨難填滿(mǎn)空缺的幼小，長(cháng)大后，寂寞填滿(mǎn)空缺的冰冷的靈魂。夜深人靜之時(shí)，倚立窗臺，抿一口紅酒，和風(fēng)飄起我的發(fā)髻，思潮襲夜而來(lái)，灌滿(mǎn)我的情緒，遠方傳來(lái)的簫聲斷斷續續進(jìn)入我的心臟。
陶醉紅塵不舍棄，自當英雄美人懷。
把悲傷留給自己作文 篇18
坐在書(shū)桌前面，聽(tīng)到“嚓擦”聲音，那是我在寫(xiě)，自己寫(xiě)的字，工整又整齊，還很漂亮，看過(guò)的人，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好看，就連媽媽和姐姐也這樣夸獎我�？蛇@一次，卻為自己的文字而感到悲傷。
每當我在聽(tīng)歷史課程時(shí)候，歷史老師所講的一切我的記筆記，從不遺忘幾個(gè)字，可我寫(xiě)的稍微快一點(diǎn)，文字有時(shí)大一些，我自言自語(yǔ)道：“只要自己看懂就可以�！闭f(shuō)完，又一想以后復習時(shí)候，因為亂，而遺忘幾個(gè)知識點(diǎn)，自己聽(tīng)的課，不是白聽(tīng)嗎？
我一直去改變寫(xiě)工整整齊，或許是媽媽用電腦的原因吧，使我有一些緊張聽(tīng)完課程，不再去整理一下文字。當我把書(shū)上合住時(shí)候，心有一些亂，文字的不完整使我很悲傷。
我為自己的文字而感到悲傷，但當我去認真地去寫(xiě)，我的心情又一次恢復。寫(xiě)一手漂亮的文字，感到驕傲，但我們輕輕翻開(kāi)課本，記得筆記很清楚，又工整，我自豪。
我喜歡那工整漂亮文字。
把悲傷留給自己作文 篇19
“我們隔著(zhù)迢遙的山河，去看望祖國的土地，你用你的足跡，我用我游子的鄉愁;你對我說(shuō)，古老的中國沒(méi)有鄉愁，鄉愁是給沒(méi)有家的人；少年的中國也沒(méi)有鄉愁，鄉愁是給不回家的人�！惫磐駚�(lái)，鄉愁一直是一個(gè)反復談?wù)摰脑?huà)題，每一個(gè)朝代、每一個(gè)地點(diǎn)，似乎都在說(shuō)著(zhù)鄉愁，可即便如此，鄉愁這個(gè)話(huà)題依舊熱門(mén)，依舊能引出大家的情感共鳴，依舊是一個(gè)文化價(jià)值極高的全民話(huà)題。為什么呢？因為鄉愁從未缺失過(guò)，大部分人都體會(huì )過(guò)或深或淺、或濃或淡的鄉愁，都有這部分的體驗，從而感觸自然很深。
而林清玄筆下的鄉愁就更甚一籌了，他筆下的淡淡的憂(yōu)愁，深深的鄉思，用清麗的語(yǔ)言勾勒出了一幅壯美而又凄婉的場(chǎng)面，遼闊卻又陰澀，像我這么一個(gè)從未體會(huì )過(guò)離家滋味的人也不禁被他所渲染的情感給深深打動(dòng)，讓我似乎身處其位，心感其境，深深地體會(huì )到那孤冷冷的鄉愁。
中國近代史是滄桑的一頁(yè)，布滿(mǎn)了悲慘的傷痕，不敢想象也無(wú)人能統計如文中老人一般的可憐人有多少，有多少人因為連綿的戰火失去了家，又有多少人為了這個(gè)家庭而有家不能回，無(wú)力到顫抖，這正如一首驪歌，沒(méi)人能唱得好，等你聲淚俱下地悲歌完的一次，便也入了墳墓。他愁，卻不知愁滋味，如何能說(shuō)得清，只是心頭的一種痛罷了，痛入骨髓，便撕心裂肺。鄉愁永遠沒(méi)有消磨殆盡的那一刻，如同風(fēng)一般，永遠不盡，當你以為它逝去了，但一旦有了適當的時(shí)機、地點(diǎn)，它便又如潮水般席涌而來(lái)。席慕容說(shuō)：“鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去�！编l愁不得盡，那該如何？文中的老人是吹喇叭去了，看慣了生死，他也能仰天大笑，如英雄豪杰般：“人到底免不了一死，喇叭一響，英雄豪杰都一樣�！笔聦�(shí)上，在某些方面，他確實(shí)也算得上是英雄豪杰，他看淡了生死，看破了生死，到了這一地步，對他而言，鄉愁便也不算什么了，可以隱藏，可以偽裝，只是到了適當的時(shí)候，一觥解千愁，放肆宣泄，明天依舊是明天，本質(zhì)如此，那悲傷何關(guān)？
他給了自己的悲傷一個(gè)出口。
而我們，確實(shí)也應當給自己的悲傷一個(gè)出口，文中這樣寫(xiě)——
“故鄉真不是好東西，看過(guò)也發(fā)愁，沒(méi)看過(guò)也發(fā)愁�！薄肮枢l是好東西，發(fā)愁不是好東西�！蔽艺f(shuō)。
是啊，看破了這一層，那悲傷也就顯得不那么悲心，不那么傷人了。說(shuō)到底，你內心的難過(guò)不是因為別的一些什么，而是你自己給的，若當你想到家鄉時(shí)，多想一些開(kāi)心的事情，想必鄉愁也會(huì )變得成為一種回憶，酸澀卻也令人心生愉快的回憶。
給自己的悲傷一個(gè)出口。
把悲傷留給自己作文 篇20
還在為你的沒(méi)心沒(méi)肺找借口?
不會(huì )流淚，不代表就很堅強;常常流淚，也未必就會(huì )懦弱。很多人厭惡易安、反感容若、鄙夷李后主，討厭哈姆雷特，并為把這些都剜去，只�！癱omedy”的人生貼以“堅強”的標簽。
而我一直認為，真正的、恰到好處的傷感是人世間最寶貴的物事之一。即使除去苦情戲的慟哭，和鱷魚(yú)的淚水，還有博得同情的工具，也仍有大部分淚水，不為脆弱而落。從音樂(lè )里，從風(fēng)景里，從對白里，從重逢里，從某張泛黃的紙條里，從某個(gè)淡去的諾言里……從生活里尋找那一點(diǎn)心情的指紋，點(diǎn)開(kāi)心扉。這樣的憂(yōu)傷是極其向上的，因為這樣的憂(yōu)傷是反作用力，是點(diǎn)睛之筆，而不是一種頹廢。
就是說(shuō)，在生活的喜悅中，我們去享受的同時(shí)，仍然尋找那份傷悲——不去逃避眼淚。人類(lèi)發(fā)展的使命和意義無(wú)非在于從浩如煙海的資料中選出并保留燦爛光輝的那些物事，而喜劇固然能給人以快樂(lè )，卻往往受到語(yǔ)言、文化背景等的限制，而使這些快樂(lè )被禁錮在相對極其狹小的范圍中——相信每個(gè)人都有給別人講了自認為極品的笑話(huà)對方卻一臉茫然的'尷尬經(jīng)歷吧。但悲劇——如某位雕塑大師所言：“悲劇是人間最偉大、也是最永恒的事物�！币粋�(gè)人，只要擁有正常的神智，無(wú)論多冷酷的性情，在最真的淚水之精華前，必然被感動(dòng)。
因此，即使文明更替，語(yǔ)言流變，但在看到步履蹣跚、衣衫襤褸、口齒不清的銀發(fā)老婆婆在街頭顫巍巍地行乞，看到保家衛國的戰士們倒在血染的沙場(chǎng)上時(shí)仍凝望著(zhù)故國的方向，看到分別已久的故人在重逢時(shí)無(wú)言以對地相望，看到廢墟中被母親緊緊護在懷中的嬰兒，看到翻卷的石油中被沖上海灘的魚(yú)兒們絕望而僵硬的臨終眼神，心底，總會(huì )有，也必將有幾許淡不下去的酸楚和一些不可言喻的疼痛。
這樣，就算我們終將老去，那一剎的定格仍然會(huì )在記憶中鮮明地回放出那些哀愁。而那些哀愁可以在那一瞬的回憶中為心創(chuàng )建靜謐又輕靈的冥想堡壘，并會(huì )讓你在這堡壘中亦步亦趨地思索下去，沿著(zhù)當時(shí)的震撼，以知識為綱，以性情為纜，檢閱心靈亦或人性，直至發(fā)現某一些真理。而在你的思緒旅行的過(guò)程中，你的心性也在接受著(zhù)由感性到理性的涅槃，把繁復的情感梳理為冷靜的認知。
每個(gè)人都一定知道，無(wú)論出于何種緣由，眼底泛上霧氣之時(shí)，心里想的一定是“為什么”。這三個(gè)字，就是審視過(guò)往，觸摸真理的切入點(diǎn)。
成長(cháng)的核心無(wú)非在于思考由感性沖動(dòng)到理性處理，從主觀(guān)理解到客觀(guān)認知，而突破升華的瓶頸之關(guān)鍵在于，心理所承受的某種顛覆性沖擊。而這樣的憂(yōu)傷，無(wú)疑是最佳的一種契機�？鞓�(lè )使人亢奮，憤怒使人沖動(dòng)，淡然則又常常使人沿著(zhù)既定思維走下去。
遺忘淚水時(shí)，一起遺忘的不僅有詩(shī)意與唯美，往往還有接近真理的機會(huì )。
把悲傷留給自己作文 篇21
有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)《流著(zhù)眼淚吃肉》中小六的經(jīng)歷：他一個(gè)人在五平方的地下室住著(zhù)，每天憑著(zhù)三蹦子來(lái)維持生活。兒子因病去世后，他依然樂(lè )觀(guān)、堅強地活著(zhù)。
生活就應該這樣吧，即使面對挫折坎坷也應該樂(lè )觀(guān)地活下去，因為只有克服這些磨難才會(huì )使生活變得更美好。正如那句話(huà)：每一個(gè)人都好像是一個(gè)攀登者，在攀登的過(guò)程中會(huì )有許多意料之外的事，下一秒會(huì )發(fā)生什么誰(shuí)也不知道，可是只要我們堅持面對那些意料之外，就會(huì )攀到山頂，看到美麗的風(fēng)景。
我有一個(gè)姐姐，她的父親病逝了——當時(shí)她還是高中生，面臨的是高考，這是決定她命運的考試�？伤](méi)有因為這件事對生活喪失希望、對高考喪失希望，她知道一直悲傷下去有什么用呢？生活還要繼續，我們沒(méi)有魔法，不能讓死者復活。悲傷可以有，但悲傷過(guò)后，我們需要振作起來(lái)，繼續樂(lè )觀(guān)地生活。姐姐曾和我說(shuō)：“我雖然失去了爸爸，但我還有媽媽?zhuān)�有親戚和朋友，我們要繼續生活下去！”
其實(shí)姐姐一直是樂(lè )觀(guān)的，在她父親病重住院時(shí)，一家人愁眉不展，她卻拿出自己節省出的5000元給父親交了治療費，還勸媽媽不要太難過(guò)。姐姐的樂(lè )觀(guān)也一直影響著(zhù)我，在我受到挫折時(shí)，她勸導我要樂(lè )觀(guān)，要振作起來(lái)。
通過(guò)姐姐的話(huà)，我想到了自己平時(shí)的那些小挫折根本不算什么，生活總要繼續下去的，不能因眼前短暫性的困難就失去了信心。我們應該樂(lè )觀(guān)、積極向上地生活下去，把悲傷化為過(guò)去時(shí)，明天還是很美好的！
把悲傷留給自己作文 篇22
是故事，終究會(huì )結束
是友情，終究會(huì )保存
是愛(ài)情，終究會(huì )天長(cháng)地久！
現在想起以前的每一件事，都會(huì )有些淡忘、以至事情是怎樣的開(kāi)始�？傆X(jué)得仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)而已。醒來(lái)還是要面對殘酷的現實(shí)。
事情總是那么不近人情。當自己在想故事的發(fā)展時(shí)，還沒(méi)等到想完，便早早結束了。不知道是天有意玩弄人，還是注定這樣。
距離真的好遠，遙不可及。偶然見(jiàn)到的，也會(huì )很高興。自己一直在爭取，爭取愛(ài)情。因為知道快畢業(yè)了，所以覺(jué)得這是最后的機會(huì )，努力+奮斗=？希望與他到同一所學(xué)校，那樣也許會(huì )拉近彼此間的距離，所以在心里早就有了目標，可上課時(shí)，總是會(huì )分神，一不留神就會(huì )想其它的事。成績(jì)總是不如愿，知道他一定會(huì )考上，可自己卻玩性難以抗拒，慢慢的，自己已經(jīng)沒(méi)有爭取的時(shí)間了，才知道要學(xué)習，可一切都遲了不是嗎？成績(jì)單發(fā)到手里時(shí)，像是一個(gè)晴天霹靂�？�，又能解決什么？知道現在才知道考上那個(gè)學(xué)校，真的好難。因為自己平時(shí)不怎么努力，雖然基本還差不多，但對與考學(xué)校來(lái)說(shuō)，還不是“杯水車(chē)薪”。
現在，開(kāi)始恨自己為什么不努力，為什么不為目標去奮斗。知道自己如果考不上的話(huà)，將會(huì )加倍與他之間的距離，所以當自己再一次下定目標時(shí)，真的去努力。就連最不拿手的古詩(shī)也去努力學(xué)習。
在夢(mèng)里夢(mèng)到你，夢(mèng)真的很美，希望自己永遠不要醒來(lái)，哪怕是待在夢(mèng)里也好。因為想在夢(mèng)里多看你一眼。也許，只有在夢(mèng)里，才能滿(mǎn)足我的愿望吧！
醒來(lái)，還不是要面對殘酷的現實(shí)。也許，我真的是被遺留下來(lái)的那一個(gè)吧，好想
借一個(gè)肩膀來(lái)讓我依靠，可以嗎？
把悲傷留給自己作文 篇23
月光，晶瑩溫潤。沒(méi)有夏日陽(yáng)光的火烈，沒(méi)有孤屋油燈的柔弱，也不像電棒故作憂(yōu)郁的閃爍，更沒(méi)有都市霓虹燈閃爍的盅感。他是瑩潤的，像那輕咬了緋唇滿(mǎn)含了柔情少女的美眸，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水，像那晴空萬(wàn)里外的一片蔚藍�？刹恢趺�，每每我抬起頭，欣賞那美麗的月亮時(shí)，心中總會(huì )涌起一股傷感之情。這大概是與我一生最?lèi)?ài)的人：爺爺有關(guān)把!
爺爺說(shuō)過(guò)，他平生最?lèi)?ài)的，無(wú)非就是我和月亮了，要真在我與月亮之間分出個(gè)上下，那恐怕一輩子也分不出。
爺爺出生時(shí)，是在一個(gè)滿(mǎn)月的夜晚，逝去時(shí)，也同樣是一個(gè)滿(mǎn)月的夜晚。
永遠也忘不了那一天……
夜，漸漸黑了，一輪明月不知何時(shí)掛在了空中，一切靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)……
我守在爺爺的床前，醫生說(shuō)，爺爺活不了多久了，再多，不過(guò)這個(gè)夜晚。
我看到爺爺的手，微微地顫動(dòng)了以下，趕緊握住�！盃敔�，怎么了?”爺爺的眼，微微睜開(kāi)，呼吸的頻率快了起來(lái)，他看了看窗外，便又閉上了眼睛。我朝著(zhù)爺爺的目光向窗外看去，應入眼簾的是一輪明月，月光撒在地面上，四合院的每一處，都披上了一層銀紗，是那么的美麗，可美麗中又摻有一絲凄涼的色彩。我頓時(shí)明白了爺爺的意思。爺爺，他是想在月光之下，度過(guò)自己最后的時(shí)光啊!爺爺是想在月光的洗禮下踏上去往天堂的路。
我回頭望望醫生，朝門(mén)前醫生擺擺手，搖了搖頭。
我把爺爺小心翼翼地扶到了輪椅上，替他蓋上了棉毯，謹慎的將爺爺推出了門(mén)外。
在月光的映照下，爺爺的臉，顯得更加蒼白了。月光灑在爺爺身上。是我看錯了嗎?爺爺他，他竟然吃力地笑了，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺笑得這樣開(kāi)心。不久，在月的映照下，爺爺閉上了眼睛，永遠地閉上了眼……
爺爺是笑著(zhù)死去的，一滴濕濕的東西劃過(guò)我的臉頰，像一顆流星劃過(guò)孤寂的天空，是什么?淚嗎?兩滴、三滴、四滴……止不住了……咸咸的，澀澀的，傷心地味道，難過(guò)的味道，真的是淚啊!可不知道為什么，我的心中卻有一絲欣慰，畢竟，爺爺完成了他的心愿，在月的洗禮下，笑著(zhù)死去。
爺爺，如果可以的話(huà)，你能在天堂，接著(zhù)為我講述嫦娥奔月的故事嗎?
抬起頭，看著(zhù)月亮，我的嘴角不禁露出了一絲笑意，爺爺，你在天堂過(guò)的好嗎?
在茫茫的太空中，月亮是地球的近鄰。雖然是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可即。
每天夜晚，月亮幾乎出現在天空中，人們都愛(ài)皎潔的月色，都愛(ài)賞月。
月亮是金黃色的，時(shí)出時(shí)沒(méi)，月的陰晴圓缺都各具風(fēng)韻，這是月亮的表面，而大家是否知道，月亮是不會(huì )發(fā)光的呢?表面上，我們在看月亮時(shí)，感覺(jué)到月亮是會(huì )發(fā)出金茫茫的光，使陸地上也光，但這并不是月亮所發(fā)出的光，而是由太陽(yáng)的光直射月亮所影響的。
正如人也一樣，一個(gè)人就好似月亮，他需要光芒才能使自己發(fā)光，這樣才會(huì )有人欣賞，另一方面，如果沒(méi)有光芒，就算它高高地掛在天空上也無(wú)人去欣賞。而這種光指的就是為著(zhù)理想堅持奮斗加油的一種高尚情操。如今我們是青少年，是長(cháng)知識的黃金時(shí)期，學(xué)習就好像太陽(yáng)反射給月亮的光，努力就是為目標奮斗的過(guò)程，要想太陽(yáng)的光射到“月亮”上，必須好好加油。這使我想起了一個(gè)名言：學(xué)習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
這個(gè)道理是正確的。人生即漫長(cháng)又短暫。生存在世界上為的就是過(guò)一個(gè)有意義的人生，在世界留下自己的光輝。
這就是我從月亮里得到的啟思。
把悲傷留給自己作文 篇24
在教室里的幾乎都知道我奶奶去世了，可我要告訴你們一件也是直達我心里的悲傷，我的爺爺去世了。星期五，那天媽媽把我從學(xué)校接回了家，在路上我有說(shuō)有笑，回到了家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆襾?lái)這里�！眿寢屟劾镩W著(zhù)淚光說(shuō)：“爺爺去世了，連新年都沒(méi)熬過(guò)去�！蔽以缰罓敔斂觳恍辛�，就是我和爺爺握了手就走了。晚上的時(shí)候，我躲在被窩里哭，心里在想：“爺爺，為什么您走的那么早啊，明天早上你就要和奶奶見(jiàn)面了，奶奶可不希望您這么就和她見(jiàn)面��！”
在樓下有一排花圈，和一聲聲悲歌在樓下唱著(zhù)，爺爺，您走好！早上在許多人都沉浸在夢(mèng)中的時(shí)候，我們卻早早地都起來(lái)了。我們吃過(guò)了早餐，朦朧中時(shí)間在流逝著(zhù)，已經(jīng)是八點(diǎn)了，該送爺爺上路了。我雙手提著(zhù)燈籠，在一聲聲鞭炮的聲中靜靜地前進(jìn)，在專(zhuān)門(mén)的接車(chē)上，我們全來(lái)到了峒嶼的火葬場(chǎng)，我們排隊著(zhù)，終于到我們了。
在葬火時(shí)每人拿一支香，終于弄好了，下午我們匆匆吃了飯，又是我提燈籠拿到了山頂，后來(lái)我拿爺爺的照片，爺爺身穿關(guān)袍，戴著(zhù)眼鏡，顯得十分慈祥，就這樣我拿著(zhù)爺爺的照片回到了家。雖然爺爺已經(jīng)逝世了，但是他永遠活在我心里！
把悲傷留給自己作文 篇25
悲傷是一種非常不好的情緒，它能使一個(gè)原本非常高興的人看到事情都會(huì )落淚；它能使一個(gè)原本非常積極樂(lè )觀(guān)的人變成一個(gè)消極低沉的人；它能使一個(gè)原本心情愉悅的人變成一個(gè)心情抑郁的人，所以我們都需要拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自己心情愉悅起來(lái)，學(xué)會(huì )獨立自我生存。每次悲傷的時(shí)候，我們都會(huì )發(fā)現自己的心情非常低沉，而且看待任何事物都會(huì )覺(jué)得是消極的，悲哀的，就像是生存在一個(gè)黑色，灰色的世界。而悲傷的出現，最主要的原因就是自己與自己獨處，而沒(méi)有外界的依賴(lài)。所以我們需要做到學(xué)會(huì )獨立自我生存，適應孤獨的感覺(jué)，然后盡可能讓自己的心情愉悅起來(lái)，不要悲傷，我們就可以做到拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自身心情愉悅，讓全身上下的積極因素動(dòng)員起來(lái)。每當我們悲傷的時(shí)候，我們全身上下都是被悲傷，消極的因素占據的，就像是一個(gè)就懂得悲傷不懂得樂(lè )觀(guān)的人，而積極的因素就像是溫和的太陽(yáng)，能夠使得一個(gè)人非常的愉悅，從悲傷的深淵里面掙扎出來(lái)，所以我們需要調動(dòng)積極因素，使得自己興心情愉悅。
拒絕悲傷，我們需要做到心情愉悅，獨立自我生存，調動(dòng)積極因素，使得自己陽(yáng)光起來(lái)，拒絕一切不好的事物，決絕悲傷，從我做起。
把悲傷留給自己作文 篇26
你的快樂(lè )，也許就是你臉下的悲傷。溢滿(mǎn)快樂(lè )的雙眼，也是充滿(mǎn)了淚水。
只有心靜如水時(shí)，感受的到。
不然是怎樣？悲傷的利劍刺入你心中越深，你卻越是可以體會(huì )快樂(lè )的美好。當你拿起剔透的琉璃杯時(shí)，可曾想過(guò)；它是在火中燃燒的泥。當你吹起感悅靈魂的曲笛時(shí)，有是否知道；笛子是被尖刀一下下刻成的。
人生就是這樣；你快樂(lè )時(shí)，深深回顧內心，就發(fā)現這只不過(guò)是那份曾經(jīng)使你悲傷的，現在使你快了。你悲傷時(shí)，再回顧你的內心，你便看出來(lái)了，那使你喜悅的，又在使你哭泣。
有人說(shuō)；快樂(lè )好過(guò)悲傷。有人說(shuō)悲傷更好。我說(shuō)，悲傷與快樂(lè )共存。就像與你同席而坐。人就是一架天平，兩端放這哀與樂(lè )。只有心中空蕩時(shí)，才是平衡的。
當生活要你去稱(chēng)量時(shí)，悲哀與快樂(lè )便要隨之上下了。
把悲傷留給自己作文 篇27
“有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力�！卑材輰氊愒�(jīng)說(shuō)過(guò)。但是我遺忘的還未遺忘，紀念的還未紀念，心甘情愿的還未心甘情愿，無(wú)能為力的依然無(wú)能為力。
也有人說(shuō)“擁有時(shí)不珍惜是傻子，失去后再回憶是白癡”。而我也總是在擁有時(shí)不懂珍惜，失去后再去回憶。這就注定了一切都會(huì )悲傷嗎？我不知道我怎么會(huì )這樣，這是我無(wú)能為力的嗎？我依然不知道。
我總是回憶，但卻不懂紀念。
我總是悲傷，但去不懂遺忘。
我總是心甘情愿，但卻無(wú)能為力。
一年一年的活著(zhù)，葉落歸根，一層又一層，悲和傷都是一番情趣。
原來(lái)不會(huì )忘記的事情，現在已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，剩下的是一種茫然的情緒，象是浮云壓在頭頂的感覺(jué)。
遺忘是我不可更改是宿命。
但是我們依然要遺忘過(guò)去，遺忘悲傷。
把悲傷留給自己作文 篇28
本想，這個(gè)世界的一切非常純潔，未料想，是那么的污濁悲傷！
真的在世界上會(huì )有悲傷？
在學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，讓她覺(jué)得整個(gè)世界都是悲傷的，那年的秋天，由于她的家境貧困，無(wú)法支付學(xué)費，她被學(xué)校停學(xué)了，她想自己去睜，她的母親因為她的父親沒(méi)有本事而離了婚，她跟著(zhù)她的父親，可是父親每月只能掙200元，這對與一個(gè)初中生的學(xué)費來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，她自己打工，或許對于我們是不需要的，但是她在工廠(chǎng)卻是傷痕累累，她被別人欺負，甚至被老板打，但是她為了學(xué)習，她忍了，無(wú)論多么苦她都堅強的做了下來(lái)，當她拿到工資時(shí)，她流淚了，看到自己用血淚換來(lái)的錢(qián)，她流淚了，為自己而流。經(jīng)過(guò)她的懇求，終于她回到了學(xué)校，可是這次，一切與往常不同了，同學(xué)們知道了她的家境，不但不可憐她而是用嘲笑的語(yǔ)氣和鄙視的眼光去看她，她起初沒(méi)有什么感覺(jué)，可是后來(lái)久了，別人的話(huà)讓她覺(jué)得自己很低賤，直到有一天，班里丟了一部手機，同學(xué)告訴了老師，老師第一個(gè)找的她談話(huà)，可是她否認了，當她回到教室時(shí)，竟然有人從她的書(shū)包里找到了手機，她很清楚這是有人在陷害她，她去找老師，可是老師認為她說(shuō)了慌，那位同學(xué)慌稱(chēng)他的手機壞了要讓她賠，可是對與這樣一個(gè)家庭怎么可能賠的起呢？她堅決否認她拿了手機，最后只能送到校長(cháng)辦公室，可是結果卻出人意料，她回家告訴了父親，父親只是嘆氣，次日早上那為同學(xué)的家長(cháng)來(lái)找她，她的回答依就是沒(méi)有，可是他們卻要逼這她賠，無(wú)奈中的她，只得勉強答應，這樣的生活，怎么會(huì )持久？在一個(gè)下雪的冬天，她病了，可是家里怎么會(huì )有錢(qián)給她看��？她的父親只得去求大夫先把要給他，等有了錢(qián)就給他，在現在的社會(huì )這樣的人還有嗎？大夫無(wú)情的把他推出門(mén)去，他看著(zhù)自己的女兒受的病痛，可是自己卻無(wú)能為力，是命？還是什么？某天門(mén)外出現了一位陌生人，把手里的東西放在門(mén)口便走了，等她父親打開(kāi)的時(shí)候，看到里面是藥，是給女兒的，他急忙給女兒服下，就這樣，她再一次回到了學(xué)校，是命運在捉弄可憐的人！她的回歸沒(méi)有什么好的結局，知識幾局淡淡的問(wèn)候，足以看出她的存在是多么的沒(méi)有意義，或許他國是她最后的歸宿，她在死時(shí)留下的字條上寫(xiě)著(zhù)：“我想到其他的地方看看，是不是每個(gè)地方都充滿(mǎn)悲傷！”她留下的不只是怨恨還有悲傷。
失去女兒的傷痛，讓這位父親失去了以往的精神，在工廠(chǎng)被別人看不起，有一次，老板因為他的過(guò)錯，沒(méi)有發(fā)工資給他，當他找到老板的時(shí)候，老板依舊不給，這就等于他白白辛苦了一個(gè)月啊，對于他這是無(wú)法忍受，于是他和老板超起來(lái)，結局誰(shuí)都想的到，不僅被辭退還被老板打了一頓，于是他懷著(zhù)悔恨離開(kāi)了哪個(gè)地方，本來(lái)以為去別的餓地方會(huì )好一些，沒(méi)想到依舊如此，他仿佛對生活失去了信心，可是為了自己，還是活了下來(lái)，在往后的日子，他又因為自己的妻子離開(kāi)了自己，而理由僅僅是自己的無(wú)能，多么荒謬，他承受了所有的悲傷，或許真的是他活在這個(gè)世界上，活在這個(gè)骯臟。
的世界，連上帝都看不過(guò)去吧，他勉強的生存，靠這自己還有的一點(diǎn)點(diǎn)自尊活著(zhù)，在幾年以后的一天，這位父親因貧困交加，在一個(gè)下雨的夜晚，走到了他生命的盡頭。這是一種解脫，對于他來(lái)說(shuō)！
無(wú)論是誰(shuí)看到這樣的故事，我想心理總會(huì )有一絲悲傷吧，在這個(gè)和諧的社會(huì )，竟然還會(huì )有這樣的事情發(fā)生，同樣，在我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，心里就像被刀較了一般，我想這就是人們常說(shuō)的心痛吧！在這個(gè)社會(huì )，我們不知道的還很多，社會(huì )很復雜，同時(shí)也很骯臟。
有一句話(huà)，在我的腦子里回響了很久，“我想到其他地方走走，看看是不是，每個(gè)地方都充滿(mǎn)悲傷�！�
把悲傷留給自己作文 篇29
夜，深沉，寂靜，被斷斷續續的哭聲糾纏著(zhù)，像一首悲傷的曲子。我艱難地蜷縮在角落里，用淚水哭喊著(zhù)我不想要的悲傷。
這只是個(gè)巧合，是個(gè)錯誤。我們總想長(cháng)大。誰(shuí)能?chē)L試改變歲月的殘酷？無(wú)助地看著(zhù)閃亮的淚珠，如果今晚雨停了，我該不該停止感情？我們的青春，我們的愚蠢，在我們幼小的心靈中投下了陰影。其實(shí)我不想傷害自己，也不想傷害別人。我自私是真的。你知道嗎？我太脆弱了，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。為了自己，我拼命假裝自己很堅強。哪怕是一點(diǎn)風(fēng)雨都會(huì )讓我震撼。這種我太假了。我承認我的偽裝不完美，但是有什么用呢？我已經(jīng)盡力了！
看著(zhù)發(fā)黃的照片，我失聲，哭得更兇了，仿佛掏出心來(lái)很痛。對不起，我沒(méi)有勇氣向你道歉，我只是害怕受傷，所以不管我是誰(shuí)，我都在逃避！我知道感情是無(wú)法回避的，來(lái)了也無(wú)法拒絕。反正我可以把愛(ài)藏在心里。
夜，還是那么安靜。我的心漸漸為你蠢蠢欲動(dòng)。我只想告訴你，某一天我在心里向你道歉。真正懂得愛(ài)的時(shí)候我才會(huì )有勇氣，可是現在，我怪你，還是太年輕太笨！
把悲傷留給自己作文 篇30
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，她是我表妹。我們的關(guān)系一直很好，直到她搬到我們學(xué)校，班長(cháng)很喜歡她，總是在我最需要她的時(shí)候把她帶走。我們班長(cháng)是班里一個(gè)女的一個(gè)小姑娘，誰(shuí)不會(huì )跟她交朋友！我也不例外。我曾經(jīng)是保護她的小藍妹妹。她是一個(gè)可愛(ài)的小千。有人欺負她，我幫她�，F在，我看透了她。她太小氣了。她偷走了我最好的朋友和我的表弟。我曾經(jīng)相信我們是三姐妹。但是，我們班長(cháng)不理我。當然，我最好的朋友沒(méi)理我。我在學(xué)校天天看他們在那里玩，也沒(méi)給我打電話(huà)。你為什么要這樣對我？我哭了幾次，晚上就回家了。我想了想，沒(méi)有！這不是我的錯。我為什么要哭？我應該和真正把我當朋友，當一輩子朋友的人一起玩。第二天，我和一個(gè)一直在我身后的女孩玩，但是他們的笑聲又回到了我的耳邊。我忍不住把表哥拉了過(guò)來(lái)。她握著(zhù)我的手對我說(shuō)，你是做什么的？別碰我。我踩了她的腳，她不跟我說(shuō)話(huà)。她就這么走了，幾乎每天都走。我經(jīng)常問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題:如果我和班長(cháng)掉進(jìn)海里，你會(huì )救誰(shuí)？她毫不猶豫地回答:救救班長(cháng)。我當時(shí)心都碎了！
為什么不能站在我的角度思考？
把悲傷留給自己作文 篇31
星期一晚上我失眠，星期二晚上我失眠，星期三星期四星期五星期六星期天我一直失眠，還好沒(méi)有人看見(jiàn)我的憔悴，這無(wú)聲的夜，我只是需要有人來(lái)陪。習慣了，一個(gè)人點(diǎn)燃寂寞的焰火，把謊言都燒成灰，蛻去偽裝的臉龐，或許這個(gè)時(shí)候才是最真實(shí)的我。我看見(jiàn)緣分的燈已經(jīng)滅掉，眼前是一望無(wú)盡的大海，毫無(wú)顧忌的扎進(jìn)海里，享受窒息的感覺(jué)，心里的枷鎖始終解不開(kāi)，我愛(ài)誰(shuí)，我寂寞，我孤獨，我自醉。
為什么我聽(tīng)到的都是別人的天長(cháng)地久，而我的故事只有一個(gè)人的孤單寂寞。我問(wèn)過(guò)朋友，也問(wèn)過(guò)陌生人，更多的時(shí)候我在問(wèn)自己，愛(ài)，到底是什么？每當寂靜的午夜我一個(gè)人躺在床上望著(zhù)天花板，那是我最胡思亂想的時(shí)刻。我的心里有種說(shuō)不出的滋味，那是一種渴望，一種奢求，一種讓我日日夜夜備受煎熬說(shuō)不出的感受。我討厭孤單，討厭陪我入睡的總是空氣，我的心好亂。
天真的我總以為黑夜是釋放悲傷的時(shí)刻，卻不知道我早就踩入寂寞的陷阱。如今，我再也不敢相信黑夜的誘惑，那是比夢(mèng)更真實(shí)的痛。當故事結束后，我也沒(méi)有什么可以依戀的。不變的依然是一個(gè)人，淡淡的憂(yōu)傷，不再等待安慰。我想，“華麗”的愛(ài)情已不適合我，嘴上說(shuō)的愛(ài)情再怎么美也不如進(jìn)到一個(gè)人心里去感受，閉上眼睛也能看得清，不管是黑夜還是白天，心里的溫度也應該像夏天的太陽(yáng)，隨時(shí)隨地都能充滿(mǎn)力量。嘗多了傷悲的味道，我很想嘗試快樂(lè )的滋味，讓我看清自己。
我有好多的夢(mèng)，我們相愛(ài)著(zhù)，一起變老，只是女主角已經(jīng)消失，就像心痛時(shí)流下的淚，揮發(fā)不見(jiàn)。等了很久，我也意識到等待不是唯一的辦法。與其等一個(gè)人來(lái)?yè)軇?dòng)我的心跳，不如我自己主動(dòng)去打動(dòng)她的心，可是我的“懦弱”影響了我，我怕傷害，更怕受到傷害。我的心里一半是海洋一半是火山，寂寞如雪，熱情如陽(yáng)，好糾結。一直在等待有人能夠找到我，可是我累了，我只是明白，沒(méi)有等來(lái)的愛(ài)情，只有不主動(dòng)的錯過(guò)。
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